NHỮNG NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO ỨNG DỤNG PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM ILLUSTRATOR

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG
________________


BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
TRONG TIN HỌC
Đề tài:
NHỮNG NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO ỨNG DỤNG
PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM ILLUSTRATOR







Học viên thực hiện: NGUYỄN THỊ NAM
Mã số học viên: CH1101105



TP. HCM, năm 2012
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 1 -


Mở đầu
Khoa học và công nghệ là đặc trưng của thời đại, nghiên cứu khoa học đã trở
thành hoạt động sôi nổi và rộng khắp trên phạm vi toàn cầu. các thành tựu của
khoa học hiện đại đã làm thay đổi bộ mặt thế giới. Khoa học và công nghệ đã trở
thành động lực thúc đẩy sự tiến bộ nhân loại. Cùng với nghiên cứu khoa học hiện
đại, mọi người đang chú ý đến phương pháp nhận thức khoa học, coi đó là nhân tố
quan trọng để phát triển khoa học.
Illustrator là ứng dụng chuẩn công nghiệp chuyên dùng cho việc vẽ hình
minh họa. Dù người sử dụng là kỹ thuật viên, họa sỹ thiết kế hay người thiết kế
web, AI đều cung cấp cho họ mà họ cần để đạt được kết quả mang tính chuyên
nghiệp
Trong phạm vi của bài thu hoạch nhỏ này, em sẽ trình bày một số vấn đề về
áp dụng các thủ thuật sáng tạo cơ bản để cải tiến nâng cấp phần mềm thiết kế đồ
họa Illustrator qua các phiên bản từ 1.0 đến CS6. Qua đây, em cũng xin được gửi
lời cảm ơn đến Giáo sư - Tiến sỹ Khoa Học Hoàng Văn Kiếm, người đã tận tâm
truyền đạt những kiến thức nền tảng cơ bản cho chúng em về môn học “Phương
pháp nhiên cứu khoa học trong tin học”. Việc vận dụng một cách logic những
nguyên tắc sáng tạo để xây dựng phần mềm đã giúp em hiểu những mục tiêu cũng
như yêu cầu đặt ra dành cho việc tìm hiểu sự phát triển của các phần mềm thương
mại.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 2 -

MỤC LỤC
Phần I Phần mềm Illustrator trang 3
I. Giới thiệu về Illustrator trang 3
II. Các phiên bản của Illustrator trang 3
Phần II Áp dụng các nguyên lý sáng tạo vào việc nâng cấp phần mềm
trang 13
1. Nguyên tắc phân nhỏ trang 13
2. Nguyên tắc tách khỏi đối tượng trang 14
3. Nguyên tắc phẩm chất cục bộ trang 15
4. Nguyên tắc kết hợp trang 16
5. Nguyên tắc vạn năng trang 17
6. Nguyên tắc sao chép (copy) trang 24
Kết luận trang 25
Tài liệu tham khảo trang 26




ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 3 -


Phần I:
PHẦN MỀM ILLUSTRATOR
I.GIỚI THIỆU VỀ ILLUSTRATOR :
Adobe Illustrator là một phần mềm dùng để vẽ hình vector được dùng
nhiều trong quảng cáo và thiết kế, là một sản phẩm trong Adobe
Systems. Illustrator tương tự như CorelDraw, Xara Designer Pro và Macromedia

