Tuan_28_Nhan_hoa_On_tap_cach_dat_va_tra_loi_cau_hoi_De_lam_gi_Dau_cham_cham_hoi_cham_than_7db3e4685a

Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi
Để làm gì ?


Luyện từ và câu

Trong các câu thơ sau, suối được nhân hóa bằng cách
nào?
Em đi cùng suối, suối ơi
Lên non gặp thác, xuống đồi gặp sông.
A. Gọi sự vật bằng các từ dùng để gọi người.
B. Nói chuyện với sự vật thân mật như nói với người.
C. Tả tính nết, hoạt động của sự vật bằng các từ dùng để tả người .


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hơ ấy có tác dụng gì ?
a) Tơi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào

Bèo lục bình: Là một
Sình : bùn lầy
loại Bèo tây, cịn được
gọi là lục bình, hay bèo
Nhật Bản là một lồi
thực vật thuỷ sinh, thân
thảo, sống nổi theo dòng
nước.

Chiếc xe lu : là loai
xe cơ giới nhằm làm
cho đất được nén chặt
lại, độ bền chặt của
đất tăng lên để đủ sức
chịu tác động của tải
trọng, chống lún, nứt
nẻ và chống thấm …  


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự
xưng là gì ?
a) Tơi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn Ngọc Oánh

Cây lục bình
tự xưng là TƠI

Cách xưng hơ ấy làm cho chúng ta cảm thấy bèo
lục bình như những người bạn đang nói chuyện
với ta


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự
xưng là gì ?
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào

Chiếc xe lu
tự xưng là TỚ

Cách xưng hô ấy làm cho chúng ta cảm thấy xe lu
như những người bạn đang nói chuyện với ta


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Chọn đáp án em cho là đúng nhất.
Bèo lục bình và chiếc xe lu trong các câu thơ được
nhân hóa bằng cách nào ?
A. Nhân hóa bằng cách gọi tên như gọi người.
B. Nhân hóa bằng cách dùng từ tự xưng như con người.
C. Nhân hóa bằng cách tả tính nết như con người.


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Khi cây cối, con vật, sự vật, đồ vật tự xưng bằng
các từ tự xưng của con người như tơi, tớ, mình… là
một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật, trở
nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì”?
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để
tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy
để chọn con vật nhanh nhất.

Câu

Bộ phận trả lời câu
hỏi Để làm gì?

a) Con phải đến bác thợ rèn để
để xem lại bộ móng
xem lại bộ móng
b) Cả một vùng sơng Hồng nơ
nức làm lễ, mở hội để
tưởng nhớ ông
c) Ngày mai, muông thú trong
rừng mở hội thi chạy để
chọn con vật nhanh nhất.

để tưởng nhớ ông

để chọn con vật
nhanh nhất.


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền
vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về

Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng
Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long
Nếu khơng bắt chước bạn ấy thì chắc con khơng được thầy
khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể
dục ấy mà !


Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm
than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?
Nhìn bài của bạn
Phong đi học về. Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à ?
- Vâng! Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn
bạn Long. Nếu khơng bắt chước bạn ấy thì chắc con
khơng được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn ?
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu !
Chúng con thi thể dục ấy mà !


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.
* Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống. Cần căn cứ vào

nội dung đi trước ô trống.

- Câu nhằm để hỏi ta điền dấu chấm hỏi

?

- Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ta điền dấu chấm than

- Câu kể lại sự việc ta điền dấu chấm

!


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Trò chơi. Tiếp sức
Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu văn có nghĩa và điền
dấu câu phù hợp.

bài

Ếch

để

đến

học

trường

.

con

!

?


Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?
Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Trò chơi. Tiếp sức
Ếch

con

đến

trường

để

học

bài

Ếch con đến trường để học bài.

.



PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tên:……………………………………………..
Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để
điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn
Phong đi học về
Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng
Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long
Nếu khơng bắt chước bạn ấy thì chắc con khơng
được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con
thi thể dục ấy mà !