Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước đối với sinh viên trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế

GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THI ĐUA YÊU NƯỚC
ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC HUẾ
NGUYỄN THỊ SANG
Khoa Giáo dục Chính trị
Tóm tắt: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước là một hệ thống quan
điểm toàn diện về phong trào thi đua trong kháng chiến kiến quốc. Đối với
sinh viên Trường Đại học Sư phạm Huế, học tập, nghiên cứu những giá trị
của tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước là động lực quan trọng, thôi
thúc, động viên sinh viên trong xây dựng và phát triển đất nước.
Từ khóa: thi đua, thi đua yêu nước, tư tưởng Hồ Chí Minh

1. MỞ ĐẦU
Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam,
người chiến sĩ tiên phong của Đảng Cộng Sản Việt Nam. Suốt cuộc đời hoạt động cách
mạng Người đã cống hiến hết sức mình cho độc lập dân tộc, cho chủ nghĩa xã hội. Tư
tưởng của Người là một quan điểm có giá trị to lớn, kim chỉ nam cho mọi hoạt động của
Đảng và cách mạng Việt Nam. Trong đó, tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước
chiếm một phần rất quan trọng là nền tảng, động lực thôi thúc bao thế hệ đấu tranh vì sự
nghiệp độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước
có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong q trình xây dựng và phát triển đất nước. Đặc biệt
nó có giá trị vô cùng to lớn đối với công tác giáo dục và phát triển nhân cách của thanh
niên, sinh viên hiện nay.
2. NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THI ĐUA YÊU NƯỚC
2.1. Nền tảng tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước
Trong Lời kêu gọi thi đua tổng phản cơng Hồ Chí Minh viết “cơng việc hằng ngày
chính là nền tảng của thi đua” [1, tr. 473]. Theo Hồ Chí Minh nền tảng thi đua, không
giới hạn ở bất cứ lĩnh vực nào, bất cứ cơng việc nào ích nước lợi dân đều có thể thi đua.
Thi đua diễn ra trong mọi công việc, mọi ngành nghề, trong đời sống riêng tư của từng
người. Thi đua cịn là bản tính của con người, vì con người ln ln có xu hướng địi
hỏi sự hồn hảo, tốt đẹp của ngày hôm nay so với ngày hôm qua do đó hoạt động phấn
đấu vươn lên để có cái tốt đẹp hơn chính là bản chất của thi đua. Theo Hồ Chí Minh,

cơng việc hằng ngày là nền tảng của thi đua, thi đua không phải của riêng ai, tất cả mọi
người từ già đến trẻ đều có thể tham gia. Việc thi đua phấn đấu vì ngày mai tươi sáng
khơng phải việc làm tức thì mà cơng việc đó phải được tiến hành hằng ngày khơng
ngừng nghỉ. Hồ Chí Minh đi đến kết luận “Người người thi đua; Ngành ngành thi đua;
Ta nhất định thắng; Địch nhất định thua” [1, tr. 476].

Kỷ yếu Hội nghị Khoa học Sinh viên năm học 2015-2016
Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế, tháng 12/2015, tr: 337-342


338

NGUYỄN THỊ SANG

2.2. Thi đua chống tham ơ, lảng phí, quan liêu
Trong các bài viết, bài nói riêng về phong trào Thi đua yêu nước, Hồ Chí Minh phê
phán nạn tham ơ, tham nhũng, lãng phí, bệnh quan liêu. Người chỉ ra rằng “tham ơ” về
phía cán bộ đó chính là việc ăn cắp của công làm của tư, đục khoét của nhân dân, ăn bớt
của bộ đội, tiêu ít mà khai nhiều; đứng về phía nhân dân mà nói “tham ô” là ăn cắp của
nhân dân, khai man tập thể. “Lãng phí” theo Hồ Chí Minh là lãng phí sức lao động, lãng
phí thì giờ, lãng phí của cơng. Lãng phí và tham ơ thì tất dẫn đến bệnh “quan liêu”.
“Quan liêu” là những người, những cơ quan cấp trên, đến cấp dưới, chỉ đạo mà không
bám sát vào công việc thực tế, không theo dõi và giáo dục cán bộ, không gần gũi với
quần chúng. Đối với công việc thì trọng hình thức mà khơng đào sâu vấn đề.
Bên cạnh đó Hồ Chí Minh cịn nghiêm khắc lên án bệnh tham ơ, lãng phí, quan liêu, coi
đó là kẻ thù nguy hiểm của nhân dân, của bộ đội, của chính phủ. Người yêu cầu “thấm
nhuần tinh thần làm chủ, cần kiệm xây dựng quân đội, phải tăng gia sản xuất và thực hành
tiết kiệm để tự cải thiện mức sống của mình và giảm nhẹ sự đóng góp của đồng bào.
Đồng thời, phải nghiêm khắc chống tham ô, lãng phí” [3, tr. 375]. Vì vậy, chống đầu cơ
tích trữ, tham ô, tham nhũng, quan liêu là nhiệm vụ chung của cán bộ và nhân dân.

