KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIN HỌC 4 THEO CV 2345

Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 1
Ngày soạn: 27/09/2021
Ngày dạy: 28/09/2021
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục
con.
 Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngôn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)

- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
1. Các bộ phận của máy tính.
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a,
1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
sách.
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm của - Lắng nghe.
mình, gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt
ý.
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 1


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022
 Giúp HS ơn tập các kiến thức: Máy tính
có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình,
chuột, bàn phím. Và nêu được chức năng
của từng bộ phận.
2. Các thao với thư mục
Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục: Nháy
chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter.
- GV làm mẫu tạo thư mục. Gọi 2 - 3 HS
làm mẫu
- Yêu cầu HS tạo vài thư mục. GV kiểm tra
lại.

Bài tập 2: (SGK - 8) Em tạo thư mục
LOP4A trên màn hình nền
- Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b.
- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,
gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý.

Năm học 2021 -

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Lắng nghe.
- Lắng nghe và quan sát và thực hiện.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Lắng nghe và thực hiện.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS tạo thư mục con của thư mục - Hs báo cáo kết quả đã làm được
KHOILIOP4 có tên em (ví dụ LOP4A)
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 1

Ngày soạn: 27/09/2021
Ngày dạy: 28/09/2021
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 2


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục
con.
 Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngôn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
(Bài 3a, 3b, 3c SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với
bạn ngồi chung máy tạo các thư mục sau:
-Lắng nghe và quan sát.
- Thư mục KHOILOP4.
- Thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên
lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên
em và tên một vài bạn trong lớp.
 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các em - Thực hiện theo yêu cầu của GV
gặp khó khăn khi tạo thư mục.
Bài tập 3d: (SGK - 9)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d.
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 3


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022
- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình.

- Yêu cầu HS khác NX.
- GV nhận xét + tuyên dương
* GV: Yêu cầu HS mở thư mục tên lớp em đã
tạo ở hoạt động 3b. Tạo thư mục LAN là thư
mục con của thư mục có tên lớp em theo cách
sau:
- Mở thư mục tên lớp em;
- Nháy chọn New folder;
- Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter.
 Như vậy các em có thể tạo thư mục bằng
cách khác như sau: Nháy chọn New Folder/
Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter.

Năm học 2021 -

- Đọc yêu cầu.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Mở thư mục.
- Lắng nghe và thực hành.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS tạo thư mục con của thư mục - Hs báo cáo kết quả đã làm được
KHOILIOP4 có tên em (ví dụ LOP4A). Trong - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
thư mục lớp em, tạo thư mục có tên em và tên
một vài bạn trong lớp.
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.

- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 4


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 5


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 6

Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 2
Ngày soạn: 04/10/2021
Ngày dạy: 05/10/2021
BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.
 Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngơn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
1. Nhắc lại các thao tác với thư mục, mở
thư mục.
) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, - Thảo luận và thực hiện theo yêu
cầu của GV.
mục A của bài 1, tạo các thư mục theo mô tả:
- Thư mục LOP4B là thư mục con của thư mục - Quan sát, nhận xét và rút kinh
nghiệm.
KHOILOP4.
- Thư mục TO1, TO2, TO3 là thư mục con của thư
mục LOP4B.
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 7


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022
- Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con của
thư mục TO1.
- Nhận xét và tuyên dương những em làm tốt.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để
được câu đúng.
- Thư mục LOP4B có các thư mục con.......
- Thư mục TO1 có các thư mục con............

c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện thao
tác nào dưới đây?
- Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn
Open.
- Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn
New.
- Nháy chuột vào thư mục LOP4B.
- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
Đối với câu b,c:
- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài.
- Yêu cầu HS trả lời
- Nhận xét và tuyên dương.
2. Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn,
thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo
hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và tuyên
dương.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
3. Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo
hướng dẫn:
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.
- Nhận xét và tuyên dương.

Năm học 2021 -

- Lắng nghe và quan sát

- Đọc yêu cầu từng bài

- Thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

Thực hiện sao chép thư mục
Khiem và dán vào thư mục TO2.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Làm việc cá nhân và trả lời:
* Trong thư mục TO2 có Thư
mục Khiem .
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

4. Nhắc lại thao tác xóa thư mục.
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên - Thực hiện thao tác đổi tên thư
ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào chỗ chấm mục theo đúng yêu cầu bài.
(...).
- Thư mục TO3 đã được đổi tên
thành thư mục to3.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 8


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

- Nhận xét và tuyên dương.

