Văn học anh mỹ 2TC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ

HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

VĂN HỌC ANH-MỸ
(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI - 2022


BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT
BTN
CĐR
CLO
CTĐT
GV
GVC
KTĐG
LT
LVN
MT
NC
Nxb
PGS
SV
TC
TNC

TS
VĐ

22

Bài tập
Bài tập nhóm
Chuẩn đầu ra
Chuẩn đầu ra của học phần
Chương trình đào tạo
Giảng viên
Giảng viên chính
Kiểm tra đánh giá
Lí thuyết
Làm việc nhóm
Mục tiêu
Nghiên cứu
Nhà xuất bản
Phó giáo sư
Sinh viên
Tín chỉ
Tự nghiên cứu
Tiến sĩ
Vấn đề


TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
KHOA NGOẠI NGỮ PHÁP LÝ
BỘ MƠN TIẾNG ANH CƠ BẢN
Bậc đào tạo:

Tên học phần:
Số tín chỉ:
Loại học phần:

Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh
Văn học Anh - Mỹ
02
Bắt buộc

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. TS. Đinh Thị Phương Hoa – GV, Trưởng Khoa Ngoại ngữ Pháp
lý
Điện thoại: 0986.372.004
E-mail:
2. ThS. Đào Thị Tâm – GV, Phó trưởng BM TA cơ bản, phụ trách
BM
Điện thoại: 0983.161.817
E-mail:
3. ThS. Nguyễn Thu Trang - GV
Điện thoại: 0985.055.036
E-mail:
4. ThS. Đồng Hoàng Minh - GV
Điện thoại: 0352.604.136
E-mail:
5. ThS. Nguyễn Thị Hồng Thu - GV
Điện thoại: 0974.348.436
E-mail:
33

GIẢNG VIÊN THỈNH GIẢNG:
ThS. Đỗ Thị Phi Nga- Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Văn phịng Bộ mơn tiếng Anh cơ bản
Phòng 1403, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật
và ngày lễ).
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT
Tiếng Anh 2, Tiếng Anh 3 (Nghe 3)
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN
Học phần Văn học Anh-Mỹ dành cho sinh viên hệ chính quy
ngành Ngơn ngữ Anh, chun ngành Tiếng Anh pháp lý. Học phần
gồm 7 nội dung đề cập đến các thể loại văn học Anh, các giai đoạn
văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh M ĩ. H ọc ph ần
nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức về các thể loại văn học
Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu bi ểu c ủa v ăn h ọc
Anh Mĩ. Thơng qua đó, sinh viên có thể viết các bài phát bi ểu c ảm
nghĩ hoặc bài phân tích các tác phẩm văn học đã học. Đồng th ời, h ọc
phần cũng giúp sinh viên khám phá ngôn ngữ tiếng Anh được sử
dụng trong các tác phẩm văn học.
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN
Vấn đề 1: Kịch trong văn học Anh
1.1 Thể loại kịch trong văn học Anh
1.2 Tác giả Shakespeare và các tác phẩm tiêu biểu
44


Vấn đề 2: Thơ trong văn học Anh
2.1. Thể loại thơ trong văn học Anh
2.2. Tác giả William Wordsworth và tác phẩm tiêu biểu

Vấn đề 3: Truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.1 Thể loại truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.2. Oscar Wilde và tác phẩm tiêu biểu
Vấn đề 4: Truyện truyện ngắn trong văn học Anh
4.1. Thể loại truyện ngắn trong văn học Anh
4.2. William Somerset Maugham và tác phẩm tiêu biểu
Vấn đề 5: Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.1. Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.2. Emily Dickinson và tác phẩm tiêu biểu
Vấn đề 6: Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.1 Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.2 Kate Chopin và tác phẩm tiêu biểu
Vấn đề 7: Trào lưu văn học hiện đại trong văn học Mĩ
7.1 Trào lưu văn học hiện đại trong văn học Mĩ
7.2 Hemingway và tác phẩm tiêu biểu
5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG
CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)
a) Về kiến thức
K1: Nắm được kiến thức cơ bản về các giai đoạn phát triển của văn
học Anh Mĩ.
55


K2: Nắm được kiến thức cơ bản về các thể loại văn học Anh Mĩ.
K3: Nắm được kiến thức cơ bản các tác giả, tác phẩm tiêu biểu của
văn học Anh Mĩ.
b) Về kĩ năng
S4: Phát triển kỹ năng đọc hiểu
S5: Phát huy tốt kỹ năng viết, phân tích, cảm nghĩ… .

