SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾNG ANH 8 ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.74 MB, 33 trang )
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập mơn tiếng anh lớp 8
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN
TRƯỜNG THCS
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TĂNG KẾT QUẢ
HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH LỚP 8
NĂM 2022
Người thực hiện: Phùng Thị Huê
Nung
Trang: 1
Trường THCS Nâm
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
MỤC LỤC
Trang
1. MỞ ĐẦU
2
1.1. Lý do chọn đề tài.
2
1.2. Mục đích nghiên cứu.
3
1.3. Đối tượng nghiên cứu.
4
1.4. Phương pháp nghiên cứu.
4
1.5. Giới hạn phạm vi nghiên cứu.
4
2. NỘI DUNG
5
2.1. Cơ sở lí luận của vấn đề
5
2.2. Thực trạng của vấn đề
5
2.3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề.
8
2.3.1. Phần mềm tiếng Anh Hoa Mặt Trời
8
2.3.2. Phần mềm VOA special English
10
2.3.3. Phần mềm ETS vocabulary by pictures
10
2.3.4. Phần mềm Mash 7.5
13
2.3.5. Phần mềm Cool speech
14
2.3.6. Phần mềm Sephonics
15
2.4. Kết quả đạt được
19
3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
20
3.1. Kết luận
20
3.2. Kiến nghị- Đề xuất
20
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
21
PHỤ LỤC
22
Trang: 2
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
1 – PHẦN MỞ ĐẦU
1.1.Lý do chọn đề tài:
Chúng ta đang sống trong một xã hội không ngừng phát triển về công
nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật, sự phát triển đó đang làm cuộc sống con
người ngày càng văn minh hơn. Hòa vào dịng chảy đó Bộ Giáo dục và Đào
tạo ln khuyến khích những người đứng lớp áp dụng sự phát triển của công
nghệ trong mọi lĩnh vực dạy học để đưa nền giáo dục Việt Nam lên một tầm
cao mới – một nền giáo dục văn minh và hiện đại.
Là giáo viên đã công tác tại trường THCS Nâm Nung nhiều năm, mỗi
lần đi dạy hay dự giờ các đồng nghiệp, tôi nhận thấy việc thiếu đồ dùng dạy
học và các phương tiện hỗ trợ dẫn đến giáo viên gặp khó khăn trong việc dạy
và truyền đạt kiến thức cho học sinh.
Hầu hết các giáo viên tiếng Anh THCS được đào tạo bởi người Việt, bởi
giọng nói và cách phát âm theo chuẩn Việt Nam. Điều này không chỉ ảnh
hưởng đến tầng lớp được đào tạo mà còn ảnh hưởng đến những thế hệ mà các
giáo viên này đứng lớp. Bên cạnh đó, sự tiếp thu, học hỏi, bổ sung kiến thức
đã làm gia tăng sự chênh lệch về trình độ, giọng nói, âm nhấn của giáo viên
tiếng Anh Việt Nam.
Cơng việc học hành của các em học sinh chủ yếu là do thầy cơ hướng dẫn,
dìu dắt và bày dạy. Các em chưa có ý thức tự học, tự rèn luyện, một số học
sinh chăm chỉ tự học thì lại không biết dựa vào đâu để nâng cao lực học của
mình.
Trong một tiết học, thầy cơ phải truyền thụ hết nội dung của bài, các kỹ năng,
cấu trúc và cách làm bài, thế nên họ khơng có nhiều thời gian để rèn luyện
cho các em về cách đọc, trọng âm hay âm điệu của từ, câu và đoạn hội thoại.
Bản thân tôi, với cương vị là giáo viên dạy môn tiếng Anh trường
THCS, qua một số năm công tác, tôi nắm rõ đặc trưng phương pháp bộ mơn
mình phụ trách. Tơi ln nghiên cứu, tìm tịi để nâng cao chất lượng dạy và
Trang: 3
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
học môn tiếng Anh. Đặc biệt là trong giai đoạn mà tất cả giáo viên tiếng Anh
đang phải đối mặt với kì thi chuẩn giáo viên Châu Âu.
