Tải bản đầy đủ (.pptx) (47 trang)

BÀi Tập Lớn Phân tích và thiết kế hệ thống phần mềm quản lý trường Tiểu học

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.41 MB, 47 trang )

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ VÀ HỆ THỐNG
ĐỀ TÀI: Hệ thống phần mềm quản lý trường học cấp I


PHẠM THẾ HIỂN ( Trưởng Nhóm )

NHĨM 4

VŨ VĂN GIANG

Giảng viên hướng dẫn:
NCS. ThS.Phạm Văn Đồng.

LÊ HỮU HIỆP
ĐỖ VĂN DUY


CHƯƠNG I: Tổng quan.


Phần mềm quản lí trường học là gì ?

Hệ thống quản lý việc học, hoặc hiểu chính xác là hệ quản trị đào tạo. Theo Wiki, một tập hợp các cơng cụ phần mềm vi tính
được thiết kế chun biệt để quản lý quá trình giảng dạy và học tập. Hệ thống này có thể cho phép tổ chức, quản lý, theo dõi, phân
công nội dung – hoạt động giảng dạy – học tập, điểm danh, chấm công, báo cáo tổng kết… hướng đến quản lý tổng thể các hoạt
động của một tổ chức giáo dục.


CHƯƠNG II:
Khảo sát hệ thống và phân tích hiện
trạng.




Phân tích hiện trạng

thời đại cơng nghệ, việc áp dụng các ứng dụng quản lý đang ngày càng trở nên phổ biến khơng chỉ ở các doanh nghiệp mà cịn ở các tổ chức xã hội.
 Trong
Đây được xem là giải pháp quan trọng để nâng cao khả năng quản lý cho các tổ chức. Với các tổ chức giáo dục cũng không phải ngoại lệ, một ứng dụng
quản lý trường học sẽ giúp cho việc phát triển hệ thống của trường được quy củ và chuyên nghiệp hơn.

bạn quản lý trường học theo phương pháp truyền thống là liệt kê ra giấy, phân tích ra giấy, rồi tổng hợp lại một cách thủ cơng, bạn sẽ lãng phí rất
 Khi
nhiều thời gian cũng như nhân lực và không tối ưu được hiệu suất công việc với một số lượng thông tin khá nhiều nên phần mềm quản lý trường học là
một công cụ không thể thiếu được của các nhà trường.

Vì vậy, nếu sở hữu một thiết kế ứng dụng quản lý trường học sẽ giúp cho các cán bộ quản lý, các thầy cô giáo thuận lợi
⇒hơn
trong công tác được giao.


Trường Tiểu học Xuân Đỉnh



Được thành lập từ năm 1924. Tiền thân là trường cấp I, II Xuân Đỉnh. Năm 1990, trường được tách ra
và xây dựng mới trên diện tích 15.070m2 với tên gọi "Trường Tiểu học Xuân Đỉnh" thuộc tổ dân phố
Trung, phường Xuân Đỉnh, quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội.



Với bề dầy lịch sử xây dựng và phát triển, hiện nay trường đã có hơn 80 cán bộ, giáo viên tham gia

công tác quản lý, giảng dạy gồm:

 1 Hiệu trưởng; 2 Hiệu phó.
 49 Giáo viên dạy văn hóa. (Bao gồm cả Giáo viên & GVCB).
 32 giáo viên dạy các bộ môn: Tiếng Anh; Âm nhạc; Tin học; Thế dục; Mĩ thuật.


Trường Tiểu học Xuân Đỉnh
Trong năm học 2021 – 2022, trường Tiểu học Xuân Đỉnh dự kiến tuyển sinh 831 học sinh lớp 1, chia thành 17 lớp .

o

Các môn học được áp dụng cho từng khối:




o

Khối 1,2,3 gồm các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức, Thể dục, Tự nhiên và xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật. Riêng khối 3 có học thêm mơn Ngoại ngữ (Anh văn) và Tin học.
Khối 4,5 gồm các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Thể dục, Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kỹ thuật, Khoa học, Lịch sử, Địa lí và Ngoại ngữ, Tin học.

Cách tính điểm được áp dụng theo từng khối:



Khối 1,2,3:

o Các môn: Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Tin Học được đánh giá bằng điểm số.
o Các mơn cịn lại được đánh giá bằng nhận xét (đánh giá bằng định tính).




Khối 4,5:

o Các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Lịch sử, Khoa học, Ngoại ngữ, Tin học được đánh giá bằng điểm số.


