Thể lệ cuộc thi viết th quốc tế UPU lần tứ 38 -2009

Thể lệ cuộc thi viết th quốc tế UPU lần tứ 38 -2009
Liên minh bu chính Thế giới (gọi tắt là UPU) tổ chức cuộc thi viết th quốc
tế dành cho trẻ em hằng năm, nhằm:
- Giúp các em phát triển khả năng viết văn
- Làm phong phú thêm sự tinh tế trong t duy và góp phần thắt chặt tình hữu
nghị giữa các dân tộc
- Kà dịp để các em hiểu thêm về vai trò của ngành Bu chính trong cuộc
sống và phát triển xã hội
* Đề tài cuộc thi viết th UPU lần thứ 38 (2009) là : Hãy viết th cho một ngời
nào đó để nói vì sao điều kiện lao động thuận lợi có thể mang lại cuộc
sống tốt đẹp hơn.
* Điều kiện dự thi: Tất cả thiếu nhi, học sinh Việt Nam từ 15 tuổi trở xuống
(từ lớp 10) năm học 2008-2009 đều đợc dự thi.
Cuộc thi do Bộ thông tin và truyền thông; Tập đoàn Bu chính viễn thông; Bộ
Giáo dục và Đào tạo; TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Báo TNTP phối hợp
tổ chức.
* Quy định về bài thi:
- Bài thi là một bức th viết dới dạng văn xuôi( Cha đăng báo hoặc in sách),
dài không quá 1000 từ.
- Bài viết rõ ràng, sạch sẽ, viết tay trên một mặt giấy, ghi đầy đủ thông tin:
Họ và tên, nam nữ, ngày tháng năm sinh, dân tộc, địa chỉ trờng lớp, huyện
thị tỉnh thành. Hoặc địa chỉ gia đình. Không nhận bài photo và bài viết
trên máy vi tính. Ngoài bìa trang trí đẹp, ghi đủ thông tin.
Bài dự thi:
Viết th quốc tế UPU lần thứ 38 - 2009
Họ và tên: Nguyễn Văn A Nam
Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1994
Dân tộc: Kinh
Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh
Xã Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh
- Thời gian nhận bài: Các lớp tổ chức chấm và chọn 5 bài đẹp có chất lợng

để lên trên. Nộp về phòng đội ngày 16 tháng 01 năm 2009.
Chi tiết và ý kiến của ban giám khảo xem trên báo TNTP số 83 tháng 10 /2008.
Các lớp triển khai nội dung đến các bạn trong lớp và chuẩn bị các t liệu để
viết bài có hiệu quả. Tham khảo các thầy cô dạy Văn; GDCD.
Trung Kênh, ngày 18 tháng 10 năm 2008.
TPT Đội
Trần Văn Hng
Bốn khuyến cáo phòng chống
bệnh tiêu chảy cấp nguy hiểm.
Bệnh tiêu chảy cấp nguy hiểm lây lan nhanh và dễ tử
vong, nhng có thể đề phòng đợc. Để ngăn ngừa bệnh và
phòng dịch bệnh lây lan, mọi ngời cần thực hiện tốt
những khuyến cáo sau:
1. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng.
- Rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Mỗi gia đình có một nhà tiêu hợp vệ sinh, cấm đi tiêu bừa
bãi. Đối với gia đình có bệnh nhân tiêu chảy cấp cần rắc
vôi bột hoặc Cloramin B sau mỗi lần đi tiêu.
- Phân và chất thải của ngời bệnh phải đổ vào nhà tiêu, cho
vôi bột, Cloramin B vào sau mỗi lần đi để sát khuẩn.
- Tránh tập trung ăn uống đông ngời nh ma chay, cới xin,
cúng giỗ.
- Hạn chế ngời ra vào vùng đang có dịch.
2. An toàn vệ sinh thực phẩm.
- Mọi ngời, mọi nhà đều thực hiện ăn chín, uống sôi.
- Không ăn rau sống, không uống nớc lã.
- Không ăn thức ăn dễ bị nhiễm khuẩn đặc biệt là mắm tôm
sống, hải sản tơi sống, gỏi cá, tiết canh, nem chua.
3. Bảo vệ nguồn nớc và dùng nớc sạch.
- Nguồn nớc ăn uống phải đợc vệ sinh sạch sẽ.

- Tất cả nớc ăn uống phải đợc sát khuẩn bằng hoá chất
Cloramin B.
- Cấm đổ chất thải, nớc giặt rửa và đồ dùng của ngời bệnh
xuống ao, hồ, sông, giếng. Cấm vứt súc vật chết và rác
xuống ao, hồ, sông, giếng.
4. Khi có ngời bị tiêu chảy cấp.
- Khi gia đình có ngời bị tiêu chảy cấp, phải nhanh chóng
báo ngay cho cơ sở y tế gần nhất để đợc điều trị kip thời.
Kiểm tra chất lợng bàn ghế của phòng học
Sơ đồ phòng học số: . Lớp:
Cửa vào
Dãy 4 Dãy 3 Dãy 2 Dãy1
Bàn
giáo viên
Trung Kênh, ngày .tháng .năm 2009
Vài lu ý cần thiết khi viết th quốc tế UPU lần thứ 37
1. Đối tợng nhận th là ai?
Đây là bức th viết cho một ngời nào đó có thể là một ngời bạn,
một ngời thân thiết nh: Bố mẹ, anh chị, cô gì chú bác vv.
Hoặc một ngời có chức vụ trách nhiệm nào đó trong nớc và
quốc tế vv. Tuy nhiên một ng ờ nào đó thì vẫn phải có tên, địa
chỉ cụ thể. Vì thế ngời nhận th còn có thể là một ngời nớc
ngoài, không phân biệt dân tộc tôn giáo chính trị.
2. Hiểu thế giới là gì?
Có hai cách hiểu thế giới: Là toàn bộ bề mặt trái đất, nơi
con ngời sinh sống và là chỉ Toàn thể loài ngời đang sống
trên trái đất . Tuy nhiên từ thế giới mà đè tài cuộc thi UPU
năm nay nói đến chính là cách hiểu thức hai. Đó là việc chỉ mối
quan hệ giữa ngời với ngời, giữa dân tộc này với dân tộc khác,
giữa quốc gia này với quốc gia khác, giữa tôn giáo này với tôn

