(SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp giáo dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau của học sinh tại liên đội tiểu học lê lợi

UBND HUYỆN KRƠNG ANA
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Tên đề tài: Mợt sớ biện pháp giáá́o dục tinh thần đồn kết,
yêu thương giúp đỡ nhau của học sinh tại Liên độộ̣i tiểu học
Lê Lợi.
Lĩnh vực: Hoat động Đội
Họ và tên táá́c giả: Hòa Quang Hai
Đơn vị: Trường Tiêu hoc Lê Lơi

Krông Ana, tháng 4 năm 2019

0

download by :


I. PHẦN MỞ ĐẦU
1.

Lí do chọn đề tài

Đợộ̣i Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp giáá́o dục thiếu
nhi trở thành con ngoan, tròò̀ giỏi, cháá́u ngoan Báá́c Hồ, cơng dân có ích trong
tương lai và lấy 5 điều Báá́c Hồ dạy làm mục tiêu phấn đấu và rèn lụộ̣n. Đợộ̣i
Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh được khẳng định là lực lượng giáá́o dục
trong và ngồi nhà trườị̀ng, nó thể hiệộ̣n sự lớn mạnh của Đợộ̣i trong quáá́ trình hoạt
đợộ̣ng, tạo cho Đợộ̣i viên được giáá́o dục và tự giáá́o dục thông qua cáá́c hoạt đợộ̣ng
tập thể mà Đợộ̣i tổ chức.
Chủ tịch Hồ chí Minh đã từng nói "Có tài mà khơng có đức là ngườị̀i vơ
dụng, có đức mà khơng có tài làm việộ̣c gì cũng khó". Bởi vậy, việộ̣c giáá́o dục

trong nhà trườị̀ng là rất quan trọng, đặc biệộ̣t với đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu
học thì việộ̣c giáá́o dục đạo đức trong nhà trườò̀ng tiểu học càng quan trọng hơn
nhiều. Trong nộộ̣i dung giáá́o dục cho học sinh, bên cạnh việộ̣c giáá́o dục đạo đức
thơng qua cáá́c mơn học còị̀n phương pháá́p giáá́o dục đạo đức thông qua cáá́c hoạt
độộ̣ng xã hợộ̣i. Đó là cơng táá́c hoạt đợộ̣ng Đợộ̣i, xuất pháá́t từ đặc điểm nhận thức của
học sinh “Từ trực quan sinh học đến tư duy trừu tượng" và "Từ tư duy trựu
tượng đến thực tiễn". Bởi vậy những hành độộ̣ng, việộ̣c làm cụ thể trong công táá́c
giáá́o dục đạo đức đặc biệộ̣t là giáá́o dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ
nhau trong học sinh nếu được chú trọng thì chất lượng đạo đức của học sinh sẽ
được nâng cao, sự gắn bó và tình thương u giữa con ngườò̀i với con ngườò̀i
được cáá́c em coi trọng và tin yêu.
Từ những hoạt độộ̣ng cụ thể và thiết thực được tổ chức tại Liên đợộ̣i đã có
tính khả thi, có táá́c đợộ̣ng to lớn cho việộ̣c giáá́o dục đạo đức, nhân cáá́ch của học
sinh. Xuất pháá́t từ thực tiễn trên tôi đã chọn đề tài “Một số biện pháp giáá́o dục
tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau của học sinh tại Liên độộ̣i tiểu học
Lê Lợi” làm đề tài nghiên cứu.
1

download by :


2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề
tài Mục tiêu:
Đưa ra mộộ̣t sốá́ biệộ̣n pháá́p để nâng cao chất lượng giáá́o dục tinh thần đoàn
kết, yêu thương giúp đỡ nhau cho học sinh, tạo cho học sinh tại Liên đợộ̣i có lòị̀ng
nhân áá́i và tình thương u con ngườị̀i, nhằm nâng cao sự đoàn kết, chất lượng
đạo đức cho học sinh, thực hiệộ̣n thành công mục tiêu giáá́o dục tiểu học.
Nhiệộ̣m vụ:
Khảo sáá́t thực trạng hoạt độộ̣ng Độộ̣i tại Liên độộ̣i Tiểu học Lê Lợi, cụ thể cáá́c
hoạt độộ̣ng xây dựng tinh thần đồn kết, cáá́c hoạt đợộ̣ng nhân áá́i, “Láá́ lành đùm láá́

ráá́ch”, “Đôi bạn cùng tiến “, “Giúp bạn đến trườị̀ng”… và tình u thương con
ngườị̀i của cáá́c em học sinh.
Nghiên cứu tầm quan trọng, sự cần thiết việộ̣c giáá́o dục tinh thần đoàn kết,
yêu thương giúp đỡ nhau tại Liên đợộ̣i.
Từ đó tìm ra cáá́c biệộ̣n pháá́p giáá́o dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ
nhau tại Liên độộ̣i đạt hiệộ̣u quả cao.
3. Đối tượng nghiên cứu
Công táá́c giáá́o dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau tại Liên
đợộ̣i trườị̀ng Tiểu học Lê Lợi.
4. Giới hạn của đề tài
Là mợộ̣t giáá́o viên TPT thườị̀ng xun tổ chức, thực hiệộ̣n cáá́c hoạt độộ̣ng,
phong trào tại Liên độộ̣i và tham gia hoạt độộ̣ng Độộ̣i do Hộộ̣i đồng Đợộ̣i, Phòị̀ng giáá́o
dục và cáá́c đồn thể kháá́c tổ chức tôi nhận ra rằng cần phải giáá́o dục cáá́c em tinh
thần đồn kết, lòị̀ng u nước, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tợộ̣c, lòị̀ng tự hào
truyền thớá́ng dân tợộ̣c, khơi dậy ngọn lửa yêu nước, thương dân, yêu thương, giúp
đỡ bạn bè, gia đình chính sáá́ch nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức của học sinh.
Dần hình thành và rèn luyệộ̣n cáá́c em thành những con ngoan, tròò̀ giỏi là ngườị̀i có
2

download by :


