Tuan_21_Noi_ve_tri_thuc_Ngheke_Nang_niu_tung_hat_giong_06c7821be7

TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN AN


Trị chơi

123
45

Ai thơng minh hơn học sinh lớp 3

Hết giờ

1. Bác nơng dân làm việc gì ?

A. Thiết kế nhà ở
B. Khám chữa bệnh
C. Chăm sóc cây, hoa....


Hết giờ

5

2. Cơ giáo làm việc gì ?

A. May áo quần
B. Giảng dạy
C. Chăm sóc cây


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
BÀI TẬP 1:
Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những người
trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm gì:


Bài tập 1: Quan sát các tranh dưới đây và cho biết những
người trí thức trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm
việc gì?
1

2

3

4


Người trí thức trong tranh
là một bác sĩ. Bác sĩ đang
khám bệnh cho một cậu bé.
Cậu bé nằm trên giường,
đắp chăn. Chắc cậu đang
bị sốt. Bác sĩ xem nhiệt kế
để kiểm tra nhiệt độ em.


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Ba người trí thức trong
tranh 2 là kĩ sư cầu đường.
Họ đang đứng trước mơ
hình một chiếc cầu hiện
đại sắp được xây dựng. Họ
trao đổi, bàn bạc về cách
thiết kế cầu sao cho tiện
lợi, hợp lí và tạo được vẻ
đẹp cho thành phố.


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Người trí thức trong
tranh 3 là một cơ
giáo.Cơ đang dạy bài
Tập đọc. Trông cô dịu
dàng, ân cần. Các bạn
học sinh đang chăm chú
nghe cô giảng bài.


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
Những trí thức trong
tranh 4 là những nhà
nghiên cứu. Họ đang

chăm chú làm việc
trong phịng thí
nghiệm. Họ mặc trang
phục của phịng thí
nghiệm. Trong phịng
có nhiều dụng cụ thí


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
*Những
*Nhữngngười
người được
đượcvẽ
vẽtrong
trong
tranh:
tranh: bác
bác sĩ,
sĩ, cô
cô giáo,
giáo, kĩ
kĩ sư
sư cầu
cầu
đường,
đường, nhà
nhà nghiên
nghiên cứu

cứu là
là những
những
người
người trí
trí thức.
thức. Họ
Họ lao
lao động
động trí
trí
óc.
óc.


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
BÀI TẬP 2:
Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống
*Gợi ý:
a) Viện nghiên cứu nhận được quà gì?
b) Vì sao ơng Lương Định Của khơng đem gieo ngay
cả mười hạt giống?
c) Ơng đã làm gì để bảo vệ giống lúa?


NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống

Nghe cô kể chuyện:
Nâng niu từng hạt giống

- Các em quan sát ảnh ông Lương Định Của và
nghe cô kể:


Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có cơng tạo ra
nhiều giống lúa mới.
Có lần, một bạn nước ngồi gửi cho viện
nghiên cứu của ơng mười hạt thóc
giống q. Giữa lúc ấy, trời rét đậm.
Ơng Của bảo: “Khơng thể để những
hạt giống quý này nảy mầm rồi chết
vì rét.” Ơng chia mười hạt thóc giống
làm hai phần. Năm hạt ơng đem gieo
trong phịng thí nghiệm. Cịn năm hạt

LƯƠNG ĐỊNH CỦA

(1920 – 1975)


kia, ơng ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người
trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy
mầm.
Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ơng Của ủ trong
người là giữ được mầm xanh.

NĨI VỀ TRÍ THỨC

Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống
CỦNG CỐ - DẶN DỊ:
*Nói về nghề lao động trí óc mà các
em mới biết qua giờ học.
- Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, nhà nghiên
cứu.
* Tuần 22 các em học viết về một người
lao động trí óc (SGK/38 - Tập 2).



Viện nghiên cứu nhận được q gì?
mười hạt thóc giống quý
những hạt giống

mười hạt ngô giống


Vì sao ơng Lương Định Của khơng
đem gieo ngay cả mười hạt giống?
Lúc ấy trời rất rét
Ông sợ những hạt thóc
giống sẽ nảy mầm rồi chết rét.
Cả phương án A và B


Ông Lương Định Của đã bảo vệ
giống lúa bằng cách nào?

Gieo cả mười hạt giống trong
phịng thí nghiệm.
Chia mười hạt thóc giống thành
hai phần
Chia 10 hạt thóc giống thành hai phần:
5 hạt gieo ở phịng thí nghiệm, 5 hạt cịn lại
ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ
trong người và trùm chăn ngủ .