Từ những trăn trở này, tôi bắt đầu tìm tịi qua sách, báo, Internet, qua
bạn bè và một số đồng nghiệp dày dạn kinh nghiệm để có được những thông
tin, những cách học mà giúp tôi giải quyết được những băn khoăn này. Từ đó
tơi đã mạnh dạn đặt bút nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng một số phần mềm tăng
kết quả học tập môn Tiếng Anh lớp 8”
1.2.Mục đích nghiên cứu:
Việc sử dụng các phần mềm và rèn luyện thường xuyên các kĩ năng trong
tiếng Anh là một giải pháp khả quan, tiết kiệm nhưng hiệu quả. Hầu hết các
âm giọng trong phần mềm đều là của người bản ngữ, nên đã có âm nhấn và
giọng điệu rất rõ ràng và chính xác. Giáo viên chúng ta chỉ việc đọc theo, rèn
luyện qua các bài tập để từng bước nâng cao trình độ và năng lực của mình.
Các phần mềm này chủ yếu tập trung vào ba kỹ năng: nghe, nói và đọc, nếu
chúng ta yếu phần nào thì luyện phần đó nhiều hơn. Trong q trình học nếu
mình nghe khơng rõ hoặc đọc theo khơng kịp thì mình sẽ nhờ máy làm đi làm
lại mà không tốn nhiều công sức và tiền của. Đặc biệt là các giáo viên đang
trong thời gian luyện thi chứng chỉ B2 - giáo viên chuẩn châu Âu thì việc sử
dụng các phần mềm này là hết sức thiết thực. Nó giúp thầy cơ luyện kĩ năng
nghe, đọc, phát âm chuẩn và nhấn đúng trọng âm. Hơn thế nữa, với sự cao
quý của đạo đức nghề nghiệp, tất cả chúng ta cần rèn luyện mình từng giờ,
từng ngày, từng năm để mình được hồn thiện và truyền thụ thật chính xác
những nội dung trong môn học tiếng Anh. Được như thế chúng ta sẽ là điểm
tựa, người hướng dẫn thông thạo cho những thế hệ tương lai của đất nước mà
chúng ta đang và sẽ dạy dỗ.
Bên cạnh sự hữu ích của phần mềm đối với giáo viên, thì nó còn giúp các em
học sinh tự học và rèn luyện để đạt được đỉnh cao trên con đường của mình.
Hầu hết sách giáo khoa khơng có phần rèn luyện ngữ âm, ít phần nghe và
khơng có nhiều thời gian cho phần nói. Với những phần mềm này, các em
Trang: 4
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
thoải mải lựa chọn giọng điệu nhanh hay chậm, bài khó hay dễ và với hình
ảnh trực quan sinh động sẽ giúp các em thích thú và chuyên tâm hơn trong
việc học tiếng Anh của mình.
1.3.Đối tượng nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu là các em học sinh khối 8, trường THCS Nâm Nung
- Krông Nô - Đăk Nông.
1.4.Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết;
- Phương pháp quan sát;
- Phương pháp điều tra khảo sát, trò chuyện với giáo viên, học sinh;
- Phương pháp tổng hợp tài liệu; - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm;
1.5.Giới hạn phạm vi nghiên cứu:
Thời gian: Bắt đầu nghiên cứu từ tháng 9 năm 2021. Hoàn thành vào
tháng 5 năm 2022.
Phạm vi: Học sinh khối 8 trường THCS Nâm Nung - Krông Nô - Đăk
Nông.
Trang: 5
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
2 –NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
2. 1.Cơ sở lí luận:
Xuất phát từ quan điểm “lấy người học làm trung tâm’’, phương pháp
dạy và học đã có những thay đổi căn bản. Người dạy khơng phải là người duy
nhất nắm giữ kiến thức và truyền đạt kiến thức mà chỉ là người hướng dẫn,
người hỗ trợ, người cố vấn, người kiểm tra, và là người mở đường để người
học tự thân vận động nhiều hơn. Người dạy là người gieo hạt, nhưng hạt
muốn vươn thành cây thì phải dựa vào sức mình ... Người học khơng còn là
người thụ động tiếp thu kiến thức mà là trung tâm của quá trình dạy học, chủ
động sáng tạo trong quá trình học tập nhằm đạt được kết quả cao trong học
tập và biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.
