KPKH-Con mèo

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Tháng 12-2016
Đề tài: Khám phá một số động vật ni trong gia đình
Con Mèo
Đối tượng : Mẫu giáo lớn A1
Thời gian : 30-35 phút.
Ngày dạy:9-12-2016
Giáo viên thực hiện : Đào Thị Bích Vân
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của con mèo và một số vật ni gia đình,
biết nơi sống thức ăn của chúng.
- Biết các bộ phận của con mèo, biết một số con mèo có tên khác nhau bởi màu
lơng của chúng (Mèo Tam thể, mèo mướp, mèo trắng, mèo đen...)
- Biết quá trình săn bắt mồi của con mèo.
- Biết sự đa dạng, phong phú của các con vật nuôi trong gia đình
2.Kỹ năng
-Trẻ chú ý quan sát.
-Trẻ trả lời rõ ràng những câu hỏi của cô
-Bắt chước tiếng kêu của các con vật.
-Nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Đoàn kết, phối hợp với các bạn trong khi chơi
- Yêu quý và bảo vệ động vật.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm:
- Trong lớp học.
1

2. Đồ dùng của cơ
-Bài giảng điện tử
-Video q trình mèo săn mồi chuột và cá, mèo trèo cây, đoạn phim hoạt hình Tom
và Jerry
-Lồng đựng con mèo thật
- Loa đài, băng nhạc.
- Thức ăn cho mèo
2.Đồ dùng của trẻ
-Thẻ số đáp án của trị chơi
-Tranh lơ tơ thực phẩm
- Bức tranh vẽ con mèo còn thiếu một số bộ phận.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

I.Ổn định tổ chức.
Xúm xít, xúm xít

Bên cơ, bên cơ

-Hơm nay lớp mình có rất nhiều các cơ giáo đến thăm
đấy, chúng mình khoanh tay chào các cô nào.
-Các con hãy hát tặng các cô một bài hát nhé.

Trẻ chào khách

-Cô bật nhạc bài : Gà trống, Mèo con và Cún con

II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
*Quan sát con mèo thật.
Trẻ trả lời

-Chúng mình vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát có nhắc đến những con vật gì?Chúng
sống ở đâu?
-Hãy nói cho cơ biết nhà các con ni những con gì?
-Nhà con ni mèo để làm gì?Con có u mèo khơng?
Tại sao?
Hơm nay cơ có một món q bất ngờ tặng chúng mình
2


đấy! Để xem đó là món q gì chúng mình cùng quan
sát nào!
Cô đưa lồng đựng mèo mở tấm vải che cho trẻ quan
sát.
Trẻ nói những đặc điểm của con mèo:
Màu lơng,các bộ phận của mèo…..

Trẻ nói cảm nhận của

(Cơ bế con mèo cho trẻ sờ,chỉ và nói các bộ phận của

mình.

mèo).Màu lơng,lơng mịn….
……
Con mèo này là con mèo mướp ngồi ra mèo cịn có

nhiều tên gọi khác nhau từ màu lông của chúng như
mèo Tam thể, mèo trắng, mèo đen…(Cho trẻ xem hình Trẻ quan sát
ảnh trên bài giảng)
*Quan sát mèo ăn thức ăn.
Cô mang thức ăn cho mèo ăn, trẻ quan sát, nhận xét.

Trẻ quan sát

Cô củng cố lại:Mèo là động vật ni trong gia đình, có
4 chân, đẻ con.Mèo được gọi là gia súc.Thức ăn của
mèo chủ yếu là thịt, cá, sữa…(Những thực phẩm giàu
chất đạm) Mèo rất leo trèo,thích bắt chuột,mèo cịn có
thể bắt được cả cá nữa đấy!

.

*Quan sát những hoạt động của con mèo.
(Cho trẻ xem video con mèo bắt chuột, bắt cá, mèo
trèo cây…)
Con mèo rất có ích cho chúng ta, chúng bắt chuột bảo
vệ đồ dùng của chúng ta không bị chuột phá hoại,
chúng cũng là con vật dễ thương hay cùng chúng ta
vui đùa.Chú mèo cịn có trong rất nhiều các nhân vật
trong truyện như : Truyện Mèo con và quyển sách, và
trong phim hoạt hình rất nổi tiếng mà chúng ta hay
xem đó. Chúng mình đốn xem đó là phim hoạt hình
3

Trẻ quan sát

gì?
(Trẻ xem đoạn phim Tom và Jerry)
Trong gia đình của chúng ta ngồi con mèo 4 chân cịn
có nhiều vật ni 4 chân như con lợn, con chó, con
trâu…Và những con vật có 2 chân, 2 cánh đẻ
trứng.Chúng rất có ích trong gia đình chúng cung cấp
trứng và thịt cho chúng ta đấy.(Cho trẻ xem hình ảnh
về động vật ni trong gia đình).
Động vật trong gia đình rất có ích vậy chúng ta hãy
yêu quý, bảo vệ và chăm sóc chúng các con nhé.
*Trị chơi củng cố, ơn luyện:
1.Trị chơi: Hãy chọn đáp án đúng (Đặc điểm của
Mèo)
Cách chơi: Cô sẽ đọc các câu hỏi và có 2 đáp án 1 và
2,các con sẽ chọn một trong 2 đáp án đó và giơ lên
Trẻ chơi trị chơi

nhé.
2.Trị chơi:Chọn thức ăn cho mèo (Thức ăn của
mèo)
Cơ sẽ chia lớp mình thành 2 đội: Đội Mèo trắng và đội
Mèo mướp
Cách chơi: Trên bàn của cơ có rất nhiều loại thực
phẩm cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể người và
động vật.Nhiệm vụ của các con là chạy tiếp sức, bật
qua những chiếc vịng lên chọn món ăn mà chú mèo
ăn hàng ngày.
Luật chơi: Đội nào giành chọn đúng và được nhiều sẽ
là đội chiến thắng.

3.Trò chơi:Vẽ thêm phần còn thiếu(Các bộ phận của
Mèo)
Cơ có nhiều bức tranh cơ đang vẽ dở con mèo, nhiệm
4

Trẻ chơi trò chơi


vụ của chúng mình là vẽ giúp cơ các bộ phận của con

Trẻ chơi trò chơi

mèo bị thiếu trong bức tranh nhé.
III.Kết thúc:

Trẻ chào khách và giúp
cô cất đồ dùng, đồ chơi

Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ.

5