FreeHand nhưng chuyên nghiệp hơn rất nhiều, cung cấp nhiều hiệu ứng 3D để vẽ
các hình khối, vật thể, xử lý các hình ảnh liên quan đến công việc dàn trang báo
chí. Phiên bản mới nhất, Illustrator CS6, là thế hệ 16 trong dòng sản phẩm.
II. CÁC PHIÊN BẢN CỦA ILLUSTRATOR
II.1 Phiên bản 1-1.6 (Illustrator 88)
Adobe Illustrator lần đầu tiên được phát triển
cho Apple Macintosh trong tháng 12 năm 1986 ( phát hành trong tháng 1 năm
1987) như là một sản phẩm thương mại của nhà phát triển phần mềm và định
dạng tập tin. Adobe Illustrator là sản phẩm đồng hành của Adobe
Photoshop. Photoshop là chủ yếu hướng tới hình ảnh kỹ thuật số thao tác và
phong cách photorealistic minh hoạ máy tính , trong khi Illustrator cung cấp
các kết quả trong sắp chữ và logo các lĩnh vực đồ họa của thiết kế . Quảng cáo
tạp chí (đặc trưng trong các tạp chí thương mại như thiết kế đồ họa truyền
thông Nghệ thuật ) sớm đề cập đến sản phẩm như "Adobe Illustrator". 88 họa
sĩ minh họa, tên sản phẩm cho phiên bản 1.7, được phát hành vào năm 1988 và
giới thiệu nhiều công cụ và tính năng mới, Adobe Illustrator '88 định dạng tập
tin được sử dụng trong ngôn ngữ lập trình MATLAB như một tùy chọn để lưu
số liệu.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 4 -



II.2 Các phiên bản 2-5
Mặc dù trong thập kỷ đầu tiên của mình, Adobe đã phát triển Illustrator
chủ yếu cho Macintosh, không thường xuyên hỗ trợ các nền tảng khác. Trong
đầu những năm 1990, Adobe đã phát hành phiên bản Illustrator
cho NeXT , Silicon Graphics , và Sun Solaris nền tảng, nhưng họ đã ngưng do

không đáp ứng thị trường. Phiên bản đầu tiên của Illustrator cho Windows,
phiên bản 2.0, được phát hành vào đầu năm 1989 và thất bại. Các phiên bản
Windows kế tiếp, phiên bản 4.0, được nhiều người chỉ trích là quá tương tự
như Illustrator 1.1 thay vì phiên bản Macintosh 3.0, và chắc chắn không bằng
gói minh họa CorelDraw phổ biến nhất của Windows. (Lưu ý rằng không có
phiên bản 2.0 hoặc 4.0 cho Macintosh - mặc dù việc phát hành thứ hai dành
cho Mac có tiêu đề Illustrator 88 - năm phát hành) Phiên bản 4, tuy nhiên,
phiên bản đầu tiên của Illustrator để hỗ trợ chỉnh sửa trong chế độ xem trước,
mà không xuất hiện trong một phiên bản Macintosh đến 5.0 vào năm 1993.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 5 -


II.3 Phiên bản 6-10


Adobe Illustrator 10, phiên bản cuối cùng trước khi tái xây dựng nhãn
hiệu Creative Suite
Với sự giới thiệu của Illustrator 6 năm 1996, Adobe đã thay đổi quan
trọng trong giao diện người dùng liên quan để chỉnh sửa đường dẫn (và cũng
để hội tụ trên cùng một giao diện người sử dụng như Adobe Photoshop ), và
nhiều người sử dụng lựa chọn không nâng cấp. Illustrator cũng bắt đầu để hỗ
trợ TrueType, có hiệu quả kết thúc "cuộc chiến tranh font" giữa
PostScript Type 1 và TrueType. Giống như Photoshop, Illustrator cũng bắt đầu
hỗ trợ plug-in, rất nhiều và nhanh chóng mở rộng khả năng của nó.
Với các cổng thật sự của các phiên bản Macintosh Windows bắt đầu với phiên
bản 7 vào năm 1997, các nhà thiết kế cuối cùng có thể chuẩn hóa Illustrator
Corel cổng CorelDRAW 6.0 đến Macintosh vào cuối năm 1996, nhưng đã

không được đón nhận. Nhà thiết kế có xu hướng thích Illustrator, hơn
CorelDraw, FreeHand là phần mềm mà họ học đầu tiên. Ví dụ, có khả năng
trong Freehand vẫn không có sẵn trong Illustrator (tỷ lệ phần trăm tỉ lệ cao
hơn, tính năng tìm và thay thế tiên tiến, chỉnh sửa góc tròn chọn lọc, xuất khẩu
/ in các đối tượng lựa chọn, ). Corel là không bao giờ coi là một công cụ trình
độ chuyên môn của các nhà thiết kế nổi tiếng.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 6 -


