Tạo hình Làm và trang trí quạt giấy

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Chủ đề: Thực Vật - Tết – Mùa Xuân
Đề tài: Làm và trang trí quạt giấy
Lứa tuổi: Trẻ 4-5 tuổi
Số trẻ: 24 trẻ
Thời gian: 28 – 33 phút
Ngày soạn: 25/11/2019
Ngày dạy: 27/11/2019
Giáo viên: Trần Thị Thu Hương
Trường Mầm non Đồng Nguyên 2 - Thị xã
Từ Sơn - Tỉnh Bắc Ninh
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết làm thành quạt từ que kem, nan tre và giấy.
- Biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu để trang trí theo ý thích.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tạo hình: in đồ hình, dán, thổi màu bằng bong
bóng xà phịng (Steam)… để hồn thiện sản phẩm.
- Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm.
- Giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và nâng cao năng lực thẩm mỹ.
- Giúp trẻ diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc khi nêu cảm ý tưởng và cảm xúc về
những bức tranh.
3. Thái độ:
- Hào hứng tham gia hoạt động tạo hình.
- Biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.


- Trẻ cảm nhận được nét đẹp và yêu văn hóa dân gian.
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của cơ
- Bốn chiếc quạt to được trang trí các cách khác nhau.
- Nhạc khơng lời bài: “Thống xn quan họ”, nhạc nhẹ, nhạc bài hát “Bắc kim
thang”, “Cái quạt” nhạc mùa xuân....
2. Đồ dùng của trẻ:
- Que kem - nan tre đục lỗ sẵn, dây thép kim tuyến, giấy cắt hình quạt (Khổ A1,
A4 trắng, màu), Bàn tạo hình.
- Keo sữa, màu nước, màu sáp, lõi giấy vệ sinh, ống hút đã cắt sẵn, rau quả, hộp
đựng màu, dung dịch pha sẵn (màu nước, dầu rửa bát, bột ngô)
- 4 chiếc quạt cho trẻ múa.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài (2-3 phút)

Hoạt động của trẻ

- Chào mừng các con đến với ngày « Hội Quạt Hoa » lớp 4
tuổi số 2. Đến với ngày « Hội Quạt Hoa » hơm nay sẽ có rất
nhiều điều bất ngờ và thú vị đấy. Muốn biết điều bất ngờ ấy
là gì cơ mời các con nhẹ nhàng ngồi xuống cùng chờ đón
xem nhé ! (một bài múa quạt)

- Trẻ hào hứng

Các con thấy bạn múa đẹp k? Bạn đã dùng đạo cụ gì để múa

xem bạn múa

vậy?

- Trẻ trả lời

- Với những chiếc quạt được kết hợp múa trên nền nhạc bài
“Thoáng xuân quan họ” càng làm cho điệu múa thêm mềm
mại, uyển chuyển và thật hấp dẫn đúng khơng nào?
- Ngồi những chiếc quạt mà các bạn dùng để múa thì cịn có
rất nhiều các loại quạt được làm ra từ những nguyên vật liệu
và những cách trang trí khác nhau.
-Tham gia ngày “ Hội Quạt Hoa” hôm nay cô Hương và Cô

- Trẻ trả lời


H cũng làm ra rất nhiều những chiếc quạt xinh đấy. Các con
có muốn biết chiếc quạt của 2 cơ được làm như thế nào
không?

- Trẻ trả lời

- Cô chia 2 nhóm qua bài vè chia nhóm
(Cơ hỏi trẻ - phổ biến cách chơi và luật chơi)
2. Nội dung (25 - 28 phút)

- Trẻ đọc vè và về

(Chia lớp mình thành 2 nhóm đi quan sát mẫu/ 2 cơ phối kết

nhóm

hợp cho trẻ đi quan sát)

2.1. Quan sát mẫu và đàm thoại, hướng dẫn làm quạt

- Trẻ trả lời

* Quạt 1: Quạt Hoa Hồng (in đồ hoa bằng rau cải chíp, - Trẻ trả lời
đậu bắp,..)
+ Cơ có gì đây? Ai có nhận xét gì về chiếc quạt của cơ ?

- Trẻ trả lời

+ Nan quạt làm từ gì ?
+ Lá quạt của cơ được trang trí như thế nào ?
(bố cục, đường nét, màu sắc, họa tiết)
+ Cô đã làm cách nào để tạo thành bức tranh hoa nhiều
màu sắc như thế này? (màu nước để in những bông hoa
hồng)
=> Cô làm chiếc quạt Hoa hồng từ nan tre và giấy màu.
Ngoài ra đã sử dụng cuống rau cải chíp, quả đậu bắp chấm - Trẻ trả lời
vào màu nước để in đồ thành những bông hoa, xung quanh
cô còn dán những chiếc lá xen kẽ để chiếc quạt được hài hòa - Trẻ trả lời
và đẹp hơn đấy
* Quạt 2 : Quạt Hoa Cẩm tú cầu (thổi bong bóng xà
phịng)
+ Bạn nào có nhận xét gì về lá quạt thứ 2? (màu sắc, bố
cục)
+ Cô đã dùng kĩ năng gì để trang trí cho lá quạt này?
=> Để làm chiếc quạt này cô đã sử dụng đến màu nước,
xà phịng, bột ngơ pha đều với nhau và dùng ống hút để