S6: Phát triển kỹ năng thuyết trình, diễn thuyết, đóng vai nhân vật
S7: Phát triển kĩ năng thảo luận, làm việc nhóm – cặp, làm việc độc
lập.
S8: Phát triển kỹ năng làm việc độc lập, phát hiện và giải quyết vấn
đề
S9: Phát triển kỹ năng tự cập nhật kiến thức để nâng cao trình độ
c) Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm
T10: Nhận thức được tầm quan trọng của học phần;
T11: Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi
học trên lớp và các bài tập tuần;
T12: Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động
trên lớp.
T13: Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên
cứu sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu;
T14: Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử;
T15: Nâng cao tinh thần cầu thị, hợp tác, thân thiện với người khác
trong công việc
5.2. Ma trận chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra
của chương trình đào tạo

66


CHUẨN
KIẾN

CL

THỨC

O

CHUẨN NĂNG LỰC CỦA
CHUẨN KỸ NĂNG CỦA CTĐT

CTĐT

CỦA
CTĐT

K1
K2
K3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
T1
0
T1

K

K

S2

S3

S3

S3

S3

T4

T4

T4

T4

6

7

7

5

7

8

9

2

5

6

8

















1
T1



2
T1



3
T1
4
T1
5
77





6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC
6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết
Mục tiêu
Vấn

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

đề

1A1. Định nghĩa
Kịch trong kịch.
văn

học 1A2. Các kịch gia
Anh
tiêu biểu của văn
học Anh

1B1. Trình bày lại 1C1. Phân tích
được các đặc điểm một số tác
của kịch
phẩm
của
1B2. Tiểu sử của Shakespeare

2A1. Định nghĩa
Thơ trong thơ
văn học 2A2. Các nhà thơ
Anh
tiêu biểu của văn
học Anh

2B1. Trình bày lại
được các đặc điểm
của các thể loại thơ
phổ biến

2C1. Phân tích
một số bài thơ
củaWilliam
Wordsworth

2B2. Tiểu sử của

2A3.
William William
Wordsworth
Wordsworth
và các tác phẩm 2B3. Nội dung các
thơ
của
tiêu biểu của bài
William
William
Wordsworth
Wordsworth

2C2. Viết các
bài review về
tác giả và tác
phẩm

1.

1C2. Viết các
1A3. Các tác 1B3. Nội dung các bài review về
phẩm tiêu biểu tác phẩm tiêu biểu tác giả và tác
phẩm kịch
của Shakespeare
của Shakespeare

2.

3.

Truyện
88

Shakespeare

3A1. Định nghĩa 3B1. Trình bày lại 3C1. Phân tích
truyện ngụ ngơn
được các đặc điểm một số truyện
của truyện ngụ của
Oscar


ngụ ngôn 3A2. Các nhà văn ngôn
trong văn tiêu biểu viêt 3B2. Tiểu sử của
học Anh
truyện ngụ ngôn Oscar Wilde
của văn học Anh
3B3. Nội dung các
3A3. Oscar Wilde tác phẩm tiêu biểu
và các tác phẩm của Oscar Wilde
tiêu biểu

Wilde
3C2. Viết các
bài review về
tác giả và tác
phẩm

4A1. Định nghĩa 4B1. Trình bày lại 4C1. Phân tích
truyện ngắn

được các đặc điểm một số truyện
Truyện
của
William
ngắn
4A2. Các nhà văn của truyện ngắn
trong văn tiêu biểu viêt 4B2. Tiểu sử của Somerset
học Anh
truyện ngắn của William Somerset Maugham.
văn học Anh
Maugham
4C2.Viết các
4A3.
William 4B3. Nội dung các bài review về
Somerset
tác phẩm tiêu biểu tác giả và tác
Maugham và tác của
William phẩm
4.

phẩm tiêu biểu

Somerset
Maugham

5A1. Định nghĩa 5B1. Trình bày lại
Trào lưu về văn học lãng được các đặc điểm
của trào lưu văn
văn
học mạn

lãng mạn 5A2. Các nhà văn, học lãng mạn
trong văn nhà thơ tiêu biểu 5B2. Tiểu sử của
học Mĩ
trong trào lưu văn Emily Dickinson
học lãng mạn của 5B3. Nội dung các
văn học Mĩ
bài thơ của Emily
5.

5A3.
Emily Dickinson
Dickinson và các
bài thơ của bà
99

5C1. Phân tích
một số bải thơ
của
Emily
Dickinson
5C2. Viết các
bài review về
tác giả và tác
phẩm


6A1. Định nghĩa 6B1. Trình bày lại
về văn học hiện được các đặc điểm
thực
của trào lưu văn

6A2. Các nhà văn, học hiện thực

6.