ích cho xã hộộ̣i và đất nước nhưng bên cạnh đó vẫn phải giữ lại nét truyền thớá́ng
văn hóa của dân tộộ̣c, phù hợp với xu thế pháá́t triển của thờị̀i đại, “Hòị̀a nhập chứ
khơng hòị̀a tan”, cần giúp cho cáá́c em pháá́t huy truyền thớá́ng, đức tính tớá́t đẹp của
dân tợộ̣c ta được gìn giữ qua nhiều năm lịch sử và nhiều thế hệộ̣, đó chính là tinh
thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ nhau.
5. Phương pháp nghiên cứu
a) Nhóm phương pháá́p nghiên cứu lý luận Phương
pháá́p phân tích - tổng hợp tài liệộ̣u; Phương pháá́p

kháá́i quáá́t hóa cáá́c nhận định độộ̣c lập.
b) Nhom phương pháá́p nghiên cứu thực tiễn
Phương pháá́p điều tra;
Phương pháá́p khảo nghiệộ̣m, thử nghiệộ̣m. Phương
pháá́p tổng kết kinh nghiệộ̣m giáá́o dục; Phương
pháá́p nghiên cứu cáá́c sản phẩm hoạt độộ̣ng;
c)

Phương pháá́p thốá́ng kê toáá́n học

Phương pháá́p phân tích, xử lý sớá́ liệộ̣u.
II. PHẦN NỘI DUNG
1. Cơ sở lí luận
Mỗi dân tợộ̣c dù ở trình đợộ̣ văn minh cao hay thấp đều có những văn hóa
truyền thớá́ng đặc trưng riêng của mình. Hệộ̣ thớá́ng giáá́ trị đó chính là sự kết tinh
tất cả những gì tớá́t đẹp nhất được chắt lọc qua nhiều thờò̀i đại lịch sử để tạo nên
bản sắc riêng của mộộ̣t dân tộộ̣c. Giáá́ trị văn hóa truyền thớá́ng đó được truyền lại
cho thế hệộ̣ sau và trở thành mộộ̣t độộ̣ng lực nộộ̣i sinh để pháá́t triển đất nước.
Ở

Việộ̣t Nam đạo lý “Uốá́ng nước nhớ nguồn”, truyền thốá́ng “Láá́ lành đùm

láá́ ráá́ch”, “Tương thân tương áá́i” trở thành những giáá́ trị ổn định. Nó là những
thước đo, khuôn mẫu đáá́nh giáá́ nhân cáá́ch con ngườị̀i, hành vi của mỗi cáá́ nhân và
cả cợộ̣ng đồng xã hộộ̣i.

3

download by :

Dân tộộ̣c Việộ̣t Nam đã trải qua biết bao nhiêu c̣ộ̣c chiến tranh, chiến tranh
đã làm cho bao ngườị̀i mẹ mất con, bao ngườò̀i vợ mất chồng , những đứa trẻ thơ
mất cha, nó để lại vơ vàn đau thương và mất máá́t nhưng từ những cuộộ̣c chiến
tranh cũng khẳng định tinh thần đồn kết, u nước, ý chí quật cườị̀ng của dân
tợộ̣c ta. Dân tợộ̣c Việộ̣t Nam vớá́n có tinh thần đồn kết, u thương và với truyền
thớá́ng “́á́ng nước nhớ nguồn”.
Đốá́i với thế hệộ̣ măng non chủ nhân tương lai của đất nước, làm tốá́t công
táá́c giáá́o dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườò̀i
là chúng ta đã giáá́o dục được lòị̀ng u nước, u con ngườị̀i, u lao đợộ̣ng, ghét
những điều xấu xa và biết tiết kiệộ̣m cho cáá́c em.
Để cáá́c em thực hiệộ̣n tớá́t tinh thần đồn kết, u thương giúp đỡ nhau và
giúp đỡ mọi ngườò̀i. Trong liên đợộ̣i cần phải có sự phớá́i hợp giáá́o dục giữa gia
đình, nhà trườị̀ng và xã hợộ̣i. Giữa cáá́c mơn học trong nhà trườò̀ng được thể hiệộ̣n
bằng cáá́c việộ̣c làm, hành độộ̣ng cụ thể trong công táá́c Độộ̣i. Giáá́o dục truyền thốá́ng
cho thiếu nhi là giúp cáá́c em hiểu biết được nộộ̣i dung, ý nghĩa truyền thốá́ng tốá́t
đẹp của Dân tộộ̣c, Đảng, Đồn, Đợộ̣i, giáá́o dục quyền và bổn phận theo luật bảo vệộ̣
và chăm sóc giáá́o dục trẻ em. Từ đó giáá́o dục tình cảm và lòị̀ng biết ơn đớá́i với
cáá́c thế hệộ̣ cha ông, để cáá́c em quyết tâm rèn luyệộ̣n, học tập, phấn đấu thành
những con ngoan, tròò̀ giỏi, tiến bước lên Đồn viên Thanh niên Cợộ̣ng sản Hồ Chí
Minh và là cơng dân tớá́t của đất nước sau này. Đốá́i với cáá́c em là thiếu niên và
nhi đồng ngoài việộ̣c học tập, rèn luyệộ̣n trên ghế nhà trườị̀ng còị̀n cần phải đẩy
mạnh cáá́c hoạt đợộ̣ng ngoại khoáá́ với nhiều hình thức phong phú và đa dạng kết
hợp với cáá́c hoạt độộ̣ng giáá́o dục học tập với cáá́c loại hình sinh hoạt vui chơi, giải
trí, dã ngoại, giao lưu tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hoáá́, cáá́ch mạng…
để cáá́c em vui chơi thư giãn thoải máá́i về tinh thần sau những ngày học tập tại
trườò̀ng. Vui chơi giải trí với trẻ em vừa là nợộ̣i dung giáá́o dục, vừa là phương tiệộ̣n
giáá́o dục. Cáá́c em cần được tổ chức vào cáá́c hoạt đợộ̣ng giải trí và chính thơng qua
cáá́c hoạt đợộ̣ng này mà những phẩm chất đạo đức cần thiết được củng cốá́ và pháá́t
triển.