- Thực hiện các thao tác xóa thư
mục theo yêu cầu.
- Để xóa thư mục to3, em nháy nút
phải chuột vào thư mục to3, chọn
phím Delete rồi nhấn phím Enter
để xóa.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục LOP4A. - Hs báo cáo kết quả đã làm được
Trong thư mục LOP4A có các thư mục con là - HS làm theo sự hướng dẫn của
TO1, TO2, TO3. Thực hiện các thao tác sao chép, GV.
đổi tên thư mục.
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———
TUẦN 2
Ngày soạn: 04/10/2021
Ngày dạy: 05/10/2021
BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.
 Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngôn ngữ đọc.
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 9


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)

1. Mở Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt động
1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau:
- Trong thư mục LOP4B tạo thư mục TO4;
- Lắng nghe.
- Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư mục - Thực hành, HS khác nhận xét.
TO1 vào thư mục TO4;
- Đổi tên các thư mục An, Binh, Khiem thành
- Lắng nghe.
các thư mục Tuan, Lan, Ngọc.
- Quan sát quá trình học sinh thực hành và chữa - Thực hành theo yêu cầu của bài tập
lỗi khi học sinh mắc phải.
dưới sự giúp đỡ của GV.
- Nhận xét và tuyên dương.
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục Sơn - Lắng nghe.
Ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để thực - Thực hành theo nhóm máy với các
hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca bước sau
từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.
+ Bước 1: Mở thư mục LOP4B, nháy
- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và nút phải chuột vào thư mục Sơn Ca
sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
rồi chọn Copy.
- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương + Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy
học sinh.
nút phải chuột, chọn Paste.
* Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 10

Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022
hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.
- Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học
sinh.
- Tuyên dương những nhóm có cách tạo thư
mục nhanh và sắp xếp dễ tìm kiếm nhất,
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn
phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ
rồi nhấn phím Enter.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những em gặp khó
khăn khi thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.

Năm học 2021 -

Thảo luận theo nhóm máy và thực
hiện các thao tác tạo các thư mục
mục như yêu cầu và sắp xếp để dễ
tìm kiếm nhất.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.

- Thảo luận theo nhóm máy và thực
hành tạo thư mục theo yêu cầu.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục LOP4A. - Hs báo cáo kết quả đã làm được
Trong thư mục LOP4A có các thư mục con là - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
TO1, TO2, TO3. Mở thư mục TO1 tạo thư mục
AN, BINH, KHIEM. Copy thư mục AN,
BINH, KHIÊM vào thư mục TO2 và sau đó đổi
tên thành ANH, LINH, CHI.
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 11


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 12


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 13


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 14


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 3

Ngày soạn: 11/10/2021
Ngày dạy: 12/10/2021
BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Làm quen với tệp.
 Phân biệt được tệp và thư mục
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngôn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 Yêu thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hồn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
1.Tạo tệp
- HS trả lời

GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo thư
mục
- HS tạo thư mục “HOC TAP” và
- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”,
các thư mục con “SOAN THAO”, “TRINH TRINH CHIEU”, “VE”
CHIEU”, “VE”
- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vng
- Cho HS khỏi động chương trình Paint, Word, và lưu tên vào thư mục “VE” với tên
Powerpoint
là “HINH VUONG”
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 15


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 - HS khởi động Word Gõ họ tên em
và lưu tên vào thư mục “SOAN
THAO” với tên là “BAI 1”
- HS khởi động POWERPOINT Gõ
tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục
“TRINH CHIEU” với tên là “GIOI
THIEU”

2.Phân biệt tệp và thư mục / GV cho HS mở
thư mục “HOC TAP”
? Em hãy cho biết trong thư mục “HOC TAP”
có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư mục “SOAN
THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”? Cho biết
trong các thư mục đó có gì?
- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục
hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên cịn tệp
tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở rộng
được viết cách nhau bởi dấu chấm.
Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”
b/ Điền tên thư mục con và tên tệp trong thư
mục “HOC TAP” vào bảng dưới.
Thư mục
Tệp

- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.

- HS mở thư mục “HOC TAP”
- HS trả lời trong thư mục “HOC
TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN
THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- HS mở lần lượt các thư mục “SOAN
THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- HS trong thư mục có tệp tin
- HS lắng nghe và quan sát

- HS mở thư mục “HOC TAP” và ghi
vào mục b SGK - 16 theo mẫu

- Nêu bài làm của mình.

- Nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Chia nhóm.
- Thực hiện.

HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục HOCTAP, - Hs báo cáo kết quả đã làm được
trong thư mục học tập có các thư mực VE, - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
SOANTHAO, TRINHCHIEU.
GV Y/C HS khởi động phần mềm Word,
Powerpoint, Paint để tạo các tệp Baisoan.docx,
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 16


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

Trinhchieu.pptx. Hinhanh.png
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............

———»@@&??«———
TUẦN 3
Ngày soạn: 11/10/2021
Ngày dạy: 12/10/2021
BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Làm quen với tệp.
 Phân biệt được tệp và thư mục
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngơn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong q trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 17


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4

2022

Năm học 2021 -

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới
- HS tạo
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang
16, 17
- HS trả lời
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.
- HS lắng nghe
Cho HS thử tạo 2 tệp có cùng phần tên và
phần mở rộng
- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cùng máy. ?Có
thể tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng
trong cùng 1 thư mục không?
- GV chốt lại. Trong 1 thư mục không thể có 2
tệp cùng tên và cùng phần mở rộng.
- GV ví dụ. trong một lớp có 2 bạn cùng họ và
tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?

