Phân phối chương trình chi tiết môn công nghệ lớp 10 theo chương trình mới 2018

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MƠN CƠNG NGHỆ LỚP 10
NĂM HỌC:2022-2023
1. Tổng thể

- Thời gian tổ chức thực hiện giảng dạy: 35 tuần (thực hiện theo Quyết định số 2800/QĐ-UBND ngày 15/8/2022 của UBND
tỉnh ban hànhKế hoạch thời gian năm học 2022-2023 đối với giáo dục mầm non,giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên).
- Tổng số tiết chương trình cơ bản: 70, trong đó có 8 tiết dành cho kiểm tra đánh giá)
- Tổng số tiết chuyên đề học tập: 35
2. Chi tiết (cụ thể tên tiết dạy từ tiết 1 đến tiết 62)
Bài
học/chủ
đề

Số
tiết

Thời
điểm
(tuần
)

Tiết
dạy
theo
PPCT

Tên tiết
dạy/bài dạy

Nội dung chủ yếu (áp dụng với bài từ 2 tiết trở

lên)

Thiết bị
dạy học

Địa
điểm
dạy
học

1

1

Bài 1. Công
nghệ và đời
sống

Các khái niệm khoa học, kĩ thuật, cơng nghệ và mối
liên hệ giữa chúng.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Mối quan hệ giữa công nghệ với tự nhiên, con
người và xã hội.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

18
Đại
cương về
cơng nghệ

2

(2 tiết)

Ghi
chú(gh
i lại sự
thay
đổi khi
thực
hiện)


2

Khái niệm, cấu trúc của hệ thống kĩ thuật.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Cấu trúc của hệ thống kĩ thuật.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Một số cơng nghệ phổbiến.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Một số cơng nghệ phổbiến.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

7

Nội dung cơ bản của một số cơng nghệ phổ biến.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

8

Nội dung cơ bản của một số công nghệ phổ biến.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Bản chất của một số cơng nghệ mới.

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Hướng ứng dụng của một số cơng nghệ mới

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Hướng ứng dụng của một số cơng nghệ mới

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Các tiêu chí cơ bản trong đánh giá cơng nghệ.

Máy tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

Một số sản phẩm cơng nghệ phổ biến.

Máy tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

Nội dung cơ bản, vai trị của cáccuộc cách mạng cơng Máy tính,
nghiệp

ti vi

Trên các
lớp học

3
4

Bài 2.
thống
thuật

Hệ
kỹ

(2 tiết)
3

5
6

Bài 3. Công
nghệ
phổ
biến
(4 tiết)

4

5

9
10

Bài 4. Một sô
công
nghệ
mới
(3 tiết)

6

11
12

7

13

Bài 5. Đánh
giá
công
nghệ
( 2 tiết)

14

Bài 6. Cách
mạng công

8

15

nghiệp

Đặc điểm của các cuộc cách mạng cơng nghiệp

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Yêu cầu và triển vọng, những thông tin chính về thị
trường lao động của một số ngành nghề trong lĩnh
vực kĩ thuật, cơng nghệ;

Máy tính,
internet,
báo chí

Trên các
lớp học

( 2 tiết)
16

Bài 7. Ngành

nghề
kĩ
thuật, cơng
nghệ
(2 tiết)

9

10

Ơn tập cho
kiểm tra giữa
học kì 1

17

Hệ thống kiến thức, kỹ năng của chương 1
Vận dụng trả lời các câu hỏi, bài tập

Trên các
lớp học

Kiểm
tra
giữa học kì 1

Làm bài kiểm tra giữa kì (Trắc nghiệm và tự luận)

Bài 7. Ngành
nghề

kĩ
thuật, công
nghệ

Đánh giá được sự phù hợp của bản thân đốivới những
ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, cơng nghệ;

Máy tính,
internet,
báo chí

Trên
các lớp
học

Trên các
lớp học

Trên các
lớp học

(tiết 2)

Vẽ
kỹ
thuật

18

Tổng

kết
chương I

Hệ thống kiến thức, kỹ năng của chương 1
Vận dụng trả lời các câu hỏi, bàitập chương 1

Máy tính,
ti vi và
internet

19

Bài 8: Bản vẽ

Khái niệm, vai trị của bản vẽ kĩ thuật.

Máy

25
11

Trên các


20

12

21

22

kỹ thuật và
các tiêu
chuẩntrình
bày bản vẽ kỹ
Các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật.
thuật
( 2 tiết)

tính và
các loại
bản vẽ.

lớp học

Máy
tính và
các loại
bản vẽ.

Trên các
lớp học

Bài 9: Hình
chiếu vng
góc

Khái niệm về hình chiếu vng góc, các loại hình

Hình vẽ
và thước
đa năng

Trên các
lớp học

(3 tiết)

Phân tích được phương pháp và vẽhình chiếu vng

Hình vẽ
và thước
đa năng

Trên các
lớp học

Hình vẽ
và thước
đa năng

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

chiếu vng góc.

góc của các vật thể đơn giản.
13

23

Phân tích được phương pháp và vẽ hình chiếu vng
góc của các vật thể đơn giản.

