00778c9c6679275ffe1678c356988994

Ubnd huyện vũ th

Trờng TH bách thuận
Số:

cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bách thuận, ngày 16 tháng

58 /QĐ - TH

9 năm 2019

Quyết định
V/v kiện toàn ban chỉ đạo các cuộc vận động và phong trào
thi đua:
" Xây dựng trờng học thân thiện - Häc sinh tÝch cùc".
HiƯu trëng trêng tiĨu häc b¸ch thuËn
Căn cứ Điều lệ Trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 41/2010/TTBGD ĐT ngày 30/12/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Chỉ thị số 2268/CT-BGD ĐT ngày 08/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
“ Về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2019-2020 của ngành giáo dục”;
Căn cứ Báo cáo số 71/BC-GDĐT ngày 22/8/2019 của Phòng GD&ĐT về Báo cáo
Tổng kết năm học 2018-2019 và Phương hướng nhiệm vụ năm học 2019-2020;
- Căn cứ kế hoạch số 10/ KH-NT ngày 13 tháng 9 năm 2019 thực hiện nhiệm vụ
năm học 2019-2020 của trường Tiểu hc Bỏch Thun;;
- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng,
Quyết định:
Điều 1: Kiện toàn ban chỉ đạo các cuộc vận động và phong trào
thi đua:" Xây
dựng trờng học thân thiện Học sinh tích cực.
(có danh sách kèm theo).

Điều 2: Ban chỉ đạo có trách nhiệm lập kế hoạch, tổ chức thực
hiện kế hoạch có hiệu quả.
Điều 3 : Các ông bà có tên tại điều 1v toàn thể cán bộ giáo viên nhân
viên của nhà trường chu trách nhiệm thi hành quyết định này./.
Hiệu trởng
1


Nơi nhận:
- Phòng GD& ĐT Vũ Th

Trn Ngc Qu

- UBND xà Bách Thuận
- Nh điều 1, lu VT

Danh sách ban chỉ đạo các cuộc vận động và
phong trào thi đua x©y dùng :"Trêng häc th©n thiƯn - Häc sinh tÝch cực"

(Kèm theo Quyết định số 58/QĐ-TH ngày 16 tháng 9 năm 2019)
TT
1

Họ và tên
Trn Ngc Qu

Chức vụ

Nhiệm vụ

Hiệu trởng,

Trởng ban

Ghi chú

BTCB
2

Bựi Th Xuõn

3

Nguyn Th Thu Hin

Phú Hiu trng
Chủ tịch công

Phó ban
Uỷ viên

đoàn
4

Th Thu Hng

Tng ph trỏch

Uỷ viên

5

Nguyn Tun Dng

Trng ban TTND

Uû viªn

2


Ubnd hun vị th

céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam

Trờng TH Bách Thuận

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

S : 12 /KH - NT

Bách Thuận, ngày 16 tháng 9 năm
2019

Kế hoạch
thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
NM HC 2019-2020
I. Những căn cứ để xây dùng kÕ ho¹ch:

Căn cứ Thơng tư 15/2017/TT-BGD ĐT ngày 09/6/2017 của Bộ GD&ĐT về sửa

đổi, bổ sung một số điều của quy định chế độ làm việc đối với GV phổ thông ban hành
kèm theo Thông tư số 28/2009/TT-BGD ĐT ngày 21/10/2009 của Bộ GD&ĐT;
Căn cứ Thông tư 16/2017-BGD ĐT ngày 12/7/2017 về Hướng dẫn danh mục
khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ
thông công lập;
Căn cứ Chỉ thị số 2268/CT-BGD ĐT ngày 08/8/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
“ Về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2019-2020 của ngành giáo dục”;
Căn cứ Báo cáo số 71/BC-GDĐT ngày 22/8/2019 của Phòng GD&ĐT về Báo cáo
Tổng kết năm học 2018-2019 và Phương hướng nhiệm vụ năm học 2019-2020; Kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học nm hc 2019-2020;
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trờng.
II. Mục đích của cuộc vận động:

- Thông qua thực hiện cuộc vận động làm cho cán bộ, giáo viên,
học sinh trong nhà trờng nhận thức sâu sắc về mục đích, ý nghĩa,
nội dung cơ bản của các cuộc vận động.
- Từ đó CBGV và HS trong nhà trờng thùc hiƯn cã nỊ nÕp các
cc vËn ®éng. TËp trung đổi mới mạnh mẽ phơng pháp quản lý, phơng pháp dạy học, thực hiện nghiêm túc công tác quản lý cán bộ, công
3


tác tuyển sinh, công tác thu chi tài chính, đẩy mạnh dân chủ hoá,
thực hiện thắng lợi các chỉ thị, NQ của Đảng, nhà nớc, của ngành về
giáo dục đào tạo và thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
- Tăng cường kỉ cương, chất lượng hiệu quả, tiếp tục đẩy mạnh ” Học tập và làm
theo tư tưởng, đạo c, phong cỏch H Chớ Minh
- Qua quá trình thực hiện các CVĐ cụ thể hoá yêu cầu "Dân
chủ- Kỷ cơng-Tình thơng - Trách nhiệm" : Thy, cô mẫu mực, HS
chăm ngoan, môi trờng giáo dục lành mạnh trong nhà trờng sẽ tạo nên
những bớc chuyển biến, giáo dục phát triển bền vững đáp ứng yêu

cầu đổi mới của đất nớc.
III. YấU CU thực hiện

- Xây dựng kế hoạch năm häc cã tÝnh kh¶ thi cao.
- Tỉ chøc ngay tõ đầu năm cho GV đợc học lại quy chế nhà trờng, thảo luận bổ sung kế hoạch sát đặc điểm từng khối lớp.
- Làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhËn thøc cho
CBGV&HS ®Ĩ mäi ngêi thùc hiƯn cc vận động với ý thức tự giác
cao, không chạy theo thành tích.
- CBGV nghiêm túc tự giác học tập rèn luyện tu dỡng đạo đức.
Không vi phạm đạo đức nhà giáo. Thực sự là tấm gơng sáng cho học
sinh noi theo.
- Thực hiện việc đánh giá học sinh nghiêm túc theo TT22/ BGDĐT.
- Thực hiện tốt đổi mới phơng pháp dạy học, tiếp tục thực hiện
tốt cuộc vận động Hai không" .
- CBGV luôn nâng cao ý thức tự học, tự rèn để giỏi về chuyên
môn nghiệp vụ, trong sáng về tâm hồn.
- Đội TNTP thực hiện tốt 5 năm điều Bác Hồ dạy, học sinh không
vi phạm nội quy cđa nhµ trêng.
4


- CBGV thực hiện tốt học tập tấm gơng đạo ®øc, phong c¸ch Hå
ChÝ Minh..
PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG THTT, HSTC”
I – Các phương thức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” ở trường:
1. Triển kkai các văn bản chỉ đạo, hng dn ca cỏc cp:
- Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD ngày 22/7/2008 phát động phong
trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
- Kế hoạch liên ngành số 7575/KHLN-BGD-BVHTTDL-TƯĐTN ngày

19/8/2008;
- Hớng dẫn số 1741/BGD-ĐT-GDTRH ngày 5/3/2009 về việc hớng
dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua...
- Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 18/9/2008 của UBND huyện Vị
Th vỊ viƯc triĨn khai, thùc hiƯn phong trµo thi ®ua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”.
- CV số 46/CV-GD ĐT ngày 02/4/2009 về kiểm tra phong trào thi
đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
- Kế hoạch số 03/2008 của Phòng GD&ĐT Vũ Th về triển khai
phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích
cực
- Kế hoạch triển khai XD phong trào thi đua Xây dựng trờng
học thân thiện, học sinh tích cực của nhà trờng t năm học 20082009 đến năm học 2019 -2020
2. Tranh th S ch đạo của cấp uỷ Đảng, chính quyền và tham gia phối hợp
của các ban, ngành, đoàn thể ở địa phương
- Bỏo cỏo Đảng uỷ, chính quyền và các tổ chức đoàn thể ở địa
phơng về quan điểm chỉ đạo, kế ho¹ch tỉ chøc triĨn khai thùc

