GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ II

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG
BÀI: ƠN TẬP HỌC KÌ II
( Khối 3 – Tuần 35)

I.

Mục tiêu

1:Kiến thức
- Giúp học sinh nhớ lại kiến thức đã học trong học kì II, học sinh cùng nhau
nhặc lại nội dung từng bài học
2: Kỹ năng
- Sử dụng tất cả các kĩ năng nhận thức, giao tiếp, tự phục vụ
3: Thái độ
- Học sinh hào hứng tích cực tham gia tiết học
II: CHUẨN BỊ
1: Chuẩn bị của giáo viên: Hệ thống các câu hỏi để cùng học sinh nhắc lại nội
dung kiến thức các bài học
2: Chuẩn bị của học sinh: Tâm thế sẵn sàng vào bài học
III: TỔ CHỨC HOẠT DỘNG DẠY HỌC
1: Ổn định và khỏi động lớp học
- Mục tiêu tạo khơng khí vui tươi, hào hứng và tâm thế cho học sinh trước khi
vào bài học
- Trò chơi: “ Đưa bóng về đích”
- Cách tiến hành: Gv chuẩn bị trái bóng bay 2 bạn quay lưng vào nhau cùng
khéo léo đưa trái bóng về đích nhóm nào đưa được nhiều bóng về giỏ nhóm ấy
chiến thắng, gv trao quà cho nhóm thắng cuộc.
- 2: Tiến trình bài giảng
2.1: Hoạt dộng 1: Cùng nhau nhắc lại kiến thức

Hoạt động của giáo viên

Hoạt dộng của học sinh

? Em hãy nhớ và kể tên tất cả những bài em đã
được học trong học kì II
? Em cảm thấy bản thân thay đổi như thế nào
sau 1 năm học kĩ năng sống.

-Học sinh suy nghĩa và trả lời

 Các em mỗi bạn đều có những cảm nhận
khác nhau sau mỗi tiết học của cô đúng
không nào, cô hy vọng sẽ mang đến cho
chúng ta nhiều bài học nhiều trải nghiệm lí
thú hơn để chúng ta xây dựng con đường
hồn thiện bản thân mình các em nhé! Và
sau đây chúng ta cùng nhau nhắc lại những
kiến thức đã học nhé
? Là học sinh tiểu học em đã và đang làm gì để
chung tay phịng chống dịch bệnh “ Viêm đường
hơ hấp cấp”

-Học sinh lắng nghe

? Để trở thành người ăn uống lịch sự em cần làm
gì
? Hãy chia sẻ đơi chút về gia đình nhỏ của em
?Để trở thành người văn minh lịch sự em làm gì
khi đến nơi cơng cộng

? Trong lớp học em cần làm gì để thể hiện là
người biết lắng nghe
? Trong dịp lễ hội chương trình ngoại khóa ở
trường em làm gì để trở thành một khán giả lịch
sự
? Khi gặp đám cháy em làm gì để thốt khỏi
?Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước
?Để bản thân không mắc những dịch bệnh đặc
biệt trong mùa hè em cần làm gì
+ Gv chốt lại tồn bộ kiến thức đã học:

-Học sinh cùng nhau suy nghĩ
và trả lời


2.2: Hoạt động 2: Thực hành
- Mục tiêu: Học sinh vận dụng các kỹ năng đã được học vào trải nghiệm nhằm
hình thành những thói quen tốt cho bản thân
- Cách tiến hành:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tình huống1: Đang ngồi trên tầng 2 học bài bống
em ngửi thấy mùi khét và có khói chạy xuống nhìn
đám cháy lan khắp tầng 1 em sẽ làm gì để có thể
thốt khỏi nguy hiểm
-Học sinh nếu các cách, giáo viên cho học sinh
thực hành ln các cách đó

( Bị men theo mép tường, sấp nước chăn khăn
bịt vào mũi và khe hở của cửa, lấy điện thoại gọi
đến số cứu hỏa và bố mẹ,…)
Tình huống 2: Vừa đi đá bóng về người đẫm mồ
hơi Bi chạy ngay vào trong bếp lấy 1 cốc nước đá
và uống, nhìn thấy hoa quả mẹ mua để trong túi
bóng Bi lấy và ăn ngấu nghiến
?Theo em bi hành động như vậy đúng hay sai, bạn
sẽ gặp phải chuyện gì
?Khi đi vui chơi hay thể thao về em cần làm gì để
bản thân ln được khỏe mạnh
 Gv ghi lại clip học sinh gửi lời cảm ơn sâu
sắc tới những người đã hy sinh thằm nặng
trong tuyến đầu chống đại dịch “ Covid 19”
+GV chốt toàn bài:

IV: TỔNG KẾT
1: Tổng kết:

-Học sinh lắng nghe và thực
hành


- Ngày hôm nay cô và các em đã củng cố lại tất cả những bài học trong học kì
II. Cơ khen tât cả các em vì ai trong mỗi chúng ta cũng đều nhớ rất kĩ và trả
lời được tồn bộ các câu hỏi của cơ. Cơ mong rằng tất cả các em sẽ luôn tự
tin chăm ngoan học giỏi và khám phá được nhiều hơn những thứ xung quanh
chúng ta và luôn biết vận dụng bài học của cô vào thực tế cuộc sống nhé!