giáo khác. Đấy chính là thế giới.
3. Khoan dung đợc hiểu nh thế nào?
Khoan dung theo định nghĩa của từ điển tiếng Việt là:
Rộng lợng, tha thứ cho ngời phạm lỗi lầm Hiểu một cách
rộng hơn thì khoan dung là sự thể hiện cao nhất của tình thơng
yêu con ngời; Không chỉ là sự mở lòng sẵn sàng tha thứ cho
những lỗi lầm của ngời khác mà còn là sự ân cần giúp đỡ tạo
điều kiện cho những ngời lần lạc sửa chữa lỗi lầm; Là sự chia sẻ
khó khăn, giúp đỡ ngời khác để họ cũng có cuộc sống tốt đẹp
nh mình. Khoan dung còn là sự nhìn nhận, đánh giá con ngời,
đối sử với họ không ác cảm, định kiến mà đầy lòng nhân ái vị
tha
Ngày nay Thế giới cần sự khoan dung không chỉ là sự
khoan dung giữa những con ngời với con ngời, mà còn cần sự
khoan dung cho những quốc gia với quốc gia, dân tộc với dân
tộc và giữa tôn giáo với tôn giáo nữa Sự khoan dung cần
thiết cho mọi quan hệ mà loài ngời trên thế giới này đang và sẽ
tiến hành.

Phòng GD&ĐT Lơng Tài
Trờng THCS Trung Kênh
tìm hiểu về lịch sử đảng cộng sản Việt Nam
Câu1: Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam đợc thành lập vào thời gian nào? ở
đâu? Gồm bao nhiêu ngời?
Câu2: Đảng cộng sản Việt Nam đợc thành lập vào ngày tháng năm nào? ở đâu?
ai là ngời sáng lập và hợp nhất, trên cơ sở các tổ chức cộng sản nào?
Câu3: Từ khi thành lập đến nay, Đảng ta đã trải qua các kỳ Đại hội nào? đợc tổ
chức vào thời gian nào? ở đâu? Nêu họ tên các đồng chí tổng bí th của các
nhiệm kỳ đó?
Câu 4: Em hãy cho biết họ tên các đồng chí Bí th Đảng Bộ tỉnh Bắc Ninh; Bí th

Huyện Đảng bộ Lơng Tài; Bí th và phó bí th Đảng bộ xã Trung Kênh?
Câu 5: Chi bộ trờng THCS Trung Kênh hiện nay có bao nhiêu Đảng viên? Ai là
bí th, phó bí th chi bộ? Chi uỷ gồm những ai? Hiện nay chi bộ có đảng nhà trờng
có những ai là Đảng viên chính thức?
Ghi chú: Các lớp chép nội dung câu hỏi và tìm t liệu ( SGK Lịch sử 9; SGK
lịch sử 12 ) hỏi các thầy cô dạy Lịch sử, GVCN lớp. Tiến hành làm bài
tìm hiểu nộp bài về ban tổ chức cuộc thi ngày 01/ 02/2010.
Bài viết một mặt vào tờ giấy tập, ngoài bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp.
Bài dự thi:
Tìm hiểu lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam
Họ và tên: Nguyễn Văn A Nam
Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1995
Dân tộc: Kinh
Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh
Xã Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh
Mỗi đơn vị chọn 5 bài viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên trên.
Trung Kênh, ngày 21 tháng 01 năm 2010
T/M Ban tổ chức
TrÇn V¨n Hng
Gợi ý những nội dung
viết cho báo thiếu niên tiền phong
Năm học 2008-2009.
Các bạn thích viết bài cho báo TNTP thân mến! Đề tài năm học mới đây này,
các bạn có thể bám vào để viết, gửi tin bài phản ánh, tranh ảnh cho báo làm
phong phú thêm tờ báo của chúng mình và rèn luyện kỹ năng viết văn nữa nhé:
1. Với chủ đề Ngôi trờng thân thiện, bạn hãy viết về những điều bạn hài
lòng và cha hài lòng về ngôi trờng mình đang học. ( Với những phản ánh
về những sự việc cha tốt, cha đẹp, báo sẽ điều tra thêm và không công bố
tên, địa chỉ của các bạn đa tin.)
2. Những thông tin nóng hổi của trờng bạn trong phong trào Hai không

