Bài dịch phần listening quyển Cambridge 11

CONQUER
IELTS TEST

LISTENING SKILL

CAMBRIDGE IELTS
11
Mrs. Trang Ielts
/>

Contents
PRACTICE TEST 1 ...................................................................................................1
SECTION 1 .............................................................................................................1
SECTION 2 .............................................................................................................3
SECTION 3 .............................................................................................................5
PRACTICE TEST 2 ...................................................................................................9
SECTION 1 .............................................................................................................9
SECTION 2 ...........................................................................................................12
SECTION 3 ...........................................................................................................13
PRACTICE TEST 3 .................................................................................................15
SECTION 1 ...........................................................................................................15
SECTION 2 ...........................................................................................................17
SECTION 3 ...........................................................................................................19
SECTION 4 ...........................................................................................................21
PRACTICE TEST 4 .................................................................................................24
SECTION 1 ...........................................................................................................24
SECTION 2 ...........................................................................................................26
SECTION 3 ...........................................................................................................27
SECTION 4 ...........................................................................................................30

LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11

PRACTICE TEST 1
SECTION 1
Nhân viên:

Alo?

Khách hàng: A, xin chào ạ. Tơi muốn th phịng ở Village Hall, vào buổi tối ngày 1 tháng
Chín.
Nhân viên:

Để tơi xem… Dạ vâng, chúng tơi cịn cả hai phịng trống vào tối hơm đó. Có Sảnh
Chính – đủ chỗ cho 200 người. Hoặc là phịng Charlton…

Khách hàng: Phịng gì ạ?
Nhân viên:

Phịng Charlton – C-H-A-R-L-T-O-N. Có đủ chỗ cho một trăm người.

Khách hàng: Vâng, chúng tôi sẽ tổ chức bữa tối để gây quỹ từ thiện, và chúng tôi nghĩ sẽ có ít
nhất 150 người tham dự, nên tơi sẽ chọn phịng Sảnh Chính. Giá bao nhiêu ạ?
Nhân viên:

Để tơi xem. Cơ muốn đặt vào buổi tối ngày 1 tháng Chín đúng khơng?

Khách hàng: Vâng, Thứ Bảy.
Nhân viên:

Vậy thì giá từ sáu giờ tối tới nửa đêm là £115 – đó là giá cuối tuần, giá trong tuần

là £75 ạ.

Khách hàng: Giá được đấy.
Nhân viên:

Và tôi phải thông báo cho quý khách là cần có £250 tiền đặt cọc, tất nhiên sẽ được
hồn lại nếu khơng có hư hại gì. Nhưng chúng tôi rất mong quý khách trả bằng
tiền mặt, chúng tơi khơng nhận trả bằng thẻ cho tiền cọc. Cịn tiền th phịng q
khách có thể trả bằng cách nào cũng được – tiền mặt, thẻ tín dụng, ngân phiếu…

Khách hàng: Ồ, tơi nghĩ vậy cũng ổn. Vậy đã tính luôn tiền bàn ghế và các thứ chưa ạ?
Nhân viên:

À rồi ạ.

Khách hàng: Vậy còn tiền bãi đỗ xe?

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3

Page 1


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Nhân viên

Vâng, đã tính ln rồi ạ. Chỉ có một thứ chưa được tính…cơ nói cô sẽ tổ chức tiệc
đúng không?

Khách hàng: Đúng vậy.
Nhân viên:

Vâng, vậy quý khách phải trả thêm tiền cho phòng bếp nếu quý khách muốn sử
dụng. Bếp có trang thiết bị rất tốt – tủ lạnh và nồi chất lượng cao, vân vân.

Khách hàng: Ồ, tôi nghĩ vậy cũng ổn. Chúng tơi có thể dùng phí tham dự để thanh tốn chi phí.
Nhân viên:

Đúng thế. Vậy tơi sẽ ghi lại nhé. Giờ còn một vài thứ quý khách cần suy nghĩ
trước sự kiện. Ví dụ, bạn sẽ phải lo liệu giấy phép nếu muốn tổ chức âm nhạc.

Khách hàng: Ồ thật vậy sao?
Nhân viên:

Đúng là vậy ạ, tôi sẽ gửi chi tiết cho quý khách sau. Và khoảng một tuần hoặc
mười ngày trước sự kiện quý khách cần liên lạc với quản lý – ông Evans – để thu
xếp việc vào cửa – ông ấy sẽ lo liệu cho quý khách.

Khách hàng: Vậy tơi có phải chi trả gì cho ơng ấy khơng?
Nhân viên:

Dạ khơng, q khách sẽ thanh tốn trực tiếp với tơi.

Khách hàng: Được rồi. Giờ cịn thứ gì có thể xảy ra trong bữa tiệc mà tơi cần phải biết không?
Nhân viên:

Vâng, như quý khách cũng biết, tất nhiên khơng được hút thuốc trong cả tịa nhà
này.

Khách hàng: Tất nhiên rồi.
Nhân viên:

Vậy, quý khách đã có ban nhạc rồi ạ?

Khách hàng: Vâng.
Nhân viên:

À, vậy thì họ hẳn sẽ mang theo nhiều thiết bị, nên thay vì sử dụng cửa chính họ
nên đậu xe tải ở phía sau và sử dụng cửa sân khấu ở đấy. Quý khách có thể mở
cửa từ bên trong nhưng nhớ khóa lại khi ra ngồi.

Khách hàng: Vâng.
Nhân viên:

Và về ban nhạc, tơi chắc chắn cũng khơng cần phải nói ra đâu, nhưng q khách
phải đảm bảo rằng không ai được đụng chạm tới hộp đen kế bên cửa thoát hiểm

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 2


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
hỏa hoạn – đó là hệ thống ngắt hoạt động khi âm thanh vượt ngưỡng. Đó là yêu
cầu pháp lý.
Khách hàng: Hẳn rồi. Dù sao thì chúng tơi muốn mọi người nói chuyện với nhau được nên sẽ
không để quá to đâu. À, nhắc mới nhớ, chúng tơi có bài diễn văn – có mic-ro
khơng ạ?

Nhân viên:

Có ạ. Cứ nói với quản lý ơng ấy sẽ lấy cho quý khách. Rồi, khi sự kiện kết thúc
chúng tôi muốn mọi thứ được để lại trong điều kiện tốt. Vậy nên có một tủ có
khóa và quý khách sẽ được thông báo mã số để mở. Trong đó có tất cả dụng cụ vệ
sinh, bàn chải và nước tẩy, vân vân.

Khách hàng: Vâng. Vậy chúng tôi cần làm gì khi mọi người đã về? Tơi nghĩ là phải quét sàn
đúng không?
Nhân viên:

Dạ, thực ra là phải lau ln chứ khơng chỉ qt ạ. Sau đó q khách sẽ được cho
túi nhựa đen, mọi rác thải phải đượ thug om và để bên ngoài cửa.

Khách hàng: Tất nhiên rồi. Chúng tôi chắc chắn mọi thứ sẽ gọn gàng. À, tơi qn hỏi. Tơi nghĩ
là được phép trang trí phịng đúng khơng?
Nhân viên:

Đúng ạ, nhưng q khách phải hạ xuống sau khi xong.

Khách hàng: Tất nhiên rồi.
Nhân viên:

Và bàn ghế cần phải chồng lên nhau ngăn nắp và để ở cuối phịng.

Khách hàng: Tơi sẽ đảm bảo có vài người ở lại giúp tôi.

SECTION 2
Chào mừng đến với Fiddy Working Heritage Farm. Bảo tàng ngoài trời này sẽ giúp bạn
trải nghiệm cuộc sống nông nghiệp và hẻo lánh tại đồng quê nước Anh cuối thế kỷ mười chín.