4

download by :


Bản thân tơi thấy giáá́o dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ nhau và
giúp đỡ mọi ngườò̀i cho cáá́c em thông qua hoạt độộ̣ng tham quan dã ngoại, tổ chức
cáá́c buổi biểu diễn văn hóa văn nghệộ̣ nhằm qun góp gây dựng quỹ “Vì bạn
nghèo”, phong trào “ Đơi bạn cùng tiến”, “Vòị̀ng tay bè bạn”, “Hũ gạo tình
thương”, “ Ni heo đất”, “Áo trắng tặng bạn”, “Cùng bạn đến trườị̀ng”, vận
đợộ̣ng ủng hợộ̣ từ cáá́c nhà hảo tâm, cáá́c đồn từ thiệộ̣n xã hợộ̣i… bằng phương pháá́p
trực quan này là có hiệộ̣u quả cao nhất, thiết thực nhất và được học sinh, phụ
huynh hưởng ứng cao nhất.
2. Thực trạng vấn đề nghiên cưu
Năm học 2018- 2019 Liên đợộ̣i Tiểu học Lê Lợi có 12 lơp 4 Chi độộ̣i 8 lơp
nhi đông với 294 Độộ̣i viên, nhi đông lại chủ yếu là con em Đồng bào dân tộộ̣c
thiểu sốá́ với tỉ lệộ̣ 70%, nhưng được sự quan tâm sâu sắc của Phòị̀ng Giáá́o dục và
Đào tạo, Hợộ̣i đồng đợộ̣i hụộ̣n và nhà trườị̀ng đã hướng dẫn, chỉ đạo, cũng như sự
quan tâm của cáá́c bậc phụ huynh học sinh, tạo điều kiệộ̣n về vật chất, ủng hộộ̣ tinh
thần giúp cho Liên độộ̣i hoạt độộ̣ng thông suốá́t và tăng thêm tinh thần trong việộ̣c
học tập và hoạt độộ̣ng phong trào.
Tổng phụ tráá́ch Độộ̣i, anh chị phụ tráá́ch Chi độộ̣i, lớp Nhi đồng ý thức tráá́ch
nhiệộ̣m ln cớá́ gắng hồn thành nhiệộ̣m vụ, luôn chú trọng việộ̣c giáo duc tinh thần
đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườị̀i cho Đợộ̣i viên, nhi
đơng.
Cáá́c em Đợộ̣i viên, nhi đơng ngoan hiền, lễ phép, vâng lờị̀i, chịu khó tich
cưc tham gia các hoat động cua đội.
Trong những năm học vừa qua nhà trườị̀ng đã tổ chức nhiều hoạt đợộ̣ng
phong trào nhằm mục đích giáá́o dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ nhau
cho học sinh như phong trào “Mỗi tổ chức, cáá́ nhân gắn với mộộ̣t địa chỉ nhân

đạo”; cáá́c hoạt độộ̣ng như “Áo trắng tặng bạn”, “Đôi bạn cùng tiến”, “Vòò̀ng tay

5

download by :


bè bạn” và cáá́c hoạt đợộ̣ng tập thể…. ngồi việộ̣c tạo cho cáá́c em có sân chơi bổ ích
còị̀n thu hút 100% cáá́c em học sinh tham gia và tham gia kháá́ tốá́t.
Đã giáá́o dục cho cáá́c em độộ̣i viên nhi đồng nhận thức cao hơn về tinh thần
đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè, gia đình neo đơn, ngườị̀i có cơng với cáá́ch
mạng. Bên cạnh đó, cáá́c em học sinh nghèo trong liên độộ̣i đã được liên độộ̣i giúp
đỡ về cả tinh thần và vật chất. Tuy những món q, sự hỗ trợ của liên đợộ̣i chưa
cao nhưng đã phần nào đợộ̣ng viên, khuyến khích cáá́c em vươn lên trong học tập
cũng như trong cuộộ̣c sốá́ng.
Tư đo công táá́c hỗ trợ, giúp đỡ bạn nghèo, gia đình khó khăn, giúp đỡ gia
đình thương binh, những ngườị̀i có cơng với cáá́ch mạng đã trở thành truyền
thốá́ng của Liên độộ̣i từ nhiều năm trước.
Tuy vây nhưng trườị̀ng còị̀n thiếu thớá́n về cơ sở vật chất, cơ sở hạ tầng còò̀n
nghèo nàn nên trong công táá́c tổ chức cáá́c hoạt độộ̣ng phong trào còị̀n gặp nhiều
hạn chế. Bên cạnh đó, người dân sinh sốá́ng trong địa bàn chu yêu la đông bao
dân tộc thiêu số, họ sốá́ng không ổn định, cuộc sốá́ng kho khăn nên cũng gây ra
nhiều vương măc trong việộ̣c tổ chức cáá́c hoạt độộ̣ng, cáá́c phong trào.
Tỉ lệộ̣ học sinh thuộộ̣c diệộ̣n hộộ̣ nghèo và cận nghèo trong nhà trườò̀ng chiếm
tỉ lệộ̣ kháá́ cao (năm 2016 – 2017 chiếm 56%, năm 2017 – 2018 chiếm 48%, học
kỳ 1 năm 2018 - 2019 chiếm 39%). Cũng vì c̣ộ̣c sớá́ng gia đình nhiều khó khăn,
chưa nhận được nhiều sự hỗ trợ, giúp đỡ nên cáá́c em học sinh ngồi giờị̀ đến
trườò̀ng còò̀n về phụ giúp việộ̣c nhà cho Cha mẹ thậm chí có những em còị̀n phải
nghỉ học để đi làm thuê, đi lượm nhặt cà phê, tiêu, điều… để có thêm tiền để lo
những bưa cơm cho gia đình, mua sáá́ch vở đồ dùng học tập phục vụ bản thân, từ