Trào lưu
văn học
hiện thực
trong văn nhà thơ tiêu biểu
học Mĩ
trong trào lưu văn
hiện thực của văn
học Mĩ

6C1. Phân tích
một số truyện
ngắn của Kate
Chopin

6B2. Tiểu sử của 6C2. Viết các
Kate Chopin
bài review về
6B3. Nội dung các tác giả và tác
truyện ngắn của phẩm

6A3. Kate Chopin Kate Chopin
và các tác phẩm
tiêu biểu
7.
Trào
lưu văn

học hiện
đại trong
văn học Mĩ

7A1. Định nghĩa 7B1. Trình bày lại
về văn học hiện được các đặc điểm
đại
của trào lưu văn
7A2. Các nhà văn, học hiện đại
nhà thơ tiêu biểu
trong trào lưu văn
hiện đại của văn
học Mĩ

7C1. Phân tích
một số truyện
ngắn
của
Hemingway

7B2. Tiểu sử của 7C2. Viết các
Hemingway
bài review về
7B3. Nội dung các tác giả và tác
truyện ngắn của phẩm

7A3.
Hemingway
Hemmingway và
các tác phẩm tiêu

biểu
6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức
Mục tiêu
Vấn đề
Vấn đề 1
10
10

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

Tổng

3

3

2

8


Vấn đề 2

3

3

2

8

Vấn đề 3

3

3

2

8

Vấn đề 4

3

3

2

8

Vấn đề 5

3

3

2

8

Vấn đề 6

3

3

2

8

Vấn đề 7

3

3

2

8

Tổng mục
tiêu

21

21

14

56

7. MA TRẬN MỤC TIÊU NHẬN THỨC ĐÁP ỨNG CHUẨN
ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN

Mục
tiêu

Chuẩn
kiến
thức
K K K S
1 2 3 4

1A1.

1C1

11
11

Chuẩn kỹ năng

S
5

S
6

S
7

x

1A2.
1A3
1B1
1B2
1B3

Chuẩn năng lực
T
T T
T
S S T T 1
1 1
1
8 9 1 1 2
4 5
3
0 1
x x x x x x

x
x
x

x
x
x x

x
x

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x
x
x
x

x

x
x
x

x
x
x
x

x
x
x
x

x
x
x
x

x x

x

x

x
x
x
x

x x


1C2
2A1
2A2
2A3
2B1

x

x

x

x

x
x
x
x

x

2B2

x

2B3

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x
x x
x x

x x
x x

x x

x
x
x

x
x
x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

2C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

2C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

3A1

x

3A2

x

x x

x x

x

x

3A3

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

3B1

x

x

3B2

x

3B3

x

x

x

x

3C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

3C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

4A1
4A2
12
12

x
x


4A3
4B1

x
x

x

4B2

x

4B3

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

4C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

4C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

5A1

x

5A2

x

x x

x x

x

x

5A3

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

5B1

x

x

5B2

x

5B3

x

x

x

x

5C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

5C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

6A1

x

6A2

x

x x

x x

x

x

6A3

x

x x

x x

x

x

13
13


6B1

x

x

6B2

x

6B3

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

6C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

6C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

7A1

x

7A2

x

x x

x x

x

x

7A3

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

x x

x x

x

x

7B1

x

x

7B2

x

7B3

x

x

x

7C1

x

x

x

x

x x

x x

x

x

7C2

x

x

x

x

x x

x x

x

x

8. HỌC LIỆU
8.1. Tài liệu tham khảo bắt buộc

1. Kathryn Van Spanskaren (1994) Outline of American Literature.
The United States Department of States

14
14


2. Peter B. High (1986) An Outline of American Literature,
Longman Group limited

3. Le, K. D., Nguyen, T. H., Hoang, T. G. L., Do, T. P. N., & Bui, T.
B. T (2018). English-American Literature.
8.2. Tài liệu tham khảo lựa chọn
1. Cavanagh, Dermot, et al. The Edinburgh Introduction to Studying

English Literature. Edinburgh: EUP, 2010.