Vậy nên bạn sẽ được thấy một nơng trại điển hình ở giai đoạn đó, và giống như tơi, mọi nhân
viên đều ăn vận quần áo của thế kỷ trước.
Tôi buộc phải gửi đến bạn vài lời khuyên và mẹo an toàn trước khi chúng ta tiếp tục. Do
đây là trang trại làm việc, vui lịng khơng hù dọa hay làm bị thương các lồi vật. Chúng tơi có rất
nhiều (con vật) ở đây, và nhiều con trong số chúng hiện nay thuộc giống khá hiếm.
Và hãy giữ khoảng cách với những cơng cụ; một số cơng cụ có cạnh sắc nhọn có thể rất
nguy hiểm, vậy nên đừng chạm vào. Chúng ta đâu có muốn bị tai nạn đâu đúng khơng?
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 3


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Mặt đất rất không bằng phẳng, và bạn có thể trượt té nếu mang dép nên tôi rất vui nếu
mọi người đều mang giày – chúng tơi ln khun mọi người làm điều đó.
Hiện tại, trẻ em thuộc mọi độ tuổi rất được hoan nghênh tại đây, và thông thường ngay cả
trẻ nhỏ cũng yêu thích những con vịt và cừu, vậy nên lần tới đến đây, bạn hãy đem các bé theo
cùng.
Tôi không nghĩ có ai trong các bạn mang theo chó, nhưng nếu có, tơi e rằng chúng phải ở
lại bãi đậu xe, trừ khi chúng là chó dẫn đường. Tơi chắc chắn các bạn sẽ hiểu rằng chúng có thể
gây ra rất nhiều vấn đề lên một trang trại.
Giờ hãy để tôi giới thiệu cho các bạn vài nét về thiết kế của trang trại. Tòa nhà các bạn
mua vé là New Barn, ở ngày phía bên phải của các bạn, và giờ chúng ta đang ở đầu đường chính
dẫn tới đất trang trại – và tất nhiên bãi gửi xe ở phía bên trái mọi người. Con bù nhìn các bạn có
thể thấy ở góc bãi đậu xe, bên cạnh đường chính, là một biểu tượng truyền thống giúp xua đuổi
chim chóc khỏi đồng ruộng, nhưng bù nhìn của chúng tơi là bức tượng cố định. Nó cao hơn
người nên các bạn có thể thấy chúng từ khá xa.
Nếu bạn nhìn thẳng về phía trước, các bạn sẽ thấy một mê cung. Nó đối diện với New
Barn, bên cạnh đường nhánh dẫn về bên phải ở ngay kia. Mê cung được làm từ hàng rào vốn cao

hơn trẻ nhỏ nên trẻ khơng nhìn qua được, nhưng lại tương đối nhỏ nên bạn khơng thể bị lạc trong
đó được.
Giờ, các bạn có thể cây cầu bang ngang hồ cá ở phía xa trên đường chính? Nếu bạn muốn
đi cà phê, hãy đi qua cây cầu và rẽ phải là thấy ngay. Đi dọc theo đường nhành và quán cà phê ở
ngay chỗ rẽ đầu tiên. Tòa nhà lúc đầu vốn là trường làng, và nó đã hơn một trăm năm tuổi.
Chắc bạn cũng đã biết, chúng tơi có những buổi hội thảo kỹ năng ở đây, bạn có thể tới
học thủ cơng truyền thông như làm mộc hay đan giỏ. Bạn cũng sẽ thấy tác phẩm mẫu, và nói
chuyện với ai đó về khóa học, ở Black Barn. Nếu bạn quẹo đường phụ về bên phải, ở đây, ngay
cạnh New Barn, bạn sẽ tới Black Barn ở ngay ngã rẽ đầu tiên.
Giờ tôi không thể nào không nhắc tới việc cắm trại, vì tơi thấy có vài người đem theo cả
bữa trưa. Bạn có thể cắm trại trên cánh đồng, mặc dù phải dọn dep sau khi xong, tất nhiên rồi.
Hay nếu bạn muốn khu vực cắm trại có mái che, có một khu ở gần sân trại. : ngay khi bạn qua
cầu, có một khu vực cắm trại có mái che ở bên phải.
Và thứ cuối cùng để nhắc tới chính là Fiddy House. Từ đây bạn có thể băng qua cầu rồi
đi dọc theo đường đi bộ xuyên qua cánh đồng dẫn tới bên trái của sân trại. Đường đó đi tới ngôi
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 4


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
nhà; và bạn sẽ thấy một quang cảnh rất đẹp. Chắc chắn đáng giá vài bức ảnh, nhưng do là nhà tư
nhân nên tôi e mọi người không vào trong được.
Được rồi. Vâng, nếu mọi người đều đã sẵn sàng, chúng ta sẽ bắt đầu buổi tham quan
trang trại.

SECTION 3
Lisa:

OK Greg, cuối cùng tôi cũng đọc xong bài báo mà bạn nhắc – cái bài về nghiên
cứu giới tính trong ngành vật lý ấy.

Greg:

Về nghiên cứu sinh viên thực hiện bởi Akira Miyake và cộng sự hả? Đúng. Tơi
thích thú vì những người nghiên cứu bao gồm cả nhà vật lý học và tâm lý học.
Đó thực sự là một kết hợp khác thường.

Lisa:

Vâng. Lúc đầu tơi có một chút thắc mắc rằng những sinh viên trong nghiên cứu
được chọn dựa vào cái gì. Thật ra họ không theo chuyên ngành vật lý – họ theo
một ngành được gọi là các mơn STEM. Đó là khoa học, kỹ thuật, kỹ sư và…

Greg:

và toán. Đúng thế, nhưng tất cả họ đều đang theo lớp vật lý.

Lisa:

Đúng là thế. Vậy nên theo tôi hiểu, Miyake và cộng sự bắt tay từ một sự thật rằng
có ít nữ giới tham gia các khóa học vật lý đầu khóa của đại học, và dựa theo số
trung bình thì những nữ giới đăng ký học những khóa này cũng có điểm số thấp
hơn so với nam giới. Không ai thực sự biết lý do của trường hợp này.

Greg:

Ừ. Nhưng cái mà những nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu là họ có thể làm được gì
với kết quả tương đối thấp của nữ giới. Nhưng để tìm ra giải pháp họ cần phải biết

bản chất của vấn đề.

Lisa.

Đúng thế - giờ để xem tơi nhớ được gì… là ở trong lớp vật lý, sinh viên nữ nghĩ
rằng các sinh viên nam đều cho rằng phụ nữ không giỏi lý…đúng không nhỉ? Và
họ nghĩ rằng nam giới sẽ mong đợi họ đạt kết quả thấp trong các bài thi.

Greg:

Đó là những gì phụ nữ nghĩ, và điều đó làm họ lo lắng, nên họ đã thực sự đạt kết
quả thấp. Nhưng thực ra họ đã sai… Không ai đưa ra giả định nào về các sinh
viên nữ hết.

Lisa:

Dù sao thì, những gì nhóm của Miyake thực hiện cũng khá đơn giản – yêu cầu các
sinh viên làm bài viết trước khi tham gia lớp vật lý. Họ gọi đó là gì nhỉ?

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 5


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Greg:

Xác định giá trị - họ phải làm bài luận tập trung vào những thứ quan trọng với họ,
không chỉ về môn học mà học sẽ tham gia, mà tập trung hơn vào những thứ chung

chung như âm nhạc, hay người quan trọng với họ.

Lisa:

Đúng thế. Vậy mục đích của việc làm bài viết là để sinh viên nghĩ theo hướng tích
cực.

Greg:

Và ghi những suy nghĩ đó ra thành từ ngữ có thể giúp họ thư giãn và giúp họ vượt
qua những yếu tố tâm lý vốn dẫn tới kết quả kém. Đúng thế. Nhưng cái mà những
nhà nghiên cứu không ngờ tới là chỉ một hoạt động này thôi giúp nâng điểm lý
của sinh viên nữ từ khoảng C lên khoảng điểm B.

Lisa:

Một thay đổi rất lớn. Xui là không phải A, nhưng vẫn là nhiều rồi! Khơng, nhưng
nó cho thấy phụ nữ thể hiện rất kém ngay từ đầu, nếu so sánh với nam giới.

Greg:

Đúng thế. Nhắc bạn nhớ là bài báo của Miyake bỏ ngỏ rất nhiều chi tiết. Như, các
sinh viên làm bài viết chỉ một lần hay vài lần? Và họ có được nói trước lý do tại
sao phải làm bài viết khơng? Điều này có thể tác động tới kết quả.

Lisa:

Ý bạn là, nếu họ biết những nhà nghiên cứu cho rằng làm vậy để giúp họ, họ sẽ cố
gắng chỉ để đáp ứng mong đợi đó?

Greg:

Chính xác.

Greg:

Dù sao thì, tơi nghĩ với dự án của chúng ta chúng ta có thể làm nghiên cứu tương
tự, nhưng tìm hiểu xem có phải chính hoạt động viết đã đem về kết quả đó.