24

14

25

26

Bài 10: Mặt
cắt và hình
cắt

Khái niệm hình cắt, mặt cắt, ứng dụng củacác loại
hình cắt, mặt cắt.

Máy
tính,
vi

(2 tiết)

Phân tích phương pháp và vẽ hình cắt, mặt cắt của
các vật thể đơn giản

Máy
tính,
vi

Khái niệm hình chiếu trục đo, các thơng số của hình

Máy
tính, ti
vi
và
thước kẻ

Bài 11: Hình
chiếu trục đo
(3 tiết)

chiếu trục đo.Các loại hình chiếu trục đo.

Trên các
lớp học

15

27

Phântích các bước vẽ và vẽ hình chiếu trục đo của
các vật thể đơn giản.

28

16

29

30

Bài 12: Hình
chiếu
phối
cảnh
(2 tiết)

18

Ơn tập kiểm
tra cuối học
kì I

31

32

ti

Trên các
lớp học

Biểu diễn được vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

Giấy A4
và dụng
cụ vẽ

Trên các
lớp học

Hệ thống hình chiếu phối cảnh, đặc điểm của các

Giấy A4
và dụng
cụ vẽ

Trên các
lớp học

Giấy A4
và dụng
cụ vẽ

Trên các

lớp học

loại hình chiếu phối cảnh.
Các bước vẽ và vẽ hình chiếu phối cảnh một điểm tụ
của một số vật thể đơn

17

Máy
tính,
vi

giản
Hệ thống lại kiến thức đã học trong học kì 1
Vận dụng trả lời các câu hỏi, bài tập

Trên các
lớp học

Kiểm tra cuối
học kì I

Làm bài kiểm tra giữa kì (Trắc nghiệm và tự luận)

Trên các
lớp học

Bài 13: Biểu
diễn ren
(2 tiết)

Các quy định về biểu diễn ren, nhận dạng ren trên bản Máy
vẽ kỹ thuật. Đọc các bản vẽ chi tiết có ren.
tính,
vi

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

Đọc các bản vẽ chi tiết có ren.
Vẽ hình biểu diễn quy ước ren của vật thể

Máy
tính,
vi


19

33

Bài 14: Bản
vẽ cơ khí

Lập và đọc bản vẽ chi tiết đơngiản

(4 tiết)
Lập và đọc bản vẽ chi tiết đơngiản

34

20

Đọc bản vẽ lắp của vật thể đơn giản

35

Đọc bản vẽ lắp của vật thể đơn giản

36

21

37

Bài 15: Bản
vẽ xây dựng

Trình bày được khái niệm, ứng dụng của bản vẽ
xây dựng, các loại bản vẽ xây dựng

(3 tiết)

38

Các loại bản vẽ xâydựng.
Lập và đọc được bản vẽ xây dựng đơngiản

22

39

Các loại bản vẽ xâydựng.
Lập và đọc được bản vẽ xây dựng đơngiản

Máy
tính,
vi
Máy
tính,
vi
Máy
tính,
vi
Máy
tính,
vi

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

Máy
tính,
hình vec
của bản
vẽ

Trên các
lớp học

Máy
tính,
hình vẽ
của bản
vẽ

Trên các
lớp học

Máy
tính,
hình vẽ

Trên các
lớp học


40

23

41

Bài 16: Vẽ kĩ
thuật với sự
trợ giúp của
máy tính

43

44

25

Thiết

kế

19

45

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

ti

Trên các
lớp học

Máy
tính,
vi

Vẽ được một số hình biểu diễn của vật thể đơn giản
với sự
hỗ trợ của máy tính

Máy

tính,
vi

Vẽ một số hình biểu diễn của vật thể đơn giản với sự
hỗ trợ của máy tính

Máy
tính,
vi

Tổng
kết
chương 2

Hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng chương2

Máy
tính,
vi

Bài 17: Khái
quát về thiết
kế kĩ thuật

Vai trò, ý nghĩa của hoạt động thiết kế kĩ thuật.

Máy
tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

Đặc điểm, tính chất của một số nghề nghiệp liên
quan đến thiết kế

Máy
tính,
internet

Trên các
lớp học

(3 tiết)

42

24

ti

Trên các
lớp học

Một số hình biểu diễn của vật thể đơn giản với sự hỗ
trợ của máy tính

Vận dụng để trả lời các câu hỏi và làm bài tập
chương2

kĩ thuật

Quy trình thiết kế kĩ thuật;

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

47

Cáccơng việc cụ thể của từng bước của q trình
thiết kế.

Máy tính,
hình vẽ

Trên các
lớp học

48

Cáccơng việc cụ thể của từng bước của q trình
thiết kế.

