Tư tưởng hồ chí minh CLC 2TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI - 2022


BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT
BTN
CĐR
CLO
CTĐT
GV
GVC
KTĐG
LT
LVN
MT
NC
Nxb
PGS
SV
TC
TNC
TS

VĐ

Bài tập
Bài tập nhóm
Chuẩn đầu ra
Chuẩn đầu ra của học phần
Chương trình đào tạo
Giảng viên
Giảng viên chính
Kiểm tra đánh giá
Lí thuyết
Làm việc nhóm
Mục tiêu
Nghiên cứu
Nhà xuất bản
Phó giáo sư
Sinh viên
Tín chỉ
Tự nghiên cứu
Tiến sĩ
Vấn đề

2


KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
BỘ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Bậc đào tạo:

Cử nhân chất lượng cao ngành Luật

Tên học phần:

Tư tưởng Hồ Chí Minh

Số tín chỉ:

02

Loại học phần:

Bắt buộc

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1.1. TS. Trịnh Thị Phương Oanh
GVC, Trưởng bộ môn
E-mail:
Đt: 0912950558
1.2. ThS. Nguyễn Thị Liên - GV
E-mail:
Đt: 0975888824
1.3. ThS. Nguyễn Thị Mai Anh - GV
E- mail:
Đt: 0968866365
Văn phịng khoa Lý luận chính trị
Phịng 1409, nhà A, trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 024. 37731464
Giờ làm việc: 7h30-17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật và ngày lễ).
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT

- Triết học Mác- Lênin;
- Kinh tế chính trị Mác- Lênin;
- Chủ nghĩa xã hội khoa học.
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN
Tư tưởng Hồ Chí Minh là học phần thuộc lĩnh vực Khoa học chính trị,
cung cấp cho người học những kiến thức cần thiết để thấm nhuần thế giới
quan, nhân sinh quan và phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh ở thời đại
ngày nay, thơng qua việc trình bày:
3


Thứ nhất, khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa
của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh.
Thứ hai, cơ sở hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh
Thứ ba, những giá trị, nội dung của hệ thống tư tưởng, quan điểm cơ
bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm vận dụng của Đảng
ta vào sự nghiệp đổi mới đất nước ở giai đoạn hiện nay, cụ thể:
- Tư tưởng Hồ Chí minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước của
dân, do dân, vì dân.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết tồn dân và đồn kết quốc tế.
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, văn hóa và con người.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
Vấn đề 1: Khái niệm, đối tượng, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa
của việc học tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh
1.1. Khái niệm “tư tưởng Hồ Chí Minh”;
1.2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh;
1.3. Ý nghĩa của việc học tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh.
Vấn đề 2: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí
Minh

2.1. Cơ sở hình thành
2.2. Q trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
2.3. Giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh
Vấn đề 3: Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc
3.1. Quan điểm của Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc;
3.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc;
3.3. Vận dụng tư tưởng về độc lập dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc
vào sự nghiệp đổi mới hiện nay.
Vấn đề 4: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam
4.1. Tư tưởng về chủ nghĩa xã hội;
4.2. Tư tưởng về xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam;
4.3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa độc lập dân tộc và chủ
nghĩa xã hội;
4.4. Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội vào sự nghiệp
cách mạng Việt Nam hiện nay.
4


Vấn đề 5: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam
5.1. Tính tất yếu và vai trị lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam;
5. 2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về bản chất giai cấp và nguyên tắc của
Đảng Cộng sản Việt Nam;
5.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng tác xây dựng Đảng ở Việt
Nam hiện nay.
Vấn đề 6: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì dân
6.1. Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước;
6.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước;
6.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng Nhà nước Việt Nam ở
giai đoạn hiện nay.