Nghị quyết TW II khóa VIII(12-1996) khẳng định “Phải đổi mới
phương pháp giáo dục và đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn
luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các
phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo
điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh”.
Từ những luận điểm trên việc áp dụng các phần mềm cho việc dạy tiếng
Anh là hết sức cần thiết, giúp giáo viên và học sinh thuận tiện hơn trong
phương pháp dạy và học năng động của mình.
2.2. Thực trạng của vấn đề:
Qua thực tế giảng dạy tại trường THCS Nâm Nung tôi nhận thấy một số
vấn đề sau:
-Đa số giáo viên đều cố gắng trong việc giảng dạy và học tập để làm
cho các em học sinh thêm hăng say và tiết học thêm hiệu quả. Tuy nhiên, giáo
viên chưa chú trọng đến cách đọc các nguyên âm đơn, nguyên âm đôi, phụ
âm, nhấn âm, và đặc biệt là mỗi người phát âm một kiểu. Điều này đã làm cho
Trang: 6
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
các em học sinh hoang mang: nếu các em được nhiều thầy cô giảng dạy qua
các năm học ở trường cấp II thì các em khơng biết đọc theo giáo viên nào và
hồn tồn không biết thầy cô nào là người đọc đúng.
- Bản thân tôi giảng dạy tại Xã Nâm Nung là xã đặc biệt khó khăn có
địa bàn cư trú rộng, cơ sở hạ tầng cịn yếu, có nhiều dân tộc ít người
sinh sống chiếm khoảng trên 85% dân số, điều kiện kinh tế đa phần
người dân cịn nhiều khó khăn, phụ huynh tập trung vào việc làm
kinh tế nên vấn đề quan tâm đến học tập của con cái còn chưa nhiều.
Thời gian học tập của học sinh cịn ít, ngồi thời gian đi học các em
còn phải đi làm phụ giúp gia đình nên ảnh hưởng đến học tập ở nhà.
Đặc biệt là các em học sinh ở khu vực Ba Tầng xa trung tâm xã,
đường sá đi lại khó khăn, khó tiếp xúc được với Internet.
- Trường THCS Nâm Nung nằm trên địa bàn xã Nâm Nung là trường
mới thành lập, cơ sở hạ tầng còn thiếu, trang thiết bị phục vụ cho
dạy học Tiếng Anh chưa đầy đủ, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình
nhưng bên cạnh đó kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều nên ảnh
hưởng đến chất lượng của các bộ mơn trong đó có bộ mơn Tiếng
Anh.
-Tiện ích mà các phần mềm mang lại đó là những phần mềm sử dụng
miễn phí được tải qua các trang mạng: dễ sử dụng, dễ đọc và phát âm.Nếu bạn
sử dụng được các phần mềm này, chúng sẽ giúp bạn phát triển các kĩ năng,
chuẩn về âm nhấn và âm điệu. Ngồi ra các phần mềm cịn giúp phát huy tính
tích cực tự học, tự bồi dưỡng và tự nâng cao kiến thức của mình bằng việc tự
rèn luyện qua các phần mềm.
-Tuy nhiên, các phần mềm này có sẵn ở trên mạng và tải xuống miễn
phí nhưng rất ít người biết và vận dụng được vấn đề này, và để sử dụng được
các phần mền này chúng ta cần có máy vi tính để bàn hoặc máy tính xách tay
Trang: 7
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
- đây cũng là khó khăn lớn nhất của thầy cơ và các em học sinh trong điều
kiện kinh tế ngày càng khó khăn như hiện nay.
-Hầu hết các phần mềm này đều được tải xuống và cài đặt miễn phí nên
chúng ta có thể phải đối diện với nguy cơ bị vi rút máy tính tấn cơng. Bên
cạnh đó một số phần mềm chỉ giúp chúng ta đọc từng từ một, nếu mình yêu
cầu đọc cả một đoạn văn thì máy vẫn thực hiện được nhưng giọng điệu rời rạc
và khơng có kết nối. Các phần mềm này chủ yếu tập trung ở ba kĩ năng: nghe
- đọc - nói, vậy nên nếu thầy cô và các em học sinh muốn luyện thêm phần
viết thì phải luyện ở ngồi.
2.2.3. Điều tra cụ thể.