chống những hiện tợng tiêu cực trong trờng học.
3. Hãy phản ánh những việc làm nhân đạo ( quyên góp, giúp đỡ đồng bào
những vùng chịu ảnh hởng của bão lụt, những gia đình và các bạn gặp
khó khăn.vv) Đặc biệt, những bạn và tập thể lớp, trờng có thành tích ấn
tợng nhất đợc phản ánh trên báo sẽ đợc tặng đanh hiệu Hiệp sỹ Nhân
đạo và nhận giấy khen của Ban biên tập báo TNTP
4. Hãy kể những câu chuyện các bạn ở lớp, trờng mình giúp và động viên các
bạn có hoàn cảnh khó khăn vợt trở ngại để đến trờng.
5. Hãy phát hiện những mô hình cách làm hay của lớp bạn cho chuyên
mục Hoạt động hay của trờng, lớp mình.
6. Bạn đừng bỏ phí những thông tin về các bạn xuất sắc của trờng lớp mình
trong các hoạt động: Phụ trách Sao nhi đồng, chỉ huy Đội, giành đợc nhiều
điểm tốt, giúp đợc nhiều bạn đến trờng, quyên góp đợc nhiều giấy lộn cho
phong trào Kế hoạch nhỏ vv.
7. Cũng không nên quên thầy giáo cô giáo mình có vô vàn những chuyện
rất vui: Đợc nhiều học trò quý mến nhất, có nhiều giờ giảng hay, giúp đ-
ợc nhiều học trò đến lớp nhất, có nhiều việc làm giúp đỡ học sinh và nhân
dân quanh vùng trong cuộc sống là lao động vv.
8. Mới các bạn tiếp tục tham gia cuộc thi ảnh teen đẹp cuộc thi đã rất
rôm rả từ những năm học trớc.
9. Ngoài ra bạn có thể tự phát hiện ra nhiều thông tin thú vị khác cho báo.
Đặc biệt đừng quên chuyên mục Có họ cuộc sống thêm vui Teen
sành điệu đang rất cần những bài chất lợng cao đấy nhé.
Trong mọi phản ảnh, bạn nên có ảnh để minh hoạ của mình cho thên sinh
động. Riêng thành tích ấn tợng của các thầy cô và các bạn sẽ đợc tự động
chuyển tới chuyên mục Vô địch trờng tôi để thiên hạ gần xa chiêm ngỡng.
Cuối năm học Nhà vô địch nào đợc thán phục nhất sẽ đợc Toà soạn tặng th-
ởng.
Đây là những nội dung của báo dựa trên Chủ đề năm học, những hoạt
động và chỉ đạo của Bộ giáo dục & Đào tạo và Hội đồng Đội TƯ. Hy vọng

chúng ta sẽ có những trang báo tng bừng ngồn ngộn những thông tin nóng
rực từ các nẻo đờng đất nớc dựa trên những nội dung gợi ý này. Mong rằng
năm học mới sẽ tiếp tục phát hiện ra những cây bút sắc sảo và giàu sáng tạo
cho báo TNTP.
Melamine là gì?
Đây là một loại hoá chất hữu cơ, thờng ở dạng tinh thể mầu trắng, rất giàu
nitrogen. Nitrogen đợc dùng nh tiêu chuẩn để xác định lợng đạm có trong thực
phẩm. Melamine thờng đợc ứng dụng dùng rộng rãi trong sản xuất đồ nhựa, đồ
dùng gia đình, bảng trắng, phân bón.
Tại sao Melamine lại đợc cho vào sữa tơi và sữa bột trẻ em?
Vì lợi nhuận, ngời ta thêm nớc vào sữa tơi. Đồng thời họ cũng thêm
melamine để làm cho nồng độ đạm ( nitrogen) của sữa đạt tiêu chuẩn thu mua
của công ty sản xuất sữa. Xét nghiệm không phân biệt đợc đâu là đạm tự nhiên
trong sữa và đâu là nitrogen của melamine.
Melamine là chất đã đợc tổ chức Lơng nông Thế giới và tổ chức Y tế thế
giới khuyến cáo không đợc đa vào thực phẩm.
Trao đổi của BGK về đề tài
cuộc thi viết th UPU lần thứ 38.
Đề tài: Hãy viết th cho một ngời nào đó để nói vì sao điều kiện lao động
thuận lợi có thể mang lại một cuộc sống tốt đẹp hơn.
Một số điều cần lu ý:
Năm 2009 đợc Liên hợp quốc chọn là Năm Quốc tế lao động. Liên hợp
quốc khuyến cáo các quốc gia, các tổ chức trên toàn thế giới: Hãy bảo đảm để
ngời lao động đợc lao động trong điều kiện môi trờng thân thiện và bền vững; đ-
ợc trả công tơng xứng với giá trị lao động của họ; Chống phân biệt chủng tộc
trong sử dụng lao động, phân biệt đối sử với phụ nữ trong sử dụng lao động và
trong việc trả lơng; Kiên quyết chống sử dụng lao động trẻ em
Vì vậy mà UPU mới chọn chủ đề này cho cuộc thi viết th UPU kần thứ 38.
Muốn viết một bức th theo chủ đề trên đây các em cần hiểu đúng cụm từ
ngữ sau đây của đề thi: Điều kiện lao động thuận lợi và cuộc sống tốt đẹp

hơn?
Thế nào là điều kiện lao động thuận lợi? Đó là việc đợc lao động đúng
khả năng, nghề nghiệp mà mình đợc đào tạo. Là đợc làm việc trong một môi tr-
ờng tốt: Không khí, ánh sáng, điều kiện vệ sinh và an toàn lao động đợc bảo
đảm. Là đợc sử dụng công cụ, máy móc khi làm việc mà không phải sử dụng đến
cơ bắp nhiều. Là đợc quan tâm chăm sóc về y tế, về chế độ bảo hiểm xã hội, đợc
hởng phúc lợi chăm lo đến sức khoẻ và đời sống văn hoá và tinh thần. Là đợc
làm việc không quá 8 giờ/ ngày mà luật lao động quy định. Là dợc trả công lao
động tơng xứng với sức lao động bỏ ra Có thể nói điều kiện lao động thuận
lợi là yếu tố quan trọng, quyết định về tinh thần lao động và năng xuất lao động
của ngời lao động và chắc chắn sẽ mang lại cuộc sống tốt đẹp hơn cho họ.
Cuộc sống tốt đẹp hơn là cuộc sống nh thế nào? Đó là ngời lao động có
thu nhập cao hoặc đủ sống có tích luỹ ít nhiều. Ngời lao động đợc bảo đảm tơng
lai bằng các chế độ bảo hiểm. Ngời lao động đợc sống và làm việc trong một môi
trờng thân thiện, hài hoà về thu nhập và lợi ích Trên thực tế có ng ời lao động
thu nhập rất cao nhng họ phải đánh đổi sức khoẻ trong một môi trờng lao động
quá nặng nhọc hoặc độc hại vì ô nhiễm thì cuộc sống ấy không thể nói là tốt
đẹp đợc
Phải hiểu một cách sâu sắc và đúng bản chất của các cụm từ ngữ của đề
thi thì các em mới có thể xây dựng đợc một nội dung và cách viết, mới có thể
sáng tạo nên một bức th làm rõ chủ đề một cách sinh động, hấp dẫn và thuyết
phục. Khuyến khích cách thể hiện mới, lạ.
Một điều các em không thể quên là: Hãy viết một bức th giàu chất văn
học khi thể hiện chủ đề này. Có nh vậy bức th của các em mới có cơ hội lọt sâu
vào các vòng chấm để đoạt giải.
Chóc c¸c em thµnh c«ng!
Ban gi¸m kh¶o quèc gia
Những quy định chung khi làm tập san
1. Số lợng trang viết:
Số lợng trang viết tối thiểu của tập san là 40 tờ không kể tờ