Sự khác biệt về thế mạnh giữa Photoshop và Illustrator trở nên rõ ràng
với sự gia tăng của Internet, Illustrator được tăng cường để hỗ trợ xuất bản
Web, rasterization xem trước, PDF , và SVG(Scalable Vector Graphics).
Adobe là một nhà phát triển sớm của SVG cho các trang web và Illustrator
xuất khẩu các tập tin SVG thông qua các plugin Định dạng SVG File. Sử dụng
Adobe SVG Viewer (ASV), được giới thiệu vào năm 2000, cho phép người
dùng xem hình ảnh SVG trong hầu hết các trình duyệt cho đến khi nó đã được
ngưng trong năm 2009. Native hỗ trợ cho SVG đã không được hoàn thành
trong tất cả các trình duyệt cho đến khi Internet Explorer 9 vào năm 2011.
Phiên bản 9 bao gồm một tính năng truy tìm, tương tự như trong sản phẩm
ngưng Adobe Streamline .
II.4 Các phiên bản CS-CS5
Illustrator CS là phiên bản đầu tiên bao gồm khả năng 3 chiều cho phép người sử
dụng để extrude hoặc xoay hình dạng để tạo ra đối tượng 3D đơn giản .
Illustrator CS2 (phiên bản 12) có sẵn cho cả hai hệ điều hành Mac X và hệ điều
hành Microsoft Windows . Nó là phiên bản cuối cùng cho Mac mà không chạy tự
nhiên bộ vi xử lý Intel. Trong số các tính năng mới trong Illustrator CS2 bao gồm
Live Trace, Live Paint, bảng điều khiển và không gian làm việc tùy chọn. Live

trace cho phép chuyển đổi hình ảnh bitmap thành hình vector và cải thiện khả
năng truy tìm trước đây. Bảng màu sống động cho phép người dùng sự linh hoạt
trong việc áp dụng màu sắc cho các đối tượng, đặc biệt những đối tượng có nhiều
lớp màu xếp chồng lên nhau. Trong các năm tiếp theo, các phiên bản tương tự
như CS2, Adobe Systems đã công bố thỏa thuận để mua lại Macromedia trong
một giao dịch cổ phiếu trị giá khoảng $ 3,4 tỷ và tích hợp toàn bộ mạng lưới, và
các tổ chức chăm sóc khách hàng ngay sau đó. Adobe bây giờ sở hữu FreeHand
cùng với toàn bộ dòng sản phẩm của Macromedia và trong năm 2007, Adobe
tuyên bố sẽ ngừng phát triển và cập nhật chương trình FreeHand. Thay vào đó,
Adobe cung cấp các công cụ và hỗ trợ dễ dàng chuyển đổi sang Illustrator.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 7 -



CS3 bao gồm cập nhật giao diện thanh điều khiển, khả năng sắp xếp điểm riêng
biệt, nhiều vùng cắt, bảng lưới màu và tính năng Live Color là một trong số
những đặc trưng tiêu biểu.
CS4 được phát hành vào tháng 10 năm 2008. Có một loạt các tính năng cải
tiến so với công cụ cũ cùng với việc giới thiệu của một vài công cụ thương hiệu
mới có được từ FreeHand. Khả năng để tạo ra nhiều artboards là một trong
những bổ sung chính của CS4 từ FreeHand. Việc các artboards cho phép tạo ra
nhiều phiên bản của một phần của công việc trong một tài liệu duy nhất. Các
công cụ khác bao gồm các Blob Brush Tool, cho phép nhiều nét cọ vẽ chồng lên
nhau mà vẫn giữ được sự hài hòa của màu sắc, và một gradient công cụ cải tiến
cho phép thao tác nhiều màu sắc trong chuyên sâu.
CS5 được phát hành vào tháng 4 năm 2010. Cùng với một số cải tiến chức năng
hiện có, Illustrator CS5 của các tính năng mới bao gồm Grid một công cụ nhận

truy bắt điểm, công cụ bàn chải (Paint Brush) cho màu sắc tự nhiên hơn và đường
nét mịn hơn.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 8 -