Đầu năm học 2021- 2022 tôi tiến hành nghiên cứu đặc điểm tình hình học tập
bộ mơn Tiếng Anh của học sinh khối lớp 8 trường THCS Nâm Nung . Qua
việc điều tra tôi thu được kết quả cụ thể như sau:
Như vậy tỉ lệ học sinh giỏi còn hạn chế, tỉ lệ học sinh yếu còn cao, chất
lượng học tập của bộ mơn chưa đạt u cầu.
Từ thực tế đó tôi đưa ra một số biện pháp sau nhằm nâng cao chất lượng học
tập của học sinh một cách hiệu quả hơn.
2.3.Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề:
Trong q trình tiến các biện pháp, tơi đã sử dụng các phần mềm sau trong
quá trình giảng dạy và đồng thời hướng dẫn các học sinh cách sử dụng chúng.
2.3.1. Phần mềm tiếng Anh Hoa Mặt Trời.
Trang: 8
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Tiếng Anh Hoa Mặt
Trời là tên của bộ phần
mềm bổ trợ cho việc dạy và
học tiếng Anh trung học cơ
sở lớp 6, 7, 8, 9 theo
chương trình sách giáo
khoa của Bộ Giáo Dục và
Đào Tạo Việt Nam.
Bộ phần mềm có giao diện
rất đẹp được thiết kế theo
nội dung sách giáo khoa
với nhiều công cụ tương
tác đánh giá kết quả học
tập, rèn luyện và nâng cao
kỹ năng nghe giúp học sinh
dễ dàng tự học ngoại ngữ.
Trong giao diện này có ba phần chính: phần nội dung bài học, phần kiến
thức ngữ pháp và phần kiểm tra học kì. Khi kích chuột vào bài học 1, chúng ta
sẽ nhìn thấy màn hình giống hình bên dưới. Q thầy cơ và các em thối mải
tùy chọn phần học mà mình thích hay mình cần. Chúng ta có thể nghe lại bài
đọc mang nội dung trong sách giáo khoa hoặc các từ vựng hoặc phần cấu trúc
ngữ pháp trong bài học đó. Đặc biệt trong mỗi phần A, B và C đều có phần
bài tập luyện tập và một phần giúp giải tỏa căng thẳng trong khi học đó là
phần giải trí.
Trang: 9
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập mơn tiếng anh lớp 8
Khi kích vào phần
ngữ pháp bạn sẽ thấy giao
diện như hình bên. Đây là
phần ngữ pháp tống hợp từ
đơn giản cho đến những vấn
đề phức tạp trong học kì I.
Một số biểu tượng trên màn
hình.
Bảng động từ bất
quy tắc
Âm nhạc
Hướng dẫn cách
dùng
Để kiểm tra khả năng học của mình bạn hãy kích chuột vào thư mục
kiểm tra học kì. Trong đề kiểm tra gồm 8 phần sau: nghe, đọc, viết, trắc
nghiệm, nối, chia động từ, điền từ và đặt câu hỏi cho cụm từ được gạch chân.
Trang: 10
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Sau khi làm bài kiểm tra
chúng ta có thể nhấp chuột
vào biểu tượng trên màn
hình để biết ngay số điểm mà
mình đạt được.
Một số biểu tượng trên màn
hình.
Nội dung bài nghe
Đáp án
Làm lại
Đây là phần mềm sử dụng miễn phí nên nếu thầy cơ và các em học sinh
quan tâm thì chúng ta có thể vào địa chỉ sau để tải phần mềm này:
www.TiengAnhHoamatTroi.com.vn
2.3.2. Phần mềm VOA Special English:
Như các bạn đã biết, chương trình VOA Special English là một chương
trình học tiếng Anh hết sức quen thuộc và phổ biến đối với các bạn yêu tiếng
Anh trên toàn thế giới. Đây là chương trình học tiếng Anh của Đài Tiếng Nói
Hoa Kỳ (Voice Of American) với cái tên VOA Special English (Tiếng Anh
đặc biệt). Chương trình sẽ giúp ích rất nhiều cho các bạn muốn luyện nghe
tiếng Anh và nâng cao vốn từ vựng ở nhiều lĩnh vực. Các bài nghe được đọc
với tốc độ vừa phải, với các bạn có trình độ nghe trung bình cũng có thể tiếp
cận một cách dễ dàng.