2.3. Thi đua tăng gia sản xuất thực hành tiết kiệm
Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ chăm lo giáo dục chúng ta về lý tưởng cách mạng, bên
cạnh đó, Người cịn quan tâm giáo dục những điều cụ thể trong mọi mặt đời sống hằng
ngày. Thực hành tiết kiệm là một quan điểm tư tưởng lớn của Người. Cả cuộc đời của
Người là một tấm gương sáng mẫu mực về cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư. Có
thể nói phong trào thi đua sản xuất và thực hành tiết kiệm là trung tâm của phong trào
“Thi đua yêu nước”, Hồ Chí Minh luôn gắn hai phong trào này với nhau. Người đề cao
thực hành tiết kiệm, nếu tăng gia sản xuất là một bộ phận trong chính sách tự lực cánh
sinh, thì thực hành tiết kiệm là một chính sách của Đảng và Nhà nước ta.Người vạch ra
kế hoạch công tác “Cấy lúa chiêm và trồng ngô, khoai; trồng cây công nghiệp, nhất là
trồng bông; phát triển chăn nuôi nhiều lợn gà trâu, bị; hết sức tiết kiệm trong cơng việc
làm ăn và trong dịp tết; phải tránh lãng phí sức người, tránh lãng phí thời giờ và tiền
của, chớ vì được mùa mà ăn tiêu phí phạm” [2, tr. 294].
2.4. Thi đua giết giặc lập công
Ngay từ khi phát động phong trào Thi đua yêu nước, Hồ Chí Minh đã chỉ ra nhiệm vụ
của phong trào là dân tộc độc lập, dân quyền tụ do, dân sinh hạnh phúc. Để hoàn thành
nhiệm vụ đó cần có sự kết hợp góp cơng, góp của của tất cả nhân dân dù là sĩ, nông,
công, thương hay binh đều phải cố gắng giết giặc lập công. Với công việc nhà binh,
Người chỉ ra “bộ đội phải thi đua giết giặc lập công. Phong trào du kích phải được đẩy
mạnh lên khắp nơi. Hễ lúc nào giặc hở là ta đánh. Giặc mò ra đâu ta đánh đó. Ta làm
cho chúng hao mịn, sứt mẻ, ta cộng thắng lợi nhỏ thành thắng lợi to. Ta đánh cho
chúng khơng kịp thở, cho đến lúc ta hồn toàn tiêu diệt chúng” [4, tr. 394]. Khi miền
Bắc hoàn tồn giải phóng bước qua giai đoạn lịch sử mới, Hồ Chí Minh căn dặn “quân


GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THI ĐUA YÊU NƯỚC…

339

đội ta phải tiến đến chính quy và hiện đại hóa để bảo vệ cơng cuộc đấu tranh thống nhất