5


hiện phong trào thi đua : Xây dựng trờng học th©n thiƯn, häc sinh
tÝch cùc”
- Tun truyền tranh thủ sự tham gia phối hợp của các tổ chức đoàn
thể qua các hoạt động: Hoạt động từ thiện; Hoạt động hè; Tổ chức
các hoạt động tập thể; Hoạt động chăm sóc các khu di tích lịch sử
văn hoá...
3. Phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học
thân thiện, học sinh tích cực trong buổi lễ khai giảng năm
học.

Phát động tip tc trin khai kế hoạch thực hiện phong trào thi
đua “X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc” trong hội
đồng s phạm nhà trờng
II - Trin khai thc hiện 5 nội dung phong trào thi đua:
1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, thu hút học sinh đến trường:
- Thực hiện chỉnh trang cảnh quan, khuôn viên cây xanh, cây cảnh
- Trồng cây năm học 2018-2019: phấn đấu trồng chăm sóc các bồn hoa và cây
bóng mát đã trồng theo quy hoạch .
- Quản lí sử dụng tốt cơng trình vệ sinh phục vụ cho cán bộ, giáo viên và học sinh
trong trường.
- Quản lí sử dụng tốt bàn ghế học sinh.
- Đảm bảo an toàn, vệ sinh học đường của cơ sở vật chất trong khuụn viờn
trng: Phũng hc cao tầng đảm bảo thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn gh
2 chỗ ngồi đúng quy cách, thit b in nc sinh hot đảm bo an
toàn, vệ sinh.
- Tổ chức tốt việc giáo dục học sinh bảo vệ, xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp
và an toàn.
- Tuyên truyền giáo dục pháp luật, hớng dẫn HS hiểu qun vµ
nghÜa vơ cđa ngêi hoc, cã néi quy häc sinh, phối kết hợp vời các đoàn
6


thể địa phơng, với phụ huynh học sinh. Khụng xảy ra đánh nhau, học
sinh vi phạm bị xử lý kỷ luật.
- Tổ chức tốt thực hiện an toàn giao thụng trong trng hc: Hớng dẫn HS
những quy định khi tham gia giao thông, trờng có đội tự quản An
toàn giao th«ng.
- Phối hợp giữa nhà trưịng và các ban, ngành có liên quan của của địa phương
trong cơng tác an tồn giao thơng cho học sinh:
2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các

em tự tin trong học tập.
- Không để học sinh bỏ học. GD học sinh đi học đều, đúng giờ.
- Tập huấn về Đổi mới công tác quản lý, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học,
đánh giá học sinh theo TT 30 của BGD và thông tư 22 sửa đổi của BGD .
- 100% Số giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo.
- TÝch cùc ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới
hoạt động giáo dục cho học sinh.
- Phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên 60%
- Phấn đấu có nhiều giáo viên được học sinh tơn vinh.
- Phấn đấu học sinh hồn thành chương trình lớp học 100% .
- Giáo dục Häc sinh cã ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp.
- Nâng cao ChÊt lỵng häc tËp cđa HS, chÊt lỵng häc sinh năng
khiếu đạt tốt.
3. Rốn luyn k nng sng cho hc sinh:
*T chc tt xây dựng quy tắc ứng xử giữa các thành viên trong
trờng:
- Xây dựng quy ớc đơn vị văn hoá.
* Tổ chức tuyên truyền và kí cam kết thực hiện phòng chống
các tai tệ nạn xà hội trong cán bộ giáo viên và học sinh

7


- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền phòng chống các tai tệ nạn
xà hội nh ma tuý, phòng chống cháy nổ, ký cam kết không tàng trữ,
buôn bán, sử dụng chất cháy nổ. Toàn trờng không có CBGV, HS mắc
tai tệ nạn xà hội .
- Kí cam kết thực hiện nếp sống văn hoá, thực hiện nghiêm túc
các quy định của chính phủ về thực hiện ATGT, phòng tránh tai tệ
nạn xà hội.

- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, kỹ năng giao tiếp chung
sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xà hội.
- Tăng cờng GD, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: Kỹ năng
ứng xử hợp lí, các tình huống trong cuộc sống, kỹ năng phòng ngừa
bạo lực và tệ nạn xà hội, xây dựng tập thể lớp, tập thể nhà trờng
đoàn kết, gắn bó, thân thiện, không có bạo lực và các tai tệ nạn xÃ
hội.
* Tổ chức các câu lạc bộ HS, các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện các kĩ năng sống, ý thức bảo
vệ sức khoẻ, phòng tránh tai nạn đuối nớc cho học sinh.
- Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng,
chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích HS đợc
rèn luyện KN sống thông qua rèn ý thức chấp hành tốt luật lệ giao
thông; rèn luyện cách tự phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc và
các tai nạn thơng tích khác.
- Liên đội tiếp tục tổ chức các chuyên đề: an toàn giao thông,
thầy thuốc nhỏ tuổi, chuyên đề phòng chống đuối nớc, phòng chống
bệnh theo mùa, ...
- Tổ chức phổ biến luật giao thông và giáo dục an toàn giao
thông cho học sinh, phối hợp các lực lợng chức năng tổ chức tốt trật tự
giao th«ng
8


- Cho học sinh tìm hiểu luật giao thông thông qua các bài học
chính khoá.
- HS tìm hiểu luật giao thông qua các tiết học ngoại khoá.
- HS tìm hiểu luật giao thông qua cuộc thi cấp chuyên hiệu an
toàn giao thông.
- Có đội tự quản ATGT , thực hiện nhiệm vụ luân phiên trong

suốt năm học.
- Tổ chức tốt các hoạt động GD ngoài giờ cho HS.
- Mỗi CBGV tích cực góp phần GD kỹ năng sống cho HS.
-XD kỹ năng ứng xử văn hoá, kỹ năng học tập vµ lµm viƯc theo
nhãm cho HS.
- Thùc hiƯn phong trµo : "Học để biết, để làm, để chung sống
".
4. T chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
* Thực hiện tốt chương trình hoạt động tập thể hàng ngy, hng tun, hng thỏng :
- Xây dựng kế hoạch thực hiện các hoạt động tập thể cho học
sinh có hiệu quả. Tổ chức tốt buổi đọc báo đội vào thứ t hàng tuần.
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ nhân dịp các hoạt động cao
điểm: Khai giảng, 20/10, 20/11, tổ chức thờng xuyên các hoạt động
ca múa hát sân trờng, thi văn nghệ giữa các lớp tạo điều kiƯn
khun khÝch HS tham gia. Giíi thiƯu cho HS mét số làn điệu dân ca
thông qua các bài học trong chơng trình âm nhạc và qua các hoạt
động văn nghệ, đặc biệt là qua chơng trình tiếng hát dân ca häc
sinh.
* Đưa các trò chơi dân gian vào các hoạt động tập thể, hoạt động vui chơi giải trí
của học sinh ti trng. Lồng gắn một số trò chơi dân gian.