II.5 Phiên bản CS6

Là phiên bản mới nhất của hãng chưa có bản quyền tại Việt Nam

Ngôn ngữ hiện có.
Adobe Illustrator chứa các ngôn ngữ sau: tiếng Ả Rập (Trung Đông), Trung
Quốc giản thể, Trung Quốc truyền thống, Séc, Đan Mạch, Hà Lan, tiếng Anh,
tiếng Pháp, tiếng Pháp (Canada), tiếng Đức, tiếng Hy Lạp, tiếng Do Thái (Trung
Đông), Hungary, Ý, Nhật Bản, Hàn Quốc, Ba Lan, Rumani, Nga, Tây Ban Nha,
Tây Ban Nha (Mỹ Latinh), Thụy Điển, Thổ Nhĩ Kỳ, Indonesia, tiếng Ukraina.
Khả năng tương thích
Tương thích với Inkscape
[15]
: định dạng gốc của Inkscape là SVG , và nó cũng
là một định dạng được hỗ trợ bởi AI, nhưng không phải là 100% tương
thích. Inkscape cũng có thể xuất khẩu vào PS, EPS và PDF.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 9 -

III. Lịch sử phát triển của phần mềm Ilustrator.
Phiên
bản
Nền tảng
Phát
hành
ngày
Mã tên Điểm đặc trưng
1,0 Mac OS
Tháng
1 năm
1987
Picasso
1,1 Mac OS
19
Tháng
3 1987

Inca
88 Mac OS
Tháng
3 năm
1988

2,0 Cửa sổ
Tháng
1 năm
1989
Pinnacle

3
Mac
OS,NeXT ,Unixes khác

Tháng
10
năm
1990
Sa
mạcMoose

3,5 IRIX 1991
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 10 -


4 WINDOWS
Tháng
5 năm
1992
Kangaroose


3,5 Solaris 1993
5 Mac OS
Tháng
6 năm
1993

Saturn
layer, chỉnh sửa trực tiếp trong
chế độ xem trước
5,5 Mac OS, Solaris
Tháng
Sáu
1994
Janus
kiểm tra chính tả, tìm kiếm /
thay thế văn bản
5.5.1 IRIX 1995
4,1 WINDOWS 1995 Pavel
6 Mac OS
Tháng
2 năm
1996
Popeye
Thêm các công cụ gradients,
eye dropper, paint bucket
7 Mac / Windows
Tháng
năm
1997
Simba
Tab Palette có thể di chuyển,
biến đổi bảng màu, sắp xếp
bảng, các bộ lọc Photoshop ,
rasterize, punk, bloat, biến
dạng đa chiều, các lưới layer,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 11 -


công cụ văn bản theo chiều
dọc.
8 Mac / Windows
Tháng
9 năm
1998
Elvis
Công cụ pencil, khung giới
hạn xử lý, smart guides,
actions palette, bitmap
eyedropper, gradient mesh,
live brushes, links palette
9 Mac / Windows
Tháng
6 năm
2000
Matisse
Xuất file Flash & SVG, xem
trước điểm ảnh, xuất layer, đổ
bóng, trong suốt, cọ, opacity
of layer mask, file gốc hỗ trợ
PDF
10 Mac / Windows
Tháng
11

năm
2001
Paloma
Biểu tượng, slicing, css layer
support, liên kết cơ sở dữ liệu
ODBC, biến đổi bảng màu,
lưu trữ web , biến dạng thực,
warping, envelopes
(warp/mesh/top object), những
công cụ liquify,
grid/line/arc/polar grid, flare,
magic wand
CS (11)

