bí quyết ôn thi môn địa lí

Địa lý: Muốn đạt điểm cao phải biết tổng hợp và liên hệ thực tế
Các dạng câu hỏi, nội dung và kiến thức trong môn Địa lí không chỉ gói gọn
trong chương trình sách giáo khoa mà đòi hỏi các em học sinh phải tự tổng
hợp với tình hình thực tiễn của quá trình phát triển kinh tế xã hội đất nước
cũng như toàn cầu.
Có sự kết hợp giữa kiến thức cơ bản được cung cấp trong SGK với tình hình thực
tiễn sẽ giúp cho các em làm bài tập cũng như bài thi một cách chính xác nhất.
Những năm gần đây đề thi không đòi hỏi các em phải trả lời các câu hỏi dưới dạng
thuộc lòng mà yêu cầu phải có sự sáng tạo, liên hệ và đánh giá đúng theo tình hình
cụ thể thực tế.
Để học tốt môn Địa lí các em hãy cố gắng thực hiện tốt một vài điểm quan
trọng sau đây:
Để nhớ tốt thì phải viết nhiều, hãy viết những vấn đề chính, cơ bản của nội dung
học. Viết nhiều ở đây là “viết đi viết lại một vấn đề đó”, thực hành trong những
trường hợp như: học bài cũ, ghi nhớ vấn đề, nháp, thử làm bài thi,…
Để có câu trả lời tốt thì cần đọc nhiều tài liệu liên quan đồng thời nắm bắt tình hình
kinh tế xã hội trong nước và thế giới để có những dẫn chứng cụ thể nhất để làm các
dạng bài lý thuyết. Đồng thời các em phải có những kĩ năng nhất định về sử dụng
Atlat, nhận biết và vẽ biểu đồ, lược đồ trong các dạng bài tập thực hành địa lí kinh
tế xã hội.
Học Địa lý có hiệu quả nhất, các em cần nắm những vấn đề cơ bản. Các em có thể
chia chương trình Địa lý 12 ra thành 2 phần:
- Nguồn lực phát triển. Gồm: các yếu tố như vị trí địa lý, địa hình, đất đai, khí hậu,
sông ngòi, tài nguyên khoáng sản, sinh vật, điều kiện xã hội (Từ bài "Vị trí địa lý
và tài nguyên thiên nhiên" đến bài "Sử dụng vốn đất"). Phần này thí sinh cần nắm
thật vững và giải thích được các hiện tượng địa lý. Ta có thể áp dụng những nguồn
lực trên để phân tích các thuận lợi và khó khăn của các ngành kinh tế và các vùng
kinh tế.
- Các ngành kinh tế và các vùng kinh tế. Nếu đã nắm và hiểu kỹ những kiến thức
của phần trên, em có thể dễ dàng vận dụng để xử lý những vấn đề đặt ra trong phần
này.

Các vùng kinh tế thường được chia ra thành 2 phần: Nguồn lực phát triển (bao gồm
ngoại lực: vốn, kỹ thuật, thị trường cùng nội lực) và Thực trạng phát triển. Đến đây
các em có thể lập bảng tổng hợp để rút ra những so sánh cho các vùng.
Lưu ý khi làm bài thi:
Đối với dạng câu hỏi về phần tự nhiên: Nhất định các em phải nắm được các qui
luật tự nhiên để từ đó phân tích, đánh giá đúng vấn đề.
Đối với dạng bài tập về phần kinh tế xã hội: Ngoài việc nắm vững các kiến thức cơ
bản trong SGK thì kết hợp sự kiện, hiện tượng, tình hình kinh tế xã hội đất nước và
thế giới hiện tại thông qua các kênh thông tin, sách báo.
Đối với dạng câu hỏi về vùng kinh tế: Đây là sự tổng hợp các nội dung từ tự nhiên
đến vấn đề kinh tế xã hội được khoanh vùng cụ thể. Giữa mỗi vùng lại có những
đặc điểm thế mạnh và hạn chế riêng vì thế các em lưu ý phân tích cho phù hợp.
Đối với các dạng bài tập thực hành vẽ biểu đồ, lược đồ:
- Cần nhận biết chính xác dạng biểu đồ và thực hiện vẽ biểu đồ phù hợp. Nếu số
liệu cho giá trị tuyệt đối và yêu cầu thể hiện động thái phát triển, so sánh tương
quan giữa các đại lượng thì ta có thể vẽ các loại biểu đồ cột, đường, kết hợp Nếu
số liệu cho giá trị tuyệt đối hoặc tương đối nhưng yêu cầu thể hiện cơ cấu, hoặc tỷ
lệ, tỷ trọng thì bắt buộc các em phải vẽ biểu đồ tròn hoặc miền.
- Nhận xét biểu đồ: Các em có thể chọn một trong các cách nhận xét sau:
+ Lấy số liệu năm sau trừ cho số liệu năm trước, thường là giá trị tuyệt đối.
+ Coi số liệu năm trước là 100%, đi tìm tỷ lệ % của năm sau thường là giá trị
tương đối.
+ Lấy số liệu năm sau chia cho số liệu năm trước để tìm tăng hoặc giảm bao nhiêu
lần.
+ Nếu thiếu thời gian, thí sinh có thể làm tắt bằng cách so sánh giữa năm đầu và
năm cuối.
Trong quá trình nhận xét cần lưu ý nếu đề bài yêu cầu về quy mô các em phải lấy
số liệu tuyệt đối để dẫn chứng. Nếu đề bài yêu cầu nhận xét về cơ cấu, em phải lấy
số liệu tương đối để dẫn chứng. Nếu làm ngược lại thí sinh sẽ không được điểm.
Không bỏ sót các dữ liệu, tìm mối quan hệ giữa các dữ liệu đó, tìm các giá trị lớn

nhất, nhỏ nhất đặc biệt là các số liệu tăng hoặc giảm đột biến. Tìm các mối quan hệ
theo chiều ngang và chiều dọc. Riêng đối với đề dân số, nên tìm những mốc thời
gian số liệu tăng gấp đôi hoặc tăng nhiều lần.