lót và tờ bìa.
2. Hình thức viết:
Viết và trình bày vào tờ A4
3. Nội dung:
- Trang 1 viết xã luận với chủ đề hớng về ngày 20/11
- Các trang tiết theo bố trí cho thích hợp các nội dung:
Bloc trờng lớp mình; Chuyện; ký; thơ; Các bài văn học
sinh giỏi; các bài toán thi học sinh giỏi;
Căn cứ và chỉ thị 47/CP ngày 13/8/2008 của Bộ trởng Bộ GD -ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009
Căn cứ các văn bản chỉ đạo của Bộ GD, UNND tỉnh Bắc Ninh, Sở GD -
ĐT Bắc Ninh. Huyện uỷ, UBND huyện Lơng Tài chỉ đạo về những nhiệm vụ mới
trọng tâm năm học 2008-2009.
Thực hiện Chỉ thị số 40/CT- BGD-ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Giáo
dục và đào tạo về việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân
thiện, học sinh tích cực. Căn cứ công văn 323/ KH- GD ngày 28/8/2008 của
Phòng GD- ĐT Lơng Tài xây dựng kế hoạch triển khai Xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008- 2013
Căn cứ đặc điểm tình hình nhà trờng.
Phòng GD-ĐT Lơng Tài
Trờng THCS Trung Kênh
************
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập - Tự do - hạnh phúc
Trung Kênh, ngày .tháng năm 2008
Bản cam kết
thực hiện 3 cuộc vận động và 1 phong trào
(3 cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
Hai không với 4 nội dung trong giáo dục Mỗi thầy giáo, cô giáo là một

tấm giơng đạo đức, tự học và sáng tạo; Phong trào: Xây dựng trờng học thân
thiện học sinh tích cực).
Chúng tôi là tập thể lớp Tr ờng THCS Trung Kênh
Sau khi nghiên cứu học tập nội dung 3 cuộc vận động: Học tập và làm
theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh Hai không với 4 nội dung trong giáo dục
Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm giơng đạo đức, tự học và sáng tạo; Phong
trào: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực.
Thực hiện hiệu quả 3 cuộc vận động và tích cực trong phong xây dựng
trào trờng học thân thiện, học sinh tích cực là lập lại kỷ cơng trong dạy và học,
khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của thầy và của học sinh nhằn nâng cao
chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng.
Tập thể lớp xin cam kết và thực hiện nh sau:
1. Thực hiện tốt 3 cuộc vận động:
Mỗi cá nhân là một thành viên tích cực trong thực hiện các cuộc vận động
- Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.
- Không vi phạm các nội dung trong thực hiện 2 không 4 nội dung.
- Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo cho
học sinh noi theo.
2. Tích cực trong phong trào: Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh
tích cực.
- Thờng xuyên làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng
- Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa học sinh với học sinh, học sinh với
thầy cô giáo và cán bộ nhân viên nhà trờng; Học sinh với môi trờng xung
quanh.
- Xây dựng các mô hình điển hình, nhân rộng ra toàn trờng.
Chúng tôi xin cam kết thực hiện nghiêm túc những nội dung trên, nếu ai vi
phạm xin chịu trách nhiệm với nhà trờng và cùng nhau ký tên dới đây./.
Xác nhận của nhà tr-
ờng
T/M chi đoàn GVCN lớp th Lớp trởng

Trờng THCS Trung Kênh
Câu hỏi dự thi tìm hiểu chiến thắng lịch sử 30/4/1975 thống
nhất đất nớc và cuộc đời sự nghiệp của Bác Hồ.
Câu1: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã diễn ra nh thế
nào? ý nghĩa lịch sử của chiến thắng?
Câu2: Em hãy kể tên ít nhất 5 anh hùng thời kháng chiến chống Mỹ ? Kể sơ lợc
về chiến công của các anh hùng đó?
Câu 3: Hãy su tầm và kể 01 câu chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh? Qua
câu chuyện đó bản thân em đã rút ra bài học gì?
Các lớp tổ chức thảo luận câu hỏi, su tầm tài liệu và làm bài cho có hiệu
quả cao. Bài dự thi có thể viết tay hoặc đánh máy, không nhận bài photo Bài
thi của các lớp tập hợp đánh giá nội bộ và tổng hợp nộp bài về phòng Đoàn đội
sáng ngày 25 tháng 04 năm 2009.
T/M Ban tổ chức
Trờng THCS Trung Kênh
Câu hỏi dự thi tìm hiểu chiến thắng lịch sử 30/4/1975 thống nhất
đất nớc và cuộc đời sự nghiệp của Bác Hồ.
Câu1: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã diễn ra nh thế
nào? ý nghĩa lịch sử của chiến thắng?
Câu2: Em hãy kể tên ít nhất 5 anh hùng thời kháng chiến chống Mỹ ? Kể sơ lợc
về chiến công của các anh hùng đó?
Câu 3: Hãy su tầm và kể 01 câu chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh? Qua
câu chuyện đó bản thân em đã rút ra bài học gì?
Các lớp tổ chức thảo luận câu hỏi, su tầm tài liệu và làm bài cho có hiệu
quả cao. Bài dự thi có thể viết tay hoặc đánh máy, không nhận bài photo Bài
thi của các lớp tập hợp đánh giá nội bộ và tổng hợp nộp bài về phòng Đoàn đội
sáng ngày 25 tháng 04 năm 2009.
T/M Ban tổ chức
Phòng GD&ĐT Lơng Tài
Trờng THCS Trung Kênh