Mac / Windows
Tháng
10
năm
Pangaea /
Sprinkles
Mô phỏng 3D, hỗ trợ
OpenType, các mẫu định dạng
chữ đoạn văn bản, kiểu định
dạng tập tin, scribble effect,
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 12 -

2003 columns & rows, optical
kerning, optical margins,
every-line composer, custom
tab leaders, WYSIWYG font
menu, Japanese type support,
loại đường dẫn tùy chọn, lưu
trữ trên Microsoft Office
CS2
(12,
12.0.1)

Mac / Windows
Ngày
27
tháng
4 năm
2005
Zodiac
Chức năng live trace, live
paint, chuyển màu xám cho
hình ảnh, hỗ trợ lớp
Photoshop, mở rộng lựa chọn
nét vẽ, kiểm soát bảng màu, h
ỗ
trợ Adobe Bridge, hỗ trợ máy
tính bảng Wacom, xuất file
SVG-t, PDF / X.
CS3
(13)
Mac / Windows

Tháng
4 năm
2007
Jason
Bảng màu giống 100% khi in ,
tích hợp Flash, công cụ tẩy, hồ
sơ tài liệu, vùng cắt, chế độ
tách riêng.
CS4
(14)
Mac / Windows
Tháng
10
năm
2008
Sonnet
artboards nhiều, gradients cải
tiến, Brush blob, Gradient trực
tiếp chỉnh sửa, chế độ xem
trước tách rời, soạn thảo
in_palette
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 13 -


CS5
(15,
15.0.1,

15.0.2)

Mac / Windows
Tháng
5 năm
2010
Ajanta
Đổi mới hình dạngcông cụ vẽ,
nét vẽ có chiều rộng thay đổi,
kiểm soát độ mờ đục tại các
điểm trên lưới gradient, công
cụ xây dựng hình và một
bristle brush, cho phép người
dùng bắt chước nét vẽ sống
động như hình ảnh thật sự
trong khi vẫn duy trì đ
ịnh dạng
vector.
CS6 Mac/windows 2012
Nâng cấp 64bit, hình ảnh công
cụ vector được cải thiện,

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 14 -


Phần II:
ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO VÀO

VIỆC NÂNG CẤP PHẦN MỀM
1/ Nguyên tắc phân nhỏ
Nội dung
- Chia đối tượng thành các phần độc lập
- Làm đối tượng trở nên tháo lắp được.
- Tăng mức độ phân nhỏ của đối tượng
Trong phần mềm AI công cụ Paint Brush được cải tiến giúp tạo nhiều nét cọ hơn,
được phân chia thành nhiều kiểu như: Art , kiểu Scatter , kiểu Calligraphic va kiểu
pattern.
Hơn nữa người dùng còn có thề chia Artboard thành nhiều trang PDF để thuận tiện
cho việc in ấn thành sách. Cách làm như sau:
 Tạo mới 1 file AI có kích thước lớn đủ dàn tất cả trang. Ví dụ cần làm 1
file PDF có 12 trang A4 (với file in thành sách luôn có số trang là bội số
của 4), bạn hãy xếp các trang thành 4 cột, 3 dòng (4 x 3 = 12 trang). Vậy
kích thước của file AI sẽ là 840 mm x 891 mm (chiều ngang là 4 x 210
mm = 840 mm, chiều đứng 3 x 297 mm = 891 mm)
 Vẽ 12 hình chữ nhật kích thước A4 (210 mm x 297 mm) đại diện cho 12
trang xếp thành 3 dải, 4 hàng
Lưu file theo định dạng PDF nhiều trang
 Mở hộp thoại print (File > print)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 15 -




chú ý: chọn Setup > Crop ArtWork to: ArtBoard; Tiling: Tile Full Pages
 Lưu file: Chọn File > Save as: Adobe PDF