Trang: 11
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Đối với giáo viên dạy môn
tiếng Anh, chúng ta không chỉ
dừng lại ở việc chỉ nghe đi nghe
lại những bài nghe tiếng Anh quen
thuộc mà cần luôn trau dồi và
nâng cao khả năng nghe của mình
thơng qua phần mềm này. Để từ
đó chúng ta tự tin hơn khi nghe
các chương trình bằng tiếng Anh
và đặc biệt là giao tiếp với người
nước ngồi nói tiếng Anh.
Sau khi cài đặt, chúng ta kích chuột vào phần VOA Special English để luyện
nghe. Mức độ khó của bài nghe tăng lên từ lesson 1 cho đến lesson 45.
Để tải phần mềm này chúng ta vào địa chỉ:
2.3.3. Phần mềm ETS Learn Vocabulary By Pictures.
Phần mềm ETS Learn Vocabulary By Pictures giúp bạn học các vốn từ cơ
bản trong tiếng Anh bằng hình ảnh. Chương trình sẽ đưa ra các phương án
bằng hình ảnh sau đó bạn sẽ đốn câu trả lời và chương trình sẽ cho bạn đáp
án.
Sau khi cài đặt bạn sẽ thấy giao diện như hình dưới.
Trang: 12
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Phần mềm này bao gồm 13 chủ đề từ vựng: -> Động vật (37) -> Dụng cụ
gia đình (36)
-> Bộ phận cơ thể người (12) -> Quần áo, trang phục (36) -> Màu sắc (12) >
Vườn (20)
-> Nhạc cụ (36) -> Số (28) -> Trường học (20) -> Thể thao (32) -> Công cụ
(20) -> Giao thông (28) -> Rau quả (19)
Nếu ta chọn
mục
Animals thì màn hình sau
sẽ xuất hiện. Và để tiếp tục
chúng ta nhấp chuột vào
mục start.
Chúng ta có 10 phút để
hồn thành bài kiểm tra.
Khi các con vật xuất hiện
ta chọn con vật nào mà
nghĩa của nó là từ đã cho
Để kiểm tra mình chọn
đúng hay sai ta nhấn vào
nút Submit.
Sau khi làm xong câu này
ta nhấn Next để tiếp tục.
Trang: 13
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Để tải
phần mềm miễn phí
cập: www.englishteststore.com.vn
2.3.4. Phần mềm MASH 7.5
này
chúng
ta
hãy
truy
Nếu bạn là người đang học tiếng Anh và muốn nghe cách phát âm các từ,
câu, đoạn văn,..theo giọng bản xứ như thế nào thì khơng có cách nào khác là
phải nghe băng, video,... .Tuy nhiên, vì đây là những dạng thơng tin được
cung cấp theo dạng “live” nên thường tốc độ phát âm rất nhanh trong khi khả
năng nghe của bạn còn nhiều hạn chế nên thường nghe mười mà chỉ hiểu
được một, hai; đồng thời bạn cũng không thể xem được các câu chữ mà người
ta đọc là gì nên nhiều khi nghe xong và muốn kiểm tra xem có chính xác
khơng thì cũng khơng có điều kiện để kiểm tra. Muốn nghe tiếng Anh dễ hơn,
trong giai đoạn đầu, có lẽ bạn phải nghe rõ được từng chữ rồi nghe rõ từng
câu, từng đoạn văn và cuối cùng khi trình độ nghe đã tốt, bạn mới nên thử sức
với việc nghe các dữ liệu theo dạng “live”. Công cụ MASH của Windows sẽ
giúp bạn làm được điều này rất dễ dàng bằng cách đọc cho bạn nghe những
đoạn văn bản tiếng Anh (do bạn chọn từ bất kì nguồn nào bạn có từ bên
ngồi), và qua đó có thể khả năng nghe tiếng Anh của bạn sẽ tốt lên trông
thấy. Dưới đây là màn hình sau khi cài đặt và kích hoạt.
Trang: 14
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Để yêu cầu đọc một từ,
một câu hay một đoạn văn
bản, đầu tiên ta chọn tác giả
ở mục Character – show.
Sau đó ta đánh hoặc copy
đoạn văn bản vào phần
Speak, rồi kích chuột vào
phần Speak bên dưới để
nghe.