Hớng dẫn viết khai bút đầu xuân
Chủ đề: Hãy viết một bức th hỏi thăm sức khoẻ bạn bè nhân dịp năm
mới Quý Tị và bày tỏ với bạn mình: Bạn cần phải làm gì ( phơng pháp) để
học tốt môn ( Văn, toán, lý, hoá, sinh, anh, sử, địa .)mà bạn và mình
khó học?
Lu ý: GVCN các lớp gợi ý cho học sinh viết bài theo chủ đề thật ngắn gọn.
Bài khai bút viết tay đẹp viết trên 01 mặt giấy, không nhận bài đánh máy hay
photocopy, bài sao chép của nhau. Ngoài bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp.
Chấm nội dung theo thang điểm 10; hình thức theo thang điểm 10 ( 5
điểm chữ viết; 5 điểm trang trí).
TT chung = TT chất lợng x 3 + TT hình thức x 2 + TT số lợng.
Bài khai bút đầu xuân
Mừng xuân mới
Khí thế mới
Thời cơ mới
Thắng lợi mới
Họ và tên: Nguyễn Văn A Nam(nữ)
Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1998
Dân tộc: Kinh
Lớp Tr ờng THCS Trung Kênh
Xã Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh
Thời gian viết khai bút là thời điểm bắt đầu năm mới (Giao thừa)
và hoàn thành trong ngày 01 tết.
Thời gian nộp bài: 7h00 đến 7h10 ngày đầu tiên của năm mới
(18/02/2013). Mỗi đơn vị lớp chọn 5 bài viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để
lên trên.
Trung Kênh, ngày 01 tháng 02 năm 2013
T/M Ban tổ chức
Câu hỏi cuộc thi tìm hiểu
"Thăng Long - Hà Nội nghìn năm Văn hiến và Anh hùng"

Trong tiến trình phát triển của lịch sử dân tộc, Thăng Long - Hà Nội đã trở
thành bỉêu tượng của Văn hiến - Anh hùng - Vì hòa bình, là niềm tự hào
lớn lao của mỗi người dân đất Việt. Để hướng tới thời khắc lịch sử đặc biệt
Thủ đô tròn 1.000 năm tuổi, trân trọng kính mời đồng chí, đồng bào và
các bạn tham dự Cuộc thi tìm hiểu với chủ đề: "Thăng Long - Hà Nội nghìn
năm Văn hiến và Anh hùng", câu hỏi như sau:
Phần I: 12 câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Trong bài "Chiếu dời đô", Hoàng đế Lý Thái Tổ đã xác định những
lợi thế nào của đất Thăng Long?
a. Là chỗ tụ hội quan yếu của bốn phương.
b. Được thế rồng cuộn hổ ngồi.
c. Có núi cao sông dài.
d. Muôn vật hết sức tươi tốt phồn thịnh.
Câu 2: Tòa nhà cổ nhất trên đất Thủ đô là tòa thành nào?
a. Thành Đại La.
b. Thành Cổ Loa.
c. Thành cổ Sơn Tây.
d. Thành cổ Hà Nội.
Câu 3: Ngôi "Làng hai Vua" ở phía Tây Thủ đô - là quê hương của Bố Cái
Đại Vương Phùng Hưng và Ngô Vương Quyền, tên là gì?
a. Nhị Khê.
b. Thủ Lệ.
c. Hạ Lôi.
d. Đường Lâm.
Câu 4: Năm 1010, Hoàng đế Lý Thái Tổ đã cho xây Tòa chính điện Càn
Nguyên của Kinh đô Thăng Long ở trên cao điểm nào?
a. Núi Cung.
b. Núi Nùng.
c. Núi Khán.
d. Núi Sưa.

Câu 5: Những công trình nào trong "Tứ đại khí" nước Đại Việt thời Lý -
Trần đã được tạo tác ở Thăng Long?
a. Tháp Báo Thiên
b. Chuông Quy Điền
c. Tượng Quỳnh Lâm.
d. Vạc Phổ Minh
Câu 6: Trong khu di tích quốc gia đặc biệt Văn Miếu - Quốc Tử Giám Hà
Nội, di sản nào là của thời Lê?
a. Khuê Văn Các.
b. Đại Bái Đường.
c. Nhà Thái Học.
d. Bia Tiến Sỹ.
Câu 7: Trong khu di tích Hoàng thành Thăng Long có những giá trị nổi bật
toàn cầu nào?
a. Có tầng văn hóa khảo cổ học dầy và rộng nhất.
b. Là nơi diễn ra sự giao thoa văn hóa của phương Đông và thế giới.
c. Là trung tâm chính trị, văn hóa, trung tâm quyền lực quốc gia trong
suốt thời kỳ dài.
d. Liên quan chặt chẽ với những sự kiện quan trọng và các giá trị biểu đạt
văn hóa nghệ thuật của quá trình hình thành và phát triển quốc gia độc
lập gần qua một thiên niên kỷ.
Câu 8: Ngày 10- 10 - 1954, đại quân ta tiến vào giải phóng Thủ đô qua
những cửa ô nào?
a. Ô Quan Chưởng.
b. Ô Cầu Giấy.
c. Ô Cầu Dền.
d. Ô Chợ Dừa.
Câu 9: Năm 1966, từ địa điểm nào của Thủ đô Hà Nội, Bác Hồ đã phát
biểu lời khẳng định chân lý: "Không có gì quý hơn độc lập, tự do!"?
a. Phủ Chủ tịch.