đó dẫn đến cáá́c em học sinh nghỉ học, đi học chưa chuyên cần vẫn còò̀n rải ráá́c.
Cáá́c em ít được gần gũi, giao lưu với bạn bè từ đó dần tạo cho cáá́c em thói quen
cơ đợộ̣c chỉ biết tới bản thân thiếu sự đoàn kết và yêu thương nhau.
6

download by :


Mợộ̣t sớá́ ít gia đình và học sinh nhận thức về cơng táá́c giáá́o dục tinh thần
đồn kết, u thương giúp đỡ mọi ngườị̀i còị̀n thấp, họ cho đó là việộ̣c bình thườị̀ng
nên cáá́c em là con em trong gia đình đó có cáá́i nhìn lệộ̣ch lạc vì thiếu sự giáá́o dục
đạo đức tại gia đình, gay khó khăn trọng việộ̣c giáá́o dục đạo đức cho cáá́c em tại
nhà trườò̀ng.
Từ những vấn đề về thực trạng nêu ở trên ta dễ dàng nhận thấy rằng công
tác giáo duc tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườị̀i
trong Liên đợi la rất quan trọng, nhưng thực tế cho thây các em còn chưa co
nhân thưc sâu hay tinh tư giác còn chưa cao trong các hoat đợng, thiếu sự gắn
bó... lam cho việc giáá́o dục đạo đức, cáá́c cuộộ̣c quyên gop, vân động kinh phi, tô
chưc các hoat động còn nhiêu bât câp va hiệu qua còn thâp. Trước đây tôi đã áá́p
dụng nhiều biệộ̣n pháá́p để giáo duc tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau
với truyên thống ”Tương thân tương ái” cho cáá́c em tại Liên độộ̣i, tuy nhiên kết
quả đạt được chưa cao do cáá́c biệộ̣n pháá́p chưa thực sự phù hợp với đớá́i tượng, do
khai tháá́c, áá́p dụng biên pháá́p đó chưa triệộ̣t để từ đó tơi đã nghiên cứu, áá́p dụng
những biệộ̣n pháá́p mới đạt được kết quả cao hơn.
3. Nội dung và hình thức của giải
pháp a. Mục tiêu của giải pháá́p
Nhìn rõ được thực trạng về cơng tác giáo duc tinh thần đoàn kết, yêu
thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườị̀i tai Liên đợi nhăm pháá́t huy những
điểm mạnh, khắc phục và hạn chế những điểm yếu. Đồng thờò̀i đưa ra được
những biệộ̣n pháá́p, giải pháá́p phù hợp để nâng cao giáo duc tinh thần đoàn kết,

yêu thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườò̀i cho đợộ̣i viên, nhi đơng giup các
em co sự đồn kết, lòng nhân ái, tinh yêu thương giup đơ con người, giup cho
việc tô chưc các hoat động co hiệu qua cao hơn.

7

download by :


Biệộ̣n pháá́p tuyên truyền: Cáá́c em sẽ tự ý thức và hiểu sâu hơn về tình đồn
kết và tình u thương con ngườị̀i thơng qua cáá́c câu trụộ̣n, bài báá́o, video về
gương ngườị̀i tớá́t việộ̣c tớá́t.
Biện pháp tổ chức cáá́c hoạt đợộ̣ng ngoại khóa: Thực hiệộ̣n đúng quy định
của chun mơn, của ngành, của trườị̀ng đề ra. Ngồi ra thơng qua cáá́c buổi
ngoại khóa đó đã giáá́o dục cáá́c em tình u q hương đất nước, con ngườị̀i, tinh
thần đồn kết. Khơi dậy trong thiếu nhi niềm tự hào về truyền thớá́ng vẻ vang của
dân tợộ̣c. Và từ đó cáá́c em đã có những hành đợộ̣ng thiết thực, sớá́ng có ích cho gia
đình và xã hợộ̣i. Ln xứng đáá́ng là con ngoan tròò̀ giỏi, cháá́u ngoan Báá́c Hồ.
Giúp cáá́c em tìm hiểu và ơn lại lịch sử và cáá́c sự kiên quan trọng của đất
nước.
Biện pháp tổ chức hoạt độộ̣ng vui chơi, văn hóa – văn nghệộ̣, thể dục thể
thao: Tổ chức cho cáá́c em có sân chơi lành mạnh, vui vẻ. Giúp cáá́c em mạnh dạn,
tự tin trước đáá́m đông và thể hiệộ̣n được năng khiếu của bản thân.
Liên đợộ̣i pháá́t hiệộ̣n, bồi dưỡng cáá́c hạt nhân có năng khiếu, khuyến khích
cáá́c em tham gia vào cáá́c hoạt đợộ̣ng của nhà trườị̀ng
Thơng qua cáá́c buổi diễn văn nghệộ̣ qun góp và xây dựng quỹ “Vì bạn
nghèo” – giúp đỡ cáá́c em học sinh nghèo trong liên độộ̣i, trao tặng quà, học bổng
cho học sinh nghèo.
Thu hút sự quan tâm của địa phương, cáá́c trườò̀ng học trong địa bàn, quý
bậc phụ huynh cáá́c em học sinh đến xem chương trình, ủng hợộ̣ qun góp “Quỹ

bạn nghèo” trong nhà trườị̀ng.
Biệộ̣n pháá́p vận đợộ̣ng cáá́c mạnh thườị̀ng qn, cáá́c đồn từ thiệộ̣n xã hộộ̣i: Từ
biệộ̣n pháá́p này sẽ huy độộ̣ng được nhiều phần quà, học bổng, kinh phí để hỗ trợ
cho cáá́c em học sinh nghèo. Qua đó Thầy cơ giáá́o bằng sự tâm huyết của mình
bằng tình u thương học tròị̀ cùng với lòị̀ng nhân áá́i, sự ủng hợộ̣ của cáá́c mạnh
8

