Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, dạy văn hơn 10 năm, vẫn viết sai lỗi chính tả?32915

GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH, DẠY VĂN HƠN 10 NĂM, VẪN VIẾT SAI
LỖI CHÍNH TẢ!?
Cách đây khơng lâu, trong một chương trình thời sự của đài truyền hình Việt Nam, một
nhà báo đã đưa ra một vấn đề cần sự quan tâm của xã hội, đó là vấn đề viết sai lỗi chính tả của
người dân và một số cơ quan được thể hiện trên một số biển hiệu và biển báo chúng ta nhìn thấy
hàng ngày. Khán giả thấy những lỗi sai chính tả thật buồn cười, nhưng bài báo dã làm cho nhiều
người, đặc biệt những người làm giáo dục không thể cười khi tác giả đưa ra liệu đây có phải là
vấn đề của giáo dục? Bài viết nhỏ sau đây xin được góp thêm một tiếng nói, tiếp thêm một suy
nghĩ và cũng là một câu trả lời cho bài viết đó.
Đứng từ góc độ của một nhà quan sát, nhiều người cho rằng những lỗi sai chính tả của
người dân thật đáng lo ngại, cho nên cố gắng suy nghĩ, đi tìm câu trả lời cho câu hỏi vì sao,
nhưng cũng có rất nhiều người cho rằng đó là “chuyện thường ngày ở huyện”. Tơi đã từng nhìn
thấy hai cơ sinh viên, một cơ chỉ vào một câu quảng cáo lớn sai lỗi chính tả và nói : “ Nhìn
này!”. Cơ bạn nhìn theo tay bạn chỉ, cười méo mó và lắc đầu, nhún vai, thể hiện sự bế tắc, bất
lực. Đứng từ góc độ của một nhà phân tích, vấn đề này quả thực rất đáng suy nghĩ và tìm hiểu.
Đọc nhan đề bài báo, hẳn khơng ít những người quan tâm đến giáo dục phải giật mình. Đối với
những người dân có thể chỉ học tiếng Việt ở cấp độ xóa mù chữ, hay vì cơng việc hàng ngày ít
phải va vấp với những con chữ, họ có thể quên hoặc nhầm lẫn, thì sự sai sót cùa họ cũng có thể
thơng cảm được. Nhưng đối với một cô giáo cấp THCS, lại cịn là giáo viên dạy mơn văn, một
mơn liên quan trực tiếp đến chính tả, ngày ngày đọc sách, soạn bài, chấm bài của học sinh, hơn
10 năm đi dạy, hỏi cô đã chấm bao nhiêu bài và chữa bao nhiêu lỗi chính tả cho bao thế hệ học
sinh, ấy vậy mà bản thân cơ vẫn cịn viết sai lỗi chính tả, hỏi cơ chữa cho học sinh như thế nào?
Theo quan sát, những lỗi chính tả của cơ không phải là những từ hiếm gặp, như “ thậm chí” viết
thành “thậm trí”, “ khơng khảo mà xưng” thành “ khơng khảo mà sưng”……..Từ những ví dụ
này có thể thấy cô giáo này nhầm lẫn giữa “ch” và “tr”, “s” và “x”, những lỗi tương đối phổ
biến nhưng cũng phải là q khó để sửa, nhất là cơ có hơn 10 năm vô cùng thực tiễn để học hỏi,
để sửa và hoàn thiện. Nực cười hơn nữa, trong thời kỳ mà ngoại ngữ và công nghệ thông tin cực
kỳ nở rộ, cơ giáo này cịn viết chữ “bye” thành “bai”, một từ tiêng Anh vô cùng phổ biến mà
một học sinh lớp 3, với trình độ vỡ lịng về tiếng Anh cũng có thể nhắm mắt viết được. Đọc đến
đây, hẳn khơng ít độc giả phải ngửa mặt lên trời mà kêu: “Ôi, “chời” ơi, đúng là botay.com.
ThuVienDeThi.com