Trường Tiểu học Xuân Đỉnh
Trong năm học 2021 – 2022, trường Tiểu học Xuân Đỉnh dự kiến tuyển sinh 831 học sinh lớp 1, chia thành 17 lớp .

o

Các môn học được áp dụng cho từng khối:




o

Khối 1,2,3 gồm các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Đạo đức, Thể dục, Tự nhiên và xã hội, Âm nhạc, Mĩ thuật. Riêng khối 3 có học thêm mơn Ngoại ngữ (Anh văn) và Tin học.
Khối 4,5 gồm các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Thể dục, Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kỹ thuật, Khoa học, Lịch sử, Địa lí và Ngoại ngữ, Tin học.

Cách tính điểm được áp dụng theo từng khối:



Khối 1,2,3:

o Các môn: Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Tin Học được đánh giá bằng điểm số.

o Các mơn cịn lại được đánh giá bằng nhận xét (đánh giá bằng định tính).



Khối 4,5:

o Các mơn: Tốn, Tiếng Việt, Lịch sử, Khoa học, Ngoại ngữ, Tin học được đánh giá bằng điểm số.


Trường Tiểu học Xuân Đỉnh
Hiện nay việc quản lý điểm trong trường vẫn chủ yếu là theo phương pháp thủ công. Việc áp dụng hệ thống phần mềm quản lý trường
tiểu học của ngôi trường này vẫn khá hạn chế. Phụ thuộc chủ yếu vào hệ thống quản lý của bên thứ 3 do liên kết với một doanh
nghiệp cung cấp, khơng có một hệ thống phần mềm quản lý trường học riêng biệt của chính mình. Do vậy, việc cập nhật điểm số của
riêng từng học sinh hệ thống chung này là rất chậm và lâu. Thời khóa biểu của học sinh khơng có, khơng cập nhật. Khơng có thông tin
về từng môn học, từng giáo viên, cán bộ trong trường … Vì thế, hệ thống bên thứ 3 này không đáp ứng được nhu cầu riêng biệt của
riêng một ngơi trường.

⇒Vì thế, cần thiết kế hệ thống quản lý mới dành riêng cho ngôi trường.


Thiết kể một hệ thống quản lý
mới Với những yêu cầu chức năng



Quản lý thông tin về học sinh.



Quản lý thông tin về lớp.




Quản lý thông tin về giáo viên.



Quản lý môn học.



Quản lý, lưu trữ về điểm của học sinh.



Quản lý, phân loại, lưu trữ về hạnh kiểm của học sinh.



Thống kê kết quả học tập của học sinh theo môn học, theo lớp, theo khối, học kỳ và cả năm.



Quản lý các tiêu chuẩn xét duyệt: thi lại, rèn luyện hè, khen thưởng.



Danh mục: cho phép người sử dụng cập nhật các thông tin về môn học, giáo viên, lớp học, học sinh, hình thức kiểm tra.




Nhập liệu: cho phép người sử dụng cập nhật các thông tin về phân công giáo viên, nhập điểm cho học sinh, xếp loại hạnh kiểm học sinh, nhập số ngày
vắng của học sinh trong năm học và thực hiện in ấn một số kết xuất cần thiết (in phiếu điểm).

sau.



Báo cáo: cho phép người sử dụng xuất ra những báo cáo như: danh sách học sinh các lớp; danh sách giáo viên; thống kê số lượng học sinh; thống kê
kết quả học tập của học sinh; thống kê hạnh kiểm học sinh; bảng điểm cuối năm và kết quả học tập cuối năm của học sinh.

Những thông tin được quản lý sẽ được cập nhật chính xác, khi muốn thay đổi thì những người có quyền lợi thì dễ dàng truy cập để theo dõi thông tin. Và
hệ thống hoạt động một cách tự động.


CHƯƠNG III:
Mơ hình nghiệp vụ.


Biểu đồ ngữ cảnh


Biểu đồ phân rã
A. Dạng Bảng


Biểu đồ phân rã
A. Dạng Cây



Xác định tác nhân và Case sử dụng
của hệ thống


Ma trận thực thể dữ liệu – chức năng.


Danh sách hồ sơ dữ liệu

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Phân quyền
Học phí
Học sinh, phụ huynh và giáo viên
Phịng học
Mơn học
Exam
Điểm và hạnh kiếm
Xếp loại
Báo cáo



Các biểu đồ hoạt động
Biểu đồ hoạt động Đăng nhập


Các biểu đồ hoạt động
Biểu đồ hoạt động Quản lý thông tin môn
học.


Các biểu đồ hoạt động
Biểu đồ hoạt động Phân công giảng dạy.


Các biểu đồ hoạt động
Biểu đồ hoạt động Báo cáo.


Các biểu đồ hoạt động
Biểu đồ hoạt động Xem lịch giảng.


CHƯƠNG IV:
Mơ hình tiến trình nghiệp vụ.


Biểu đồ luồng dữ liệu mức 0


×