- Trẻ trả lời

thổi, bong bóng xà phịng nổi lên thì in lên mặt lá quạt tạo

- Trẻ trả lời

hình bơng hoa, sau đó cơ vẽ thêm lá cho bơng hoa
* Quạt 3: Quạt Hoa bông (in đồ bằng lõi giấy vệ sinh, ống - Trẻ trả lời
hút,..)
+ Ai có nhận xét gì về chiếc quạt của cơ ?
+ Con có nhận xét gì về cách trang trí và màu sắc chiếc
quạt ? (Bức tranh hoa nhí nhiều màu sắc)
=> Cơ đã cắt tỉa lõi giấy vệ sinh, ống hút đã qua sử dụng
chấm màu nước và trang trí bằng cách in đồ lên lá quạt.
* Quạt 4: Quạt Họa tiết tranh dân gian Đông hồ (dán
hoa)

- Trẻ trả lời

- Các con nhận ra điều gì đặc biệt ở chiếc quạt của cơ ? (Lá
quạt có họa tiết tranh dân gian)

- Trẻ trả lời

- Những họa tiết trên quạt được cơ trang trí bằng cách nào ?
- Bên cạnh họa tiết dân gian cịn có gì?
- Những bơng hoa được trang trí bằng cách nào ?
=> Chiếc quạt tranh dân gian được cô trang trí bằng cách tơ
màu những nét vẽ có họa tiết dân gian của tranh Đông Hồ một nét nghệ thuật độc đáo của tranh Việt Nam. Xung
quanh cô dán trang trí những bơng hoa hồng nhiều lớp xếp

lên nhau nhìn bơng hoa đẹp hơn.
2.2 Thăm dị ý tưởng và cách làm của trẻ.
* Các con ơi vừa rồi Cô Hương và cơ H đã làm ra được sản
phẩm gì ?

- Trẻ trả lời

Các con thân mến! Ngày nay song hành cùng những chiếc -Trẻ nghe và cảm
quạt hiện đại thì những chiếc quạt giấy vẫn in đậm trong tâm nhận
hồn người Việt Nam. Trong ngày « Hội Quạt Hoa » hơm nay
các con có muốn tự tay làm chiếc quạt thật đẹp khơng?
- Các con có ý tưởng gì cho chiếc quạt của mình?
(Cơ hỏi về ý tưởng của 2, 3 trẻ)


+ Con sẽ sử dụng những nguyên vật liệu gì để làm chiếc - Trẻ trả lời
quạt ?

- Cho trẻ suy nghĩ

+ Con muốn trang trí chiếc quạt của mình như thế nào?

để

lựa

chọn

ý

 Cơ thấy các con có rất nhiều những ý tưởng khác nhau tưởng.
đấy. Để làm được những chiếc quạt các con cần tạo
thành nan quạt nhờ sợi dây kim tuyến, sau đó dùng keo - Trẻ nói lên ý định
để dán nan quạt và lá quạt ở từng mặt của quạt. Và các của mình.
con sẽ trang trí cho chiếc quạt theo ý thích của mình.
- Các con đã sẵn sàng để làm những chiếc quạt hoa xinh
chưa ?
- Cô mời cả lớp đứng lên hát và vận động bài hát « chiếc quạt - Trẻ hát và vận
xinh » nhé!
2.3. Trẻ thực hiện

động

- Bây giờ cô mời các con đi lấy những nguyên vật liệu về
nhóm làm quạt mà các con u thích nhé!
- Cơ mở nhạc nhẹ nhàng trong quá trình trẻ thực hiện.

- Trẻ thực hiện

- Cô hỏi ý tưởng và cách làm quạt
- Cơ bao qt, động viên, gợi ý và khuyến khích trẻ hoàn
thiện sản phẩm, giúp đỡ nếu trẻ cần.
2.4. Nhận xét sản phẩm
- Cô mời trẻ lên sân khấu nhận xét và khích lệ trẻ.
3. Kết thúc. (1-2 phút)

- Trẻ lên sân khấu

- Giáo dục: …. Với những chiếc quạt xinh xắn được làm ra
từ những đôi tay khéo léo của chúng mình trong ngày « Hội

Quạt Hoa ». Cơ luôn hi vọng rằng chúng ta hãy luôn yêu quý
và giữ gìn những nét đẹp văn hóa của q hương Việt Nam
mình nhé !
* Hoạt động chuyển tiếp :
-.Mùa xuân tươi đẹp đã đến cô mời các con cùng dùng những
chiếc quạt vừa làm ra cùng múa hát mừng xuân nào !
- Thu dọn đồ dùng.

- Trẻ múa.