2. Le Huy Bac (2000), Phê bình lý luận văn học Anh Mỹ, Đại học sư
phạm Hà Nội

3. Andrew Bennett and Nicholas Royle (2004)
Literature, Criticism and Theory
publisher
4. www.literature-compass.com

Introduction to
(Third edition), Pearson

9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC
9.1. Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ nhất chính quy
Hình thức tổ chức dạy-học

Tuần Vấn đề
LT
1

1, 2

2
3
4
5

3,4
5,6

7
Thuyết
trình &
ơn tập

15
15

4
2
2
2
2

Semin
LVN TNC
ar
3
0
2
4
4
4
4

2
2
2
2

3
3
3
3

Tổng
số

KTĐG
Nhận đề bài tập
nhóm

4
6
6
6
6


12 16
10
tiết tiết tiết
12 8 giơ 5 giơ
giơ TC TC
TC

Tổng

15
tiết

5 giơ
TC

28
30
giơ
TC

9.2. Lịch trình chi tiết
Tuần 1: Vấn đề 1, 2
Hình Số giơ
thức tổ TC
chức
dạyhọc

Nội dung chính

Lý
4
Kịch trong văn học Anh
thuyết giờ TC 1.1 Thể loại kịch trong văn học
1, 2
Anh
1.2 Tác giả Shakespeare và các tác
phẩm tiêu biểu của Shakespeare

Semin
ar

0

Tìm hiểu về
Shakespeare và
tác phẩm tiêu
biểu

- Tìm hiểu về
William
Thơ trong văn học Anh
Wordsworth và
2.1. Thể loại thơ trong văn học tác phẩm tiêu
biểu
Anh
2.2. Tác giả William Wordsworth
và tác phẩm tiêu biểu
NGHỈ

- Làm bài tập thực hành được giao
Làm 1 giờ
việc
TC - Thảo luận về bài thuyết trình
nhóm

16
16

u cầu sinh viên
chuẩn bị

Tự NC 1 giờ
TC

Tư
vấn

- Nghiên cứu tài liệu theo yêu cầu
của GV

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... (Sinh viên gửi thắc
mắc bằng văn bản hoặc qua E- mail của bộ môn:
)
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

Tuần 2: Vấn đề 3, 4
Hình thức Số giơ
tổ chức
TC
dạy-học

Nội dung chính

Lý thuyết
2
Truyện ngụ ngơn trong văn
3
giờ TC học Anh
3.1 Thể loại truyện ngụ ngơn

trong văn học Anh

u cầu sinh
viên
chuẩn
bị
Tìm hiểu về
Oscar Wilde và
tác phẩm tiêu
biểu

3.2. Oscar Wilde và tác phẩm
tiêu biểu
Seminar
1, 2

2 giờ
TC

Tìm hiểu về
Truyện truyện ngắn trong văn
William
học Anh
4.1. Thể loại truyện ngắn trong Somerset
văn học Anh

Làm việc 1 giờ
nhóm
TC
17

17

Maugham và tác

4.2.
William
Somerset phẩm tiêu biểu
Maugham và tác phẩm tiêu biểu
- Làm bài tập thực hành được
giao
- Thảo luận về bài thuyết trình


Tự NC

1 giờ
TC

- Nghiên cứu tài liệu theo yêu
cầu của GV

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp
học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... (Sinh viên gửi
Tư vấn thắc mắc bằng văn bản hoặc qua E- mail của bộ môn:
)
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 3: vấn đề 5,6
Hình thức Số giơ
tổ chức

TC
dạy-học

Nội dung chính

Lý thuyết
2
Trào lưu văn học lãng mạn
4
giờ TC trong văn học Mĩ
5.1. Trào lưu văn học lãng
mạn trong văn học Mĩ

Yêu cầu sinh
viên
chuẩn
bị
Tìm hiểu về
Emily Dickinson
và tác phẩm tiêu
biểu

5.2. Emily Dickinson và tác
phẩm tiêu biểu
Seminar
3,4

2 giờ
TC

Tìm hiểu về
Trào lưu văn học hiện thực
Kate Chopin và
trong văn học Mĩ
6.1 Trào lưu văn học hiện thực tác phẩm tiêu
trong văn học Mĩ

Làm việc
nhóm
18
18

1
giờ
TC

6.2 Kate Chopin và tác phẩm
tiêu biểu
- Làm bài tập thực hành được
giao
- Thảo luận về bài thuyết trình

biểu


Tự NC

1 giờ
TC

- Nghiên cứu tài liệu theo yêu
cầu của GV

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp
học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... (Sinh viên
Tư vấn gửi thắc mắc bằng văn bản hoặc qua E- mail của bộ
môn: )
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A
Tuần 4: Nội dung 7
Hình thức Số giơ
tổ chức
TC
dạy-học

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị

Lý thuyết
2
Trào lưu văn học hiện đại Tìm hiểu về
5
Hemingway và
giờ TC trong văn học Mĩ
tác phẩm tiêu
biểu
Seminar
5,6

2 giờ
TC

Làm việc
nhóm

1giờ
TC

- Làm bài tập thực hành được
giao
- Thảo luận về bài thuyết trình

Tự NC

1 giờ
TC

- Nghiên cứu tài liệu theo yêu
cầu của GV

19
19

Hemingway và tác phẩm tiêu Tìm hiểu về
biểu
Hemingway và
tác phẩm tiêu
biểu

Tư vấn

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp
học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... (Sinh viên gửi
thắc mắc bằng văn bản hoặc qua E- mail của bộ môn:
)
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

Tuần 5: Thuyết trình và ơn tập
Hình thức Số giơ
tổ chức
TC
dạy-học

Nội dung chính

Lý thuyết
2
Sinh viên làm việc theo nhóm
6
giờ TC trình bày về một tác giả/ tác
phẩm văn học Anh hoặc Mĩ
mà mình u thích
GV nhận xét, đánh giá

u cầu sinh
viên

chuẩn
bị
Nộp
powerpoint và
Assignment
làm
minh
chứng

- Ôn tập các nội dung đã học
Seminar
7, 8

2 giờ
TC

Sinh viên làm việc theo nhóm
trình bày về một tác giả/ tác
phẩm văn học Anh hoặc Mĩ
mà mình u thích
GV nhận xét, đánh giá
- Ôn tập các nội dung đã học

Làm việc 1 giờ
nhóm
TC

Chỉnh sửa powerpoint và
Assignment theo nhận xét và
yêu cầu của giáo viên.

20
20

- Các nhóm
khơng
thuyết
trình trong buổi
học phải đặt
câu hỏi và nhận
xét cho nhóm
trình bày tác
phẩm văn học


Tự NC

1 giờ
TC

- Nghiên cứu tài liệu theo yêu
cầu của GV

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương
pháp học tập; chỉ dẫn khai thác nguồn tài liệu,... (Sinh
viên gửi thắc mắc bằng văn bản hoặc qua E- mail của
Tư vấn bộ môn:
)
- Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ Hai
- Địa điểm: Phòng A1405 nhà A

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN

- Theo quy định chung của Trường;
- BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
11.1. Đánh giá thương xuyên
- Kiểm diện: SV tham gia từ 75% số giờ quy định trở lên cho từng
phần lý thuyết hoặc thảo luận.
- Minh chứng tham gia Bài tập nhóm
11.2. Đánh giá định kì
Hình thức
Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
01 BT nhóm
Thi kết thúc học phần

Tỉ lệ
10%
30%
60%

11.3. Tiêu chí đánh giá

 Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
- Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu và hiểu bài theo các bậc nhận thức
(từ 1 đến 7 điểm):
21
21


+ SV phát biểu ý kiến, xây dựng bài trong giờ học;

+ Trả lời các câu hỏi của GV;
+Thực hiện các bài kiểm tra trình độ nhận thức GV giao trên lớp hoặc
hoàn thành các bài tập GV giao về nhà.
- Thái độ tham gia thảo luận: Khơng tích cực / Tích cực (từ 1 đến 3
điểm):
+ Sinh viên tham gia bài học đầy đủ;
+ Tích cực trong giờ học thông qua việc phát biểu ý kiến, hợp tác với GV
và SV khác trong giờ học;
+ Có ý thức học tập nghiêm túc.
- Tổng: 10 điểm
 BT nhóm
- Hình thức: Thuyết trình nhóm
- Nội dung: Bài thuyết trình được trình bày hoàn toàn bằng tiếng Anh theo
các chủ đề trong chương trình học.
- Thời gian: 20 phút
- Tiêu chí đánh giá: thể hiện trong bài kiểm tra.

 Thi kết thúc học phần
- Điều kiện dự thi:
+ Tham gia từ 75% số giờ quy định trở lên cho từng phần lý thuyết
hoặc thảo luận;
+ Khơng có bài tập cá nhân bị điểm 0 (khơng)
- Hình thức thi: Tự luận (Thi viết)
- Nội dung: Các vấn đề trong Đề cương học phần.
- Yêu cầu: Đạt được các mục tiêu nhận thức được thể hiện trong mục
6 của đề cương này.
- Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết của Bộ môn.
TRƯỞNG BỘ MÔN

22

22


MỤC LỤC

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
23
23

Thơng tin về GV
Học phần tiên quyết
Tóm tắt nội dung học phần
Nội dung chi tiết của học phần
Chuẩn đầu ra của học phần
Mục tiêu nhận thức
Ma trận mục tiêu nhận thức
Học liệu
Hình thức tổ chức dạy-học
Chính sách đối với học phần

Trang

3
4
4
4
5
7
11
14
15
20


11. Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá

24
24

21