Lisa:

Được đó. Vậy chúng ta có thể yêu cầu họ làm nhwngxbaif viết về những điều
hoàn toàn khác…thứ gì đó thực tế hơn chăng? Như đề tài kiến thức chung.

Greg.

Có thể…hoặc chúng ta yêu cầu nửa số học sinh làm bài viết và nửa còn lại làm
thứ khác, như bài nói chẳng hạn.

Lisa:

Hay thậm chí, một nửa làm bài viết của thí nghiệm gốc và một nửa làm bài viết
thực tế. Sau đó chúng ta sẽ thấy có phải chủ đề tạo nên sự khác biệt, hay là thứ gì
khác.

Greg:

Chính xác! Hay lắm. Vậy trong buổi gặp thầy hướng dẫn vào thứ Hai chúng ta có
thể nói với thầy là mình đã quyết định được dự án rồi. Chúng ta phải chuẩn bị
mục tiêu trước thời điểm đó. Tơi cho là mình cần phải đọc nghiên cứu gốc – bài

báo chỉ là tổng kết.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 6


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Lisa:

Và tơi có đọc một bài báo khác, tác giả là Smolinsky. Nghiên cứu của bà tìm hiểu
xem nam giới và nữ giới, khi ở trong một nhóm có cả hai giới tính, thể hiện như
thế nào trong lớp, so sánh với nhóm đơn giới tính và lúc làm việc một mình.

Greg:

Để tơi đốn xem… nữ giới làm việc nhóm tốt hơn.

Lisa:

Tơi cũng nghĩ thế, nhưng thật ra cả nam và nữ đều có cùng kết quả, dù là làm
việc nhóm hay độc lập. Nhưng tơi đốn nó khơng liên quan tới chúng ta.

Greg:

Dù sao thì điều tơi lo lắng nhất là làm sao hồn thành đúng hạn.

Lisa:

Giờ thì ổn vì chúng ta biết chúng ta đang làm gì. Mặc dù tơi cũng khơng biết làm
thế nào mà chúng ta đánh giá được sinh viên trong thí nghiệm có tiến bộ hay
khơng…

Greg:

Khơng. Việc đó chúng ta cần phải được tư vấn. Quan trọng là phải đảm bảo có
đúng số lượng mẫu, khơng q lớn hoặc q nhỏ.

Lisa:

Cái đó khơng khó đâu. Được rồi, tiếp theo chúng ta cần làm gì? Ta nên nhìn vào
thời gian biểu của các lớp khoa học… hay chắc là ta nên hẹn gặp một giáo sư dạy
khoa học đi. Thế tốt hơn.

Greg:

Chính xác. Chúng ta thậm chí có thể cịn được quan sát lớp học nữa.

Lisa:

Để làm gì?

Greg:

À ừ… Ừ thì có lẽ nên theo ý của bạn đi. Rồi, ừ….

SECTION 4
Tơi đã ln đi tìm kiếm đa dạng sinh học biển, tức là đa dạng các loài sinh vật sống trong
thế giới biển. Khoảng 20 năm trước các nhà sinh vật học đã đưa ra ý tưởng về thứ mà họ gọi là

“điểm nóng đa dạng sinh học”. Đó là những nơi có số lượng rất lớn các lồi vật khác nhau, ví dụ
như Madagascar. Những điểm nóng này rất quan trọng vì chúng cho chúng ta biết những địa
điểm quan trọng cần phải tập trung bảo tồn. Các nhà sinh vật học có thể xác định các điểm nóng
trên đất liền tương đối dễ dàng, nhưng mãi tới gần đây người ta vẫn chỉ mới biết rất ít về sự đa
dạng và phân bố sinh vật trên biển, và thậm chí khơng ai biết có tồn tại điểm nóng ở đó hay
khơng.
Sau đó một nhà sinh vật học người Canada có tên Boris Worm đã làm một số nghiên cứu
vào năm 2005 với số liệu các loài vật biển mà ơng có được từ ngành đánh bắt hải sản. Worm xác
định được năm điểm nóng có nhiều lồi săn mồi biển lớn như cá mập, và tìm điểm chung giữa
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 7


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
chúng. Điều lớn nhất mà ơng mong sẽ tìm được là những nơi đó sẽ tập trung nhiều thức ăn,
nhưng ông đã ngạc nhiên khi điều đó chỉ đúng với bốn điểm nóng – điểm nóng cịn lại có số
lượng tương đối ít. Nhưng ơng phát hiện ra trong tất cả trường hợp, nước biển ở bề mặt có nhiệt
độ khá cao, ngay cả khi nước biển vẫn mát ở độ sâu lớn, vậy nên đây có thể là yếu tố thúc đẩy sự
đa dạng các loài săn mồi lớn. Tuy nhiên, bấy nhiêu là chưa đủ, bởi vì ơng cũng phát hiện cần
phải có đủ oxy trong nước – vậy hai yếu tố này có vẻ như là cần thiết để thúc đẩy tỉ lệ trao đổi
chất của những loài cá lớn.
Vài năm sau, năm 2007, một nhà nghiên cứu tên Lisa Balance, làm việc tại California,
cũng bắt đầu đi tìm điểm nóng biển, nhưng khơng phải tìm cá – cơ quan tâm tới các lồi động vật
biển có vú, như hải cẩu. Và cơ đã tìm được ba nơi trên biển là điểm nóng, và điểm chung giữa
các điểm nóng là đều nằm ở vành đai các dịng biển, và có vẻ như đây là những nơi có rất nhiều
sinh vật trơi nổi làm thức ăn cho những loài này.
Vậy nên bây giờ những người muốn bảo vệ các loài động vật đang bị đe dọa cần phải có
càng nhiều thơng tin càng tốt. Ví dụ như có một dự án quốc tế mang tên Điều tra Đời sống Biển.

Họ đã khảo sát các biển ở khắp nơi trên thế giới, cả biển vùng cực. Có một điều họ tìm thấy ở
đây đã gây chống váng những nhà nghiên cứu khác – chính là số lượng rất lớn các loại sống bên
dưới băng – có lúc dưới lớp băng dày 20 mét. Một số chúng chưa từng được phát hiện. Họ thậm
chí cịn tìm thấy những loại bạch tuộc sống trong những điều kiện như thế. Và những nhà khoa
học khác làm cùng dự án, nhưng nghiên cứu những môi trường sống rất khác nhau ở đáy biển, đã
tìm thấy rất nhiều loại tụ họp xung quanh núi lửa do bị thu hút bởi nhiệt độ ấm và dưỡng chất.
Tuy nhiên những nhà sinh vật học vẫn chưa biết mối đe dọa tới sự tồn tại của từng cá thế
là nghiêm trọng đến như thế nào. Vậy nên một nhóm có tên Đánh giá Sinh vật Biển Toàn cầu
đang lập danh sách những loài bị đe dọa trên đất liền, họ cân nhắc tới những thứ như kích thước
dân số - có bao nhiêu cá thể cùng loài tập trung tại một khu vực cụ thể - và sau đó họ nhìn vào sự
phân bố của chúng về mặt địa lý, mặc dù điều này khá khó nếu bạn áp dụng lên lồi cá do chúng
hay di chuyển, và thứ ba là họ sẽ tính tốn tỉ lệ xảy ra sự sụt giảm giống lồi.
Hiện nay chỉ có 1.500 lồi được đánh giá, nhưng họ muốn tăng con số này lên 20.000.
Với mỗi loài được đánh giá, họ sử dụng dữ liệu thu thập được từ lồi đó để tạo nên bản đồ phân
bố cá thể. Cuối cùng họ sẽ có thể sử dụng những con số này để biết được không chỉ nơi hầu hết
chúng tọa lạc mà cả nơi chúng bị đe dọa nhiều nhất.
Vậy cuối cùng, có thể làm được gì để duy trì sự đa dạng lồi trong các đại dương của thế
giới? Đầu tiên, chúng ta cần lập thêm những nơi bảo tồn biển, những nơi mà động vật biển được
bảo vệ. Chúng ta đã có rồi, nhưng chưa đủ. Thêm vào đó, để bảo vệ những lồi như rùa biển luýt
leatherback (lưng da), sống tại vùng biển quốc tế nhưng lại đẻ trứng ở ven biển nước Mỹ, chúng
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 8


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
ta cần lập nên những hành lang di trú để chúng có thể đi từ nơi này sang nơi khác một cách an
toàn. Cùng với đó, cần hành động để giảm hạn ngạch đánh bắt cá để ngăn ngừa việc đánh bắt
quá mức những loài đang bị đe dọa. Và cuối cùng là vấn đề “bắt lầm”. Cụm từ này để chỉ việc

các tàu đánh cá bắt được những lồi cá khơng mong muốn – chúng được thả về biển, nhưng
chúng thường đã chết hoặc sẽ chết. Nếu những tàu đánh cá thương mại sử dụng trang thiết bị có
khả năng chọn lọc tốt hơn, thì chỉ những lồi cá họ cần mới bị bắt, khi đó vấn đề này có thể giải
quyết được.
Rồi. Vậy có ai cịn…

PRACTICE TEST 2
SECTION 1
Caroline:

Chào buổi sáng. Caroline của Hội Thanh niên đang nghe ạ.

Roger:

À, xin chào. Tôi muốn ứng cử vào Hội Thanh niên, và tơi nghe nói phải gọi tới
cơ.

Caroline:

Thế thì tốt q. Xin hỏi anh tên gì ạ?

Roger:

Vâng, tơi tên Roger Brown.

Caroline:

Cám ơn anh. Tơi là Caroline, quản trị viên của Hội Thanh niên. Vậy anh đã biết
nhiều về Hội rồi đúng không anh Roger?

Roger:

Tôi đã nói chuyện với Stephanie – tơi nghĩ cơ ấy là chủ tịch Hội.

Caroline:

Đúng thế.

Roger:

Và cơ ấy đã nói tơi cho tơi nghe rất nhiều về Hội. Ví dụ đây là nơi mà những
người trẻ thảo luận về các vấn đề địa phương, và đưa ra khuyến nghị cho Hội
đồng thị trấn. Đó là điều khiến tơi thích thú.

Caroline:

Vâng ạ. Vâng tôi muốn biết thêm chi tiết về anh. Đầu tiên, anh bao nhiêu tuổi?
Anh đã biết Hội dành cho người trẻ từ 13 đến 18 đúng không?

Roger:

Tôi vừa được 18 tuổi.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 9


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11

Caroline:

Và anh sống ở đâu, Roger?

Roger:

À, có hơi phức tạp một chút. Hiện tại tơi đang tìm căn hộ cho th ở đây, nên giờ
tơi đang ở một nhà nghỉ từ thứ Hai tới thứ Sáu. Tôi trở về nhà ba mẹ vào cuối
tuần.

Caroline:

Được rồi, vậy đâu là nơi tốt nhất để gửi anh vài thơng tin về Hội?

Roger:

À, vui lịng lấy địa chỉ nhà ba mẹ tôi. Ở số 17, đường Buckleigh – B-U-C-K-L-EI-G-H, Stamford, bang Lincolnshire, dù cô không cần tên bang.

Caroline:

A tôi biết Stamford – một thị trấn đáng yêu. Và số bưu chính là gì?

Roger:

PE9 7QT.

Caroline:

Vâng, cám ơn anh. Vậy anh đang làm việc ở đây hay là học sinh?

Roger:

Tôi đã bắt đầu học đại học cách đây vài tuần, và tơi có việc làm thêm vài giờ một
tuần.

Caroline:

Anh làm gì?

Roger:

À tôi làm vài thứ việc khác nhau. Tôi vừa xong hợp đồng ngắn hạn làm giao thư,
và giờ tôi đang làm bồi bàn tại một trong những khách sạn lớn.

Caroline:

À ừ. Vậy hẳn khơng cịn nhiều thời gian để anh học hành nhỉ!

Roger:

Không, không tệ thế đâu. Tôi vẫn xoay sở ổn thỏa cả.

Caroline:

Anh đang học gì?

Roger:

Tham vọng của tơi là vào nghị viện, nên môn chuyên ngành của tôi là chính trị.
Đó là một phần lý do khiến tơi nghĩ Hội Thanh niên rất quan trọng và muốn trở

thành một phần của Hội.

Caroline:

Và tôi cho là bạn cũng phải học mơn khơng chun đúng khơng? Tơi biết có
nhiều người cũng đi học môn kinh tế.

Roger:

Tôi chọn lịch sử. Thành thật mà nói, tơi khơng thấy nó thú vị như mong đợi.

Caroline:

Được rồi, vậy ngoài việc học và việc làm thêm, bạn có thời gian nào dành cho sở
thích hay mối quan tâm nào khác không?

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 10


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Roger:

Vâng tôi dành khá nhiều thời gian để đạp xe – vừa vòng quanh thị trấn để đi học
và vừa đi làm, và cả những quãng đường xa, như từ đây tới Luân Đôn chẳng hạn.

Caroline:

Ấn tượng thật đấy! Cịn gì nữa khơng?

Roger:

Để thư giãn tơi cũng thích xem phim - tơi từng đi ít nhất một tuần một lần, nhưng
giờ tôi không thể đi thường xuyên vậy nữa.

Caroline:

Đúng rồi. Bạn có chắc là có đủ thời gian để giam gia Hội Thanh niên?

Roger:

Vâng, tôi quyết định rằng mình có thể giảm thời gian làm việc lại, và vậy sẽ có
thêm thời gian.

Caroline:

Vậy có khía cạnh cụ thể nào trong các hoạt động của Hội Thanh niên thu hút anh
không Roger?

Roger:

Vâng, chị gái tôi bị khiếm thị, vậy nên tôi đặt biệt quan tâm tới chuyện làm việc
với người trẻ khuyết tật, để cố gắng và cải thiện chất lượng cuộc sống của họ.

Caroline:

Thật tuyệt vời. Vâng, cách tốt nhất để tham gia là được đề cử bởi một người mà
bạn biết.

Roger:

Vâng. Cơ vui lịng cho tôi biết làm sao để tổ chức được chuyện đó khơng?

Caroline:

Anh nên nói chuyện với Jeffrey, bên phịng Bầu cử. Tơi có thể sắp xếp một cuộc
hẹn ở văn phòng hội với anh ấy, nếu anh muốn.

Roger:

Vâng, xin giúp cho ạ.

Caroline:

Anh ấy sẽ ở đây vào thứ Hai tuần tới. Nếu thuận tiện cho anh.

Roger:

Là ngày 14 đúng không ạ?

Caroline:

Đúng thế.

Roger:

Tơi có thể tới vào chiều muộn.

Caroline:

Anh đề xuất thời gian được không? Anh ấy thường rời khỏi đây vào khoảng 5:30.

Roger:

Vâng, 4:30 có được khơng ạ? Lớp đầu tiên của tôi kết thúc lúc 4 giờ, vậy nên tơi
sẽ có nhiều thời gian để đi tới văn phịng.

Caroline:

Vâng, được đó. À, cho thể cho tơi số điện thoại để liên hệ với anh được không?

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 11


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Roger:

vâng, số di động của tôi là 07788 136711.

Caroline:

Cám ơn anh. Vâng, chúng tôi mong sẽ được gặp anh vào tuần tới.

Roger:

Cám ơn rất nhiều. Xin chào ạ.

Caroline:

Xin chào.

SECTION 2
Xin chào. Rất vui được gặp hai người! Tơi là Jody, và tơi sẽ chăm sóc cả hai bạn trong
tháng đầu tiên làm việc tại rạp Amersham. Giờ tôi sẽ kể cho hai người nghe vài điều về rạp này,
sau đó dẫn hai bạn đi gặp hai nhân viên khác.
Đây là tòa nhà cổ, và đã được tân trang vài lần. Thực tế như bạn cũng thấy, hiện chúng
tôi đang thực hiện một dự án cải tọa lớn. Phần bên trong đã được sơn lại, và chúng tơi sắp bắt
đầu phần bên ngồi của tịa nhà – đó là cả cơng việc lớn. Dự án đang chi quá ngân sách, và
chúng tôi đã phải ngừng lắp thang máy. Tôi hy vọng hai người sẽ thấy vui khi chạy lên chạy
xuống cầu thang! Ngày trước khi rạp được xây, người ta thường ốm và thấp hơn bây giờ, và chỗ
ngồi thì rất gần nhau. Chúng ta đã thay bằng ghế lớn hơn, có chỗ để chân. Vậy số ghế sẽ ít đi,
nhưng chúng tơi đã tận dụng cơ hội để lắp ghế dễ di chuyển, để tạo ra không gian diễn khác
nhau. Chúng tôi cũng chuyển đổi mục đích của vài phịng kho, như dùng để làm phịng họp.
Chúng tơi cố gắng để thu hút cơng chúng với rạp hát. Có một cách là tổ chức tham quan
hậu trường, mọi người có thể được di vịng quanh tịa nhà và tìm hiểu xem rạp hát hoạt động ra
sao. Những buổi thế này rất nổi tiếng. Chúng tôi phát hiện ra người ta muốn ăn trưa hoặc uống cà
phê khi tới đây, vậy nên chúng tôi đang xét tới khả năng sớm mở một căn-tin. Chúng tơi có một
tiệm sách chuyên ngành sân khấu, và nó thu hút rất nhiều khách hàng. Tiếp đến có hai phịng sẽ
được trang trí vào tháng tới, và chúng sẽ được dành cho thuê, làm hội thảo hay mục đích riêng
như tiệc tùng. Chúng tôi cũng đang xem xét việc cho các câu lạc bộ sân khấu nghiệp dư thuê
trang phục.
Giờ tôi sẽ kể hai bạn nghe về các buổi hội thảo. Chúng tơi vừa bắt đầu một chương trình
hội thảo mà ai cũng tham gia được. Cuối cùng chúng tôi dự tính sẽ chạy các khóa diễn xuất,
nhưng chúng tơi đang chờ có đủ người dạy. Điều này khó hơn tơi tưởng! Có rất nhiều yêu cầu
muốn được học về mặt kỹ thuật trong khâu sản xuất, và hội thảo thuật bố trí ánh sáng sân khấu

của chúng tơi đã được bắt đầu với thành công lớn. Chúng tôi sẽ mở thêm một lớp về âm thanh
trong tháng tới. Một số người yêu cầu lớp trang điểm, và đó là thứ mà chúng tơi sẽ cân nhắc
trong tương lai. Có một thành công đáng ngạc nhiên là hội thảo thuật làm con rối – tình cờ có

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 12


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
một người làm việc ở đây có sở thích làm con rối, và cơ ấy đề nghị được dẫn một buổi hội thảo.
Lớp đó rất nổi tiếng nên giờ chúng tôi mở lớp hàng tháng!
Giờ thì (tơi) có đơi lời muốn nói về kết cấu của tịa nhà. Thính phịng, sân khấu và phịng
thay đồ cho diễn viên đều nằm ở dưới tầng hầm. Ở đây ngay tầng trệt chúng ta có các phịng mà
hầu hết công chúng không được thấy. Phần lớn nằm ở bên trong, nên chúng có cửa sổ trên mái
để thắp sáng.
Đang đứng ngay ở tiền sảnh, chắc hai bạn đang thắc mắc sao phịng bán vé khơng ở đây,
vốn là điều mà cơng chúng ln nghĩ mà tìm tới. Vâng, chắc bạn cũng đã để ý tới nó khi đang đi
vào đây – mặc dù thuộc một phần của tòa nhà, nó lại nằm ở cửa bên cạnh, với lối đi riêng biệt
với đường vào.
Còn về văn phòng của giám đốc rạp, bạn hãy đi qua phòng giải lao và cửa đơi, quẹo phải,
nó là căn phịng nằm ở cuối hành lang, cửa ở bên trái.
Hộp đèn là nơi vận hành của hệ thống chiếu sáng sân khấu vi tính, và nó nằm ở phía sau
tịa nhà. Khi bạn vừa qua cửa đôi, rẽ trái, tới máy ướp lạnh nước uống thì quẹo phải, và quẹo
phải lần nữa khi đi hết đường. Nó là phịng thứ hai dọc trên hành lang. Hộp đèn có một cửa số
quay vào thính phịng, tất nhiên là ngay bên dưới chúng ta.
Phòng của giám đốc nghệ thuật thì đi qua cửa đơi, rẽ phải, và đó là phịng đầu tiên ở phía
tay phải. Và cuối cùng, tạm thời thơi, căn phịng tơi sẽ dẫn các bạn tới – phòng giải lao. Vậy nếu
các bạn muốn theo tôi…

SECTION 3
Chúng ta đã thảo luận về những yếu tố mà kiến trúc sư phải cân nhắc khi thiết kế cơng
trình nhà ở. Bây giờ tơi sẽ chuyển sang cân nhắc về thiết kế của cơng trình cơng cộng, và tôi sẽ
minh họa bằng nhà hát Taylor Concert Hall mới vừa hoàn thành của thành phố.
Rồi, cũng như với cơng trình nhà ở, khi thiết kế cơng trình công cộng kiến trúc sư cần cân
nhắc chức năng của cơng trình – ví dụ, đó là nơi chủ yếu để giải trí, hay giáo dục, hay quản lý?
Điều thứ hai kiến trúc sư cần nghĩ tới là bối cảnh của cơng trình, tất nhiên có bao gồm vị trí địa
lý, nhưng cịn có cả ý nghĩa xã hội của cơng trình, mối liên quan giữa cơng trình với những
người mà nó hướng tới phục vụ. Và cuối cùng, với những cơng trình cơng cộng quan trọng, kiến
trúc sư cũng có thể phải tìm kiếm ý tưởng biểu tượng chính để dựa vào đó mà thiết kế, một kiểu
ẩn dụ cơng trình và cách thức nó được sử dụng.
Hãy cùng xem mối liên quan giữa Taylor Concert Hall với những ý tưởng trên. Địa điểm
được chọn là khu vực nằm trong một quận bị xuống cấp đã bị một số dự án tái phát triển trước
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 13


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
phớt. Nó được sở hữu bởi một công ty đã bị bỏ trống nhiều năm. Cả khu vực cách khá xa những
khối văn phòng nhiều tầng của khu thương mại trung tâm và trung tâm mua sắm, nhưng nó cách
đường vành đai thành phố có một cây số. Khu vực này có ranh giới phía bắc bị chắn bởi một
kênh đào từng được sử dụng để chở vật liệu thơ khi khu vực này cịn là khu sản xuất.
Kiến trúc sư được chọn cho dự án này là Tom Harrison. Ông ấy phát hiện ra thách thức
chính trong thiết kế là địa điểm xây dựng nằm trong khu vực khơng có cơng trình lân cận nào
quan trọng. Để thể hiện được sự thật rằng ý nghĩa của cơng trình nằm trong địa điểm bị xuống
cấp này chẳng qua chưa được biết tới, ông đã quyết định sẽ tạo ra một cơng trình mà trọng tâm là
ý tưởng về một bí ẩn – một thứ mà ý nghĩa phải được phát hiện.

Vậy làm sao thể hiện được thiết kế của cơng trình? Vâng, Harrison quyết định tạo ra lối
đi bộ dẫn tới cơng trình và tận dụng nguồn nước trong khu vực. Khi người ta đi trên đường vào,
họ sẽ phải băng qua một cây cầu. Ông muốn cho người ta cảm giác hồi hộp khi họ vừa nhìn cơng
trình từ đằng xa, rồi gần, và rôi ấn tượng ban đầu mà ông muốn tạo ra từ hình dáng của tịa nhà là
mọi thứ trơng như chiếc hộp. Mặt đầu tiên mà người ta thấy, bức tường phía nam, chỉ là một bức
tường phẳng, cao khơng bị che chắn bởi bất cứ cửa sổ nào. Nghe có vẻ khó chịu, nhưng nó củng
cố ý niệm của Harrison về tòa nhà – rằng những người đi vào sẽ bị kích thích và sẽ tự hỏi cái gì
nằm ở bên trong. Và bức tưởng phẳng này cũng có mục đích khác. Vào ban đêm, những máy
chiếu được bật lên và chức năng của nó sẽ là một màn hình khổng lồ khi hình ảnh được chiếu
lên.
Bản thân thính phịng có chỗ cho 1500 người. Nền nhà được chống đỡ bằng mười miếng
đệm khổng lồ. Chúng làm như xốp, do đó có thể hấp thu bất cứ rung động nào từ bên ngồi và
ngăn cho chúng khơng tác động tới thính phịng. Bức tường được làm từ vài lớp gỗ màu mật, tất
cả đều lấy từ những cây sồi trong khu vực. Để cải thiện chức năng âm thanh của thính phịng và
khuếch đại âm thanh, chúng (lớp gỗ) không thẳng, mà cong. Âm thanh cũng sẽ được điều chỉnh
dựa vào độ lớn của ban nhạc và loại nhạc đang được chơi. Để làm được điều này, có chín tấm
ván di chuyển được nằm ở ngay trên ban nhạc và tất cả đều tự di động được, và các bức tường
cũng có màn đóng hoặc mở để điều chỉnh âm thanh.
Phản ứng của cơng chúng với cơng trình mới hầu hết là tích cực. Tuy nhiên, đánh giá của
những nhà phê bình lại kém nhiệt tình hơn. Mặc dù nỗ lực của Harrison trong việc sử dụng chất
liệu địa phương, họ phê bình về cách sử dụng thiết kế mang tính quốc tế hơn là tính địa phương,
và cho rằng nó khơng phản ánh đặc tính của vùng đất hay địa phương mà nó được xây dựng.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 14


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11

PRACTICE TEST 3
SECTION 1
Martin:

Chào buổi sáng. Đây là văn phòng du lịch Burnham, Martin đang nghe ạ.

Sue:

Vâng, xin chào. Tơi có thấy một áp phích về một số thứ miễn phí trong khu vực
này, và trên đó ghi hãy gọi cho anh để biết thêm thông tin. Tôi cùng với chồng và
hai con đang lưu lại Burnham trong vài ngày và sẽ tới đó vào ngày 27 tháng Sáu,
hoặc có thể là 28, và tơi muốn nghe vài lời khuyên nên làm gì trong ngày 29.

Martin:

Vâng tất nhiên rồi ạ. Vâng. Hãy bắt đầu bằng vài sự kiện dành riêng cho trẻ em.
Phòng triển lãm nghệ thuật đang tổ chức sự kiện có tên “Chào mừng Gia đình”
vào ngày hơm đó, có nhiều sự kiện diễn ra trong suốt triển lãm.

Sue:

Nghe hay đấy. Mấy giờ nó bắt đầu?

Martin:

Triển lãm mở cửa lúc 10 giờ, và sự kiện “Chào mừng Gia đình” bắt đầu từ 10 giờ
30 tới 2 giờ. Triển lãm mở cửa tới ngày 5. Và có vài lần trong ngày, họ sẽ chiếu
phim ngắn do phịng triển làm thực hiện. Nó mơ tả đồ gốm được làm như thế nào,
và có thiết bị, nguyên liệu để trả em tự làm. Lần trước khi họ chạy sự kiện này, có

một phim về vẽ tranh rất được trẻ em yêu thích, và giờ họ đang làm một phim về
điêu khắc.

Sue:

Tôi nghe thấy hay quá. Và cịn sự kiện nào nữa ở Burnham khơng?

Martin:

À, cơ có thích nghe nhạc khơng?

Sue:

Ồ có chứ.

Martin:

Vâng có vài buổi biểu diễn miễn phí ở vài nơi khác nhau – một hoặc hai cái vào
buổi sáng, hầu hết vào giờ trưa, và một vài lần vào buổi tối. Và thể loại từ nhạc
pop tới nhạc Mỹ Latin.

Sue:

Mỹ Latin sẽ hay đấy. Mấy giờ ạ?

Martin:

Nó được lặp lại vài lần ở vài nơi khác nhau. Họ đang trình diễn ở thư viện trung
tâm lúc 1 giờ, sau đó lúc 4 giờ sẽ ở tại Bảo tàng Thành phố, và vào buổi tối lúc 7
giờ 30 sẽ có buổi diễn dài hơn ở rạp hát.

Sue:

Vâng. Tơi sẽ đề xuất với gia đình.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 15


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Martin:

Có vài thứ có thể cơ sẽ thích là đua thuyền dọc dịng song.

Sue:

Ồ, vâng, nói cho tơi nghe đi.

Martin:

Cuộc đua bắt đầu từ Offord Marina, ở phía bắc Burnham, và đi về phía Summer
Pool. Nơi tốt nhất để theo dõi là cầu Charlessworth, mặc dù ở đó sẽ đơng hơn.

Sue:

Và ai sẽ tham gia?

Martin:

À các câu lạc bộ thuyền địa phương, nhưng tiêu chuẩn là rất cao. Có mội đội
trong số đó từng giành giải nhất trong giải vô địch các khu vực miền Tây nước
Anh vào tháng Năm năm nay – đây là lần đầu tiên một đội từ Burnham chiến
thắng. Điều đó có nghĩa là vào năm tới họ sẽ đại diện khu vực tham gia vịng
chung kết quốc gia.

Sue:

Giờ tơi vừa mới nghe về Khu bảo tồn Thiên nhiên Paxton. Đó là nơi tốt để ngắm
các lồi chim lạ, đúng khơng?

Martin:

Đúng thế - trong suốt cả năm. Ở đó có một cái hồ, cũng có cả con song, và cả hai
cung cấp môi trường sống rất hấp dẫn. Sẽ là ý hay nếu cơ mang theo ống nhịm.
Và ngay lúc đó cơ sẽ thấy rất nhiều lồi hoa khá lạ - đất ở Paxton không phải là
loại thông thường. Vào thời điểm này chúng trông rất đẹp.

Sue:

Vâng, chồng tôi sẽ rất thích cho mà xem.

Martin:

Và có một buổi nói chuyện và trình chiếu về các loại nấm – và bạn sẽ được ra
ngồi và hái một ít sau đó và được học về nhiều loài khác nhau.

Sue:

À há. Vậy trẻ em có được bơi trên sơng khơng?

Martin:

Được. Một phần con sống được dựng rào để an toàn cho trẻ em khi bơi. Sơng rất
nơng, và có cứu hộ làm việc bất cứ khi nào nó mở cửa. Hồ quá sâu, nên khơng
cho phép bơi ở đó.

Sue:

Được rồi, chúng tơi chắc chắn sẽ nhớ mang theo đồ tắm, nếu chúng tôi đi tới
Paxton. Đi bằng xe hơi từ Burnham tới đó mất bao lâu ạ?

Martin:

Khoảng 20 phút, nhưng chỗ đậu xe rất hạn chế, thường sẽ dễ hơn nếu đi xe buýt –
và nó cũng tốn cũng bằng ấy thời gian.

Sue:

Vâng. À tôi sẽ thảo luận những lựa chọn này với gia đình. Cám ơn anh đã giúp đỡ
rất nhiều.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 16


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11

Martin:

Khơng có chi.

Sue:

Xin chào ạ.

Martin:

Xin chào.

SECTION 2
Người đàn ông: Đầu tiên xin cám ơn tất cả mọi người đã tham gia buổi họp cộng đồng
này, để thảo luận về tương lai của thị trấn. Diễn giả đầu tiên của chúng ta là Shona Ferguson, đến
từ hội đồng thị trấn Barford. Mời Shona.
Shona: Cám ơn anh. Đầu tiên tôi sẽ giới thiệu sơ lược cho mọi người nghe về thơng tin
chung, sau đó tơi sẽ xin ý kiến của mọi người về sự phát triển của thị trấn.
Vâng, chắc khơng cần nói mọi người cũng biết, Barford đã thay đổi rất nhiều
trong suốt 50 năm qua. Sau đây là vài thay đổi lớn.
Năm mươi năm trước, đường xe buýt kết nối gần như mọi khu vực của thị trấn
này với thị trấn địa phương và các làng xã lại với nhau. Hầu hết mọi người đều đi xe bt thường
xun, nhưng giờ thì khơng thế, bởi vì các cơng ty xe bt chỉ tập trung vào các tuyến đường có
nhiều khách nhất. Do đó một số phần của thị trấn khơng cịn được phục vụ xe bt. nhưng giờ thì
khơng thế, bởi vì các cơng ty xe buýt chỉ tập trung vào các tuyến đường có nhiều khách nhất. Do
đó một số phần của thị trấn khơng cịn được phục vụ xe bt. Ngay cả thay đổi xe cũ kém tiện
nghi với xe thông minh mới cũng chỉ tác động rất ít tới số lượng hành khách. Có người cho rằng
phí xe bt q cao, nhưng theo tương quan với thu nhập bình quân thì mức phí này khơng cao
hơn so với 50 năm trước.
Thay đổi hệ thống đường đã tác động tới thị trấn. Khu trung tâm gần đây đang thử

nghiệm đóng cửa giao thơng xe cộ, khiến khu vực này an toàn hơn cho người đi bộ. Tác động
của việc này đang được đo đạc. Những con đường xe đạp mới, ngăn cắt xe đạp với xe hơi ở hầu
hết những con đường chính, đang được sử dụng nhiều hơn rất nhiều so với dự kiến, giúp giảm
lưu lượng giao thông và cải thiện chất lượng khơng khí. Và mặc dù hội đồng đã thất bại trong
việc cố gắng có được một con đường vịng, chúng tơi vẫn khơng từ bỏ hy vọng sẽ thuyết phục
được chính quyền.
Mua sắm ở khu trung tâm thị trấn đã thay đổi trong những năm qua. Nhiều người trong
chúng ta vẫn còn nhớ thời thị trấn đầy người đi mua sắm. Vài năm gần đây số lượng này đã giảm
xuống mặc dù có nhiều nỗ lực thu hút khách mua hàng, ví dụ như mở các khu đậu xe mới. Nhiều
người kết hợp mua sắm với đi nhà hàng và cà phê. Hầu hết các cửa hàng nhỏ, độc lập, cũng tốt
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 17