- HS thực hành theo nội dung SGK
- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên
hoặc cả 2 đều không trả lời

- HS lắng nghe

- Chính vì như thế nên trong cùng một thư mục
khơng thể có 2 tệp cùng tên và phần mở rộng.
HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục HOCTAP, - Hs báo cáo kết quả đã làm được
trong thư mục học tập có các thư mực VE, - HS làm theo sự hướng dẫn của GV.
SOANTHAO, TRINHCHIEU.
GV Y/C HS khởi động phần mềm Word,
Powerpoint, Paint để tạo các tệp Baisoan.docx,
Trinhchieu.pptx. Hinhanh.png
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.
-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết - Hs thực hiện
học, tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 18


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
———»@@&??«———

GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 19


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 20


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 21


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

GV: Đinh Văn Sỉ

Năm học 2021 -

Trang 22


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

TUẦN 4
Ngày soạn: 18/10/2021
Ngày dạy: 19/10/2021
BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 1 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 Biết được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
 HS thực hiệnđược các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
 Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, sử dụng năng lực ngơn ngữ đọc.
 Năng lực văn hóa: Thực hành vận dụng liên hệ kiến thức đã học để giải quyết những
vấn đề thực tiễn đề ra.
 Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức.
 Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
 Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết quả tốt.
 Khách quan, trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình
quan sát, thực hành.
 Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,…
 u thích học mơn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH ẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (3P’)
- Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 P’)
1. Đổi tên tệp
- Lắng nghe.
- Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo
hướng dẫn.
Bước 1: Mở thư mục HOCTAP đã tạo ở Bài 3,
nháy chuột phải vào tên Hinhvuong.png.
Bước 2: Chọn Rename.
Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.
Bước 4: Nhấn phím Enter.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để học
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 23


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

sinh quan sát và thực hiện theo.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo
nhóm máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó
khăn khi thực hành.
- Chốt ý, nhận xét và tuyên dương.
* Chú ý:
+ Khơng được dùng các kí hiệu sau trong tên
tệp: \ / : ? “ < >
+ Tên tệp không quá 255 kí tự.
+ Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có cùng
phần tên và phần mở rộng) trong cùng thư mục,
máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh báo việc đặt
trùng tên. Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên
hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên.
2. Sao chép tệp
Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ thư mục
này sang thư mục khác theo hướng dẫn.
Bước 1: Mở thư mục HOCTAP, nháy nút phải
chuột vào tệp có tên HinhVuong.png rồi chọn
Copy.
Bước 2: Mở thư mục Ve, nháy nút phải chuột
trong thư mục Ve rồi chọn Paste.
Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.
- Giáo viên thực mẫu thao tác sao chép tệp để
học sinh quan sát và thực hiện theo.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo
nhóm máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó

khăn khi thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương học sinh sao chép
đúng tệp từ thư mục này sang thư mục khác.
 Em vừa sao chép tệp HinhVuong.png sang
thư mục Ve. Mở thư mục Ve, em sẽ thấy có tên
tệp HinhVuong.png trong đó.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện
các bước sao chép tệp.
- Thực hành theo từng nhóm máy.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Quan sát kết quả vừa thực hiện.

3. Xóa tệp
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 24


Kế hoạch bài dạy Tin học lớp 4
2022

Năm học 2021 -

- Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các bước
sau:
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào tệp có tên

HinhVuong.png rồi chọn Delete.
Bước 2: Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất hiện.
- Lắng nghe.
- Giáo viên đưa ra các bước, sau đó gọi HS lên
thực hành mẫu.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo
nhóm máy.
- Nhận xét và tuyên dương.
 Em vừa xóa tệp HinhVuong.png. Trong thư - Thực hành mẫu, HS khác chú ý
quan sát.
mục HOCTAP không cịn tệp HinhVuong.png.
- Thực hành theo nhóm.
- Lắng nghe.
- Quan sát kết quả vừa thực hiện.
HOẠT ĐỘNG 3. LUYỆN TẬP ( 10 phút)
- GV Y/C HS thực hiện tạo thư mục HOCTAP,
trong thư mục học tập có các thư mực VE,
SOANTHAO, TRINHCHIEU.

- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của
GV.

- GV Y/C HS khởi động phần mềm Word,
Powerpoint, Paint để tạo các tệp Baisoan.docx,
Trinhchieu.pptx. Hinhanh.png. Thực hiện thao
tác sao chép các tệp vừa tạo vào các thư mục
VE, SOAN THAO, TRINHCHIEU.
HOẠT ĐỘNG 4. VẬN DỤNG ( 2 phút)
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài học.

-HS lắng nghe.
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, - Hs thực hiện
tuyên dương, nhắc nhở.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………..............
GV: Đinh Văn Sỉ

Trang 25