2/ Nguyên tắc tách khỏi đối tượng
Nội dung: Tách phần gây "phiền phức" (tính chất "phiền phức") hay ngược lại,
tách phần duy nhất "cần thiết" (tính chất "cần thiết") ra khỏi đối tượng.
Khi sử dụng AI các bảng công cụ cũng như bảng màu được thiết kế rời,
có thể tách khỏi vùng làm việc dễ dàng, người dùng có thể thêm vào hoặc bỏ
bớt các công cụ hoặc bảng màu không cần thiết giúp cho việc thiết kế thuận tiện
hơn.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 16 -



3/ Nguyên tắc phẩm chất cục bộ
Nội dung
+ Chuyển đối tượng (hay môi trường bên ngoài, tác động bên ngoài) có cấu trúc
đồng nhất thành không đồng nhất.
+ Các phần khác nhau của đối tượng phải có các chức năng khác nhau
+ Mỗi phần của đối tượng phải ở trong những điều kiện thích hợp nhất của công
việc.
Việc sử dụng chuyển đổi các công cụ qua lại để tạo hình vector trong AI cũng rất linh
hoạt, ví dụ: dùng công cụ Pencil để tạo nét vẽ, người thiết kế có thể thay đồi độ dày
mỏng của nét vẽ theo từng điểm. bên cạnh đó việc chuyển đổi và mô phỏng đối tựng
theo hình khối 3D cũng rất dễ dàng thực hiện rên AI.

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 17 -

4/ Nguyên tắc kết hợp
Nội dung
+ Kết hợp các đối tượng đồng nhất hoặc các đối tượng dùng cho các hoạt
động kế cận.
+ Kết hợp về mặt thời gian các hoạt động đồng nhất hoặc kế cận.
Đối với phần mềm AI nguyên tắc kết hợp được thể hiện trên bảng công cụ, các
công cụ không thể hiện tất cả mà chỉ thể hiện một công cụ đặc trưng, khi người sử
dụng cần công cụ nào có thể bấm phím tắt hoặc bấm vào nút mũi tên bên góc phải
của công cụ.




5/ Nguyên tắc vạn năng
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 18 -


Nội dung:
Đối tượng thực hiện một số chức năng khác nhau, do đó không cần sự
tham gia của đối tượng khác.
Không chỉ thực hiện vẽ các hình vector từ cơ bản đến nâng cao, Illustrator
còn kết hợp với phần mềm photoshop để xử lý ảnh, kết hợp với Flash để làm
ảnh động, dưới đây là một ví dụ cho sự kết hợp rất độc đáo của hình vector và

khả năng tạo ảnh động:
Tạo chuyển động Pháo hoa từ Illustrator
1. Dùng công cụ Ellipse tool như hình sau:



2. Vào menu 'Object > Blend > Blend Options' chọn 'Object > Blend > Make
Blend'

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 19 -







3.Dùng công cụ Path vẽ như hình minh họa sau:

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 20 -

4. Chọn đối tuợng mới vẽ rồi vào menu 'Object > Blend > Replace Spine'.



5. Copy đối tượng rồi cho ẩn layer đối tượng như minh họa sau:



ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 21 -


6. Click chọn Symbol :



Chọn đối tượng và kéo ra vùng làm việc:



7. Vào menu: 'Filter > Distort > Pucker & Bloat' và thiết lập settingsettings:
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 22 -

8. Vào menu 'Object > Blend > Make Blend'. , xong rồi copy thêm 1 đối
tượng



9. Chọn đối tượng vừa copy rồi lât ngang(horizontally) Rồi tô màu đỏ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 23 -






ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

MÔN HỌC : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC - 24 -




11. Blend các đối tượng thứ tự như sau:

layer 4 - red snowflake blend
layer 3 - blend of red dots
layer 2 - blue snowflake blend

layer 1 - blend of blue dots

Sắp sếp sao cho hợp lý về chuyển động nhe .




12. Vào 'File > Export', đặt tên, chọn chế độ 'Format' là "Macromedia Flash
(*.SWF)"