636860755155798068_2aTUẦN_23

Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

TUẦN 23
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG

TOÁN:
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số bị chia - số chia – thương; Biết cách tìm kết quả của phép chia.
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
* Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS có NL nổi trội làm các bài cịn lại.
- Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- BĐDDH, bảng phụ, VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát
2. Hình thành kiến thức:
HĐ1: Tên gọi thành phần và kết quả của phép chia.

*Việc 1: GV - Nêu: 3 x 2 = 6: Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần của phép nhân.
- Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia 6: 2 = 3
- Gợi ý: 3 x 2 đựơc gọi là gì? (Tích của 2 và 3).
- Vậy 6: 2 cũng được gọi thế nào? (Thương của 6 và 2).

*Việc 2: - T y/c H nêu ví dụ về phép chia, nêu tên gọi các thành phần kết quả của phép
chia.
- HS tự nêu ví dụ về phép chia, nêu tên gọi các thành phần kết quả của phép chia.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS nhận biết được số bị chia - số chia – thương.
- PPĐG :Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1: Thực hành.
Bài 1 Tính rồi điền số thích hợp vào ơ trống

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS biết tính rồi điền số thích hợp vào ô trống đúng.
- PPĐG :Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
Bài 2: Tính nhẩm

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.

* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :
- TCĐG: HS biết nhẩm đúng kết quả của các phép tính nhân, chia trong bảng nhân,
chia 2.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết. HS viết.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Nhận xét tiết học.
- Vận dụng cách tìm số bị chia, số chia và thương vào thực hành các dạng bài có liên
quan đến phép chia.
**************************************
TẬP ĐỌC : BÁC SĨ SÓI (2Tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trơi chảy từng đoạn, tồn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu ND: Sói gian ác bày
mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. ( trả lời
được CH 1,2,3,5)
- Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd bài đọc.
- HS biết yêu quý động vật và thiên nhiên.
- Tự học và tự giải quyết vấn đề; giao tiếp, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động

- TBVN điều khiển lớp hát một bài.
2.Hình thành kiến thức:
GV: Trần Thị Hoài Thu

Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài
- GV đọc toàn bài - HS theo dõi.
- Đọc mẫu nêu cách đọc chung:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:

*Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS
cách đọc:
*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn - đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết
hợp giải nghĩa từ.

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc tồn bài

Đánh giá:
+ Tiêu chí :- Đọc đúng các từ khó trong bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ.
- Đọc đọc bài to, rõ ràng trơi chảy, lưu lốt
+ PP: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời .
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Dự kiến trả lời:
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Câu 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của sói khi thấy ngựa?
- Thèm rõ dãi
Câu 2: Sói làm gì để lừa Ngựa?
- Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa.
Câu 3: Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?
- Ngựa nói mình bị đau ở chân, nhờ Sói làm ơn xem giúp.
Câu 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý?
- HS có thể chọn 1 trong 3 tên truyện đã cho.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính (có thể ghi bảng những từ ngữ hình
ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
* Việc 4:

HS nêu nội dung chính của bài: Sói gian ác bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ
bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.
– HS nhắc lại.
*Đánh giá:
- Tiêu chí: HS nắm được nội dung của bài, trả lời đúng yêu cầu câu hỏi.
- Phương pháp: Vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hoạt động 3: Luyện đọc hay
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu
giọng đọc của đoạn.
* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
* GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ năng đọc diễn cảm, biết ngắt đúng sau dấu chấm,
dấu phẩy và giữa các cụm từ.
+ PP: Quan sát
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Đọc lại bài cho người thân, bạn bè mình nghe. Thực hiện thân thiết với các vật ni ,
cây cối trong gia đình như người bạn.
**************************************
Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019
TẬP VIẾT:

CHỮ HOA: T
GV: Trần Thị Hoài Thu

Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

I. MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ cái viết hoa T theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng: “ Thẳng
như ruột ngựa” ; Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
- Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót.
- Năng lực: Tự học, hợp tác nhóm
II. §å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ T hoa, bảng phụ viết cụm từ ứng dụng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- TBVN tổ chức cho lớp hát 1 bài
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng
2. HD luyện viết :
Việc 1 : Quan sát chữ hoa T hoa và so sánh cách viết giống và khác nhau.
Việc 2: Luyện viết chữ T vào bảng con
Việc 3 : Chia sẻ cách viết
+ Chữ vào bảng con T cao bao nhiêu li, rộng mấy ô?
+ Chữ T được viết bằng những nét nào?
Việc 4 : Nêu nội dung cần viết ở vở. Thảo luận nhóm, giải thích từ và câu ứng dụng.

- GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao của các
con chữ.
- Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa và luyện viết.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: Thẳng vào bảng con.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:HS nắm được quy trình viết chữ T, Thẳng như ruột ngựa
; độ cao, rộng của chữ T và các con chữ. Thực hành viết bảng thành thạo. Trình bày
rõ ràng.
+ PP: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

3. Luyện viết.

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Việc 1: HS nhắc tư thế ngồi viết.
Việc 2: HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ.
- GV thu vở chấm, nhận xét.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí::HS viết đúng chữ T, Thẳng như ruột ngựa
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng

+ PP: Vấn đáp, ghi chép ngắn.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa T
**************************************
TOÁN:
BẢNG CHIA 3
I. MỤC TIÊU:
- Lập được bảng chia 3; Nhớ được bảng chia 3; Biết giải bài tốn có một phép chia
(trong bảng chia 3)
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2.
* Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL nổi trội làm các bài còn lại.
- Rèn kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
- BĐDDH, bảng phụ, VBT
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát
2. Hình thành kiến thức:
HĐ1: Giới thiệu cách lập bảng chia 3

*Việc 1: - Gọi HS đọc bảng nhân 3:
- T y/c H lấy 4 tấm bìa có 3 chấm trịn. Có tất cả mấy chấm trịn?
GV: Trần Thị Hồi Thu

Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- Từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta lập được những phép chia nào? (12 : 4 = 3 và 12 : 3 = 4).
*Việc 2: - Yêu cầu nhóm trưởng tổ chức cho các bạn lập các phép chia 3 còn lại...
18 : 3 =...; 21: 3 =...; 24: 3=...;...
- HĐKQ các nhóm.
*Việc 3: - Cho HS đọc thuộc bảng chia 3.
- Kiểm tra HS học thuộc.
Đánh giá:
- TCĐG: HS lập được bảng chia 3; Nhớ được bảng chia 3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*HĐ 1: Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS nhẩm đúng kết quả trong bảng chia 3..
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
Bài 2: Bài giải

YC nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc đề, phân tích, tóm tắt bài tốn và làm bài.

Việc 1 : Phân tích bài tốn ; lập kế hoạch giải.
- YC học sinh đọc bài toán.
- GV hướng dẫn phân tích bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?( H : Có 24 học sinh chia đều thành 3 tổ)
- Bài tốn hỏi gì ? ( H : Hỏi mỗi tổ có mấy học sinh?)
- Muốn biết mỗi tổ có mấy học sinh em thực hiện phép tính gì? Làm như thế
nào ?
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhóm. Chia sẽ kq
Bài giải :
Mỗi tổ có số học sinh là :
24 : 3 = 8 (học sinh)
Đáp số: 8 học sinh
Đánh giá :
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- Tiêu chí ĐG: HS biết giải bài tốn có một phép chia (trong bảng chia 3)
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* Việc 1: Nhận xét tiết học.
* Việc 2: Dặn về nhà cùng người thân viết các phép chia.
**************************************
Luỵện từ và câu:
TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ.
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?

I. Mục tiêu:
- Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp. (BT1), biết đặt và trả lời câu hỏi
có cụm từ như thế nào?(BT 2, BT3).
- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu, đặt và trả lời câu hỏi.
- Giáo dục học sinh tự giác tích cực học tập.
- Tự quản, hợp tác, tự giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết bài tập 3, VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:
- TBVN điều khiển lớp hát một bài.

2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài. Nêu trọng tâm tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS tiếp thu bài chậm)

Bài 1: Xếp tên các con vật dưới đây vào các nhóm thích hợp:
Việc 1: Gọi HS đọc đề bài, hỏi HS bài tập 1 có mấy yêu cầu
Việc 2: Giao việc cho các nhóm thảo luận dưới sự điều hành của nhóm trưởng. HS
thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- lớp.
Việc 3: Gọi các nhóm chia sẻ ý kiến của nhóm mình trước lớp.
Việc 4: GV thống nhất kết quả đúng và chốt đáp án.
Đánh giá :
*Tiêu chí : HS xếp được tên các con vật vào nhóm thích hợp.
* PP : Vấn đáp, quan sát
* KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Bài 2: Dựa vào hiểu biết của em về các con vật, trả lời những câu hỏi sau:

- Thỏ chạy như thế nào?
- Sóc chuyền từ cành này sang cành khác như thế nào?
- Gấu đi như thế nào?
- Voi kéo gỗ như thế nào?
Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Việc 2: Việc 2: Giao việc cho các nhóm thảo luận dưới sự điều hành của nhóm trưởng.
HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- làm bài vào bảng phụ
Việc 3: Gọi các nhóm chia sẻ ý kiến của nhóm mình trước lớp.
Việc 4: GV thống nhất kết quả đúng và chốt đáp án.
*GV chốt lời giải đúng
Đánh giá :
*Tiêu chí : HS biết dựa vào bài TĐ, trả lời đúng các câu hỏi
- PP : Vấn đáp, quan sát
* KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu?
Việc 1: 1 H nêu y/cầu và các câu hỏi
Việc 2: Mời đại diện 1số cặp hỏi đáp trước lớp. 1H hỏi, H kia trả lời
Việc 3: Chia sẻ: Chốt : cách đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu. Bài 3: Đặt câu hỏi cho

các bộ phận in đậm dưới đây:
Việc 1: Gọi HS đọc yêu cầu

Việc 2: Việc 2: Giao việc cho các nhóm thảo luận dưới sự điều hành của nhóm trưởng.
HS thảo luận theo hình thức cá nhân - nhóm- sau đó làm bài vào VBT
Việc 3: Gọi các nhóm chia sẻ ý kiến của nhóm mình trước lớp.
Việc 4: GV thống nhất kết quả đúng và chốt đáp án.
Đánh giá :
*Tiêu chí : HS biết đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu
* PP : Vấn đáp, quan sát
* KT : Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà cùng người thân tìm hiểu thêm về đặc điểm của các con vật em vừa học
trong bài.
**************************************
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

ÔN LUYỆN TỐN:
ƠN LUYỆN TUẦN 23 ( T1)
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được số bị chia- số chia- thương; thuộc và vận dụng được bảng chia 3 vào
làm tính.
- Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 1: Trang 26 ở Vở ơn luyện

a, Em đọc phép tính, bạn nói kết quả:
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT theo nhóm đơi:
b, Bạn đọc phép tính, em nói kết quả. Em và bạn thống nhất kết quả rồi ghi vào vở.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét,
chốt kết quả đúng.
Đánh giá :
- TCĐG: HS nói đúng kết quả của các phép tính chia trong bảng chia 3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết. HS viết.
Bài 2 : Y/c HS làm bài 2 trang 27:

a, Em và bạn điền số thích hợp vào ơ trống
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đơi: Em đọc phép
tính, bạn nói kết quả. Bạn đọc phép tính, em nói kết quả
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ rồi ghi vào vở.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Đánh giá :
- TCĐG: HS điền đúng số thích hợp. Vào ô trống
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.
GV: Trần Thị Hoài Thu

Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết. HS viết.
Bài 3 : Y/c HS làm bài 3 trang 27 :

a. Em và bạn cùng tính:
Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT theo nhóm đơi:
b, Bạn đọc phép tính, em nói kết quả. Em và bạn thống nhất kết quả rồi ghi vào vở.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét,
chốt kết quả đúng.
Đánh giá :
- TCĐG: HS nói đúng kết quả của các phép tính chia trong bảng chia 3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp, viết.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, GV viết. HS viết
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
- Về nhà học thuộc bảng chia 3 và đố người thân về bảng chia 3.
**************************************
CHÍNH TẢ: (NV)
BÁC SĨ SĨI
I. Mơc tiªu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ sói, làm được BT 2a
và BT 3b
- Rèn KN viết đúng chính tả, trình bày bài viết.
- Giáo dục H có ý thức luyện viết đúng , trình bày đẹp, giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở tập chép, Vở BTTV, bảng con, bảng phụ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

Việc 1: CTHĐTQ đọc: Nơng gia, quản cơng - các nhóm viết.
Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp.
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá : Viết đúng chính xác các từ khó
- PP: Quan sát, vấn đáp;
- KT: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài. Nêu mục tiêu trọng tâm tiết học.
Hoạt động 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả

GV: Trần Thị Hồi Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết.
Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 6
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- HS nhìn và viết bài vào vở
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá : Kĩ năng viết chính tả của HS
+ Viết chính xác từ khó
+ Viết đảm bảo tốc độ, đúng chỉnh tả, chữ đều trình bày đẹp.