nước nhà trên nền tảng độc lập dân chủ bằng phương pháp hịa bình…” [2, tr. 163].
2.5. Thi đua phát huy, phổ biến và áp dụng sáng kiến tiên tiến
Thi đua là sáng tạo, vượt qua mọi khó khăn, tạo ra cái mới, tạo ra cái hay, cái tốt đẹp, tiện
dụng hơn, giá hạ hơn cái đã có. Muốn vậy, phải suy nghĩ tìm tịi cách làm mới hơn, tốt
hơn. Phát huy sáng kiến là biểu hiện của tinh thần trách nhiệm ý thức tự lực, tự cường, nổ
lực phấn đấu vươn lên đổi mới thay đổi cái cũ, lạc hậu. Đồng thời rút ra nhiều kinh
nghiệm hay, sáng tạo và lao động cần cù của mỗi cá nhân và tập thể trên các mặt.
Hồ Chí Minh rất coi trọng công tác thi đua sáng kiến kinh nghiệm, để phục vụ kháng
chiến kiến quốc. Người ví “sáng kiến và kinh nghiệm như những dịng suối chảy nhỏ
vào sơng to, những sông to chảy vào biển cả. Không biết quý trọng và phổ biến sáng
kiến là lảng phí của dân tộc” [1, tr. 471]. Phát huy những thành tựu đã đạt được trong
những năm qua, phong trào thi đua phổ biến và áp dụng rông rãi sáng kiến kinh nghiệm
tiên tiến vào đời sống của nhân dân diễn ra rất sôi nổi làm cho đời sống vật chất và tinh
thần được nâng cao.
2.6. Thi đua cải thiện đời sống mang lại hạnh phúc cho nhân dân
Hồ Chí Minh rất coi trọng việc cải thiện đời sống, lấy lợi ích vật chất để đẩy mạnh
kháng chiến, đẩy mạnh thi đua, nhưng khơng đơn thuần chỉ có lợi ích vật chất mà kết
hợp ích lợi về vật chất và quyền lợi tinh thần, danh dự trong cuộc sống, lấy đó làm động
lực. Sau khi giành được chính quyền tháng 10 năm 1945 trong Thư gửi Uỷ ban nhân
dân các kỳ, huyện,tỉnh và các làng, Người viết: “Chính phủ ta đã hứa với dân sẽ gắng
làm cho ai nấy đều hạnh phúc. Trong việc kiến thiết nhà nước, sửa sang mọi việc phải
làm dần dần. Không thể một tháng, một năm mà làm hết được. Song ngay từ bước đầu
chúng ta phải theo đúng phương châm” [4, tr. 35]. Trong việc cải thiện đời sống của
nhân dân theo quan điểm của Hồ Chí Minh cần có sự cơng bằng, khơng thể san bằng sự
hưởng thụ mà bất kể sự đóng góp khác nhau trong lao động sản xuất, trong khi nền kinh
tế chậm phát triển, nên chưa có điều kiện để cải thiện đời sống vật chất. Hồ Chí Minh
khuyến khích thi đua bằng việc biểu dương, động viên lòng yêu nước.
Nội dung về cải thiện đời sống mang lại hạnh phúc cho nhân dân của Hồ Chí Minh làm
cho mọi người phấn khởi hăng hái thi đua lập nhiều thành tích trong cuộc sống. Ngày
nay, nhân dân ta vẫn đang ra sức học tập và noi theo tấm gương của chủ tịch Hồ Chí

Minh để nâng cao đời sống đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần,từ đó đưa đất nước đi
lên tiến kịp với sự phát triển của thế giới.
2.7. Thi đua xây dựng con người mới
Con người là chủ thể làm ra lịch sử, xây dựng nên xã hội. Do đó, muốn có chủ nghĩa xã
hội cần có những con người có đức tính phẩm chất tốt, trình độ văn hóa, hiểu biết
chun mơn, đạo đức cách mạng. Người nói: “Cũng như sơng thì có nguồn mới có
nước, khơng có nguồn thì sơng cạn. Cây phải có gốc, khơng có gốc thì cây héo.Người
cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức thì tài giỏi mấy cũng khơng lãnh đạo


340

NGUYỄN THỊ SANG

được nhân dân” [5, tr. 252]. Phong trào thi đua hướng vào những con người mới với nội
dung phong phú, có tác dụng lớn về cả tư tưởng, tinh thần và vật chất,xây dựng con
người gắn liền với xây dựng kinh tế văn hóa xã hội.
3. GIÁ TRỊ, Ý NGHĨA CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÊ THI ĐUA YÊU NƯỚC
ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ
3.1. Giá trị lý luận
Tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước là tài sản tinh thần vô giá của dân tộc Việt
Nam, là nền tảng lý luận, và là kim chỉ nam cho hành động của cách mạng Việt Nam.
Đồng thời tư tưởng ấy của Người cũng phản ánh khát vọng thời đại, tìm ra giải pháp
đấu tranh giải phóng lồi người. Tư tưởng thi đua yêu nước của Hồ Chí Minh soi đường
cho Đảng và nhân dân Việt Nam trên con đường thực hiện mục tiêu: dân giàu, nước
mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh.
Thông qua việc làm rõ và truyền thụ nội dung hệ thống quan điểm lý luận của Hồ Chí
Minh về thi đua yêu nước, giúp sinh viên hiểu thêm về vai trị, vị trí của tư tưởng thi
đua u nước, làm cho tư tưởng của Người ngày càng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống
tinh thần của thế hệ trẻ Việt Nam. Thông qua công tác học tập, và nghiên cứu tư tưởng