Vấn đề 7: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc và đồn kết
quốc tế
7.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc;
7.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đồn kết quốc tế;
7.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc và đoàn kết
quốc tế trong giai đoạn hiện nay.
Vấn đề 8: Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
8.1. Những quan điểm chung của Hồ Chí Minh về văn hóa
8.2. Quan điểm Hồ Chí Minh về các lĩnh vực chính của văn hóa
8.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong xây dựng nền văn hóa Việt Nam
hiện nay
Vấn đề 9: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
9.1. Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trị của đạo đức cách mạng
9.2. Quan điểm Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng
9.3. Quan điểm Hồ Chí Minh về nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng
9.4. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong xây dựng đạo đức của người
Việt Nam hiện nay
Vấn đề 10: Tư tưởng Hồ Chí Minh về con người
10.1. Quan điểm Hồ Chí Minh về con người
10.2. Quan điểm Hồ Chí Minh về xây dựng con người
10.3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc xây dựng con người Việt Nam
hiện nay
5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN
ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
5


5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)
a. Về kiến thức
K1. Sinh viên có thể hiểu được nội dung của những tư tưởng, quan

điểm cơ bản diễn ra trong tiến trình phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh và
những quan điểm vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn hiện nay;
K2. Sinh viên có thể phân tích, giải thích, được nội dung của những tư
tưởng, quan điểm cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm
vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn hiện nay.
K3 Sinh viên có thể bình luận, đánh giá được nội dung của những tư
tưởng, quan điểm cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh và những quan điểm
vận dụng của Đảng ta ở giai đoạn hiện nay.
b. Về kĩ năng
S4. Làm việc nhóm;
S5. Hình thành và phát triển kỹ năng phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa
những kiến thức đã thu nhận được của người học;
S6. Hình thành và phát triển kĩ năng bình luận, đánh giá, so sánh của
người học về những nội dung đã học để vận dụng vào thực tiễn.
c. Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm
T7. Sau khi học xong học phần, sinh viên có niềm tin, trân trọng, gìn
giữ và phát huy di sản tư tưởng của Hồ Chí Minh trong hoạt động thực
tiễn;
T8. Có khả năng tuyên truyền cho người khác;
T9. Đấu tranh với những tư tưởng quan điểm sai trái, xuyên tạc.
5.2. Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo
CĐR CỦA
HỌC PHẦN
(CLO)

K1
K2
K3
S4

S5
S6

CHUẨN
KIẾN THỨC
CỦA CTĐT
K1 K2 K3

CHUẨN KỸ NĂNG
CỦA CTĐT
S26

S27

S28

S30 T32 T33 T34 T35 T36







6

CHUẨN NĂNG LỰC CỦA
CTĐT





T7
T8
T9








6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC
6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết
MT

Bậc 2

Bậc 3

1.
1A1. Nêu được khái
Khái niệm, niệm tư tưởng Hồ Chí
đối tượng, Minh;
phương 1A2. Nêu được đối
pháp
tượng nghiên cứu của tư

nghiên tưởng Hồ Chí Minh;
cứu và ý 1A3. Nêu được các
nghĩa học phương pháp nghiên cứu
tập tư tư tưởng Hồ Chí Minh;
tưởng Hồ 1A4. Nêu được ý nghĩa
Chí Minh của việc học tập tư
tưởng Hồ Chí Minh.

1B1. Phân tích được
khái niệm tư tưởng Hồ
Chí Minh;
1B2. Phân tích được các
phương pháp luận của
việc nghiên cứu tư
tưởng Hồ Chí Minh;
1B3. Phân tích được ý
nghĩa của việc học tập,
nghiên cứu tư tưởng Hồ
Chí Minh.

1C1. Bình luận
được
những
nghiên cứu của
các nhà khoa
học, các tổ
chức quốc tế về
cuộc đời, sự
nghiệp,
tư

tưởng Hồ Chí
Minh.

2.
Cơ sở, q
trình hình
thành và
phát triển
tư tưởng
Hồ Chí
Minh

2B1. Phân tích được
thực tiễn xã hội Việt
Nam và thế giới ảnh
hưởng đến quá trình
hình thành tư tưởng Hồ
Chí Minh;
2B2. Phân tích được cơ
sở lý luận quan trọng
nhất hình thành tư tưởng
Hồ Chí Minh;
2B3. Phân tích được giai
đoạn hình thành cơ bản
tư tưởng về con đường
cách mạng Việt Nam;

2C1. Bình luận
được về quyết
định ra đi tìm

đường
cứu
nước
của
Nguyễn
Tất
Thành.

VĐ

Bậc 1

2A1. Nêu được cơ sở
thực tiễn hình thành tư
tưởng Hồ Chí Minh;
2A2. Nêu được những
cơ sở lý luận hình thành
tư tưởng Hồ Chí Minh;
2A3. Nêu được các giai
đoạn hình thành, phát triển
của tư tưởng Hồ Chí
Minh;
2A4. Nêu được giá trị
của tư tưởng Hồ Chí
Minh đối với cách mạng
Việt Nam và sự tiến bộ

7

của nhân loại.

2B4. Phân tích được giá
trị để lại tư tưởng Hồ
Chí Minh.

3.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
độc lập
dân tộc

3A1. Nêu được quan
điểm của Hồ Chí Minh
về độc lập dân tộc;
3A2. Nêu được nội dung
tư tưởng Hồ Chí Minh
về cách mạng giải phóng
dân tộc
3A3. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về độc lập dân tộc
trong sự nghiệp cách
mạng Việt Nam.

3B1. Phân tích được tư
tưởng Hồ Chí Minh về
độc lập dân tộc.
3B2. Phân tích được nội

dung tư tưởng Hồ Chí
Minh về cách mạng giải
phóng dân tộc đi theo
con đường cách mạng
vơ sản.
3B3. Phân tích được
quan điểm cách mạng
giải phóng dân tộc cần
chủ động, sáng tạo, có
khả năng thắng lợi trước
cách mạng vơ sản ở
chính quốc.

3C1. Bình luận
được
quan
điểm sáng tạo
của Hồ Chí
Minh về cách
mạng
giải
phóng dân tộc
ở Việt Nam.

4.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
CNXH và
xây dựng

CNXH ở
Việt Nam

4A1. Nêu được tư tưởng
Hồ Chí Minh về chủ
nghĩa xã hội
4A2. Nêu được các mục
tiêu của CNXH ở Việt
Nam theo tư tưởng Hồ
Chí Minh.
4A3. Nêu được những
động lực của CNXH ở
Việt Nam theo tư tưởng
Hồ Chí Minh.
4A4. Nêu được tư tưởng
Hồ Chí Minh về thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam.

4B1. Phân tích được tính
tất yếu đi lên CNXH ở
Việt Nam
4B2. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về mục tiêu của CNXH.
4B3. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về động lực của CNXH.
4B4. Phân tích được
quan điểm của Hồ Chí

Minh về thời kỳ quá độ
lên CNXH ở Việt Nam.
4B5. Phân tích được mối
quan hệ giữa độc lập dân

4C1. Bình luận
được tính tất
yếu khách quan
của việc Hồ
Chí Minh lựa
chọn
học
thuyết
chủ
nghĩa xã hội
khoa học cho
cách mạng Việt
Nam.
4C2. Bình luận
được mối quan
hệ biện chứng
giữa độc lập

8


4A5. Nêu được tư tưởng tộc và CNXH trong tư dân tộc
Hồ Chí Minh về mối tưởng Hồ Chí Minh.
CNXH.
quan hệ giữa độc lập dân

tộc và CNXH.
4A6. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh trong xây dựng
CNXH ở Việt Nam hiện
nay.

và

5.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
Đảng
Cộng sản
Việt Nam

5A1. Nêu được tính tất 5B1. Phân tích được tính
yếu và vai trị lãnh đạo tất yếu và vai trò lãnh
của Đảng Cộng sản Việt đạo của Đảng Cộng sản
Nam.
Việt Nam.
5A2. Nêu được quan 5B2. Phân tích được
điểm Hồ Chí Minh về quan điểm Hồ Chí Minh
bản chất giai cấp của về bản chất giai cấp của
Đảng Cộng sản Việt Đảng Cộng sản Việt
Nam.
Nam.
5A3. Nêu được quan 5B3. Phân tích được
điểm Hồ Chí Minh về quan điểm Hồ Chí Minh

những nguyên tắc tổ về những nguyên tắc tổ
chức và hoạt động của chức và hoạt động của
Đảng Cộng sản Việt Đảng Cộng sản Việt
Nam.
Nam.
5A4. Nêu được quan
điểm vận dụng tư tưởng
Hồ Chí Minh về xây
dựng Đảng trong sạch,
vững mạnh, hiệu quả.

5C1. Bình luận
được luận điểm
“Đảng ta là đạo
đức, là văn
minh”.

6.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
Nhà nước

6A1. Nêu được nguồn
gốc tư tưởng Hồ Chí
Minh về Nhà nước.
6A2. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về

6C1. Bình luận

được
quan
điểm về sự
thống nhất giữa
bản chất giai

6B1. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về bản chất giai cấp của
Nhà nước.
6B2. Phân tích được
9


của nhân
dân, do
nhân dân,
vì nhân
dân

bản chất giai cấp của
Nhà nước.
6A3. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
Nhà nước dân chủ.
6A4. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
Nhà nước pháp quyền.
6A5. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về

Nhà nước trong sạch,
vững mạnh.
6A6. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh để xây dựng Nhà
nước Việt Nam hiện nay.

quan điểm Hồ Chí Minh
về Nhà nước dân chủ.
6B3. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về Nhà nước pháp
quyền.
6B4. Phân tích được
quan điểm về xây dựng
nhà nước trong sạch,
vững mạnh.

cấp với tính
nhân dân và
tính dân tộc của
Nhà nước ta.
6C2. Bình luận
quan điểm Hồ
Chí Minh về
mối quan hệ
giữa dân chủ và
pháp luật, đạo
đức và pháp
luật trong xây

dựng Nhà nước
pháp
quyền
trong
sạch,
vững mạnh.

7.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
đại đồn
kết dân tộc
và đồn
kết quốc tế

7A1. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
vai trị của đại đồn kết
dân tộc.
7A2. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
lực lượng và điều kiện
để xây dựng khối đại
đồn kết dân tộc.
7A3. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
hình thức tổ chức khối
đại đồn kết dân tộc.
7A4. Nêu được quan

điểm Hồ Chí Minh về
tính tất yếu phải đồn
kết quốc tế.
7A5. Nêu được quan

7B1. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về vai trị của đại đồn
kết dân tộc.
7B2. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về lực lượng của khối
đại đồn kết dân tộc.
7B3. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về hình thức tổ chức và
phương thức xây dựng
khối đại đồn kết dân
tộc.
7B4. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về lực lượng đồn kết
quốc tế và hình thức tổ

7C1.
Bình
luận được các
nguyên tắc tổ
chức và hoạt
động của Mặt

trận dân tộc
thống nhất.
7C2. Bình luận
được
những
ngun
tắc
đồn kết quốc
tế theo tư tưởng
Hồ Chí Minh.

10


điểm Hồ Chí Minh về
lực lượng, hình thức tổ
chức và nguyên tắc đoàn
kết quốc tế.
7A6. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về đại đồn kết
dân tộc và đồn kết quốc
tế trong giai đoạn hiện
nay.

chức của khối đoàn kết
quốc tế.
7B5. Phân tích được
những ngun tắc đồn
kết quốc tế theo tư

tưởng Hồ Chí Minh.

8.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
văn hóa

8A1. Nêu được quan
niệm Hồ Chí Minh về vị
trí của văn hóa
8A2. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
tính chất của văn hóa
8A3. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
chức năng của văn hóa
8A4. Nêu được tư tưởng
Hồ Chí Minh về các lĩnh
vực chính của văn hóa
8A5. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh về văn hóa của
Đảng và Nhà nước ta
trong giai đoạn hiện nay

8B1. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về vị trí của văn hóa
8B2. Phân tích được

quan điểm Hồ Chí Minh
về tính chất và chức
năng của văn hóa
8B3. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về các lĩnh vực chính
của văn hóa

8C1. Bình luận
được
quan
điểm văn hóa
vừa là mục
tiêu, vừa là
động lực của
cách mạng

9.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
đạo đức

9A1. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
vai trị của đạo đức cách
mạng
9A2. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
bản chất của đạo đức

9B1. Phân tích được vai
trị và bản chất của đạo
đức cách mạng theo
quan điểm Hồ Chí Minh
9B2. Phân tích được
những chuẩn mực đạo
đức cách mạng theo tư

9C1. Bình luận
được
quan
điểm Hồ Chí
Minh về vai trị
của đạo đức
cách mạng
9C2. Bình luận

11


10.
Tư tưởng
Hồ Chí
Minh về
con người

cách mạng
9A3. Nêu được tư quan
điểm Hồ Chí Minh về

những chuẩn mực đạo
đức cách mạng
9A4. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
nguyên tắc xây dựng đạo
đức cách mạng
9A5. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh trong xây dựng
đạo đức của người Việt
Nam hiện nay

tưởng Hồ Chí Minh
9B3. Phân tích được các
nguyên tắc xây dựng
đạo đức cách mạng theo
tư tưởng Hồ Chí Minh

được bản chất
của đạo đức
cách
mạng
trong tư tưởng
Hồ Chí Minh

10A1. Nêu được quan
niệm của Hồ Chí Minh
về con người
10A2. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về

vai trị của con người
10A3. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
chiến lược “trồng người”
10A4. Nêu được quan
điểm Hồ Chí Minh về
đào tạo, bồi dưỡng thế
hệ trẻ
10A5. Nêu được sự vận
dụng tư tưởng Hồ Chí
Minh trong việc xây
dựng con người Việt
Nam hiện nay

10B1. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về vai trị của con người
10B2. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về chiến lược “trồng
người”
10B3. Phân tích được
quan điểm Hồ Chí Minh
về đào tạo, bồi dưỡng
thế hệ trẻ

10C1.
Bình
luận được quan
điểm “Vì lợi

ích mười năm
thì phải trồng
cây
Vì lợi ích trăm
năm thì phải
trồng người”

6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức
Mục tiêu

Bậc 1

Bậc 2
12

Bậc 3

Tổng


Vấn đề
Vấn đề 1
Vấn đề 2
Vấn đề 3
Vấn đề 4
Vấn đề 5
Vấn đề 6
Vấn đề 7
Vấn đề 8
Vấn đề 9

Vấn đề 10
Tổng

4
4
3
6
4
6
6
5
5
5
48

3
4
3
5
3
4
5
3
3
3
36

1
1
1

2
1
2
2
1
2
1
14

8
9
7
13
8
12
13
9
10
9
98

7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA
CỦA HỌC PHẦN
Mục tiêu
1A1
1A2
1A3
1A4
1B1
1B2

1B3
1C1
2A1
2A2
2A3
2A4
2B1
2B2
2B3
2B4

Kiến thức
K1

K2

K3

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X

Kỹ năng
S4

S5

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
13

Năng lực
S6

X

T7

T8

T9

X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X


2C1
3A1
3A2
3A3
3B1
3B2
3B3
3C1
4A1
4A2
4A3
4A4

4A5
4A6
4B1
4B2
4B3
4B4
4B5
4C1
4C2
5A1
5A2
5A3
5A4
5B1
5B2
5B3
5C1
6A1
6A2
6A3
6A4
6A5

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
14

X

X

X
X

X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X


6A6
6B1
6B2
6B3
6B4
6C1
6C2
7A1
7A2
7A3
7A4
7A5
7A6
7B1
7B2
7B3
7B4
7B5
7C1
7C2
8A1
8A2
8A3
8A4
8A5
8B1

8B2
8B3
8C1
9A1
9A2
9A3
9A4
9A5

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
15

X
X

X
X

X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X


9B1
9B2
9B3
9C1
9C2
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5
10B1

10B2
10B3
10C1

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X

X

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X
X

8. HỌC LIỆU
8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc
1. Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ mơn khoa học
Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh,
Nxb. CTQG, Hà Nội, từ 2003 đến nay.
2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho
bậc đại học khơng chun lý luận chính trị), Nxb. CTQG Sự thật, Hà Nội,
2021.
3. GS. Song Thành, Hồ Chí Minh- nhà tư tưởng lỗi lạc, NXB Lý luận
chính trị, Hà Nội, 2005.
4. Kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 1890 – 1990, Hội
thảo Quốc tế về Chủ tịch Hồ Chí Minh (trích tham luận của các đại biểu
Quốc tế), Nxb. KHXH, H. 1990.
5. PGS. TS. Nguyễn Mạnh Tường (Chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh –
nhận thức và vận dụng, Nxb.TP, Tái bản lần thứ nhất có sửa đổi, bổ sung,
H. 2016.
6. GS. Song Thành, Hồ Chí Minh - nhà văn hóa kiệt xuất, NXB Chính trị
quốc gia, 2015.
8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn
16

1. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 1, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
2. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 2, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
3. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 3, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
4. Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 4, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
5. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 5, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
6. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 6, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
7. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 7, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
8. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 8, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
9. Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 9, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
10. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 10, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
11. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 11, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
12. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 12, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
13. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 13, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
14. Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 14, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
15. Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 15, Nxb. CTQG, Hà Nội, 2011.
16. PGS,PTS. Thành Duy, Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, Nxb.
CTQG, H. 1996.
17. TS. Nguyễn Mạnh Tường, Chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh, Nxb.
CTQG, Hà Nội, 2001.
18. Bùi Ngọc Sơn - Nguyễn Mạnh Tường, Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà
nước pháp quyền (sách chuyên khảo), Nxb. ĐHQGHN, 2007.
19. Mạch Quang Thắng, Bùi Đình Phong, Chu Đức Tính (đồng chủ biên)
(2013), UNESCO với sự kiện tơn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh- Anh hùng
giải phóng dân tộc, Nhà văn hóa kiệt xuất, NXB Chính trị quốc gia.
20. Mạch Quang Thắng (2014): Hồ Chí Minh - con người của sự sống,
NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh.
21. Trịnh Thị Phương Oanh (2019), Văn hóa Hồ Chí Minh với chính sách
ngoại giao văn hóa của Việt Nam, NXB Tư pháp.
8.3. Websites

/>

http:// www.dangcongsan.vn
http:// www.vientriethoc.com.vn


Hồ Chí Minh
Tạp chí cộng sản điện tử
Tạp chí xây dưng Đảng
Báo điện tử Đảng Cộng sản VN
Trang web của Viện triết học
Website Bảo tàng Hồ Chí Minh
17


9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY - HỌC
9.1. Lịch trình chung
Hình thức tổ chức dạy-học
Tuần Vấn đề
LT

Semina
LVN TNC
r

Tổng
số

KTĐG

1

1, 2

4

2

2

2

2

3, 4

4

2

2

2

3

5, 6

4

2

2

2

4

7, 8

2

4

5

9, 10

2

4

2

2

16
16

14

7

8

9

47

4

3

30

Số tiết
Số giờ tín chỉ

1

Nhận đề BTN

Thuyết trình BTN

9.2. Lịch trình chi tiết
Tuần 01: Vấn đề 1, 2
Hình thức
tổ chức
dạy -học
Lí thuyết

Số
giờ
Nội dung chính
TC
4 - Khái niệm, đối
tượng, phương pháp
nghiên cứu và ý nghĩa
học tập môn Tư
tưởng Hồ Chí Minh;
- Cơ sở hình thành tư
tưởng Hồ Chí Minh;

u cầu sinh viên chuẩn bị
* Đọc:
1.Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo
trình quốc gia các bộ mơn khoa học
Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb.
CTQG, Hà Nội, 2013, tr. 18 - 52.
2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo, Giáo
18


LVN
TNC

Seminar

Tư vấn

- Q trình hình trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành
thành và phát triển Tư cho bậc đại học khơng chun lý luận
tưởng Hồ Chí Minh.
chính trị), Nxb. CTQG Sự thật, Hà
Nội, 2021, tr.11-72.
3.PGS. TS. Nguyễn Mạnh Tường (chủ
biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh – Nhận
thức và vận dụng, Nxb. TP, Hà Nội,
2013, tái bản 2016, tr. 9 - 52.
Thảo luận vấn đề theo yêu cầu của GV

1
2/3 Tự nghiên cứu tài liệu Chương 1 theo sự chỉ dẫn của GV

1

- Những cơ sở thực tiễn hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh;
- Những cơ sở lí luận hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh; chỉ ra
tiền đề lí luận giữ vai trị quyết định trong việc hình thành,
phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh?;
- Trong các giai đoạn hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí
Minh, giai đoạn nào có ý nghĩa "vạch đường đi" cho cách
mạng Việt Nam?
Tại lớp

Tuần 02: Vấn đề 3, 4
Hình thức
tổ chức
dạy -học
Lí thuyêt

Số
giờ
Nội dung chính
TC
4 - Tư tưởng Hồ Chí
Minh về độc lập dân
tộc;
- Tư tưởng Hồ Chí
Minh về chủ nghĩa xã
hội và xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở Việt
Nam;
-Tư tưởng Hồ Chí
Minh về mối quan hệ
giữa độc lập dân tộc
và chủ nghĩa xã hội.

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
* Đọc:
1.Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo
trình quốc gia các bộ mơn khoa học
Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh,
Nxb. CTQG, Hà Nội, 2013, tr.53 90.
2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo, Giáo
trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành
cho bậc đại học khơng chun lý
luận chính trị), Nxb. CTQG Sự thật,
Hà Nội, 2021, tr. 73- 122.

19


- Vận dụng tư tưởng
Hồ Chí Minh về độc
lập dân tộc và chủ
nghĩa xã hội ở giai
đoạn hiện nay.

3. PGS. TS. Nguyễn Mạnh tường
(chủ biên), tư tưởng Hồ Chí Minh –
Nhận thức và vận dụng, Nxb. TP, Hà
Nội, 2013, tái bản 2016, tr. 89 - 128.

- Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội;
Seminar
1
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa độc lập dân tộc
và chủ nghĩa xã hội.
LVN
1
Thảo luận vấn đề theo yêu cầu của GV
TNC 2/3
Tự nghiên cứu tài liệu Chương 3 theo sự chỉ dẫn của GV
Tư vấn
Tại lớp
Tuần 3: Vấn đề 5, 6
Hình thức Số
tổ chức giờ

dạy -học TC

Lí thut

Seminar

4

1

Nội dung
chính

u cầu sinh viên chuẩn bị

- Tư tưởng * Đọc:
Hồ
Chí 1.Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia
Minh
về các bộ môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ
Đảng Cộng Chí Minh, Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh,
sản
Việt Nxb. CTQG, Hà Nội, 2003, tr.90 - 131.
Nam;
2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo, Giáo trình tư tưởng
- Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho bậc đại học khơng
Hồ Chí Minh chuyên lý luận chính trị), Nxb. CTQG Sự thật,
về Nhà nước Hà Nội, 2021, tr. 123- 168.
của
nhân 3. PGS. TS. Nguyễn Mạnh tường (chủ biên), tư

dân, do nhân tưởng Hồ Chí Minh – Nhận thức và vận dụng,
dân, vì nhân Nxb. TP, Hà Nội, 2013, tái bản 2016, tr.128 dân.
165.
- Tính tất yếu và vai trị lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt
Nam;
- Quan điểm Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì
dân;
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền trong sạch,
20


LVN
TNC
Tư vấn

1
1

vững mạnh.
Thảo luận vấn đề theo yêu cầu của GV
Tự nghiên cứu tài liệu theo sự chỉ dẫn của GV
Tại lớp

Tuần 04: Vấn đề 7, 8
Hình thức Số
tổ chức giờ
dạy -học TC

Lí thuyết

2

1
Seminar

TNC
Tư vấn

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

-Tư tưởng Hồ Chí * Đọc:
Minh về đại đồn kết 1.Hội đồng chỉ đạo biên soạn giáo
dân tộc;
trình quốc gia các bộ mơn khoa học
- Tư tưởng Hồ Chí Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,
Minh về đồn kết quốc Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh,
tế;
Nxb. CTQG, Hà Nội, 2003, tr.132 - Những quan điểm 175.
chung của Hồ Chí 2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo, Giáo
Minh về văn hóa
trình tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành
- Quan điểm Hồ Chí cho bậc đại học khơng chun lý
Minh về các lĩnh vực luận chính trị), Nxb. CTQG Sự thật,
chính của văn hóa
Hà Nội, 2021, tr.169- 218.
- Vận dụng tư tưởng 3. PTS. TS. Nguyễn Mạnh Tường
Hồ Chí Minh về văn (chủ biên), tư tưởng Hồ Chí Minh –
hóa của Đảng và Nhà Nhận thức và vận dụng, Nxb. TP, Hà

nước ta trong giai đoạn Nội, 2013, tái bản 2016, tr.165 - 198.
hiện nay
- Vai trò, chủ thể và hình thức tổ chức của khối đại đồn kết
dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh;
- Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trị, cách thức và ngun
tắc của đồn kết quốc tế;
- Quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hóa và các lĩnh vực
chính của văn hóa.
Thuyết trình bài tập nhóm

1
1/3 Tự nghiên cứu tài liệu theo sự chỉ dẫn của GV
Tại lớp
21


Tuần 05: Vấn đề 9, 10
Hình thức
tổ chức
dạy -học
Lí thuyết

Số
giờ
Nội dung chính
Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
TC
2 - Quan điểm Hồ Chí Minh * Đọc:
về vai trị của đạo đức cách 1.Hội đồng chỉ đạo biên soạn
mạng

giáo trình quốc gia các bộ mơn
- Quan điểm Hồ Chí Minh khoa học Mác – Lênin, tư
về những chuẩn mực đạo tưởng Hồ Chí Minh, Giáo
đức cách mạng
trình tư tưởng Hồ Chí Minh,
- Quan điểm Hồ Chí Minh Nxb. CTQG, Hà Nội, 2003,
về nguyên tắc xây dựng đạo tr.176 - 206.
đức cách mạng
2. Bộ Giáo Dục & Đào tạo,
- Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Giáo trình tư tưởng Hồ Chí
Minh trong xây dựng đạo Minh (Dành cho bậc đại học
đức của người Việt Nam khơng chun lý luận chính
hiện nay
trị), Nxb. CTQG Sự thật, Hà
- Quan điểm Hồ Chí Minh Nội, 2021, tr.218- 265.
về con người
3. PTS. TS. Nguyễn Mạnh
- Quan điểm Hồ Chí Minh tường (chủ biên), tư tưởng Hồ
về xây dựng con người
Chí Minh – Nhận thức và vận
- Vận dụng tư tưởng Hồ Chí dụng, Nxb. TP, Hà Nội,
Minh trong việc xây dựng 2013,tái bản 2016, tr.238 - 266.
con người Việt Nam hiện
nay
- Quan điểm Hồ Chí Minh về bản chất của đạo đức mới và
những chuẩn mực đạo đức cách mạng;
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về những nguyên tắc xây dựng đạo
1
đức mới;
Seminar

- Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò và bản chất của nền đạo
đức mới.
- Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người vừa là mục tiêu,
vừa là động lực của mọi cuộc cách mạng;
1
- Chiến lược “trồng người” trong tư tưởng Hồ Chí Minh;
- Tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ.
22


LVN
TNC
Tư vấn

1
2/3

Thảo luận vấn đề theo yêu cầu của GV
Tự nghiên cứu tài liệu chương 6 theo sự chỉ dẫn của GV
Tại lớp

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN
- Theo quy định chung của trường;
- BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.

11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số giờ quy định trở lên cho từng phần lý
thuyết hoặc thảo luận.
- Minh chứng tham gia làm việc nhóm.

11.2. Đánh giá định kì: 100 % điểm học phần
Hình thức
Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
BT nhóm
Thi kết thúc học phần

Tỉ lệ
10%
30%
60%

11.3. Tiêu chí đánh giá
 Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận

- Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu và hiểu bài theo các bậc nhận thức (từ 1 đến
7 điểm)
- Thái độ tham gia thảo luận: Không tích cực / Tích cực (từ 1 đến 3 điểm)
- Tổng: 10 điểm
 u cầu đối với BT nhóm
- Hình thức: Đánh máy từ 8 đến 10 trang khổ A4.
- Nội dung: Các nhóm lựa chọn 01 đề tài trong danh mục bài tập được bộ
môn cung cấp hoặc trên cơ sở yêu cầu của giảng viên, các nhóm trong
1 lớp thảo luận không được trùng tên đề tài.
- Tiêu chí đánh giá phần viết:
Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí
1,5 điểm
Đi thẳng vào vấn đề và nêu đủ nội dung
6 điểm
Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn
1,5 điểm

Ngơn ngữ trong sáng, trình bày đẹp
1 điểm
23


Tổng:
10 điểm
Kết quả làm việc nhóm là kết quả trung bình của tất cả các BT làm việc
nhóm của tồn bộ học phần.
 Thi kết thúc học phần
- Điều kiện dự thi:
+ Tham gia từ 75% số giờ quy định trở lên cho từng phần lý thuyết
hoặc thảo luận;
+ Không có bài tập nhóm hoặc bài tập cá nhân bị điểm 0 (khơng).
- Hình thức: Tự luận (Viết + bán trắc nghiệm)
- Tổng: 10 điểm.
TRƯỞNG BỘ MÔN
-

24


MỤC LỤC

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.
9.
10.
11.

Thơng tin về GV
Học phần tiên quyết
Tóm tắt nội dung học phần
Nội dung chi tiết của học phần
Chuẩn đầu ra của học phần
Mục tiêu nhận thức
Ma trận mục tiêu nhận thức
Học liệu
Hình thức tổ chức dạy-học
Chính sách đối với học phần
Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá

25

Trang
3
3
3
4
5
7
13
16
18

22
22