- PP: Quan sát, vấn đáp
- KT: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2a : Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?
a) ( lối, nối): …..liến, …..đi
( lửa, nửa): ngọn …, một …..
b) (ước, ướt): ….mong, khăn….
( lược, lượt): lần….., cái….
Việc 1: Điền vào chỗ trống từ trong ngoặc đơn
Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng
- Ghi nhớ các qui tắc chính tả.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: HS biết chọ đúng từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
Bài 3b: Tìm nhanh các từ
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l (hoặc n)
b) Chứa tiếng có vần ước (hoặc ươt).
Việc 1: HS đọc và tự tìm.
Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: HS biết tìm đúng các tiếng bắt đầu l hoặc n, ươt hoặc ươc
- PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà chia sẻ với người thân về các từ bắt đầu l hoặc n, ươt hoặc ươc
**************************************
LUYỆN TV: EM TỰ LUYỆN TIẾNG VIẾT TUẦN 23 (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- Đọc và hiểu câu chuyện" Không vâng lời mẹ ”; biết phát biểu ý kiến nhận xét về đặc
điểm của một số loài thú, sử dụng được các từ ngữ về loài thú ; đặt và trả lời được câu
hỏi Như thế nào?
- Rèn kỹ năng đọc hiểu, vận dụng làm tốt các bài tập.
- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
- Tự quản, hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG:
- Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt lớp 2.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- TBVN điều khiển cho lớp hát một bài.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài - Nhắc lại đề bài.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS chậm TV)
a. Hoạt động 1:Tìm hiểu bài: Khơng vâng lời mẹ
Việc 1: GV kết hợp khi HS đọc bài; nêu một số câu hỏi (SGK) cho HS trả lời
Việc 2: Cùng nhau trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện.
HS biết đọc và hiểu bài Không vâng lời mẹ biết phát biểu ý kiến nhận xét về đặc điểm
của một số loài thú.

* Chốt nội dung câu chuyện
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh
- Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời.
- HS hiểu truyện Không vâng lời mẹ
- Trả lời to, rõ ràng, trình bày vở sạch sẽ
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 4 : NT điều hành
Việc 1: Cùng nhau đọc đoạn văn dưới đây và gạch dưới các từ ngữ nói về đặc điểm
của các lồi thú.
Việc 2: HS thảo luận nhóm làm bài tập.
Việc 3: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng.
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Hs nêu được từ chỉ đặc điểm của các loài thú.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HD ban Học tập tổng kết nội dung và nhận xét đánh giá giờ học.
- Chia sẻ cho bố mẹ, ông bà nghe về dặc điểm các lồi thú có trong bài .
**************************************
Thứ tư ngày 20 tháng 2

năm 2019
TOÁN
MỘT PHẦN BA
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết " Một phần ba", biết đọc,viết một phần ba
*Bài tập cần làm: Bài 1.
* Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS có NL nổi trội làm các bài cịn lại.
- Rèn kĩ năng tính tốn nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình vng, trịn, tam giác chia làm 3 phần ,VBT, SGK, bảng phụ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát
2. Hình thành kiến thức:
HĐ2: Giới thiệu 1/3

*Việc 1: -Vẽ hình vng lên bảng.
- Chia hình vng làm 3 phần bằng nhau lấy đi một phần, là ta lấy đi một phần mấy
của hình vng? (lấy 1/3).
- Gọi HS đọc 1/3
*Việc 2: - Tổ chức cho H viết 1/3 vào bảng con
- Lấy ví dụ
*Việc 3: - Yêu cầu HS so sánh 1/3 và 1/2
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS nhận biết " Một phần ba", biết đọc, viết một phần ba

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 2: Thực hành.
Bài 1: Đã tơ màu 1/3 hình nào?