thi đua yêu nước của Hồ Chí minh, củng cố cho sinh viên lập trường quan điểm cách
mạng trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu
độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, tích cực chủ động đấu tranh phê phán những quan
điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm chính
sách của Đảng, nhà nước ta. Biết vận dụng Tư tưởng thi đua yêu nước của Hồ Chí minh
vào trong đời sống hằng ngày.
Tư tưởng thi đua yêu nước của Hồ Chí Minh, giáo dục đạo đức, tư cách, phẩm chất cách
mạng, yêu cái tốt, cái thiện, ghét cái ác, cái xấu, nâng cao lòng tự hào đối với Bác Hồ kính
yêu, về dân tộc, về Đảng Cộng sản Việt Nam, tự nguyện sống, chiến đấu, lao động và học
tập theo tấm gương Bác Hồ vĩ đại, tự giác và tích cực thực hiện cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trên cơ sở kiến thức đã được học về tư
tưởng thi đua yêu nước của Hồ Chí Minh, sinh viên vận dụng vào cuộc sống, tu dưỡng
rèn luyện bản thân, hoàn thành tốt chức trách của mình, đóng góp thiết thực và hiệu quả
cho sự nghiệp cách mạng, con đường mà chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta đã lựa chọn.
Đối với sinh viên, học tập tư tưởng thi đua yêu nước Hồ Chí Minh là học tập lý luận, đạo
làm người, hoàn thiện nhân cách cá nhân, trang bị nền tảng tri thức để trở thành những
chiến sĩ tiên phong trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ một nước Việt Nam “đàng hoàng
hơn, to đẹp hơn” như mong muốn khát vọng của Chủ tịch Hồ Chí minh.
3.2. Giá trị thực tiễn
Thực tiễn lịch sử đã chứng minh, tư tưởng thi đua u nước của Hồ Chí Minh có ý
nghĩa hết sức sâu sắc đối với cuộc đấu tranh cách mạng để giành thắng lợi của quân và
dân ta qua hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, những nhân tố
điển hình trong phong trào thi đua yêu nước qua hai cuộc kháng chiến đã góp phần cổ


GIÁ TRỊ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THI ĐUA YÊU NƯỚC…

341

vũ và tạo nên sức mạnh to lớn vượt qua khó khăn để chiến thắng kẻ thù, giành độc lập

cho dân tộc, thống nhất đất nước nhà.
Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, tư tưởng thi đua u nước của Hồ Chí Minh
càng có vai trò quan trọng hơn nữa, đã và đang được Đảng và Nhà nước ta chú trọng,
quan tâm và coi là mục tiêu xây dựng thành công sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại
hóa, xây dựng một nước Việt Nam phát triển. Tư tưởng ấy định hướng mục tiêu để cho
người người thi đua lập thành tích, đóng góp vào cơng cuộc xây dựng và phát triển đất
nước. Hồ Chí Minh khảng định rằng dân tộc ta có lịng u nước nồng nàn. Đó là truyền
thống vơ cùng q báu. Mỗi khi có kẻ thù xâm lược thì truyền thống ấy lại trổi lên như
làn sóng quét sạch kẻ thù ra bờ cỏi của Tổ quốc. Chúng ta thấy ở thời bình, truyền thống
yêu nước lại được phát huy cao độ trong xây dựng và bảo vệ đất nước. Yêu nước phải
được thể hiện bằng các hành động thông qua các phong trào thi đua, việc làm cụ thể.
Thế hệ trẻ cả nước nói chúng và sinh viên Trường Đại học Sư phạm Huế nói riêng đã và
đang thi đua yêu nước theo tư tưởng của Hồ Chí Minh và gặt hái được rất nhiều thành
tựu, kết quả đáng ghi nhận. Đó là các phong trào thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt, hoạt
động tốt như: Sao tháng Giêng, Sinh viên 5 tốt, thi đua có những hành động đẹp, nghĩa
cử cao đẹp tinh thần lá lành đùm lá rách, chia sẻ ngọt bùi, thương người như thể thương
thân bằng việc tổ chức các chương trình từ thiện: Thu yêu thương, Áo ấm mùa đông,
Hiến máu nhân đạo… Với tinh thần “Dấn thân chia sẻ và góp sức”, sinh viên trường
Đại học Sư phạm Huế đã để lại những dấu ấn tốt đẹp, nghĩa cử cao đẹp. Qua các phong
trào đã làm xuất hiện nhiều gương mặt sinh viên tiêu biểu, để mọi người học tập noi
gương, phấn đấu, cùng nhau xây dựng môi trường sư phạm thi đua cùng tiến.
Có thể khảng định rằng, tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua ái quốc và phong trào thi đua
yêu nước ngày càng thấm sâu vào đời sống xã hội và có giá trị thực tiễn to lớn. Từ
những ngày đầu phong trào phát động, được kiểm nghiệm từ thực tiễn của hai cuộc
kháng chiến và trong công cuộc đổi mới hiện nay, phong trào thi đua yêu nước đã được
sự hưởng ứng và cổ vũ của đông đảo của quần chúng nhân dân tạo ra đông lực tinh thần
vô cùng mạnh mẽ vượt qua những thời điểm khó khăn của đất nước, thúc đẩy sự phát
triển bền vững, xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.
3.3. Giá trị định hướng
Xã hội ngày càng phát triễn, bên cạnh những mặt tích cực mà nó mang lại, thì những