download by :


thườị̀ng qn, cáá́c đồn từ thiệộ̣n xã hợộ̣i đã trực tiếp giáá́o dục cho cáá́c em tinh thần
đoàn kết về truyền thốá́ng “Tương thân tương áá́i”, biết yêu thương biết giúp đỡ
biết nhận yêu thương và trao yêu thương.
b. Nộộ̣i dung và cáá́ch thức thực hiệộ̣n giải
pháá́p * Biệộ̣n pháá́p tun truyền:
TPT tìm kiếm, xây dựng nợộ̣i dung cụ thể gồm: Cáá́c câu truyệộ̣n, bài báá́o,
Video, tranh ảnh về những gương ngườị̀i tớá́t, việộ̣c tớá́t, những việộ̣c làm nhân áá́i
giúp đỡ ngườò̀i nghèo, giúp đỡ bạn bè…
Sử dụng máá́y chiếu, máá́y tính để trình chiếu cho cáá́c em xem trong quáá́
trình cáá́c em xem TPT phân tích nợộ̣i dung để cáá́c em hiểu sâu hơn qua đó giáá́o
dục nêu cao tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau và giúp đỡ mọi ngườị̀i
cho cáá́c em.
Ngồi ra tơi còị̀n lưu vào cáá́c máá́y tính trong phòị̀ng máá́y những nợộ̣i dung
đã tìm kiếm được để cáá́c em tự mở lên xem vào những giờò̀ giải lao sau những
tiết học căng thẳng.
* Biện pháp tổ chức cáá́c buổi ngoại khóa:
Tổ chức vào tuần thứ hai của tháá́ng, nộộ̣i dung tổ chức theo chủ đề, chủ
điểm của tháá́ng. Ví dụ như: tháá́ng 9 – Chào mừng ngày Quốá́c kháá́nh 2/9, mừng
năm học mới; tháá́ng 10 – Chào mừng ngày thành lập Hộộ̣i Liên hiệộ̣p Phụ Nữ Việộ̣t
Nam 20/10; tháá́ng 11 – Chào mừng ngày Nhà giáá́o Việộ̣t Nam 20/11; tháá́ng 12 –

chào mừng ngày thành lập Quân độộ̣i nhân dân Việộ̣t Nam 22/12; tháá́ng 1+2 Mừng Đảng mừng xuân...
Tổng phụ tráá́ch chọn lọc những câu hỏi có liên quan đến những sự kiệộ̣n
lịch sử trong tháá́ng tổ chức để giúp cáá́c em tìm hiểu bằng nhiều hình thức đan
xen nhau giữa cáá́c tháá́ng như: tổ chức sinh hoạt ngồi trờị̀i, viết bài tìm hiểu có
đáá́nh giáá́ nhận xét, khen thưởng gương “Ngườị̀i tớá́t việộ̣c tốá́t”, trao quà cho học

9

download by :


sinh nghèo… quáá́ trình tổ chức cho cáá́c em làm việộ̣c thảo luận theo đợộ̣i, nhóm
giúp nâng cao tính đồn kết trong xử lý công việộ̣c.
* Biện pháp tổ chức hoạt đợộ̣ng vui chơi, văn hóa – văn nghệộ̣, thể dục thể
thao:
TPT lên kế hoạch ngay từ đầu năm học, vì đây là hoạt đợộ̣ng lớn nên cần
có thờị̀i gian để cáá́c lớp chuẩn bị. Có thể tổ chức trong tháá́ng có cáá́c ngày lễ lớn
vừa giúp cáá́c em vui chơi vừa giúp cáá́c em có thể ghi nhớ cáá́c ngày lễ lớn của đất
nước.
TPT có thể linh đợộ̣ng tổ chức cáá́c buổi vui chơi, văn nghệộ̣, thể dục thể
thao bằng nhiều hình thức kháá́c nhau để thu hút học sinh.
Tại trườò̀ng tiểu học Lê Lợi tổ chức cáá́c hoạt đợộ̣ng vui chơi bằng nhiều
hình thức cụ thể: vào những buổi sinh hoạt, giờò̀ ra chơi cáá́c em được chơi cáá́c tròị̀
chơi mang tinh thần đồn kết cao hay tổ chức tròò̀ chơi dân gian vào dịp khai
giảng năm học, Tết trung thu và vào cáá́c ngày hộộ̣i như “Ngày hộộ̣i thiếu nhi vui
khỏe”, “ Ngày hộộ̣i công nhận rèn luyệộ̣n độộ̣i viên và dự bị độộ̣i viên” thông qua cáá́c
hoạt độộ̣ng vui chơi này cáá́c em dần nâng cao tinh thần đoàn kết biết chia sẻ cùng
bạn vượt qua khó khăn hơn.
Đớá́i với hoạt đợộ̣ng văn hóa – văn nghệộ̣ năm học 2015-2016 tổ chức thi văn
nghệộ̣ “ Chúng em yêu dân ca”, năm học 2016 – 2017 tổ chức thi văn nghệ chao

mưng 20/11, và năm học 2017-2018 tổ chức giao lưu văn nghệộ̣ giữa cáá́c lớp,
năm 2018 – 2019 tổ chức “Giai điệộ̣u tuổi hồng”. Thu hút được rất nhiều sự tham
gia của cáá́c em học sinh. Cáá́c hình thức tổ chức ln thay đổi nên khơng gây
nhàm cháá́n.
Thông qua buổi biểu diễn văn nghệộ̣ tổ chức qun góp “quỹ vì bạn
nghèo” của liên đợộ̣i. Liên đợộ̣i cần gửi giấy mờò̀i đến cáá́c tổ chức, cơ quan, trườò̀ng
học trong địa bàn và cáá́c nhà hảo tâm để tham dự. Thu hút được sự quan tâm
10

download by :


