GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI 2 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (Tiết 2)

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG
BÀI 2 : KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH (Tiết 2)
( Khối 4 – Tuần 3)
Ngày dạy:
Người dạy:
Trường:

II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của giáo viên : Đồ dùng liên quan đến bài học
- Chuẩn bị của học sinh : Tâm thế sẵn sàng đón nhận bài học mới
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Ổn định lớp học và khởi động
- Mục tiêu : Ổn định lớp và định hướng học sinh vào tâm thế bài học
- Phương pháp : Trị chơi “ Đốn con vật”
- Cách tiến hành :
2. Bài mới
a. Hoạt động 1 : Em diễn thuyết
- Mục tiêu : Học sinh tin đứng lên trước mọi người giới thiệu về một chủ đề nào
đó
- Phương pháp : Trải nghiệm thực tế, bàn tay nặn bột, mô hình mẫu
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên đưa ra các chủ đề cho các nhóm.
Giáo viên bốc thăm tên bất kì để gọi các bạn
- Học sinh lên thuyết trình
lên trình bày chủ đề theo nhóm
- Giáo viên chọn ra 3 bạn làm ban giám khảo
cùng cô chấm điểm
- Các chủ đề :
+ Gia đình

+ Ước mơ
+ Mơi trường


+ Mái trường
- Giáo viên mời học sinh chuẩn bị và thuyết
trình các chủ đề
b. Hoạt động 2 : Tổng kết và rút ra nhận xét
- Mục tiêu : Học sinh nhận xét bài thuyết trình cuả bạn và rút ra bài học cho bản
thân
- Phương pháp : Vấn đáp, thảo luận
- Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giáo viên cho học sinh thảo luận chọn ra bạn - Học sinh nhận xét
thuyết trình hay nhất. Thảo luận những điều
các bạn làm tốt rồi và chưa làm được.
- Giáo viên chỉnh sửa lại tư thế tay chân, tác
phong và yêu cầu học sinh.
- Giáo viên chốt toàn bài