b. Quảng trường Cách mạng Tháng Tám (trước Nhà hát lớn).
c. Quảng trường 1 tháng 5 (trước Cung Văn hóa Hữu nghị Hà Nội).
d. Quảng trường Ba Đình.
Câu 10: Trận "Hà Nội - Điện Biên Phủ trên không" đập tan cuộc tập kích
chiến lược bằng đường không của đế quốc Mỹ vào Thủ đô, đã diễn ra vào
năm nào?
a. Năm 1968.
b. Năm 1972.
c. Năm 1973.
d. Năm 1975.
Câu 11: Cùng với biểu tượng này (kèm ảnh biểu tượng "Vòng người nắm
tay nhảy múa"), vào năm 1999, vì đã có thành tích là thành phố tiêu biểu
ở khu vực châu Á - Thái Bình Dương về quản lý đô thị, bình đẳng cộng
đồng, gìn giữ môi trường, thúc đẩy văn hóa giáo dục, đặc biệt là chăm lo
cho công dân và thế hệ trẻ, Hà Nội đã được Tổ chức Giáo dục, Khoa học
và Văn hóa của Liên hiệp quốc (UNESCO) trao tặng danh hiệu nào?
a. Thành phố của những giá trị nhân loại.
b.Thành phố Xanh - Sạch - Đẹp.
c. Thành phố Vì hòa bình.
d. Thành phố Di sản văn hóa thế giới.
Câu 12: Hà Nội vinh dự đón nhận danh hiệu "Thủ đô anh hùng" vào dịp
nào?
a. Kỷ niệm 990 năm Thăng Long - Hà Nội.
b. Kỷ niệm 30 năm trận "Hà Nội - Điện Biên Phủ trên không"
c. Kỷ niệm 50 năm Giải phóng Thủ đô.
d. Kỷ niệm 995 năm Thăng Long - Hà Nội.
Phần II: Câu hỏi tự luận
Bạn viết một bài không quá 1.000 từ (theo thể bình luận, nêu cảm nghĩ,
cảm tưởng ) của bạn về những câu mở đầu trong bài hát "Người Hà Nội"
của Nguyễn Đình Thi: "Đây Hồ Gươm, Hồng hà, hồ Tây/Đây lắng hồn núi

sông ngàn năm "
1-b 7-d
2-d
3-a
4-b
5-a
6-a
8-a
9-d
10-a
11-a
12-a
Nhằm giúp các em hiểu rõ ý và có thêm kiến thức để làm tốt bài thi UPU40, Báo TNTP có một số gợi ý
như sau:
A. HÃY TƯỞNG TƯỢNG MÌNH LÀ MỘT CÂY TRONG RỪNG:
Thiên nhiên - từ ngàn xưa tới nay luôn luôn gắn bó và cần thiết với con người. Tuy nhiên, do nhu cầu sống, con
người đã khai thác quá mức, dẫn đến tình trạng thiên nhiên bị tàn phá nặng nề, khiến môi trường và khí hậu thay
đổi theo chiều hướng xấu, đe dọa sự sống của Trái đất và của con người. Vì vậy, việc bảo vệ thiên nhiên nói
chung - bảo vệ rừng nói riêng là nhiệm vụ vô cùng hệ trọng đối với toàn nhân loại.
Qua sách báo, phim ảnh, các em đã hình dung những khu rừng nguyên sinh rậm rạp, với bao loài cây cổ thụ và
muôn loại hoang thú. Vậy thì các em hãy chọn cho mình một trong những loài cây ấy, có thể là Chò Chỉ, Lim,
Lát… cũng có thể là những cây thân quen: bạch đàn, phi lao…vv. Điều quan trọng là những loài cây ấy được các
em gửi gắm nhận thức, suy nghĩ, tình cảm của mình. Cùng với đó là hoàn cảnh, tình huống cụ thể phù hợp mà
câu chuyện xẩy ra.
Trong khu rừng đâu chỉ có cây cối cần được bảo vệ, vì còn muôn loài, muông thú. Nhưng “chủ nhân” của rừng là
cây cối. Bởi thế, cây là đại diện cho tất cả cư dân của rừng. Vì vậy “tiếng nói” của cây là của cả khu rừng. Sự
tưởng tượng chắp cho suy nghĩ và cách diễn đạt của các em có thêm đôi cánh bay bổng. Những vấn đề đặt ra
cũng hết sức đa dạng, rộng mở. Có thể là mình đang là cây cổ thụ, từng chứng kiến bao thăng trầm của khu
rừng, nay bất ngờ vì những sự đổi thay mà con người đang tiến hành. Có thể là cây non đang lớn lên với nhiều
ngỡ ngàng của cuộc sống xung quanh được che chở bởi sự chăm sóc, bảo vệ của mọi người,v.v.