đóng góp của cáá́c nhà hảo tâm, chính quyền địa phương, cáá́c đoàn thể trong
huyệộ̣n, cáá́c bậc phụ huynh, thầy cơ giáá́o và cáá́c em học sinh trong trườị̀ng…
Hàng năm Liên đợộ̣i tham mưa nhà trườị̀ng tổ chức Hợộ̣i khỏe phù đổng, học
sinh giỏi thể dục thể thao cấp trườò̀ng kỷ niệộ̣m ngày 22/12 tuyển chọn độộ̣i tuyển
tham gia cấp trên. Xây dựng câu lạc bộộ̣ em yêu thể dục thể thao sinh hoạt
thườò̀ng xuyên và đạt kết quả cao.
*Biệộ̣n pháá́p vận đợộ̣ng cáá́c mạnh thườị̀ng qn, cáá́c đồn từ thiệộ̣n xã hộộ̣i:
TPT xây dựng kế hoạch tham mưu lãnh đạo ngay từ đầu năm học, thành
lập đợộ̣i, nhóm vận đợộ̣ng trong đó có sự tham gia của ban giáá́m hiệộ̣u, cơng đồn,
đồn thanh niên trong nhà trườị̀ng.
Cáá́c thành viên trong đợộ̣i sẽ tìm và vận đợộ̣ng cáá́c mạnh thườị̀ng qn, cáá́c
đồn từ thiệộ̣n xã hợộ̣i trong địa bàn và ngoài địa bàn hỗ trợ tặng quà, học bổng
cho học sinh nghèo tại Liên đợộ̣i.
Trong quáá́ trình vận đợộ̣ng cáá́c thành viên cần chuẩn bị cho mình những tài
liệộ̣u, sớá́ liệộ̣u cụ thể về hồn cảnh khó khăn của cáá́c em cần giúp đỡ và cần có kỹ
năng giao tiếp, thuyết trình tớá́t để quáá́ trình vận đợộ̣ng đạt kết quả cao.
c. Mốá́i quan hệộ̣ giữa cáá́c giải pháá́p, biệộ̣n pháá́p
Cáá́c biệộ̣n pháá́p, hoạt độộ̣ng trên được tổ chức logic, xun śá́t ngay từ đầu

năm học. Cáá́c hình thức tổ chức không gây nhàm cháá́n thu hút được sốá́ lượng
đông cáá́c em tham gia, cáá́c hoạt độộ̣ng rải đều trong cáá́c tháá́ng phù hợp với chủ đề
chủ điểm của từng tháá́ng.
d. Kết quả khảo nghiệộ̣m, giáá́ trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
Trong những năm học qua Liên độộ̣i Lê Lợi đã làm tròị̀n tráá́ch nhiệộ̣m mà xã
hợộ̣i, cáá́c cấp, cáá́c ngành đã giao cho.

11

download by :


100% cáá́c em học sinh tham gia cáá́c buổi tuyên truyền, sinh hoạt dưới cờị̀,
tìm hiểu tranh ảnh video về tấm gương ngườị̀i tớá́t việộ̣c tớá́t, những việộ̣c làm manh
tinh thần đồn kết, đầy lòị̀ng nhân áá́i giúp đỡ nhau trong cuộộ̣c sốá́ng qua tài liệộ̣u
của TPT và qua máá́y tính, mạng internet…
Hàng năm Liên đợộ̣i tổ chức thườị̀ng xun cáá́c c̣ộ̣c thi tìm hiểu về q
hương, đất nước con ngườị̀i Việộ̣t Nam, viết bài tìm hiểu về lịch sử nước Việộ̣t
Nam thông qua cáá́c ngày lễ lớn như ngày thành lập Đợộ̣i thiếu niên tiền phong Hồ
Chí Minh, Ngay thanh lâp đoan TNCS Hô Chi Minh….thu hút 100% cáá́c em
học sinh tham gia và có đáá́nh giáá́ khen thưởng cụ thể. Tổ chức nói chụộ̣n truyền
thớá́ng về anh bợộ̣ độộ̣i cụ Hồ nhân ngày 22-12. Hàng năm vào những ngày 22-12
nhà trườò̀ng đều tổ chức cho cáá́c em đi viếng, quyét dọn Đai tương niệm xa nhà.
Qua đó giúp cáá́c em ln nhớ ơn những ngườị̀i đã ngã x́á́ng cho c̣ộ̣c sớá́ng n
bình hơm nay.
Từ đó có thể nói rằng làm tốá́t mục này chúng ta đã giáá́o dục cho cáá́c em
truyền thốá́ng dân tộộ̣c ta. Đặc biệộ̣t với những nhân chứng lịch sử kể lại những
trang sử hào hùng của dân tộộ̣c càng tạo niềm tin cho cáá́c em và cáá́c em hiểu rằng
để đạt được điều đó cần có sự đồn kết, biếu u thương giúp đỡ.
Tổ chức cáá́c buổi vui chơi, văn hóa – văn nghệộ̣, thể dục thể thao ngoài

việộ̣c giúp tạo cho cáá́c em sân chơi giải trí lành mạnh, bổ ích nâng cao sức khỏe
tạo nên sự gắn bó cùng nhau chia sẻ niềm vui, nỗi buồn hay những khó khăn của
bạn trong và ngồi máá́i trườị̀ng của cáá́c em. Bên cạnh đó liên đợộ̣i vận đợộ̣ng qun
góp xây dựng quỹ “ Vì bạn nghèo” cho liên đợộ̣i. Qun góp tặng q có kế
hoạch và đưa vào chương trình hoạt đợộ̣ng của liên độộ̣i. Cụ thể liên độộ̣i đã pháá́t
độộ̣ng tới từng Độộ̣i viên, nhi đồng cáá́c c̣ộ̣c qun góp gạo, quần áá́o, sáá́ch vở, đồ
dùng học tập giúp đỡ cho cáá́c bạn nghèo trong chi đợộ̣i mình, Liên đợộ̣i mình cũng
như giúp đỡ cáá́c bạn ở liên độộ̣i kháá́c ngay từ đầu năm học, tỉ lệộ̣ học sinh tham gia
cáá́c phong trào hoạt độộ̣ng do Liên độộ̣i tổ chức đạt 100%, cáá́c em hưởng ứng cáá́c
12