vấn đề tiêu cực cũng không hề nhỏ. Đặc biệt trong lúc đất nước ta đang trong tiến trình
hội nhập sâu rộng trên tồn cầu thì những ảnh hưởng từ bên ngồi tới sự phát triển của
con người là rất lớn, nhất là đối với thế hệ trẻ. Hơn bao giờ hết tư tưởng của Hồ Chí
Minh lại có ý nghĩa vơ cùng quan trọng.
Học tập tư tưởng thi đua yêu nước của Hồ Chí Minh đã định hướng cho sinh viên những
giá trị về cuộc sống đó là sống phải biết yêu thương mọi người, đoàn kết giúp đỡ lẫn
nhau, biết chi tiêu tiết kiệm, sống phải “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư” biết đem
hết tài năng và công sức của mình để cống hiến cho Tổ quốc. Trong vấn đề học tập giúp
sinh viên xác định được mục tiêu học tập cụ thể cho mình, để khơng ngừng học hỏi, tìm


342

NGUYỄN THỊ SANG

tịi, rèn luyện phấn đấu, học khơng chỉ để biết và làm việc mà học còn để biết làm
người, làm cán bộ, học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và nhân dân, Tổ quốc và nhân
loại. Qua việc tham gia các phong trào thi đua, mang lại cho sinh viên những kinh
nghiệm, kỹ năng, kiến thức, bài học để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Tư tưởng
thi đua yêu nước của Hồ Chí Minh đã định hình nhân cách, mục tiêu, lý tưởng sống cho
sinh viên, để trở thành những con người có tính và phẩm chất tốt, có trình độ văn hóa,
hiểu biết chun môn, tinh thông nghiệp vụ, những con người xã hội chủ nghĩa có ích
cho đất nước. Học tập và làm theo tư tưởng Hồ chí Minh về thi đua yêu nước giúp sinh
viên nhìn nhận đúng đắn về rèn luyện lý tưởng cách mạng, bồi dưỡng lý tưởng và niềm
tin. Cơng tác giáo dục chính trị tư tưởng trong trường luôn được tiến hành thường xuyên
và liên tục.
4. KẾT LUẬN
Tư tưởng Hồ Chí Minh về thi đua yêu nước đối với thế hệ trẻ cho đến nay vẫn còn
nguyên giá trị, ý nghĩa hết sức to lớn. Để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hơn lúc nào
hết, thế hệ trẻ nói chung và học sinh, sinh viên nói riêng trong thời kì cơng nghiệp hóa,

hiện đại hóa đất nước phải ra sức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, xây dựng lối
sống văn minh, có ý chí tự tơn, tự cường dân tộc, có trình độ học vấn, giỏi về chun
mơn nghề nghiệp, có sức khỏe tốt, có năng lực tiếp cận và sáng tạo cơng nghệ mới, có ý
chí chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, phấn đấu vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội
dân chủ, công bằng, văn minh.
Hiện nay chúng ta đang đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, phong trào thi đua yêu nước không chỉ thể hiện tinh thần yêu nước mà còn là
hành động thiết thực học tập và làm theo gương Hồ Chí Minh. Vì vậy, cần tiếp tục quán
triệt tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về thi đua ái quốc, tổ chức triển khai thực hiện
có hiệu quả Chỉ thị số 34-CT/TW ngày 7/4/2014 của Bộ Chính trị về “Tiếp tục đổi mới
công tác thi đua khen thưởng”, tuyên truyền vận động nhân dân thực hiện có hiệu quả
các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, làm cho phong trào thi
đua thực sự trở thành ý thức tự giác, trách nhiệm thường xuyên của các cấp, các ngành
và mỗi người dân tạo thành phong trào hành động cách mạng sâu rộng trong toàn thể
nhân dân.

NGUYỄN THỊ SANG
SV lớp GDCT 3, khoa Giáo dục Chính trị, trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
ĐT: 0163 341 7082, Email: