êPhụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số
/SGDĐT-GDTrH ngày
TRƯỜNG: THCS CHU VĂN AN
TỔ: KHTN
Họ và tên GV: TRÌNH THỊ BÍCH NGUN
tháng
năm 2021 của Sở GDĐT)
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: SINH HỌC , LỚP 9
(Năm học 2021 - 2022)
I. Kế hoạch dạy học:
1. Phân phối chương trình:
Số tiết
(2)
Thời điểm
(3)
Chủ đề: Các thí
nghiệm của Men
Đen
(Bài 1;2;3;4;5)
5
Tuần 1
2
Bài 8. Nhiễm sắc thể
1
Tuần 3
Tuần 3
3
Chủ đề: Phân bào
(Bài 9. Nguyên phân
và Bài 10. Giảm
2
Tuần 4
STT
1
Bài học
(1)
Tuần 2
Thiết bị dạy học
(4)
Địa điểm dạy học
(5)
- Tranh phóng to hình 1.2, 2,1 và hình trên lớp
2.3 SGK
- Tranh lai 2 cặp tính trạng
- Tranh: Bộ nhiễm sắc thể của ruồi trên lớp
dấm, hình dạng NST ơt kì giữa, hình
dạng cấu trúc NST ở kỳ giữa.
- Tranh: Chu kì của tế bào, hình dạng trên lớp
cấu trúc NST ở kỳ giữa.
4
5
6
7
8
9
phân)
Bài 11. Phát sinh giao
tử và thụ tinh
Bài 12. Cơ chế xác
định giới tính
Bài 13. Di truyền liên
kết
Chủ đề:
Axitnucleic(Gồm các
bài 15;16;17)
Ôn tập giữa kỳ I
1
Tuần 5
trên lớp
Tranh: Cơ chế NST xác định giới
tính ở người.
1
Tuần 5
trên lớp
3
Tuần 6
Tuần 7
- Mơ hình cấu trúc một đoạn phân tử trên lớp
AND, cấu trúc bậc 1 của một đoạn
phân tử ARN, tổng hợp phân tử
ARN.
- Sơ đồ tự nhân đôi của phân tử
AND
1
Tuần 7
- Hệ thống các câu hỏi
Kiểm tra giữa kỳ I
Bài 19. Mối quan hệ
giữa gen và tính trạng
1
1
10
Bài 21. Đột biến gen
1
Tuần 9
11
Chủ đề: Đột biến
NST
(Gồm các bài: 22;23;
24)
Bài 25. Thường biến
3
Tuần 9
Tuần 10
1
Tuần 11
12
Tranh H.11SGK
Sơ đồ phát sinh giao tử và thụ tinh
Tuần 8
Tuần 8
trên lớp
- Các bài tập vận dụng
- Đề kiểm tra
Trên lớp
- Sơ đồ hình thành chuỗi axit amin, trên lớp
mối quan hệ AND mARN
protein
- Tranh một số dạng đột biến gen, trên lớp
đột biến gen ở lúa
- Tranh một số dạng đột biến cấu trên lớp
trúc NST, Cơ chế phát sinh thể dị
bội, củ cải lưỡng bội tứ bội.
trên lớp
13
Bài 28. Phương
pháp nghiên cứu di
truyền học
Bài 29. Bệnh và tật di
truyền
Bài 30. Di truyền học
với người.
Bài 11. Phát sinh giao
tử và thụ tinh
Bài 12. Cơ chế xác
định giới tính
Bài 18. Prôtêin
1
Tuần 11
1
Tuần 12
1
Tuần 12
trên lớp
1
Tuần 13
trên lớp
1
Tuần 13
- Sơ đồ hình thành chuỗi axit amin, trên lớp
mối quan hệ AND mARN
protein
Chủ đề: Axitnucleic
(Bài 20) 2 tiết thực
hành : Trình bày sản
phẩm mơ hình AND.
Ơn tập chủ đề các thí
nghiệm của Menđen
2
Tuần 14
trên lớp
2
Tuần 15
trên lớp
20
Ơn tập chương II
2
Tuần 16
trên lớp
21
19
Ôn tập chương III
Ôn tập HKI
2
1
Tuần 17
Tuần 18
trên lớp
trên lớp
14
15
16
17
18
19
20
21
Thi HKI
Bài 31. Công nghệ tế
1
1
Tuần 18
Tuần 19
trên lớp
- Tranh: Bộ NST ở người
- Hệ thống các câu hỏi
- Các bài tập vận dụng
- Đề kiểm tra
trên lớp
trên lớp
trên lớp
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
bào
Bài 32. Cơng nghệ
gen
Bài 34. Thối hóa do
tự thụ phấn và do giao
phối gần.
Bài 35. Ưu thế lai
1
Tuần 19
trên lớp
1
Tuần 20
trên lớp
1
Tuần 20
trên lớp
Chương I: Sinh vật và
môi trường
(Các bài 41;42;43;44)
Chương II: hệ sinh
thái
(Các bài 47;48;49;50)
- Ôn tập giữa kỳ
4
Tuần 21
Tuần 22
trên lớp
4
Tuần 23
Tuần 24
- Đề kiểm tra
trên lớp
1
Tuần 25
trên lớp
Kiểm tra giữa kỳ II
Chủ đề: Con người,
dân số và môi trường
(Các bài 53;54;55)
Chương IV: Bảo vệ
môi trường
(Các bài 58;59;60)
Chương II: hệ sinh
thái
(Các bài: 51;52)
Chủ đề: Con người,
dân số và môi trường
(Các bài 56;57)
1
4
Tuần 25
Tuần 26
Tuần 27
- Hệ thống các câu hỏi
- Ơn tập tồn bộ các bài đã học
- Đề kiểm tra
- Đèn chiếu
3
Tuần 28
Tuần 29
Trên lớp
2
Tuần 29
Tuần 30
Trên lớp
3
Tuần 30
Tuần 31
Trên lớp
Trên lớp
33
Bài 40. Ôn tập phần
di truyền và biến dị
1
Tuần 32
Trên lớp
34
Bài 63. Ơn tập phần
sinh vật và mơi
trường
1
Tuần 32
Trên lớp
35
1
Tuần 33
Trên lớp
36
Bài 62. Thực hành:
Vận dụng luật mơi
trường
Ơn tập HKII
1
Tuần 33
37
Thi HKII
1
Tuần 34
38
Nhận xét các sản
phẩm thực hành
Tổng kết chương
trình toàn cấp
1
Tuần 34
Trên lớp
2
Tuần 35
Trên lớp
39
- Hệ thống các câu hỏi
- Ơn tập tồn bộ các bài đã học
- Đề kiểm tra
Trên lớp
Trên lớp
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT
Chuyên đề
(1)
Số tiết
(2)
Thời điểm
(3)
Thiết bị dạy học
(4)
Địa điểm dạy học
(5)
1
2
...
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực
tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ mơn, phịng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)
Tam Kỳ, ngày 4 tháng 10 năm 2021
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)
TRÌNH THỊ BÍCH NGUYÊN