download by :


phong trào như “ Hũ gạo tình thương”, “ Giao lưu văn hóa – văn nghệộ̣” đạt tỉ lệộ̣
rất cao và đã vận độộ̣ng đước rất nhiều phần quà học bổng từ mạnh thườị̀ng qn,
đồn từ thiệộ̣n xã hợộ̣i tặng cho cáá́c em học sinh nghèo trong Liên độộ̣i.
Sau nhiêu năm áá́p dụng và thực hiệộ̣n đã thu được kết quả kháá́ cao. Thu hút
được 100% học sinh trong toàn trườị̀ng tham gia, và tham gia rất nhiệộ̣t tình. Cáá́c
em rất đồn kết tạo thành mợộ̣t tập thể vững mạnh. Tỷ lệộ̣ hộộ̣ nghèo giảm, cáá́c em
học sinh đi học đầy đủ khơng còị̀n tình trạng bỏ học nghỉ học ở nhà đi làm như
những năm học trước. Hàng năm cáá́c em độộ̣i viên tiêu biểu tham gia đều đặn
cáá́c buổi viếng Đai tương niệm, thăm gia đình thương binh, bà mẹ Việộ̣t Nam
anh hùng vào cáá́c ngày lễ 22/12, Tết Nguyên Đáá́n, 27/7… Năm học 2015-2016
tô chưc văn nghệ, Vui Trung Thu vân động đươc 3 triệộ̣u đồng, năm 2016-2017
được 5 triệộ̣u đồng, năm 2017-2018 được 6 triệộ̣u đồng, năm 2017-2018 được 5
triệộ̣u đồng và từ cáá́c nguồn quỹ kháá́c như “ Nuôi heo đất”, “Thu gom vo lon,
trai”. Từ năm học 2016 đến 2019 tổ chức hoạt độộ̣ng nhân áá́i và trao cho 60 em
học sinh nghèo, quyên góp áá́o trắng và vở, đồ dùng học tập tặng tại liên đợộ̣i.
Qua cơng táá́c vận đợộ̣ng cáá́c mạnh thườị̀ng qn, cáá́c đồn từ thiệộ̣n Liên đợộ̣i

nhận được rất nhiều xuất quà và học bổng để hỗ trợ, khích lệộ̣ cáá́c em học sinh
cụ thể: Năm 2015 - 2016 vận độộ̣ng được 300 xuât trị giáá́ 36 triệộ̣u đồng trong đó
trao tại Liên đợộ̣i 200 xuất 100 xuất trao tại Liên độộ̣i kết nghĩa Nguyễn Viết
Xuân, Năm 2016 - 2017 vận độộ̣ng được 500 xuât quà trung thu trị giáá́ 20 triệộ̣u
đồng, Năm 2017 - 2018 vận độộ̣ng được 2 đợt tổng 650 xuât trị giáá́ 85 triệộ̣u đồng
trong đó trao tại Liên độộ̣i 450 xuất, 100 xuất trao cho cáá́c em học sinh nghèo
vượt khó tại bn EaNa xã EaNa và 100 xuất trao tại Liên độộ̣i Nguyễn Thị
Minh Khai. Năm 2018-2019 trao tặng hơn 1000 cuốá́n vở, bút và rất nhiều quần
áá́o vào dịp đầu năm học và nhiều phần quà, học bổng được trao cho cáá́c em
trong “Ngày hộộ̣i Báá́nh chưng xanh và tết ấm áá́p tết u thương” năm 2019 do
Hụộ̣n đồn, Hợộ̣i đồng đợộ̣i hụộ̣n tổ chức.

13

download by :


Qua đó từ những việộ̣c làm, những hoạt đợộ̣ng, phong trào nêu trên đã giáá́o
dục cáá́c em tình yêu thương giúp đỡ những ngườị̀i xung quang ta, những ngườị̀i
có hồn cảnh khó khăn với tinh thần đồn kết, u thương “Lá lành đùm lá
rách”. “Tương thân tương ái”. Phần nào gìn giữ và pháá́t huy truyền thớá́ng tớá́t
đẹp của đất nước, con ngườò̀i Việộ̣t Nam.
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
Với sự chỉ đạo sáá́t sao của Ban giáá́m hiệộ̣u, cáá́c đồn thể, TPT Đợộ̣i, cùng
với sự phớá́i hợp giữa nhà trườò̀ng và địa phương, sự nổ lực phấn đấu của độộ̣i viên,
nhi đồng. Cơ bản công táá́c giáá́o dục tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau
ở Liên đợộ̣i Lê Lợi làm kháá́ tớá́t có sự tiến bộộ̣ rõ rệộ̣t từ lớp nhỏ đến lớp lớn cũng
như sự tiến bộộ̣ theo từng năm học. Cáá́c hoạt độộ̣ng và phong trào đó được tổ chức
xun śá́t trong cả năm học và với nhiều hình thức kháá́c nhau nên không gây ra