* Việc 1: HS nêu u cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS nhận biết được hình đã tơ màu 1/3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
* Việc 1: Nhận xét tiết học.
* Việc 2: HS vận dụng kiến thức đã học để tìm 1/3 trong tất cả các dụng cụ trong gia
đình.
**************************************
TẬP ĐỌC:
NỘI QUY ĐẢO KHỈ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc trơi chảy từng đoạn, tồn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu ND: Hiểu và có ý tuân

theo nội quy ( trả lời được CH 1,2,3)
- Rèn KN đọc đúng, bước đầu biết đọc diễn cảm, hiểu nd bài c.
- Giáo dục HS biết yêu thơng loài vật. Tớch hợp GD BVMT
- Tự học và tự giải quyết vấn đề; Giao tiếp, hợp tác
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

- TBVN điều khiển cho lớp hát một bài .
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài
- GV đọc toàn bài - HS theo dõi.
- Đọc mẫu nêu cách đọc chung:
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:

*Việc 1: GV (HSNK) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
Nêu cách đọc
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc

chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc:
*Việc 3: Đọc vòng 2: - Đọc nối tiếp từng câu thơ. Luyện ngắt nghỉ đúng nhịp thơ kết
hợp giải nghĩa từ.

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp từng khổ thơ, phát hiện những .
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nhịp đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc đồng thanh tồn bài
Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng từ, câu, hiểu được nghĩa các từ khó hiểu, đọc bài to,
rõ ràng, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm.
+ PP: Vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập)
*Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả:
DKTL:
Câu 1: Nội quy đảo khỉ có mấy điều?
- Nội quy đảo khỉ có 4 điều.
GV: Trần Thị Hồi Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Câu 2:Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào?
- Điều 1: ai cũng phải mua vé, có vé mới lên được đảo.
- Điều 2:trêu chọc sẽ làm chúng tức giận, lồng lộn trong chuồng, làm chúng ta bị
thương...
- Điều 3: thức ăn lạ sẽ làm cho chúng mắc bệnh, ốm, chết
- Điều 4: Không vứt rác, đi vệ sinh đúng nơi quy định...
*Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài:
* Tích hợp GD BVMT:
- HS luyện đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện (nội quy) khi đến tham
quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT.
Chốt: Hiểu và có ý tuân theo nội quy
* Liên hệ:
*Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS nắm được nội dung của bài, trả lời đúng yêu cầu câu hỏi.
- Phương pháp: Vấn đáp, quan sát
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; Giao tiếp, hợp tác; Nhận xét bằng lời
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

a. Hoạt động 3: - Luyện đọc lại

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc trong nhóm, GV theo dõi.
Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
Việc 3: Thi đọc giữa các nhóm.
*GV củng cố, liên hệ và Giáo dục HS qua bài học.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ năng đọc đúng, HS đọc to, rõ ràng bước đầu biết
đọc diễn cảm. biết ngắt đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.

+ PP: Quan sát
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà đọc bài cho người thân mình nghe. Thực hiện tuân theo nội quy trường lớp,
nơi công cộng.
**************************************
Tập làm văn:
ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH.VIẾT NỘI QUY
I.Mục tiêu
-Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy của trường (BT3).
- Rèn kỷ năng dùng từ, đặt câu.
- GD Hs biết tự giác học tập theo thời gian biểu. GDBVMT
- Tự phục vụ, tự quản, hợp tác nhóm.
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 1.
- Vở bài tập tiếng Việt
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- TB văn nghệ điều hành lớp hát một bài.
- GV giới thiệu bài – ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2. Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 3: Đọc và chép lại 2 đến 3 điều trong nội quy của trường em.
- Việc 1: Gọi HS đọc.Bài tập yêu cầu gì?
- Việc 2: HD HS đọc nội quy của trường. Viết lại 2 – 3 câu trong nội quy của trường.
- Việc 3: - HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp
- Việc 4: GV thống nhất kết quả đúng
Đánh giá:
* Tiêu chí: HS chép được 2-3 điều trong nội quy trường em.
* PP: Vấn đáp, quan sát.
* KT: Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn….
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HD ban Học tập tổng kết nội dụng và nhận xét đánh giá giờ học.
- HS vận dụng những nội quy đã học để không vi phạm .
**************************************
Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2019
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng chia 3; Biết giải bài tốn có một phép tính chia ( trong bảng chia 3)
*Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4
* Nếu cịn thời gian, hướng dẫn HS có NL nổi trội làm các bài cịn lại.
- Rèn kĩ năng tính tốn, giải tốn nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- VBT, SGK, bảng phụ, bảng con ,vở ô ly
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

1.Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1:Thực hành.
Bài 1: Tính nhẩm

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: 8 HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS thực hiện tính nhẩm đúng các phép chia trong bảng chia 3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
Bài 2: Tính nhẩm