9


* Tổ chức các hoạt động thể thao một cách thiết thực, khuyến
khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh. Dạy tốt các trò chơi
trong chơng trình thể dục nh trò chơi nhảy ô, bịt mắt bắt dê,...
* Tổ chức các Hi thi vn hoỏ vn ngh hoặc tổ chức các trò chơi dân gian
cho học sinh do cỏc cp t chc:
Liên đội thờng xuyên tổ chức các chơng trình văn nghệ, múa

hát sân trờng, hội diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, hội thi Trạng Nguyên
nhỏ tuổi cho HS toàn trờng, tạo điều kiện cho HS phát triển về năng
khiếu nhân các ngày lễ lớn nh ngày thành lập đoàn, quốc tế phụ
nữ , ngày thành lập đội, ngày quốc khánh, ngày thành lập quân đội
NDVN, tổ chức cho các em đợc tìm hiểu về ý nghĩa những ngày lễ
lớn và mời đại biểu đến giao lu, nãi chun trun thèng.
5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử,
văn hoá, cách mạng ở địa phương.
- Sưu tầm tài liệu giới thiệu về các di tích lịch sử, văn hố, cách mạng ở địa
phương.
- Trường nhận chăm sóc di tích lịch sử: Chùa Từ Vân. GD ý thøc và truyền
thống dân tộc cho HS.
6. Cỏc hot ng tri nghiệm
- Thăm làng nghề: Nghề thêu, nghề trồng cây cảnh, nghề thợ mộc, nghề thợ xây,
- Thăm các trang trại chăn ni gà, vịt, cá, trâu bị
- Thăm các di tích lịch sử địa phương: Thăm chùa Bách Tính, thăm khu di tích
lịch sử Tân Hịa ( Nơi Bác Hồ đã về thăm Thái Bình )
- Viếng lăng chủ tịch Hồ Chí Minh ở quận Ba Đình thành phố Hà Nội
7. Các hoạt động nhằm nâng cao năng lực và phẩm chất cho học sinh
a) Năng lực: tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề;
b) Phẩm chất: chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm; trung thực, kỉ luật; đoàn
kết, yêu thương.”
THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG BA KHÔNG
10


Trong năm 2019-2020 với giáo viên: thực hiện tốt ba không:
Không vi phạm quy chế
Không vi phạm đạo đức nhà giáo
Không vi phạm pháp luật.

Cùng với 3 nội dung trên, thực hiện tốt kế hoạch sau:

1. Thực hiện tốt các quy định, quy chế trong nhà trường để giáo viên & HS
thực hiện được các yêu cầu của cuộc vận động.
- Đánh giá HS nghiêm túc theo TT22/BGD&ĐT
- Tổ chức tốt hoạt động chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục
- Tổ chức cho CBGV tiếp tục học tập để nắm vững chương trình, nội dung – PP
giảng dạy của từng bộ môn
- Đổi mới PP giảng dạy.
- Tổ chức dạy cơng nghệ Tiếng Việt 1 đảm bảo có hiệu quả tốt .
- Thực hiện tốt việc thay SKG với môn Tiếng Anh
- Thực hiện tốt việc đổi mới SHCM
- Tiếp tục dạy theo PP bàn tay nặn bột với môn khoa học và TNXH1,2,3. Dạy MT
theo PP của Đan Mạch.
- 100% GV có đủ hồ sơ, giáo án.
- Tạo phong trào tự học, tự rèn trong CBGV, học tập làm theo các điển hình trong
tổ khối, trong trường và trong cụm, đẩy mạnh phong trào nghiên cứu, đúc rút kinh
nghiệm. Mỗi giáo viên đăng kí nghiên cứu vận dụng, dạy minh hoạ một số tiết chuyên
đề đổi mới phương pháp dạy học bằng nghiên cứu bài soạn bằng phương pháp trình
chiếu.
- Tổ chức chuyên đề cấp trường, cụm, huyện, tỉnh.
- Tổ chức tốt dạy phân hoá đối tượng.
- Đặt mua đầy đủ các tập san chuyên môn của ngành : Toán tuổi thơ,Văn tuổi thơ,
Thế giới trong ta, bám sát các số chuyên đề in trong các tập san để nghiên cứu, vận dụng
trên cơ sở định hướng của SGD & PGD.
11


- Sử dụng triệt để các trang thiết bị hiện có. Tích cực đầu tư mua sắm thiết bị dạy
học, khuyến khích các GV tự làm đồ dùng cịn thiếu .