Nếu kích chuột vào phần whisper(thì thầm)-(vừa hiện từ vừa nói) và
Think(suy nghĩ) - (hiện từ và khơng nói). Nếu chúng ta chọn Sing ở bên trái
màn hình ta sẽ có giao diện sau. Từ màn hình này chúng ta có thể tạo ra các
bài hát rất thú vị.
Trang: 15
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Để tải phần mềm này hãy vào địa chỉ: />2.3.5. Phần mềm Cool Speech
Bạn đang học tiếng Anh và muốn luyện giọng của mình? Bạn muốn khả năng
nghe của mình được tốt hơn?... Cool Speech chính là cơng cụ giúp bạn nhanh
chóng đạt được các mục đích trên. Bạn chỉ cần chép đoạn văn tiếng Anh mà
mình có vào cửa sổ chương trình, nó sẽ đọc tất tật cho bạn nghe bằng âm
thanh rất chuẩn, với đủ khả năng luyến láy. Giao diện của chương trình rất
trực quan, với vỏn vẹn một cửa sổ để chúng ta dán đoạn văn bản cần luyện
nghe hay gõ trực tiếp văn bản từ bàn phím. Dưới thanh menu của cửa sổ
Trang: 16
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập mơn tiếng anh lớp 8
chương trình là các nút Play, Pause, Rewind, Fast forward, Stop giống như
các nút trên máy cassette hay đầu đĩa CD. Sau khi dán hay gõ văn bản vào,
bạn bấm nút Play thì Cool Speech sẽ tự động đọc một mạch từ đầu đến cuối
với phát âm và ngữ điệu rất chuẩn xác nhờ cơng nghệ nghe Text-to-Speech
của Microsoft. .
Bạn có thể đổi giọng đọc bằng cách
vào menu chọn View rồi Speech
Properties. Trong cửa sổ Speech
Properties, bạn vào mục Voice để chọn
một trong năm giọng Mary, Mike, Sam,
Robosoft, Adult Male.
Trong mục Voice Speed bạn có thể
chỉnh tốc độ giọng đọc, sau khi chọn
giọng xong bạn nhấn nút Preview để
nghe thử giọng đó rồi nhấn Rescan để
mặc định giọng đã chọn
Để
tải
phần
mềm
này
hãy
chỉ: />2.3.6. Phần mềm Sephonics
vào
địa
Khi học tiếng Anh thì kĩ năng nghe và nói là khó nhất. Để hỗ trợ cho
việc nghe đọc tiếng Anh thì đã có nhiều phần mềm dạng Text to Speech.
Nhưng những phần mềm này chỉ giúp phát âm từ cấp độ từ trở lên mà thôi.
Sephonics sẽ giúp bạn nghe và tập phát âm chính xác từng âm một trong hệ
thống ngữ âm tiếng Anh.
Giao diện của chương trình rất đơn giản, gồm 7 mục chính được sắp xếp theo
thứ tự từ trên xuống như sau:
Trang: 17
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
a.The Phonetic Alphabet:
Hệ thống phiên âm quốc tế. Mục
này liệt kê toàn bộ các nguyên
âm (vowels) và phụ âm
(consonants). Khi bạn click
chuột phải vào một ký tự,
chương trình sẽ phát âm ký tự
đó. Nếu click chuột trái, trên
màn hình sẽ xuất hiện một từ có
cách đọc tương ứng, ví dụ click
trái vào i: sẽ xuất hiện từ key
[ki:].
b. Match Sound anh Phonetic Sign:
Luyện nhớ phiên âm. Chương
trình sẽ phát âm một ký tự ba lần
và nhiệm vụ của bạn là tìm ra ký
tự đó. Nếu bạn đoán sai ba lần,
xung quanh ký tự đúng sẽ hiện
ra một hình chữ nhật nhấp nháy
màu vàng.
Trang: 18
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
c. Which Spelling Is Correct?
Dùng để luyện nghe kết hợp
nguyên âm và phụ âm. Chương
trình sẽ in ra phiên âm của một
từ và bạn phải chọn ra từ đó
trong 3 từ cho sẵn. Bạn có thể
dùng chuột phải để nghe cách
phát âm của từng từ một và tìm
ra kết quả chính xác nhất (có tính
điểm).
d. Which Sound Can I Hear?
