Tuần 25. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
KỂ CHUYỆN: SƠN TINH- THỦY TINH
1.Mục tiêu:
- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung truyện, dựa theo tranh kể lại
từng đoạn câu chuyện.
- Học sinh giỏi- khá có thể kể lại tồn bộ câu chuyện.
2.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa truyện và sách giáo khoa tiếng việt lớp 2.
3. Các bước dạy học:
Hoạt động của giáo viên
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kể lại câu chuyện: Quả tim khỉ.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-GV kể mẫu một lần toàn bộ câu
chuyện, nhấn mạnh những chỗ
quan trọng cần lưu ý cho HS.
“Hôm nay cô sẽ kể cho các con
nghe câu chuyện Sơn tinh- Thủy
tinh”.
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a/ Sắp xếp thứ tự bức tranh theo
nội dung truyện:
-Hướng dẫn HS quan sát tranh và
nêu nội dung từng tranh một, mời
HS phát biểu.
+Tranh 1: Cuộc chiến giữa Sơn

Hoạt động của học sinh
-HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn
câu chuyện.

-HS quan sát tranh, nhớ nội dung
truyện, sắp xếp được thứ tự các


Tinh và Thủy tinh.
+Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến
rước Mị Nương về núi.
+Tranh 3: Vua Hùng tiếp đón 2
người là Sơn Tinh và Thủy Tinh.
b/Kể lại từng đoạn câu chuyện theo
trình tự tranh đung đã được sắp
xếp.
c/Kể lại tồn bộ câu chuyện
-Tổ chức cho HS thi kể dưới dạng
trò chơi, nhóm hoặc cá nhân kể hay
được cả lớp bình chọn sẽ là đội
chiến thắng.

bức tranh.
-Nêu được nội dung từng tranh, nói
thứ tự đúng các bức tranh.
-HS lên bảng sắp xếp thứ tự các
bức tranh là 3,2,1.

-HS kể lại từng đoạn theo nhóm.
-Đại diện các nhóm kể lại từng
đoạn câu chuyện.
-Mỗi nhóm đại diện một bạn HS
khá giỏi lên thi kể chuyện.

-Cả lớp bình chọn cho cá nhân và
nhóm kể hay.

C. Củng cố- Dặn dò:
-Truyện “Sơn Tinh-Thủy Tinh” dạy
ta bài học gì?
- Về nhà các con tập kể lại câu
-Nhân dân ta chiến đấu chống lũ
chuyện nhiều lần.
lụt rất kiên cường từ nhiều năm
-Chuẩn bị bài sau: “Tôm càng và
nay.
cá con”.