Máy tính,
hình vẽ

Trên các
lớp học

25

46

26

27

28

49

50

Bài 18: Quy
trình thiết kế
kĩ thuật

Ơn tập trước
kiểm tra giữa
kì 2

Hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng chương2

Kiểm tra giữa
kì 2

Vận dụng kiến thức, kỹ năng về vẽ kỹ thuật ứng
dụng trong
chương 2 để làm bài kiểm tra giữa kì 2 (Trắc nghiệm
và tự luận)

Bài 19: Những
yếu tố ảnh
hưởng đến thiết
kế kĩ thuật

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng trong q trình thiết
kế

Trên các
lớp học

Vận dụng để trả lời các câu hỏi và làm bài tập
chương2

Trên các
lớp học

Máy tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

Máy tính,
hình vẽ

Trên các
lớp học

Máy tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

kĩ thuật.
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng trong quá trình thiết
kế
kĩ thuật

29

51

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng trong q trình thiết
kế
kĩ thuật


Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật

Máy tính,
ti vi

Trên các

lớp học

Nguyên tắc thiết kế kĩ thuật

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

Các phương pháp thực hiện, phương tiện hỗtrợ trong Máy tính,
từng bước của quá trình thiết kế kĩ thuật
ti vi

Trên các
lớp học

Các phương pháp thực hiện, phương tiện hỗtrợ trong Máy tính,
từng bước của quá trình thiết kế kĩ thuật
ti vi

Trên các
lớp học

56

Các phương pháp thực hiện, phương tiện hỗtrợ trong Máy tính,
từng bước của q trình thiết kế kĩ thuật
tranh vẽ

Trên các
lớp học

57

Các phương pháp thực hiện, phương tiện hỗ trợ
trong từng bước của q trình thiết kế kĩ thuật

Máy tính,
tranh vẽ

Trên các
lớp học

52
30

53
54

31

32

33

55

Bài
Nguyên

thiết kế
thuật

20:
tắc
kỹ

Bài 21: Phương
pháp, phương
tiện hỗ trợthiết
kế kĩ thuật

58

Bài 22: Dự án
Thiết kế sản
phẩm đơn giản

Thiết kế được một sản phẩm đơn giản.

Máy tính,
giấy A4
và thước

Trên các
lớp học

59

(4 tiết)

Thiết kế được một sản phẩm đơn giản

Máy tính,
giấy A4
và thước

Trên các
lớp học

Thiết kế được một sản phẩm đơn giản

Máy tính,
giấy A4
và thước

Trên các
lớp học

60

34

Ơn tập cho
kiểm tra cuối
học kì 2

Hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng học kì II
Vận dụng để trả lời các câu hỏi, làm bài tập các nội

Trên các
lớp học


dung trong học kì II
Kiểm tra cuối
học kì 2

35

61

Bài 22: Dự án
Thiết kế sản
phẩm đơn giản

Trên các
lớp học

Vận dụng để trả lời các câu hỏi, làm bài tập và làm
bài kiểm tra (trắc nghiệm + tự luận) các nội dung
trong học kìII
Thiết kế được một sản phẩm đơn giản

Máy tính,
giấy A4
và thước

Trên các
lớp học

Máy tính,
ti vi

Trên các
lớp học

(tiết 3)
62

Tổng
kết Hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng chương III
chương III
Vận dụng để trả lời các câu hỏi, làm bài tập các
nội dung trong chương III

3. Chi tiết (cụ thể tên tiết dạy ơn)
Bài học/chủ đề

Số
tiế
t

Thời điểm
(tuần)

Ơn tập giữa kì I

1

8

Ơn tập cuối kì I

1

17

Ơn tập giữa kì II

1

27

Ơn tập cuối kì II

1

34

Tên tiết dạy/bài dạy

Nội dung chủ yếu

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học


1. Về phương pháp, hình thức tổ chức thựchiện:

- Sử dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tùy theo mục tiêu, nội dung, đối tượng và điều kiện cụthể.
- Chú trọng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực như phương pháp trực quan (đặc biệt là thực hành, thí nghiệm,...), phương
pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề, phương pháp dạy học theo dự án, dạy họcSTEM…
- Khuyến khích sử dụng các hình thức dạy học như: dạy học ngồi trời, trải nghiệm sáng tạo, dạy học dự án, hoạt độngnhóm…
2. Về phương pháp kiểm tra, đánhgiá:
- Sử dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá thơng qua vấn đáp, bài viết TNKQ, bài viết tự luận, bài thu hoạch,
bài báo cáo tìm hiểu, báo cáo thực hành, các sản phẩm học tập….

3. Nhu cầu trang thiết bị cầnthiết:
- Cần có đủ các điều kiện về cơ sở vật chất (phịng học có đủ thiết bị, phương tiện dạy học, phịng thí nghiệm), các thiết bị thí nghiệm,
thực hành theo chương trình.

BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN
(Ký, ghi rõ họ và tên)

Nguyễn Văn Hinh

GIÁO VIÊN
(Ký, ghi rõ họ và tên)