Kì thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh vòng lý thuyết năm học 2008 – 2009 môn thi: công nghệ

UBND TỈNH BẮC NINH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

==========
Đề chính thức

KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH VỊNG LÝ THUYẾT
Năm học 2008 – 2009
Môn thi: Công nghệ - KTNN - THPT
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 12 tháng 02 năm 2009
==============

Câu 1 (2 điểm):
Sau nhiều năm liên tục được hướng dẫn, học tập, thực hiện chương trình sách giáo khoa mới và
đổi mới phương pháp dạy học, đồng chí hãy cho biết những yêu cầu quan trọng trong việc đổi mới
phương pháp dạy học ? Từ thực tế giảng dạy môn của mình, đồng chí hãy liên hệ để làm sáng tỏ
những yêu cầu trên ?
Câu 2: (2 điểm)
Vẽ và nêu cấu tạo keo đất ? giải thích tại sao keo đất có khẳ năng hấp phụ dinh dưỡng?
Câu 3: (1điểm)
Hãy cho biết cơ sở khoa học của biện pháp kỹ thuật cải tạo đất trồng lúa ở đồng bằng sông
cửu long: ‘‘Cầy nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên”.
Câu 4: (3điểm)
a) Điểm khác nhau cơ bản giữa lai kinh tế và lai gây thành? Sử dụng sơ đồ lai minh họa cụ thể.
b) Khi tiến hành nhân giống vật ni để đạt được mục đích cần phải lưu ý những vấn đề gì
trong kỹ thuật chọn và ghép đơi giao phối? Tại sao?
c) VËn dơng trình bầy sơ đồ lai: Tạo con lai có cơng thức máu sau đây:
7
1

* LDR + MC
8
8
*

1
1
1
LDR + MC + YOS
2
4
4

Ký hiÖu máu:
LDR (Lan đrát)
YOS (Yoocsai)
MC (Lợn móng cái)
Cõu 5: (2im)
Quy trỡnh cơng nghệ cấy truyền phơi bị? Mục đích? Kết quả
=======Hết=======
( ny cú 01 trang)
đáp án đề thi GVG tỉnh năm 2009

DeThiMau.vn


Mụn: Cụng ngh - KTNN - THPT

Câu
1

2

Nội dung

Điểm

1. Nhng yờu cầu : (6 ý nhỏ, mỗi ý cho 0,25 điểm)
+ Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò
chủ đạo của giáo viên
+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và
học sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi dẫn dắt hợp lý theo nội dung bài giảng
và lôgic kiến thức.
+ Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một cách
hợp lý.
+ Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động.
+ Dạy học sát đối tượng
+ Chú ý đến kiến thức thực tế và liên hệ thực tế theo từng bộ môn.
2. Phần liên hệ thực tế giảng dạy ca tng b mụn (0,5 im).
a. Vẽ và nêu được cấu tạo của keo đất

1.0

* Cấu tạo keo đất:
- Sơ đồ:
NK

- Cấu tạo: gồm 3 phần

-

+ Nhân keo: (Nhân hữu cơ, nhân vô cơ).
+ Lớp ion quyết định điện

Keo âm

+ Lớp ion bù: (Lớp bất động và lớp khuyếch tán)

NK

Keo dương
b. Keo đất có khả năng hấp phụ dinh dưỡng nhờ cấu tạo keo đất:
- Nhân keo có chứa các axit mùn.
- Lớp ion quyết định điện tạo ra lực hút bề mặt
- Lớp ion khuyếch tán có khả năng trao đổi ion với các ion dinh dương
trong dung dich ®Êt.
DeThiMau.vn

1.0


3

Biện pháp cải tạo đất trồng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long:

1.0

- Cày nông: vì tầng sinh phèn dày nên chỉ cần cải tạo tầng mặt.
- Bừa sục: quá trình chua hoá diễn ra nhanh.
- Giữ nước liên tục: ®Ĩ H2SO4 tan nhanh trong n­íc

- Thay n­íc th­êng xuyªn: đẩy H2SO4 ra khỏi đất.
4

a. Điểm khác nhau giữa lai kinh tế và lai gây thành:

1,0

- Mục đích
- Phương pháp
- VD lai kinh tÕ:
Pt/c:

sin

VN

F1 (1/2sin + 1/2VN)

Hµ Lan

1/2 Hµ Lan + 1/4 sin + 1/4 VN
(Sư dơng con lai ®Ĩ sản xuất sữa)
- VD lai gây thành:
Pt/c:

sin

VN

F1 (1/2 sin + 1/2VN)

VN

(3/4 VN +1/4 sin)
(Chọn lọc các con cái tốt để sinh sản)
b. Lưu ý khi chọn và ghép đôi giao phối trong nhân giống:

1,0

- Chọn con đực ưu thế hơn con cái
- Không ghép đôi giao phối đồng cận huyết.
c. Sơ đồ lai

1.0

- 7/8LĐR + 1/8MC
Pt/c

DeThiMau.vn


F1

(1/2 L§R + 1/2 MC)

(3/4 L§R +1/4 MC)

7/8 L§R + 1/8 MC)
- 1/2 L§R + 1/4 MC + 1/4 YOS
Pt/c:

F1

(1/2 YOS + 1/2 MC)

(1/2 L§R + 1/4 MC + 1/4 YOS)

5

- Quy trình công nghệ cấy truyền phôi bò (sơ đồ)
- Mục đích: nhân tăng số lượng giống bò tốt

1,0

- Kết quả: bê con sinh ra mang đặc điểm di truyền của bò cho và bò đực

0,5

tốt.

0,5

DeThiMau.vn