cd3-bài 3 chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản lớp 4 (1)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TIN HỌC LỚP 4
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng: Chèn được hình ảnh, biết cách điều chỉnh kích
thước của tranh ảnh trong trang soạn thảo
2. Năng lực: Học sinh có khả năng thực hiện tìm kiếm ảnh hoa đào, hoặc
ảnh chó và mèo từ Internet, sau đó lưu vào thư mục trên máy tính…. Học sinh
dùng hình ảnh đã tìm kiếm để soạn thảo văn bản theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh trình bày văn bản, bố trí hình ảnh vào vị trí thích hợp trong văn
bản sao cho hợp lí.
3. Phẩm chất: Hs có phẩm chất chăm chỉ, tích cực sáng tạo và nghiêm túc
khi thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy tính xách tay, máy chiếu, bảng phụ, bộ sưu tập một số trang văn bản
có chèn tranh/ảnh,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

GV chiếu bài yêu cầu Hs quan sát và nêu
nhận xét
Gv nhận xét -> Giới thiệu bài học: Để văn
bản được rõ ràng, sinh động, hấp dẫn hơn
chúng ta có thể chèn hình, tranh ảnh minh
họa cho văn bản và điều chỉnh tranh ảnh đó

sao cho phù hợp với đoạn văn bản
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
1. Hoạt động 1. Nhớ lại cách chèn tranh
ảnh từ một File và điều chỉnh kích thước


của ảnh đó.
a. Mục tiêu: Nhớ lại cách chèn tranh ảnh
từ một File và điều chỉnh kích thước của
ảnh đó.
Cho học sinh quan sát đoạn văn bản sau
CÂY THÔNG MÙA GIÁNG SINH
Vào
mỗi
mùa
Giáng
sinh,
ở
châu Âu, mỗi gia
đình đều khơng
thể
thiếu
cây
thơng
Noel.
Những hộp q
nhiều màu sắc
được
trang

trí
quanh cây thơng ở chính giữa
phịng khách. Cây thơng đi vào lễ
hội Giáng sinh như một biểu tượng
tuyệt vời.
- Gv chiếu video khơng lời các thao tác
chèn hình trên phần mềm soạn thảo ( Hoặc
gv thao tác mẫu)
- Yêu cầu hs quan sát, thảo luận và ghi vào
các bước thực hiện ở phiếu .
- Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết
quả
Gv nhận xét và chốt các bước thực hiện
chèn hình vào văn bản.
- Trao đổi với bạn muốn thay đổi kích
thước của ảnh vừa chèn vào ta làm như thế
nào?
- 1 học sinh thực hiện.
- Nhận xét
- Gv chốt
3. Thực hành
a. Mục tiêu
- Nhớ lại các cách chèn tranh ảnh và điều
chỉnh kích thước của ảnh để chèn vào văn
bản sao cho phù hợp
* Bài 1
? Nêu yêu cầu của bài

- Học sinh theo dõi video
- Trao đổi nhóm đơi các bước thực hiện và

hồn thành phiếu học tập các bước thực hiện.
- Đại diện nhóm đứng tại chỗ nêu cách chèn
hình vào văn bản.

- Thực hiện

- Trả lời

- Thực hiện
- Hs thực hành trên máy tính theo nhóm đơi
hoặc cá nhân bài tập gv u cầu.

- Hs tìm kiếm tranh và chèn vào đoạn văn bản.


? Muốn tìm kiếm ảnh hoa đào ngày tết ta
làm như thế nào
? Nêu các bước tìm
- Gv yêu cầu học sinh lưu ảnh hoa đào tìm
được vào thư mục của mình sau đó chèn
vào bài soạn thảo.
- Cả lớp thực hành

- GV trình chiếu một số bài làm của các
nhóm có kết quả làm bài tốt.
- Nhận xét, tuyên dương và khuyến khích
động viên học sinh.
4. Vận dụng
- Gv yêu cầu học sinh tìm kiếm thêm một
số hình ảnh về ngày tết chèn vào vị trí

thích hợp của đoạn văn bản các nhóm đã
soạn thảo .


BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH TRONG VĂN BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang
soạn thảo
2. Năng lực: Học sinh có khả năng thực hiện tìm kiếm ảnh hoa đào, hoặc
ảnh chó và mèo từ Internet, sau đó lưu vào thư mục trên máy tính…. Học sinh
dùng hình ảnh đã tìm kiếm để soạn thảo văn bản theo yêu cầu của giáo viên
Học sinh trình bày văn bản, bố trí hình ảnh vào vị trí thích hợp trong văn
bản sao cho hợp lí.
3. Phẩm chất: Hs có phẩm chất chăm chỉ, tích cực sáng tạo và nghiêm túc
khi thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Máy tính xách tay, máy chiếu, bảng phụ, bộ sưu tập một số trang văn bản có
chèn tranh/ảnh, viết chữ lên hình trong thực tế.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
GV tổ chức trò chơi “ Vượt chướng ngại
- HS lắng nghe luật chơi
vật”
GV nêu luật chơi: Các bạn sẽ cùng nhau
vượt qua chướng ngại vật bằng cách trả lời
qua các câu hỏi, bạn nào trả lời đúng sẽ
được một phần thưởng.
- GV tổ chức chơi

- HS tham gia chơi
- GV nhận xét, tuyên dương học sinh tham - Ghi nhớ
gia trị chơi.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
1. Hoạt động 1. Chèn tranh ảnh từ Clip
Art vào văn bản.
a. Mục tiêu: Nhận biết được cách chèn
tranh ảnh từ Clip Art vào văn bản.
- Gv thao tác mẫu chèn tranh vào văn bản. Khám phá cách chèn tranh ảnh:
- Yêu cầu HS quan sát và nêu lại các bước - Hs quan sát gv thao tác kết hợp
vừa thực hiện
theo dõi SGK và nêu cách chèn
- Gv nhận xét
tranh ảnh vào văn bản.
- Gv chốt các bước thực hiện chèn tranh/ Cá nhân HS đứng tại chỗ nêu
ảnh
( GV ghi bảng)
- HS cả lớp đọc to các bước thực
hiện chèn tranh ảnh vào văn bản


- Hs thực hành chèn tranh ảnh có
sẵn trên máy tính vào văn bản
( Chèn tự do)

- 1 HS lên bảng chèn hình ảnh vào
văn bản theo yêu cầu của gv
Sau đó yêu cầu 1 hs nhắc lại, 1 hs lên thao
tác mẫu.

Gv nhận xét
3. Thực hành
a. Mục tiêu: Chèn tranh ảnh từ Clip Art
vào văn bản sao cho phù hợp
Bài 2
? Theo con 2 ơ trống sẽ chứa gì
? Ơ nào sẽ chèn tranh con chó và ơ nào là
con mèo
- Nhận xét. Gv chốt.
- Yêu cầu học sinh tìm ảnh chó và mèo rồi
chèn vào vị trí thích hợp.
- Cả lớp thực hành. Thi đua xem bạn nào
làm đúng và nhanh nhất.
- GV trình chiếu một số bài làm của các
nhóm có kết quả làm bài tốt.
- Nhận xét, tuyên dương và khuyến khích
động viên học sinh.
4. Vận dụng
- GV yêu cầu học sinh trao đổi với bạn tìm
hiểu thêm về hình ảnh có sẵn trong mục
Office Collections từ Clip Art

- Trả lời

- Thực hiện
- Hs quan sát

- Hs trao đổi và cùng thực hành trên
máy tính theo nhóm đơi.