- Chủ động và làm thường xuyên ĐMPPGD thông qua các hoạt động chuyên môn
: Trao đổi bài, sinh hoạt tổ, khối chuyên môn, tổ chức các chuyên đề, hội giảng.
- Tham gia nghiêm túc, có kết quả Hội thi chọn GVG các cấp và hội giảng nhân
dịp 20/10, 20/11, 08/3...
2. Chống gian lận trong kiểm tra
- Tuyên truyền tới CBGV, HS và phụ huynh để cam kết thực hiện nội dung
chương trình.
- BGH lên kế hoạch chỉ đạo và kiểm tra nghiêm túc ngay từ đầu năm.
- Đảm bảo nghiêm túc, đánh giá thực chất các tiết kiểm tra, các kỳ thi chất lượng
cuối kỳ, cuối năm.
- Các bài kiểm tra cuối kỳ, cuối năm đều có biểu điểm chi tiết để ngăn ngừa chấm
tuỳ tiện.
- Công tác coi kiểm tra : nghiêm túc đúng quy chế.
- Chấm thi: Tổ chức chấm chéo lớp trên tuyển nhận lớp dưới, mỗi bài thi có 2
giáo viên chấm đảm bảo cơng bằng cho HS.
- Tổ chức cho CBGV học tập lại quy chế đánh giá, xếp loại HS theo thông tư
22/2016/TT-BGDĐT của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo.
- Có kế hoạch kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập ngay từ đầu năm học đối với tất
cả HS trong trường, HS thiếu dụng cụ học tập, GVCN đã yêu cầu mua bổ sung ngay
tháng 9.
- Kiểm tra sách giáo khoa đột xuất và có báo trước của học sinh. Thơng báo tới
gia đình những học sinh khơng đủ sách vở, yêu cầu gia đình mua bổ sung kịp thời để có
sách cho học sinh học.
- GVCN báo cáo với nhà trường về tình hình học tập và tu dưỡng của HS, phản ánh
kịp thời những biểu hiện tiêu cực trong học tập, hoặc có hành vi vi phạm đạo đức.
GVCN cịn nắm bắt tình hình học sinh qua đội tự quản của liên đội để có cách xử lí kịp
thời.
12

- Thực hiện tốt nội quy trường học.
- Học sinh thực hiện nghiêm túc khi tham dự các kì kiểm tra cuối kỳ, cuối năm:
Khơng quay cóp, khơng trao đổi bài.
- Xây dựng hoạt động đội có nề nếp và hiệu quả, ban chỉ huy liên đội xây dựng
chuẩn đánh giá thi đua học sinh ngay từ đầu năm
- Không để HS mắc tai tệ nạn xã hội hoặc vi phạm đạo đức.
3. Chống vi phạm đạo đức nhà giáo
- Trau dồi tu dưỡng đạo đức, thực hiện nghiêm túc các quy định của ngành, nội
quy nề nếp cơ quan, gìn giữ thương u giúp đỡ học sinh, khơng xúc phạm thân thể,
nhân phẩm của học sinh, của đồng nghiệp.
- 100% CBGV thực hiện nghiêm chính sách pháp luật của nhà nước, không tham
gia vào các tai tệ nạn xã hội, đảm bảo giữ vững phẩm chất và uy tín của nhà giáo tại đơn
vị, được phụ huynh, học sinh và nhân dân lãnh đạo địa phương tin tưởng.
4. Phát hiện và khắc phục tình trạng học sinh khơng đủ chuẩn hồn thành
chương trình lớp học
- Khảo sát phân loại học sinh phát hiện học sinh chưa đạt .
- Lập danh sách xây dựng kế hoạch giúp đỡ HS chưa đạt yêu cầu các môn học .
- Thực hiện kế hoạch rèn HS chưa đạt từng ngày trên lớp ngay từ đầu năm học.
5. Đổi mới công tác thi đua khen thưởng.
- Kiểm tra đánh giá đúng thực chất, chất lượng dạy và học và các hoạt động của
các tổ chức trong nhà trường
- Tổ chức cho HS các lớp bình xét những HS được khen thưởng theo đúng
TT22/BGD&ĐT.
- Tổ chức các phong trào thi đua thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện.
- Xét duyệt thi đua nghiêm túc, có kết quả đúng thành tích đạt được.
6. Thực hiện nội dung khác:
- Việc quản lí dạy thêm học thêm:
13

- Nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm. Tổ chức cho 100% CBGV ký
cam kết không dạy thêm, học thêm .
- Thực hiện tốt cơng tác tài chính:
+ Thực hiện thu chi đúng luật ngân sách và các quy định của tài chính: Thu đúng,
thu đủ, chi đúng, chi đủ theo đúng quy định.Vận dụng thực hiện nghiêm túc QĐ 2814
của UBND tỉnh .
+ Khơng có hiện tượng giáo viên thu thêm ngoài quy định của nhà trường
- Việc cung ứng, sử dụng thiết bị dạy học:
+ Đảm bảo việc sử dụng đồ dùng thường xuyên và có hiệu quả hơn.
+ Thường xuyên bổ sung thiết bị dạy học, chống dạy chay .
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

1. Nâng cao nhận thức của cán bộ công chức, viên chức.
- Thực hiện “ Học tập và làm theo tấm gương, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
giúp mỗi cán bộ đảng viên và cán bộ cơng chức, viên chức có nhận thức sâu sắc về tư
tưởng đạo đức về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng rèn luyện và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức Cách Mạng.
- Cuộc vân động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh” nhằm hỗ trợ giúp đỡ nhau xây dựng nếp sống mới tốt đẹp của tổ chức Đảng, của
cơ quan và của mỗi cá nhân…
- Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh” là sự cụ thể hóa của các đức tính “ Cần – Kiệm – Liêm - Chính – Chí cơng – Vơ
tư”, là sự cụ thể hóa các yêu cầu “ Dân chủ - kỉ cương – Tình thương – Trách nhiệm” tạo
ra sự chuyển biến mới trong Đảng, trong các cơ quan đoàn thể, trong quần chúng nhân
dân, nhất là trong các nhà trường tạo ra những thay đổi tiến bộ trong các hoạt động giáo
dục, đưa sự nghiệp giáo dục phát triển bền vững đáp ứng yêu cầu đổi mới của đất nước.
- Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hố - hiện đại hóa
và đổi mới đất nước theo định hướng XHCN, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, việc

học tập, rèn luyện tư tưởng đạo đức, lối sống và làm theo tấm gương đạo đức của Người
14


là một việc làm hết sức quan trọng để mỗi cán bộ Đảng viên và tổ chức cơ sở Đảng khắc
phục suy thoái về đạo đức và lối sống, suy thối về tư tưởng chính trị, giữ vững niềm
tin
2. Nội dung thực hiện:
- TiÕp tơc thùc hiƯn chØ thÞ sè 05/CT-TW của bộ chính trị về
tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gơng đạo đức,
phong cỏch Hå ChÝ Minh. Coi träng viƯc gi¸o dơc phÈm chÊt đạo đức,
lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo; đấu tranh kiên
quyết với các biểu hiện vi phạm và thiếu gơng mẫu trong đạo đức
nghề nghiệp; kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lí nghiêm minh
những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm và xâm phạm th©n
thĨ häc sinh.
- Làm tốt cơng tác tham mưu tun truyền. Tổ chức hội nghị triển khai văn bản,
quán triệt về ý nghĩa, mục đích, yêu cầu cuộc vận động và tổ chức thực hiện .
- Tuyên truyền cho các đ/c Đảng viên, cán bộ giáo viên hiểu rõ mục đích, ý nghĩa
và yêu cầu nội dung của Cuộc vận động để tuyên truyền hưởng ứng thực hiện phong
trào thi đua trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, học sinh và các bậc phụ
huynh toàn trường.
- Tổ chức Lễ phát động, kí cam kết trong Đảng viên, giáo viên và học sinh.
- Bàn về mục đích yêu cầu và các giải pháp thực hiện cuộc vận động trong cuộc
họp Chi bộ và hội nghị cán bộ công chức triển khai KHNH.
- Hội thảo về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, thực hiện tốt cơng tác kiểm tra
đánh giá, sơ kết việc thực hiện cuộc vận động. Bàn các nội dung thực hiện tiếp theo.
-Tổ chức thực hiện nêu gương người tốt việc tốt.
- Viết bài tuyên truyền trên hệ thống thông tin của xã phát vào thời gian chuẩn bị
khai giảng, 20/11.