Hãy đặt suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của mình vào những loài cây để có thể
viết nên được một lá thư chân thật và làm lay động lòng người
B. EM HÃY VIẾT THƯ CHO NGƯỜI NÀO ĐÓ, ĐỂ GIẢI THÍCH VÌ SAO VIỆC BẢO VỆ RỪNG LÀ RẤT QUAN
TRỌNG
1. Bảo vệ rừng có ý nghĩa vô cùng quan trọng với đời sống con người.
Ai cũng biết rừng là lá phổi của Trái đất. Nếu như tất cả thực vật trên Trái đất đã tạo ra 53 tỷ tấn sinh khối (ở
trạng thái khí tuyệt đối là 64%) thì rừng chiếm 37 tỷ tấn (70%) và các cây rừng sẽ thải ra 52,5 tỷ tấn (hay 44%),
dưỡng khí để phục vụ cho hô hấp của con người, động vật và sâu bọ trên Trái đất trong khoảng 2 năm.
Rừng là thảm thực vật của những cây gỗ trên bề mặt Trái đất giữ vai trò to lớn đối với con người như: cung cấp
gỗ, củi, điều hòa khí hậu, tạo ra Oxy, điều hòa nước, nơi cư trú động thực vật và tàng trữ các nguồn gen quý
hiếm.
Rừng bảo vệ và ngăn chặn gió bão. Lượng xói mòn của vùng đất có rừng chỉ bằng 10% lượng đất xói mòn của
vùng đất không có rừng.
Rừng là nguồn gen vô tận của con người, là nơi cư trú của các loài động thực vật quý hiếm.
2. Bảo vệ như thế nào để rừng được giữ vẹn toàn.
a. Phá rừng là quá trình chuyển đổi hay sự thay đổi của lớp phủ mặt đất từ rừng sang các trạng thái khác.
b. Việc phá rừng thường do từ nguyên nhân chủ quan.
- Do nhận thức của con người, khai thác không đúng quy hoạch.
- Do tập tục du canh du cư, đối nương làm rẫy của một số cộng đồng thiểu số bà con dân tộc vùng cao.
- Do quá trình chuyển hóa đất từ sản xuất lâm nghiệp sang sản xuất nông ngiệp.
- Do xây dựng cơ bản, xây dựng đường giao thông, công trình điện…
- Do hoạt động phá rừng của bọn lâm tặc nhằm để lấy lâm sản.
c. Để bảo vệ rừng cần:
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người thất rõ những tầm quan trọng và cần thiết của việc chăm sóc, bảo vệ rừng,
ngăn chặn những hành động, việc làm tổn thương đến rừng.
- Có kế hoạch và thực hiện chương trình phủ xanh đồi trọc của nhà nước, địa phương đề ra.
- Bỏ lối sống du canh du cư, đốt rừng làm nương rẫy.
C. ĐỂ CÓ MỘT BỨC THƯ HAY
Đề tài năm nay rất gần gũi và cần thiết với mỗi người, đặc biệt là với đối tượng các em học sinh, những chủ nhân
tương lai có trách nhiệm gìn giữ và chăm sóc môi trường nói chung, rừng nói riêng. Bởi vậy, chắc chắn sẽ không

khó khi các em viết bức thư nhưng muốn hay, đặc sắc vẫn đòi hỏi sự suy nghĩ, chọn lựa tình huống, câu chuyện
“đắt” để nêu bật được tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng. Đọc xong bức thư, người đọc không chỉ thấy rõ
trách nhiệm mà còn bị lay động bởi nguyện vọng, mong muốn của em trong việc bảo vệ, gìn giữ lá phổi của Trái
đất.
Đối tượng gửi thư có thể là những người thân, cha mẹ, bạn bè…, cũng có thể là những người có trách nhiệm
đang làm nhiệm vụ bảo vệ rừng (bác kiểm lâm), những người nổi tiếng, có vị trí, uy tín, ảnh hưởng trong xã hội,
cộng đồng…
Điều các em cần hết sức lưu ý: Đây là bức thư văn học, nên bài viết phải giàu cảm xúc, hình ảnh. Tránh lối viết
dễ dãi, sáo mòn. Kết thúc để lại ấn tượng với người đọc.
T/M BTC
Thang điểm chấm tiểu cảnh
Chào mừng ngày thành lập đoàn 26.3.2011.
I. Đất:
Yêu cầu Điểm
Đất phù xa + Mùn + Sỉ than trộn đều theo tỷ lệ: 1:1:1 1
Đảm bảo độ ẩm; đất nhỏ tơi xốp 0.5
Đủ lợng đất không tràn miệng hoặc quá ít( cách mặt chậu 1-3cm) 0.5
II. Cây:
Yêu cầu Điểm
Yêu tiên theo chủng loại cây: Sanh; Si; Lộc vừng; Sung; Duối
1
Đảm bảo tính thẩm mỹ của cây:
+ Độ lớn của cây tơng xứng với chậu( Gốc; thân; cành.)
+ Điểm đặc biệt của cây( Độ quái, kỳ dị)
1,5
Tuổi cây( niên) 0,5
III. Phối cảnh tổng thể:
Yêu cầu Điểm
+ Kỹ thuật trồng cây 1
+ Hoạ tiết trang trí phối hợp hài hoà ( Đá; Cây phụ; cây trang trí)