* Việc 1: HS nêu yêu cầu bài tập. HS làm bài cá nhân vào vở.
* Việc 2: 8 HS thảo luận nhóm thống nhất kết quả.
* Việc 3: HS chia sẽ kết quả trước lớp.
* Việc 4: GV cùng HS nhận xét, chốt bài.
Đánh giá :

- Tiêu chí ĐG: HS tính nhẩm đúng các phép nhân, chia trong bảng nhân, chia 3.
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
Bài 4: Bài giải

YC nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc đề, phân tích, tóm tắt bài tốn và làm bài.
Việc 1 : Phân tích bài tốn ; lập kế hoạch giải.
- YC học sinh đọc bài tốn.
- GV hướng dẫn phân tích bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?( H : Có 15kg gạo chia đều vào 3 túi)
- Bài tốn hỏi gì ? ( H : Hỏi mỗi túi có mấy ki – lô – gam gạo?)
- Muốn biết mỗi tổ có mấy ki – lơ – gam gạo em thực hiện phép tính gì? Làm như
thế nào ?
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhóm. Chia sẽ kq
GV: Trần Thị Hồi Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Bài giải :
Mỗi túi có số ki – lơ – gam gạo là :
15 : 3 = 5 (kg)
Đáp số: 5kg gạo.
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS biết giải bài tốn có một phép tính chia (trong bảng chia 3)
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà đố người thân về bảng chia 3 đã học.
**************************************
ƠN LUYỆN TỐN:
ƠN LUYỆN TUẦN 23 (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Thuộc và vận dụng được bảng chia 3 và giải tốn; nhận biết được “một phần ba”;
Tìm được một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
- Rèn kĩ năng tính tốn, giải tốn nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS tính chính xác, sáng tạo khi làm Tốn.
- NL: Tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, cùng nhau giải quyết nhiệm vụ
học tập, cẩn thận và sáng tạo trong thực hành.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- TBVN điều hành lớp khởi động bằng 1 bài hát
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 4: *Bài 4 trang 27 ở Vở ơn luyện

a, Em và bạn tìm x (theo mẫu):
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 2 + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đơi: Em đọc phép
tính, bạn nói kết quả. Bạn đọc phép tính, em nói kết quả
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ rồi ghi vào vở.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Đánh giá :
- Tiêu chí ĐG: HS tìm được một thừa số khi biết tích và thừa số kia.
- PPĐG: quan sát, vấn đáp
- KTĐG: Ghi chép ngắn ; hỏi đáp ; trình bày miệng ; nhận xét bằng lời.

Bài 5 : Y/c HS làm bài 5 trang 28.
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

YC nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc đề, phân tích, tóm tắt bài tốn và làm bài.
Việc 1 : Phân tích bài tốn ; lập kế hoạch giải.
- YC học sinh đọc bài tốn.
- GV hướng dẫn phân tích bài tốn
- Bài tốn cho biết gì ?( H : Có 21kg ngơ chia đều vào 3 túi)
- Bài tốn hỏi gì ? ( H : Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki – lô – gam ngô?)
- Muốn biết mỗi túi có bao nhiêu ki – lơ – gam ngơ em thực hiện phép tính gì ?
Làm như thế nào ?
Việc 2 : YC HS làm bài vào vở, 1 h/s làm bảng nhóm. Chia sẽ kq
Bài giải :
Mỗi túi có số ki – lơ – gam ngơ là :
21 : 3 = 7 ( kg)
Đáp số: 7kg ngô.
*Đánh giá:
- TCĐG: HS biết giải bài tốn có một phép chia (trong bảng chia 2)
- PPĐG: Quan sát, vấn đáp.
- KTĐG: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi.
Bài 6 : Y/c HS làm bài 6 trang 28 :

a, Khoanh vào chữ dưới hình vẽ đã tơ màu 1/3 hình.
* Việc 1: Gọi HS đọc đề bài:
*Việc 2: Y/c HS làm BT vào vở.

- Theo dõi, giúp đỡ HS Làm bài.
*Việc 3: Chữa bài, khắc sâu.
* Việc 4: Nhận xét bài một số HS.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
- Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên
quan đến bài học
- HS vận dụng kiến thức đã học để tìm 1/3 trong tất cả các dụng cụ trong gia đình
**************************************
LUYỆN TV:
ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 23 (TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n ( hoặc tiếng có vần ươc/ươt), biết đáp lờì
khẳng định phù hợp tình huống, bước đầu biết viết nội quy, bài tập cần làm bài 5, 6, 7,
8, 9 trang 33,34,35 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt.
- Rèn kĩ năng vận dụng làm đúng các bài tập.
- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
- Tự học, hợp tác nhóm.
GV: Trần Thị Hồi Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở Em tự ôn luyện Tiếng việt.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:

- TB văn nghệ điều hành lớp hát một bài.
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 5: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: - –NT điều hành các bạn hỏi đáp về đặc điểm của các lồi thú được nói đến
trong mỗi đạn văn trên.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS biết trả lời câu hỏi lưu loát
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Hs biết hỏi đáp về đặc điểm của các loài thú.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

Bài 6: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: -–Cùng quan sát tranh , đặt và viết câu trả lời theo mẫu dưới đây.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS chon được dấu câu câu đúng
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Hs biết đặt và viết câu trả lời theo mẫu
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

Bài 7: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: -–NT điều hành: Đánh dấu X vào ơ trống trước câu viết đúng chính tả và điền
ươc/ươt vào chỗ trống trong các câu sau:
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS biết chọn đúng các vần để điền vào chỗ trống.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Hs biết đánh dấu X vào ơ trống trước câu viết đúng chính tả và
điền ươc/ươt vào chỗ trống trong các câu
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

Bài 8: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: -–NT điều hành : Gạch dưới câu khẳng định trong đoạn truyện dưới đây.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS biết đáp lờì khẳng định phù hợp tình huống
* Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá: Hs biết đáp lờì khẳng định phù hợp tình huống
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn

Bài 9: Hướng dẫn HS
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
Việc 2: -–NT điều hành : Em hãy giúp chị Gà Mái Mơ viết nội quy để đàn gà con thực
hiện giờ ngủ nghiêm túc.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS bước đầu biết viết nội quy
* Đánh giá:

+ Tiêu chí đánh giá: Hs biết viết nội quy
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HD ban Học tập tổng kết nội dụng và nhận xét đánh giá giờ học.
- Vận dụng những kiến thức đã học để nói viết khơng sai chính tả.
**************************************
LUYỆN VIẾT:
ƠN CHỮ HOA: S
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa S và câu ứng dụng: Sáo tắm thì mưa.
”; Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật, đúng mẫu chữ.
- Giáo dục H tính cẩn thận, nắn nót.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Mẫu chữ hoa Q, bảng phụ.
- HS: bảng con, vở tập viết
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- TBVN tổ chức cho lớp hát 1 bài
- GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng
2. HD luyện viết :

Việc 1 : Quan sát chữ hoa S hoa
Việc 2: Luyện viết chữ S vào bảng con
Việc 3 : Chia sẻ cách viết
+ Chữ vào bảng con S cao bao nhiêu li, rộng mấy ô?
+ Chữ S được viết bằng những nét nào?
Việc 4 : Nêu nội dung cần viết ở vở. Thảo luận nhóm , giải thích từ và câu ứng dụng.
- GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao của các
con chữ.
- Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa và luyện viết.
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: S và câu ứng dụng: Sáo tắm thì mưa.
- Đánh giá:

GV: Trần Thị Hoài Thu


Trường Tiểu học Lộc Thủy

Giáo án lớp 2 T 23

+Tiêu chí đánh giá:HS nắm được quy trình viết chữ S và câu ứng dụng Sáo tắm thì
mưa.độ cao, rộng của chữ S và các con chữ. Thực hành viết bảng thành thạo. Trình
bày rõ ràng.
+ PP: Quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
B. Hoạt động thực hành :
3. Luyện viết.

Việc 1: HS nhắc tư thế ngồi viết.
Việc 2:HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chú ý khoảng cách giữa các chữ.
- GV thu vở chấm, nhận xét.
- Đánh giá:
+ Tiêu chí:: HS viết Viết đúng chữ hoa S và câu ứng dụng: Sáo tắm thì mưa
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Trình bày vở sạch sẽ, rõ ràng
+ PP: Vấn đáp, viết ngắn.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, viết nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa S
**************************************
Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2019
Chính tả: (NV)
NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I- MỤC TIÊU:
-Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi: Sân
chim ,Làm đúng các bài tập 2(b); 3(a)
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, trình bày bài viết.
- Gi¸o dơc các em tính cẩn thận và trình bày đẹp, sạch sÏ.
- Tự học, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập
- HS: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động:

GV: Trần Thị Hoài Thu