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
thôi nhưng nhiều người lại thích sử dụng siêu thị và thương xá gần thị trấn lớn hơn, do có nhiều
chuỗi cửa hàng nổi tiếng ở những khu này hơn.
Chuyển qua vấn đề điều kiện y tế, thị trấn này đã được các bác sĩ gia đình trong vài
phịng khám bệnh phục vụ - giờ lại ít hơn so với 50 năm trước, và cũng chỉ là muối bỏ biển nếu
so với lượng bệnh nhân. Các bệnh viện của chúng ta đã đóng cửa từ 15 năm trước, khiến việc đi
sang thị trấn khác (để khám chữa bệnh) là không thể tránh khỏi. Mặt khác, số nha sĩ lại nhiều
hơn trước. Tỷ lệ công việc, cùng với hầu hết mọi thứ, đều đã thay đổi. Số trường học và đại học
đã gia tang, biến chúng thành những khu vực việc làm chính. Dịch vụ, như kế toán và thiết kế
website, đã gia tang tầm quan trọng, và thật ngạc nhiên khi có lẽ ngành sản xuất lại không hề sụt
giảm tại nơi đây nếu so với những vùng khác trên cả nước.
Giờ tôi sẽ phác thảo nhanh kế hoạch hiện tại về một số điều kiện của thành phố, trước khi
hỏi tới bình luận của mọi người.
Nếu mọi người hay đậu xe ở bến xe lửa thì cũng xe biết bãi đậu xe thường đơng. Công ty

xe lửa đã đề xuất thay thế bằng bãi đậu xe nhiều tầng, nhưng đã bị từ chối. Thay vào đó, cơng ty
đã mua một khu đất gần kề và sẽ sử dụng nó để tăng diện tích đậu xe.
Rạp chiếu phim cũ – Grand - ở đại lộ sẽ bị đóng vào cuối năm nay, và được mở lại ở
địa điểm khác. Mọi người chắc cũng đã thấy tòa nhà đang được xây. Theo kế hoạch rạp sẽ có ba
phịng chiếu với số ghế ít hơn, chứ khơng chỉ là một thính phịng lớn như trước đây nữa.
Tơi đốn có nhiều người đi mua sắm ở chợ nhà lồng. Nó ngày càng xập xệ hơn, và do lo
sợ vấn đề an tồn nó có nguy cơ bị phá bỏ. Tin tốt lành là nó sẽ bị đóng cửa trong sáu tháng để
được sửa sang cho an toàn và đẹp đẽ hơn, và tòa nhà sẽ được mở lại vào tháng Bảy.
Rất nhiều người sử dụng thư viện, kể cả sinh viên và học sinh cũng tới đây để học. Hội
đồng đã xoay sở tìm được quỹ để mở cửa thư viện khuya hơn, hai lần một tuần. Chúng tơi muốn
mở rộng tịa nhà trong tương lai khơng q xa, nhưng chưa chắc chắn.
Hiện khơng hề có lệnh giới hạn tiếp cận với khu bảo tồn thiên nhiên ở rìa thị trấn, và điều
này vẫn sẽ được giữ lại. Tuy nhiên thay đổi ở chỗ hội đồng sẽ không quản thúc khu vực này nữa.
Thay vào đó trách nhiệm sẽ được về cơ quan quốc gia vốn quản lý hầu hết khu bảo tồn thiên
nhiên trên cả nước.
Vâng, giờ tôi muốn hỏi mọi người về…

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 18


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
SECTION 3
Jemery:

Chào Helen. Xin lỗi tôi tới trễ.

Helen:

Chào Jeremy, không sao đâu. Tôi cho là chúng ta nên xem mình đang ở đâu trong
dự án này.

Jemery:

Đúng thế. Tôi đã xem qua các bản vẽ của bạn dành cho truyện của tôi, “The
forest”, và tôi nghĩ chúng thật đẹp – chúng thật sự tạo ra không khí mà tơi nghĩ ra
trong đầu khi tơi viết ra câu truyện này.

Helen:

Tơi rất vui khi bạn thích chúng.

Jemery:

Tơi chỉ có vài đề xuất thơi.

Helen:

Cứ nói đi.

Jemery:

À, tơi khơng chắc lắm về hình vẽ hang động – có cây ở xung quanh, rất đẹp,
nhưng bản vẽ có hơi tĩnh lặng q phải khơng? Tơi nghĩ nên có thêm vài hành
động.

Helen:

Ừ, khơng có gì xảy ra. Chắc tơi sẽ vẽ thêm cậu bé – Malcolm đúng không? Cậu ta
sẽ đi trên cái hang.

Helen:

Đúng rồi, hãy thêm Malcolm vào bức vẽ. Và thêm một con hổ vào thì sao – cái
con mà sau này cậu ta làm bạn ấy? Có lẽ để nó ngồi trên cây đang tự lau cho
mình.

Helen:

Và con hổ ngừng lại khi nó nhìn thấy Malcolm đi qua.

Jemery:

Ý hay đấy.

Helen:

Được rồi, tơi sẽ làm theo đó.

Jemery:

Rồi có một bức vẽ một đám đông đầy đàn ông và phụ nữ nhảy múa. Họ ở ngay
bên ngồi khu rừng, và có nhiều thứ đang xảy ra.

Helen:

Đúng thế, bạn muốn họ xem một đồn diễu hành, nhưng tơi nghĩ hẳn sẽ phải
đơng lắm. Bạn có nghĩ thế khơng?

Jeremy:

Đúng, tơi thích cách bạn vẽ. Chỉ có điều bạn thêm Malcolm vào được khơng, và
đừng thay đổi gì ở đây cả.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 19


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Helen:

Hay là vẽ cậu bé ngồi trên thân cây ở phía bên phải bức tranh?

Jemery:

Ừ được đấy.

Helen:

Và bạn có muốn cậu ta nhìn người khác không?

Jemery:

Không, cậu bé đang tách khỏi cuộc vui, nên tôi muốn vẽ cậu ta đang khóc - vậy
sẽ đối lập với bức kế tiếp, vẽ cảnh cậu bật cười khi thấy những những anh hề ở lễ
hội.

Helen:

Được rồi tôi sẽ làm thế.

Jemery:

Và tiếp đến vẽ người ta trượt băng trong rừng.

Helen:

Tơi khơng thích ý đó lắm. Họ đáng ra phải trượt cỏ đúng khơng?

Jemery:

Đúng thế, và đã bị đóng băng hết. Giờ nó trơng khơng thật lắm.

Helen:

Hừm tơi hiểu ý bạn rồi. Tơi sẽ thay bằng bức khác.

Jemery:

Và tơi thích mấy cái nón len họ đang đeo. Có lẽ bạn nên cho họ khăn quàng cổ
nữa.

Helen:

Ừ, dễ thôi. Chúng sẽ bị bay ngược ra sau để trơng có vẻ như người ta đang lướt
rất nhanh.

Jemery:

Ừm tuyệt đấy. Rồi tất cả chúng sẽ được vẽ hết.

Helen:

Vâng. Vậy là bạn đã hoàn thành xong câu truyện và tơi thì chỉ cần minh họa nó,
và vậy là xong.

Helen:

Vậy điều tiếp theo là quyết định xem phải viết gì trong báo cáo đi kèm với truyện,
và chúng ta chia việc ra sao.

Jemery:

Đúng đó Helen.

Helen:

Bạn nghĩ sao nếu có một mục nói về chuyện chúc đã lên kế hoạch dự án như thế
nào Jemery? Có lẽ khá quan trọng đấy.

