Tuần 15-16. Tổng kết vốn từ

Ngày soạn:

Ngày dạy:....
Bài 32: Tổng kết vốn từ

I. Mục tiêu
- Gióp HS tù kiĨm tra vèn tõ cđa m×nh theo các nhóm từ đồng nghĩa
đà cho
- Tự kiểm tra khả năng dùng từ đặt câu của mình.
II. Đồ dùng dạy học
- HS chuẩn bị giấy
- Viết sẵn bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả lên bảng lớp
III. Hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS lên bảng đặt câu với - 4 HS lên bảng làm
1 từ đồng nghĩa , 1 từ trái
nghĩa với mỗi từ : nhân hậu,
trung thực, dũng cảm, cần cù.

- 4 HS nối tiếp đọc

- Gọi Hs dới lớp đọc các từ trên
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu mục
đích yêu cầu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1

- HS nêu

- yêu cầu HS lấy giấy để làm bài - HS trao đổi bài
tập
- Yêu cầu hS trao đổi chéo bài
để cho điểm và nộp cho GV
- Gv nhận xét về khả năng sử
dụng từ , tìm tõ cña HS


- KL lời giải đúng.
Đáp án: 1a) đỏ- điều- son
trắng- bạch
Xanh- biếc- lục
hồng- đào
1b) Bảng màu đen gọi là bảng
đen
mắt màu đen gọi là mắt huyền
ngựa màu đen gọi là ngựa ô
mèo màu đen gọi là mèo mun
chó màu đen gọi là chó mực

- HS đọc bài văn

quần màu đen gọi là quần VD: Trông anh ta nh một con gấu
thâm
Bài 2
- Gọi HS đọc bài văn

VD: con gà trống bớc đi nh một

? trong miêu tả ngời ta hay so ông tớng

sánh Em hÃy đọc ví dụ về nhận
định này trong đoạn văn.
? So sánh thờng kèm theo nhân VD: Huy Gô thấy bầu trời đầy
hoá , ngời ta có thể so sánh sao giống nh cánh đồng lúa
nhân hoá để tả bên ngoài, để chín, ở đó ngời gặt đà bỏ quên
tả tâm trạng Em hÃy lấy VD về lại một cái liềm con là vành trăng
nhận định này.

non.

? trong quan sát để miêu tả , ngời ta phải tìm ra cái mới, cái - HS đọc yêu cầu
riêng , không có cái mới, cái riêng - các nhóm tự thảo luận và làm
thì không có văn học.....lấy VD bài
về nhận định này?

VD: Dòng sông Hồng nh một d¶i


Bài 3

lụa đào vắt ngang thành phố

- Gọi hS đọc yêu cầu

- Bé Nga có đôi mắt tròn xoe,

- HS làm bài theo nhóm

đen láy đến là đáng yêu

- Gọi 2 HS trình bày

- Nó lê từng bớc chậm chạp nh một

- Lớp nhận xét
kẻ mất hồn.
KL: Trong văn miêu tả muốn có cái riêng , cái mới chúng ta hÃy bắt đầu
từ sự quan sát bằng tất cả cảm nhận riêng của mình để thấy sự vật
có một cái gì đó rất riêng .
3. Củng cố dặn dò
- nhận xét tiết học
- yêu cầu ôn tập lại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, đồng âm, nhiều
nghĩa