Chương trình định hướng nghề nghiệp ngành thiết kế đồ họa có sự trợ giúp của máy tính dành cho trẻ t...

HIEU BIET VE SUC KHOE TAM THAN O TRUONG HOC

VA CONG DONG | 259

CHUONG TRINH DINH HUONG NGHE NGHIEP
NGANH THIET KE BO HOA CO SU TRO GIUP CUA MAY TÍNH
DÀNH CHO TRE TU ki
Đã Văn Dựt, Tạ Thị Huệ?

TÓM TẮT:
Nghiên cứu này có mục tiêu xây đựng chương trình định hướng nghề nghiệp ngành thiết kế đồ
họa (TKDH) cé su tro giúp của máy tính dành cho trẻ tự kỉ. Nghiên cứu cũng chỉ ra đặc điểm
tâm lý của trẻ tự kí, đặc điểm của ngành thiết kế đồ họa có sự trợ giúp của máy tính, u cầu

năng lực cần thiết để có thể học nghề thiết kế đề họa có sự trợ giúp của máy tính, những lưu

ý về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học phù hợp cho trẻ tự kỉ. Đây là một nghiên cứu
có định hướng lâu dài, bước đầu nghiên cứu tập trung vào mặt lí luận. Do đó, phương pháp
nghiên cứu chính để triển khai dé tài là phương pháp nghiên cứu lí luận, dựa trên việc tong
hợp, phân tích, phát triển vấn đề từ các ngudn tai liệu trong và ngòài nước. Kết quả đạt được
của nghiên cứu là một chương trình cụ thể có tính định hướng nghề cho trẻ tự kỉ. Nghiên cứu
còn nhiều hạn chế do nhược điểm của phương pháp nghiên cứu đem lại. Tuy nhiên về mặt ý
nghĩa xã hội lại mang nhiều ý nghĩa sâu sắc: Nếu có chương trình định hướng nghề thiết kế
đỗ họa có sự trợ giúp của máy tính dành cho trẻ tự kỉ sẽ giúp các lực lượng giáo dục có thêm

một hướng tiếp cận mới trong các hoạt động hướng nghiệp dành cho trẻ tự kỉ.
Từ khóa: Trẻ tự kỉ, định hướng nghệ, thiết kế đề họa, mỹ thuật máy tính.

BUILDING COMPUTER-AIDED DESIGN VOCATIONAL
ORIENTATION PROGRAM FOR CHILDREN WITH AUTISM
ABSTRACT:

This study

aims

of computers

to develop

a career orientation program

for children with autism.

The

for designing

with

the help

study also points out the psychological

characteristics of autistic children, the characteristics of computer-aided design drawing
and the requirements for the necessary capacity to be able to learn art drawing with the
support of computers. In addition, the study notes on methods and forms of organizing

appropriate teaching for children with autism. This isa long-term, research-oriented study,

initially focusing on theory. Therefore, the main research focuses mainly on conducting

a literature review of domestic and foreign studies. The results of the study are a specific
vocational orientation program for children with autism. Research is still limited due to the
' Truong Cao dang Su pham Nam Dinh,

?. Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định. Email:

©


260 | KỶ YẾU HỘI THẢO QUỐC TẾ VỀ SỨC KHỎE TAM THAN TRE EM VIET NAM LAN THUY , there are many
weaknesses of the research method. However, in terms of social meaning
design with the help
profound meanings: if there is an orientation program for drawing art

have one more
of computers for children with autism, it will provide the educational forces
new approach in vocational activities for children with autism.
Keywords: Autism children, vocational orientation, drawing art, computer art.