Thật là “sấu” hổ quá!”. Cho nên chuyện một học sinh lớp 10, trong một lá đơn xin phép nghỉ
học, sai hơn 10 lỗi chính tả cũng là chuyện dễ hiểu. Có những giáo viên đứng nhầm chỗ thì sẽ
có học sinh nhồi nhầm lớp!
Với những cô giáo như vậy, việc học sinh viết sai lỗi chính tả sẽ là chuyện tất yếu. Ngồi
yếu tố thuộc về trình độ nhận thức của từng học sinh, thì ảnh hưởng của giáo viên là khơng nhỏ.
Các bạn thử làm phép tính trong hơn 10 năm qua, trung bình mỗi năm cơ giáo này dạy 3 lớp với
khoảng 35 học sinh một lớp, cô giáo này đã đào tạo được bao nhiêu học sinh viết sai ít nhất
cũng như cơ. Và cịn 20 năm đóng góp nữa cho sự nghiệp giáo dục, nếu bài báo này, vì một lí
do nào đó, khơng đến được với cơ, thì cơng sức cơ đóng góp cho xã hội quả là không nhỏ!
Năm học 2009_2010 là một năm học với rất nhiều thay đổi và gây chấn động không nhỏ
đối với giáo viên khi Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái tiến hành cuộc thi khảo sát giáo viên bắt
đầu bằng môn tiếng Anh cấp THPT. Kết quả của cuộc thi không mấy khả quan cho thấy một
thực tế về trình độ của giáo viên, dẫn đến sự thay đổi nhân sự ở một số trường, có thể nói đã
gây xơn xao dư luận, và có ảnh hưởng tích cực đối với tồn thể giáo viên để họ không ngừng
học hỏi, nâng cao tay nghề. Thêm vào đó, Sở tiếp tục gửi thơng báo đến các trường, nếu giáo
viên nào đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi trong năm học này sẽ không phải tham gia thi khảo
sát nữa. Với kết quả tương đối khắc nghiệt của môn tiêng Anh, sau thông báo này, số lương
giáo viên đăng kí tham gia kì thi giáo viên dạy giỏi, một kì thi mấy năm học vừa qua khơng thu
hút được nhiều sự quan tâm chú ý của giáo viên, năm nay lại tăng vọt. Ngồi việc khơng phải
tham gia thi khảo sát, theo thơng tin khơng chính thức, những giáo viên đạt danh hiệu này sẽ có
thể khơng phải chuyển vùng, một vấn đề rất nhạy cảm mà mỗi giáo viên không thể không quan
tâm. Tuy nhiên để đạt được danh hiệu này, với những quyền lợi vô cùng sát sườn, rất nhiều giáo
viên đã phải nỗ lực hết mình, nhưng cũng có những đường đi khơng thể ngờ. Đọc đến đây có lẽ
độc giả cũng có thể tự trả lời cho câu hỏi của mình “Làm sao một giáo viên dạy văn hơn 10 năm
vẫn viết sai lỗi chính tả lại có thể đạt được danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh?” Đối với
nhiều đồng nghiệp ở trường THCS thị trấn n Bình, việc cơ giáo Đỗ Thị Hồng Hoa vì sao đạt
danh hiệu GVDG là điều ai cũng biết nhưng khơng ai nói ra. Nếu độc giả nào quan tâm đến vấn
đề này, xin chờ đợi ở bài báo tiếp theo, chỉ biết đã có thơ rằng:

“… Hữu danh vô thực, bán tự trọng
Cầu lộc cầu vinh, bất chấp đời
ThuVienDeThi.com


Cậy tiền, cậy của, che thiên hạ
Huênh hoang hí hửng, tưởng là tài
Giáo viên dạy giỏi mà như thế
Sống làm sao, ngẩng mặt với đời ??? ”

ThuVienDeThi.com