Trong mục này,
ngược với mục trên,
chương trình cho
một từ và 4 ký tự
phiên âm, bạn phải
xác định ký tự nào sẽ
có mặt khi từ đó
được phát âm.
e. How Is The Word Spelled?
Trang: 19
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Rèn luyện thêm kỹ
năng nghe và nhận
biết phiên âm của
bạn. Nhiệm vụ của
bạn là nhập vào từ có
cách phiên âm mà
chương trình đưa ra,
nếu "bí" bạn có thể
nhờ giải đáp.
f. How Is the Word Transcribed?:
Lần này vấn đề khác hơn một chút, bạn sẽ phải nhập vào phiên âm quốc tế
của từ trên màn hình. Nếu bạn muốn kiểm tra đáp án hãy nhấp chuột vào mục
check my answer.
Và nếu muốn biết đáp án thì kích chuột vào mục show the correct answer.
g. Cuối cùng là mục "Memory":
Trang: 20
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
Để kiểm tra kỹ năng kết hợp
với rèn luyện trí nhớ của bạn.
Mục này thực chất là một trò chơi
nhỏ, tương tự như trò ''Trúc
Xanh" trên HTV, bạn sẽ phải tìm
lật từng cặp từ vựng - phiên âm
tương ứng trong số các thẻ úp
trên màn hình. Trị chơi có ba cấp
độ: 12, 16 và 28 thẻ. Trong suốt
q trình chơi bạn cũng có thể
dùng chuột phải để nghe cách
phát âm của các từ.
Sephonics 1.01 là chương trình luyện phiên âm quốc tế chứ khơng phải là một
bộ từ điển tiếng Anh, nên số từ vựng của nó hơi hạn chế. Tuy nhiên chỉ cần bỏ
ra mỗi ngày một ít thời gian dành cho chương trình này, chắc chắn trình độ
phát âm ngoại ngữ của bạn sẽ được nâng cao nhanh chóng. Để tải phần mềm
này hãy vào địa chỉ:
/>xe
2.4.Kết quả đạt được:
Qua quá trình sử dụng các biên pháp nêu trên để giúp học sinh nâng cao
kết quả học tập của học sinh trong quá trình học Tiếng Anh trong năm học
2021-2022. Kết quả đã có sự thay đổi rõ rệt như sau:
Lớp
Tổng Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
số
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
8A1
36
8
22,2
12
33,3
15
41,7
1
2,8
8A2
37
7
18,9
7
18,9
21
56,8
2
5,4
73
15
20,6% 19
26%
36
49,3% 3
4,1%
- Số học sinh tăng lên đáng kể đạt 20,6% ( tăng 9,6 % so với đầu năm học)
Trang: 21
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
- Số học sinh yếu đã giảm đáng kể, chỉ chiếm 4,1 % ( giảm 12,3% so với đầu
năm học)
Như vậy đa số học sinh đã biết khai thác kiến thức từ các phần mềm một
cách tốt hơn. Bản thân tôi đã giúp học sinh biết cách sử dụng các phần mềm
trong quá trrình học tập để kết quả học tập cũng như kĩ năng máy tính của các
em cải thiện đáng kể.
3.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
3.1. Kết luận:
Ngày nay công nghệ thông tin đóng vai trị rất lớn trong cuộc sống con người,
nó giúp chúng ta đỡ vất vả hơn, nhanh hơn, hiệu quả hơn và an toàn hơn. Các
phần mềm tiếng Anh cũng như vậy. Một mặt các phần mềm này giúp giáo
viên tự sửa sai, tự học, tự rèn luyện và tự đưa con đường dạy học của mình đi
vào quỹ đạo chung của thế giới. Mặt khác nó cịn giúp các em học sinh tự học
bài ở nhà, tự bổ sung kiến thức cho mình, tự làm bài tập và kiểm tra đáp án.
Các phần mềm này giống như người thầy thực sự, giúp các em luyện từng chữ
cái, từng âm đơn cho đến đọc từ, câu, đoạn văn theo chuẩn quốc tế. Bên cạnh
đó nó cịn giúp các em ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới và đưa ra các bài kiểm tra
để đánh giá năng lực của các em qua từng phần.