sự nhàm cháá́n, ngược lại cáá́c em học sinh nhận ra rằng đó cũng chính là nhiệộ̣m
vụ của mình trong việộ̣c giúp đỡ cáá́c bạn học sinh trong nhà trườò̀ng ( cả vật chất
lẫn tinh thần), cáá́c em biết đoàn kết, biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau và giúp đỡ
ngườị̀i kháá́c ngồi xã hợộ̣i. Tạo điều kiệộ̣n cho cáá́c em học sinh nghèo, khuyết tật,
mồ côi vươn lên khó khăn, tật nguyền để tự tin sớá́ng và sớá́ng có ích.
Những lờị̀i đợộ̣ng viên, thăm hỏi hay sự quan tâm tận tình chăm sóc của cáá́c
em học sinh đốá́i với những thế hệộ̣ cha anh đi trước, mẹ Việộ̣t Nam anh hùng, gia
đình thương binh, hay anh bợộ̣ đợộ̣i cụ Hồ ngày đêm canh giữ hòị̀a bình là niềm an
ủi, khích lệộ̣, bù đắp đớá́i với họ.
"Uống nước nhớ nguồn"
" Ăn quả nhớ người trồng cây"
Đó là lờị̀i nhắc nhở của cha ông ta đốá́i với thế hệộ̣ sau cần phải hiểu, tự hào
và biết ơn đốá́i với công lao, thành quả của thế hệộ̣ trước. Mặt kháá́c phải cốá́ gắng
14

download by :


vươn lên kế tục truyền thớá́ng ấy. Chính vì vậy, trong nhà trườò̀ng nơi đào tạo cáá́c
thế hệộ̣ tương lai cho đất nước càng không thể thiếu được hoạt độộ̣ng giáá́o dục tinh
thần đoàn kết, yêu thương gắn với truyền thốá́ng “Tương thân tương áá́i” “Uốá́ng
nước nhớ nguồn” cho học sinh.
2. Kiến nghị
Xuất pháá́t từ tính cấp thiết của vấn đề căn cứ vào thực tế quáá́ trình cơng
táá́c, để nâng cao công táá́c giáá́o dục đạo đức truyền thốá́ng liên đợộ̣i Lê Lợi nói
riêng, liên đợộ̣i trườị̀ng tiểu học nói chung. Tơi mạnh dạn đưa ra mợộ̣t sớá́ ý kiến đề
xuất sau:
Sáá́ch báá́o là cơ sở để chúng ta học tập. Để hoạt đợộ̣ng giáá́o dục tinh thần
đồn kết, u thương giúp đỡ nhau có hiệộ̣u quả thì nhà trườị̀ng, Liên đợộ̣i và cáá́c
trườị̀ng tiểu học hay trung học rất cần thiết bổ sung vào tủ sáá́ch của nhà trườị̀ng

những tư liệộ̣u và tài liệộ̣u.
Đớá́i với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, cựu chiến binh trong
hụộ̣n cần có sự quan tâm tới giáá́o dục truyền thốá́ng cho con em mình đặc biệộ̣t
có kế hoạch chỉ đạo cụ thể trong cáá́c ngày lễ lớn của dân tợộ̣c.
Thườị̀ng xun tổ chức cáá́c hoạt đợộ̣ng nêu cao tinh thần đồn kết, u
thương và cáá́c c̣ộ̣c thi tìm hiểu lịch sử dân tợộ̣c Việộ̣t Nam.
Đớá́i với BGH, cáá́c đồn thể trong nhà trườị̀ng, giáá́o viên chủ nhiệộ̣m, TPT
đợộ̣i cần có sự phớá́i hợp chặt chẽ, có sự chỉ đạo của BGH đơn đốá́c giáá́o viên chủ
nhiệộ̣m nhắc nhở học sinh làm tốá́t cơng táá́c giáá́o tinh thần đồn kết, u thương
giúp đỡ nhau.
Tổ chức cho cáá́c em được đi tham quan nhiều địa danh lịch sử hơn nữa.
Nhưng hoạt độộ̣ng này cần sự ủng hộộ̣, giúp đỡ về công sức và kinh phí của cáá́c
lực lượng trong và ngồi nhà trườị̀ng. Để có mợộ̣t thế hệộ̣ mới với đầy đủ những
phẩm chất tốá́t đẹp, theo tôi sự đầu tư là vô cùng thích đáá́ng.
15

download by :


Trên đây chỉ là 01 phần ý kiến nhỏ của bản thân tôi trên mộộ̣t sốá́ đốá́i tượng
học sinh nhất định, chắc chắn còị̀n gặp nhiều thiếu sót, cần bổ sung và góp ý. Rất
mong sự góp ý chân thành của quý thầy cô, cáá́c bạn đồng nghiệộ̣p để tôi có thể
hồn thành tớá́t nhiệộ̣m vụ được giao, góp mợộ̣t phần nào đó trong cơng táá́c giáá́o
dục tinh thần đồn kết, yêu thương giúp đỡ nhau cho học sinh. Xin chân thành
cảm ơn.
Người viêt

Hòa Quang Hai

16

download by :


XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

17

download by :

Danh mục các tài liệu tham khảo

3.

1.

Cẩm nang TPT Độộ̣i.

2.

Tâm lý tiểu học .ĐH Huế của GS phó tiến sĩ Bùi Văn Huệộ̣.

Quyết định 1501/QĐ-TTg năm 2015 phê duyệộ̣t Đề áá́n "Tăng cườò̀ng

giáá́o dục lý tưởng cáá́ch mạng, đạo đức, lốá́i sốá́ng cho thanh niên, thiếu niên và
nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020" do Thủ tướng Chính phủ ban hành.

18

download by :


MỤC LỤC
I. PHẦN MỞ ĐẦU..............................................................................................1
1. Lí do chọn đề tài............................................................................................1
2. Mục tiêu, nhiệộ̣m vụ của đề tài........................................................................2
3. Đốá́i tượng nghiên cứu:...................................................................................2
4. Giới hạn của đề tài:........................................................................................2

5. Phương pháá́p nghiên cứu:..............................................................................3
II. PHẦN NỘI DUNG.........................................................................................3
1. Cơ sở lí luận...................................................................................................3
2. Thực trạng vấn đề nghiên cưu....................................................................... 5
3. Nợộ̣i dung và hình thức của giải pháá́p:............................................................7
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ.............................................................14
1. Kết luận:...................................................................................................... 14
2. Kiến nghị:.................................................................................................... 15

19

download by :