2
IV. Thuyết minh ý tởng: (2 điểm)
Viết thành văn bản nộp ban tổ chức ngày 25/3/2011
- Tên tác phẩm:?
- Lớp: Giáo viên chủ nhiệm:.
- Phụ trách nội dung:
- ý tởng sáng tác tiểu cảnh: nêu rõ đợc nội dung tác phẩm; ý nghĩa tác
phẩm; thời gian biểu chăm sóc sau khi trồng.
Ban tổ chức thông báo rộng rãi thang điểm chấm và nội dung cần thực hiện.
GVCN và tập thể lớp căn cứ để su tầm và thực hiện ý tởng sáng tác chào mừng
ngày thành lập đoàn; năm thanh niên cho thật ý nghĩa.
Trung Kênh; ngày 17 tháng 3 năm 2011.
T/M BTC
Bí th chi đoàn
Trần Văn Hng
Phòng GD&ĐT Lơng Tài
Trờng THCS Trung Kênh
tìm hiểu về cuộc đời cách mạng của Bác
C1: Kể vắn tắt về tiểu sử của Bác?
C2 :Theo em động lực nào thúc đẩy ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành
thực hiện cuộc hành trình ra đi tìm đờng cứu nớc cho dân tộc vào 05-6-1911?
C3: Non sông Việt Nam có trở lên tơi đẹp hay không? Dân tộc Việt Nam có
đợc sánh vai với các cờng quốc năm châu hay không? Chính là nhờ một
phần lớn ở công học tập của các cháu Em hãy cho biết lời dạy đó của Bác
Hồ đợc viết trong hoàn cảnh nào? Em xẽ làm gì để góp phần thực hiện lời dạy
đó?
C4: Kể một câu chuyện em biết ( thích) về Bác Hồ? Em rút ra cho mình bài học
gì từ câu chuyện ấy?
C5: Là ngời đội viên của trờng THCS Trung Kênh em hãy hiến kế cho Đoàn tr-
ờng tổ chức tốt các biện pháp đẩy lùi các tệ nạn ( game; hút thuốc; đánh nhau,

chửi thể; không chấp hành các nội quy )
Ghi chú: Các lớp chép nội dung câu hỏi và tìm t liệu ( SGK Lịch sử 9; SGK
lịch sử 12 ) hỏi các thầy cô dạy Lịch sử, GVCN lớp, mạng Internets.
Tiến hành làm bài tìm hiểu nộp bài về ban tổ chức cuộc thi 8h ngày
17/5/2011
Bài viết một mặt vào tờ giấy tập, ngoài bìa trang trí đẹp, ghi rõ họ tên, lớp.
Bài dự thi tìm hiểu
Cuộc đời cách mạng Bác Hồ
Họ và tên: Nguyễn Văn A Nam
Sinh ngày 13 tháng 02 năm 1997
Dân tộc: Kinh
Lớp 9A Trờng THCS Trung Kênh
Xã Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh
Mỗi đơn vị chọn 5 bài viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên trên.
Trung Kênh, ngày 09 tháng 05 năm 2012
T/M Ban tổ chức
Trờng THCS Trung Kênh
Kế hoạch thi tìm hiểu
Thân thế và sự nghiệp cố Tổng bí th Nguyễn Văn Cừ
I. Mục đích, yêu cầu:
- Kỷ niệm 100 năm ngày sinh cố tổng bí th Nguyễn Văn Cừ ; Khơi dậy lòng tự
hào về truyền thống yêu nớc, vì nớc vì dân của đồng chí.
- Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nớc trong thanh thiếu nhi
- Cuộc thi đảm bảo trang trọng, tiết kiệm, có tính giáo dục cao.
II. Nội dung câu hỏi:
Cõu hi s 1: ng chớ Nguyn Vn C - Nh lónh o xut sc ca
ng v cỏch mnh Vit Nam. Hóy nờu tiu s v s nghip cỏch mng ca
ng chớ Nguyn Vn C.
Cõu hi s 2: T ch trớch ca ng chớ Nguyn Vn C l mt tỏc
phm xut sc v cụng tỏc xõy dng ng c v chớnh tr, t tng v t chc.

Hóy phõn tớch lm rừ khng nh trờn.
Cõu hi s3: Bn hóy k v mt tm gng tiờu biu (cỏ nhõn hoc tp
th ) trờn sỏch bỏo hay trong cuc sng m bn cho rng ó th hin tinh thn t
phờ bỡnh v phờ bỡnh. Qua cõu chuyn ú ó li cho bn bi hc gỡ?
Cõu hi s 4: Qua nghiờn cu v hc tp tm gng sỏng v o
c cỏch mng cao p, lũng tin mónh lit vo lý tng ca ng chớ Nguyn
Vn C. Hóy vit mt on vn xuụi ( khụng quỏ 1000 t ) núi lờn cm ngh
ca mỡnh v ng chớ Nguyn Vn C- Nh lónh o xut sc v mu mc ca
ng ta.
Cõu hi s 5: Hóy k tờn mt s tỏc phm ch yu ca ng chớ Nguyn
Vn C. Trong s tỏc phm ú, bn tõm c nht tỏc phm no? ti sao?.
III. Hình thức và thời gian nộp bài :
Các lớp chép nội dung câu hỏi và tìm t liệu; hỏi các thầy cô dạy Lịch sử,
giáo viên dạy Văn; GVCN lớp, mạng Internets. Tiến hành làm bài tìm hiểu
nộp bài về ban tổ chức cuộc thi 8h ngày 24/4/2011
Bài viết một mặt vào tờ giấy tập, đủ nội dung 5 câu hỏi ngoài bìa trang trí đẹp,
ghi rõ họ tên, lớp.
Bài dự thi tìm hiểu
Thân thế và sự nghiệp cố Tổng bí th Nguyễn Văn Cừ
Họ và tên: Nguyễn Văn A Nam ( nữ)
Sinh ngày . tháng năm
Dân tộc: Kinh
Lớp Tr ờng THCS Trung Kênh
Xã Trung Kênh, huyện Lơng Tài, tỉnh Bắc Ninh
Mỗi đơn vị chọn 5 bài viết chất lợng tốt, trang trí đẹp để lên trên.
Trung Kênh, ngày 16 tháng 04 năm 2012
T/M Ban tæ chøc