Bên cạnh đó có thể áp dụng đại trà, chúng ta có thể sử dụng cho hầu hết
các cấp học. Hơn thế nữa chúng ta lại không phải tốn tiền để mua bản quyền,
rất phù hợp với tình hình kinh tế hiện nay. Mỗi trường chỉ cần phổ biến,
hướng dẫn các giáo viên và học sinh vào trang mạng để tải các phần mềm, cài
đặt vào máy tính và sử dụng một cách có hiệu quả.
3.2.Kiến nghị:
Để hồn thành được đề tài này tơi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đồng
nghiệp, các em học sinh trường THCS Nâm Nung và đặc biệt là các tổ viên
Trang: 22
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
trong tổ Ngoại Ngữ-Âm Nhạc- Mỹ Thuật đã nhiệt tình ủng hộ, giúp đỡ và tạo
mọi điều kiện tốt nhất để tôi thực hiện sáng kiến này.
Hầu hết các phần mềm này đều có ở trên mạng, không mất tiền mua bản
quyền và cách sử dụng lại đơn giản. Tuy nhiên do điều kiện cơ sở vật chất
chưa đầy đủ, mới chỉ có một phịng máy tính, khơng đủ số lượng máy phục
vụ tốt cho việc học tập của các em. Vậy nên tôi kính mong sự quan tâm của
các cấp ngành tạo điều kiện trang bị cho trường một phòng lab để việc học tập
của các học sinh trường THCS Nâm Nung được tốt hơn .
Trên đây là nội dung sáng kiến tôi đã cố gắng để thực hiện song chắc chắn
vẫn còn nhiều thiếu sót, rất mong được sự góp ý chân thành của Ban giám
khảo và các đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn!
Người thực hiện
Phùng Thị Huê
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1./
/>xe
2./ />3./ />4./ www.englishteststore.com.vn
5./
6./ www.TiengAnhHoamatTroi.com.vn
Trang: 23
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
PHỤ LỤC
Bài kiểm tra trước khi áp dụng các biện pháp để giải quyết vấn đề:
I./ Listening: Listen and fill in the missing words: (2,5 ms) There is (1)
…………… in the cupboard. The steamer is under the (2)
……………., between the (3) ……………… and the (4) …………………..
The rice cooker is beside the (5)………………. II./
Language focus:
A./Choose the best answer: (1,5ms) 1. She
isn’t……………………to drive a car .
a. enough old
b. old enough
c. old
d. age
2. The Earth..................... around the Sun.
a. to go
b. goes
c. is going d. go
3. Where is Tuan? - He isn’t upstairs. Perhaps he is........................
a. downstairs
b. inside
c. outside d. there
Trang: 24
SKKN: Ứng dụng một số phần mềm tăng kết quả học tập môn tiếng anh lớp 8
4. I will fix the washing machine....................
a. yourself b. himself
c. ourselves d. myself 5. Vietnamese
children must …………… uniform when they go to school.
a. wearing
b. to wear
c. wear
d. wears
6. The teacher is not inside. She is ………………
a. outside
b. here
c. downstairs
d. upstairs
B./ Ask and answer the question with Why- Because in the past simple
tense:
1./ - Bao/ cook dinner
- His mother/ go home late
…………………………………………………………………………………
…
......……………………………………………………………………………
…..
2./ -Lan/ fail her English exam
-She/ play video games too much
…………………………………………………………………………………
…
......……………………………………………………………………………
…..
III./ Reading: (2.5ms): Read and answer the questions below in short:
Alexander Graham Bell was born on March 3rd, 1847 in EdinBurgh. In 1870s
he emigrated first to Canada and then to the USA. In the USA, he worked
with the deaf-mutes at Boston University. Then he and Thomas Watson, his
assistant, first introduced the telephone in 1876.
Answer the questions:
1. When was Alexander Graham Bell born?
........................................................................................
2. Where was he born?
..........................................................................................
3. Who he worked with at Boston university?
.........................................................................................
4. Did he emigrate to USA in 1870s?
...........................................................................................
5.Was Thomas Watson his assistant?
...........................................................................................
IV./Writing: (2,5ms): Write a paragraph about Lan, using the information:
Trang: 25