Jemery:

Ừ. Tới giờ bạn tồn có ý kiến hay. Bạn thấy sao về việc phác họa mọi thứ, sau đó
chúng ta cùng đi từng mục và thảo luận?

Helen:

Được thơi, có vẻ có lý. Vậy tơi sẽ thêm vài điều về việc làm thế nào mà chúng ta
có ý tưởng về hai câu truyện, có được khơng?

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 20


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
Jemery:

À tôi đã viết về chuyện đó rồi, hay bạn cũng viết đi rồi chúng ta tổng hợp hai cái
lại với nhau.

Helen:

Được đó. Vậy cịn diễn giải của hai ta về câu truyện thì sao? Chúng ta có cần phải
viết chúng ta nghĩ chúng thể hiện điều gì, như ý nghĩa của việc giúp đỡ người
khác, kiểu như thế ấy?

Jemery:

Cái đó để sau mà, phải không? Tôi nghĩ mọi người trong lớp sẽ đọc truyện của
từng người, đưa ra diễn giải riêng rồi chúng ta mới thảo luận về chúng.

Helen:

Ồ tơi qn mất cái đó. Vậy nó khơng thuộc báo cáo à?

Jemery:

Khơng. Nhưng chúng ta cần viết về những minh họa, bởi vì chúng là yếu tố chính
trong trải nghiệm của trẻ nhỏ khi đọc câu truyện. Đó có lẽ là phần dễ nhất để bạn
viết mục này, do bạn biết nhiều về vẽ tranh hơn tơi.

Helen:

Có lẽ thế, nhưng tơi lại khó viết. Tơi muốn bạn làm việc này hơn.

Jemery:

Được thôi. Vậy khi nào bạn nghĩ…

SECTION 4
Rồi hơm nay tơi sẽ nói cho các bạn nghe về một thứ có tên Dân tộc học. Đây là một loại
nghiên cứu hướng tới việc khám phá cách thức hoạt động của văn hóa lồi người. Lúc đầu nó
được phát triển để sử dụng trong mơn nhân loại học, và cũng được dùng trong xã hội học và các
nghiên cứu về thông tin giao tiếp. Chắc các bạn sẽ hỏi ngành này để làm gì. Ừ thì, người ta nhận
thấy dân tộc học có thể cho cái nhìn sâu hơn về nhu cầu hợp lý của khách hàng, trong hiện tại
hoặc tương lai, cũng như cung cấp thông tin giá trị về thái độ của khách hàng với sản phẩm đang
có. Và nhân loại học cũng có thể giúp các công ty thiết kế sản phẩm hay dịch vụ mới mà khách
hàng thực sự muốn.
Hãy cùng xem vài ví dụ về cách nghiên cứu dân tộc học hoạt động trong kinh doanh. Một
nhóm nghiên cứu thực hiện một dự án cho một công ty sản xuất thiết bị nhà bếp. Họ xem các đầu
bếp sửa dụng ly đo để đo những thứ như đường hay bột. Họ thấy các đầu bếp phải kiểm tra đi
kiểm tra lại số lượng, bởi vì mặc dù ly đo có số nhưng đầu bếp khó nhìn thấy chúng. Vậy nên
một loại ly mới đã được phát triển dễ khắc phục vấn đề này, và trở thành sản phẩm bán chạy
nhất.

Một nhòm nghiên cứu dân tộc học khác tìm hiểu cách điện thoại được sử dụng ở Uganda,
Châu Phi. Họ thấy những người khơng có điện thoại riêng phải trả tiền cho các doanh nghiệp địa
phương để dùng điện thoại. Bởi vì khách hàng phải trả tiền trước khi gọi, họ rất muốn biết họ đã
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 21


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
nói chuyện được bao lâu. Vậy nên công ty điện thoại đã thiết kế điện thoại có thêm chức năng đó
và được sử dụng tồn cầu.
Nghiên cứu dân tộc học cịn có thể được thực hiện trong các cơng ty vi tính. Ở một cơng
ty nọ, người ta quan sát những quản trị viên hệ thống IT trong vài tuần. Họ phát hiện ra có cơng
việc của những người đó phải liên lạc rất nhiều với đồng nghiệp để giải quyết vấn đề, nhưng họ
lại khơng có tiêu chuẩn nào về cách thay đổi thơng tin trong bảng tính trong máy tính hay tương
tự thế. Vậy nên nhóm đã đưa ra ý tưởng tạo ra phần mềm giúp họ làm điều đó.
Trong một nghiên cứu khác, một nhóm quan sát và nói truyện với y ta trong bệnh viện.
Điều đó giúp họ nhận ra các y tá cần phải truy cập vào thông tin của bệnh nhân được lưu trữ trên
máy tính, bất kể họ đang ở đâu. Điều này dẫn tới máy tính bảng di động cho phép y tá kiểm tra
hồ sơ ở mọi nơi trong bệnh viện.
Đơi lúc nghiên cứu có thể thực hiện được ở cả những nơi mà các nhà nghiên cứu khơng
thể tới được. Ví dụ, có một dự án thực hiện cho một hãng máy bay, những người trả lời sử dụng
điện thoại thông minh để ghi lại thông tin trên chuyến bay, trong một nghiên cứu về việc theo dõi
cảm xúc của hành khách khi đang bay.
Vậy cái gì tạo nên sự khác biệt giữa những nghiên cứu này với nghiên cứu thơng thường?
Hãy cùng nhìn qua những nguyên tắc chung đằng sau nghiên cứu dân tộc học trong kinh doanh.
Đầu tiên, những nhà nghiên cứu phải hồn tồn khơng thành kiến – anh ấy hoặc cơ ấy khơng
được nghĩ tới bất kì giả thuyết nào, mà các loại nghiên cứu khác thường có. Thay vào nó họ phải
chờ những người tham gia nghiên cứu cho họ biết. Việc chọn người tham gia cũng khơng khác gì

với nghiên cứu thơng thường – yếu tố để chọn có khi rất đơn giản như độ tuổi, hay các nhà
nghiên cứu lựa chọn dựa vào thu nhập, hay có thể họ tìm những người cùng dùng một loại sản
phẩm cụ thể. Nhưng bắt buộc phải chọn đúng người. Cũng như những yếu tố mà tơi đã nói tới,
họ phải thoải mái với việc nói về bản thân và bj quan sát khi đang thực hiện hoạt động. Thật ra,
hầu hết các nhà nghiên cứu đều cho rằng mọi người rất dễ cởi mở, có lẽ bởi vị họ thường đang ở
nhà hoặc nơi làm việc.
Điều khiến loại nghiên cứu này trở nên đặc biệt khơng phải chỉ vì gửi bản câu hỏi cho
người tham gia, mà là nghiên cứu này tập trung vào quan sát trực tiếp người ta làm gì lúc đó.
Nhưng khơng có nghĩa nhà nghiên cứu khơng nói chuyện với người tham gia. Tuy nhiên, khơng
giống nghiên cứu truyền thống, trong trường hợp này chính người tham gia mới quyết địn hướng
câu chuyện chứ không phải nhà nghiên cứu. Điều này có nghĩa là nhà nghiên cứu không hề áp
đặt ý kiến riêng của họ vào người tham gia.
Nhưng sau khi chào người tham gia và về văn phịng, cơng việc của nhà nghiên cứu vẫn
chưa kết thúc. Hầu hết các nhà nghiên cứu ước lượng có khoảng 70 tới 80 phần trăm thời gian
Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82
Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 22


LISTENING SKILL – CAMBRIDGE IELTS 11
của họ không phải để đi thu thập số liệu mà là để phân tích – nhìn hình ảnh, nghe băng ghi âm và
ghi lại, vân vân. Nhà nghiên cứu cuối cùng có thể có tới hàng trăm trang ghi chép. Và để xác
định xem cái gì quan trọng, họ khơng tập trung vào những thứ nhạy cảm hay khác thường, mà là
cố gắng phát hiện ra một hình mẫu của vài thứ trong tất cả số liệu, và nhận thức ý nghĩa đằng sau
nó. Điều này có thể dẫn tới nhận thức chắc chắn vốn có thể phản hồi đến tồn bộ q trình thiết
kế.

Mrs. Trang Ielts
Fb: />Phone: 098 904 02 82

Add: 12 Trần Quốc Toản, P.8, Q.3
Page 23