BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp) lớp 8

Văn bản: Lớp 8
BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp)
- La Sơn phu tử- Nguyễn Thiếp
I/ Tìm hiểu chung:
1) Tác Giả
Nguyễn Thiếp (1723- 1804) quê: huyện La Sơn, Hà Tĩnh. Người đương thời kính
trọng gọi là: La Sơn phu tử.
Là người “ thiên tư sáng suốt, học rộng hiểu sâu” giúp triều Tây Sơn góp phần xây
dựng đất nước về mặt chính trị
2) Tác phẩm:
-Thể loại: Tấu
- Tấu “ Bàn luận về phép học”
=> Bày tỏ kiến nghị của mình về việc chấn chỉnh sự học của quốc gia. Được viết
bằng văn xuôi kết hợp văn biền ngẫu.
II/ Đọc_ hiểu văn bản:
1/ Mục đích chân chính của việc học:
-“ Ngọc không mài, không thành đồ vật, người không học, không biết rõ đạo”
=> Dùng câu châm ngôn => Câu phủ định mang ý khẳng định.
=> Khái niệm “ học” được giải thích bằng hình ảnh so sánh cụ thể, dễ hiễu.
- Khái niệm “ đạo” : là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người.
=> Trừu tượng, phức tạp
=> Giải thích ngắn gọn, rõ ràng.
- Kẻ đi học là học điều ấy => Khặng định lại.
=> Học để làm người.
=> Xác định mục đính của việc học.
2/ Phê phán những biểu hiện sai trái, lệch lạc trong việc học.
-Nhận định: nền chính học đã bị thất truyền
=> học theo con đường đúng đắn, chính nghĩa không chuộng
học hình thức để cầu danh lợi.
=> Tác hại: chúa tầm thường, thần nịnh hót
=> Nước mất nhà tan.

3/ Bàn luận về đổi mới phép học.
-Phát triển rộng rãi việc học ( mở thêm trường, mở rộng thành phần người
học, tạo điều kiện thuận lợi cho người đi học.)
_ Xác định nội dung: Theo Chu Tử
( Tứ thư, ngũ kinh) => Hạn chế của thời đại.
_ Bàn về phương pháp học
+ Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược những điều cơ bản, theo điều học mà làm.
+ Học tuần tự từ thấp đến cao.
 Phương pháp đúng đắn, thực tiễn.
4/ Ý nghĩa, tác dụng của việc học chân chính.
-Người tốt nhiều( nhân tài nhiều)
-Thiên hạ tịnh trị ( quốc gia hưng thịnh).
=> Mong được vua xem xét, thực thi.