Khám phá Khoa học (3 tuổi).

Trường Mầm Non Vĩnh Phước
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thể chất
CHỦ ĐIỂM: ƯỚC MƠ CỦA BÉ
Để tài: XÂU LUỒN DÂY
Ngày dạy: 7/12/2017
Thời gian: 15 -20 phút
Độ tuổi: 3-4 tuổi
Giáo viên: Võ Thị Thu Hằng
Năm học: 2017 - 2018


I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách xâu luồn dây.
- Trẻ xâu luồn được dây qua các lỗ một cách khéo léo.
- Trẻ giữ gìn đơi bàn tay sạch sẽ, không ngậm dây vào miệng,
không quấn dây vào cơ thể.
II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô: bài hát “Chú nhện con nghịch ngợm”, dây
màu, lọ nhựa đục lỗ sẵn.
2.Đồ dùng của trẻ: Rổ đựng dây màu, lọ nhựa đục lỗ sẵn.
III.Cách tiến hành
*Hoạt động 1: Hát và vận động minh họa bài “Chú nhện con
nghịch ngợm” ( 2-3 phút)
- Trò chuyện với trẻ:
+ “ Tay đâu”- “ Tay đây”.
+ Để đôi bàn tay ln khỏe và khéo léo thì chúng ta phải làm gì?
( tập thể dục)


Cô và các con sẽ cùng tập thể dục cho đôi bàn tay.

- Cô mở nhạc bài hát “ Chú nhện con nghịch ngợm”, cô và trẻ
cùng hát, vận động ngón tay theo lời bài hát.
+ Hỏi trẻ: các con vừa làm gì?
Các con vừa vận động ngón tay cho mềm dẻo, khéo léo.
*Hoạt động 2: Bé xâu luồn dây( 12-15 phút)
- “Nhìn xem, nhìn xem” – “ xem gì xem gì?”
- Cơ có gì đây? ( sợi dây màu)
- Chúng ta dùng sợi dây này để làm gì?
- Cho trẻ chơi với dây theo ý thích.
- Ngồi ra, chúng ta cịn sử dụng sợi dây này để trang trí các đồ
chơi, hay làm vai sách cho đồ chơi khác nữa.
Bây giờ các con nhìn xem cơ làm được đồ chơi gì nhé.


- Cơ vừa làm mẫu, kết hợp với giải thích: Cầm 1 đầu dây xâu
luồn qua lỗ của lọ nhựa vào bên trong, rồi tiếp tục xâu luồn qua
lỗ từ trong ra ngoài, cứ tiếp tục như vậy ta xâu luồn dây vòng
quanh lọ, rồi cột 2 đầu dây lại với nhau, ta sẽ có một đồ chơi
mới và đẹp.
Cho trẻ nhắc lại cách xâu luồn dây ( 1-2 trẻ)
- Cả lớp mô phỏng cách xâu luồn dây.
- Cho trẻ về ngồi thành 3 nhóm và lấy đồ dùng để làm.
- Trong q trình trẻ thực hiện cơ động viên, khuyến khích trẻ
và hướng dẫn trẻ thực hiện tốt hơn.
- Gần hết giờ, nhắc trẻ đưa cô cột dùm 2 đầu dây lại với nhau.
- Cô và trẻ cùng nhận xét kết quả việc xâu luồn dây của trẻ.
- Hỏi trẻ: với đồ chơi con vừa làm được, các con sẽ chơi trị
chơi gì?
- Cho trẻ chơi tự do với sản phẩm của mình vừa làm được.