15


- Thường xuyên đưa nội dung “ Tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh” vào trong các buổi chào cờ các hoạt động ngoại khoá và trong các tiết dạy văn
hoá để tuyên truyền;
- Tổ chức cho HS Tham gia kể chuyện Bác Hồ vào giờ chào cờ.
- Tổ chức HS sưu tầm các câu chuyện kể về Bác Hồ .
- Xây dựng tiêu chuẩn đạo đức, lối sống, cơ chế giám sát đạo đức, lối sống của
lối sống của chi bộ và nhà trường;
- Thực hiện phong trào thi đua: “ Thực hành tiết kiệm, xung phong nêu gương làm
việc tốt”
- Tích cực học tập, rèn luyện tu dưỡng bản thân về mọi mặt: Rèn luyện đức tính
“cần - kiệm, liêm- chính- chí cơng -vơ tư”. Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối
sống, tác phong của người Đảng viên, người giáo viên.
- Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có hiệu
quả; Biết q trọng cơng sức lao động và tài sản .
- Luôn động viên những người thân chấp hành đường lối của Đảng, pháp luật của
nhà nước, xây dựng gia đình văn hố.
- Giáo dục đạo đức học sinh học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
trong mỗi bài học.
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá, các hoạt động từ thiện nhân đạo có sức
thu hút học sinh đến trường để các em mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

-

CBGV đỡ đầu HS có hồn cảnh khó khăn để các em vượt qua hồn cảnh khó khăn vươn
lên trong học tập .
- Tổ chức sâu rộng quyên góp ủng hộ bạn nghèo nhân dịp đầu năm học mới và Tết

Nguyên đán.
- Lãnh đạo xây dựng các đoàn thể chính trị thực hiện đúng chức năng.
- Nâng cao ý thức tự phê bình và phê bình
- Khuyến khích Đảng viên tích cực tham gia học tập NQ của Đảng, CBGV tích
cực đọc sách tham khảo nói về cuộc đời cách mạng của Bác.
16


- Cho CBGV, HS tham khảo một số bài mà Bác viết. Phát động đợt sinh hoạt, học
tập về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong GV&HS.
- Dạy tốt 2 bài về Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tuần 7 và tuần 8.
Phát động phong trào thi đua: “ Người tốt, việc tốt báo công dâng Bác”, phong trào:
“ Xây dựng trường văn hóa, nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan”, Phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Phát động CBGV nêu gương sáng cho HS noi theo ở mọi nơi, mọi lúc, mọi cử chỉ
hành động, lời ăn, tiếng nói, ăn mặc đúng trang phục của nhà giáo. Thực hiện nề nếp,
nội qui nhà trường.
- Mỗi CBGV nhận đỡ đầu từ 1-> 2 HS có hồn cảnh khó khăn, vận động CBGV HS tích cực làm việc thiện.
Chủ tịch cơng đoàn

Nguyễn Thị Thu Hiền

T/M BCĐ
Trưởng ban

Trần Ngọc Quế

17