HĐTN SINH HOẠT dưới cờ TUẦN 4

*****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH *****************

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
BÀI 4: TAY KHÉO, TAY ĐẢM
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
I. YÊU CÂU CẦN ĐẠT
HS có khả năng:
1. Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua và phương hướng tuần tới; nhận biết
những ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần khắc phục.
2. Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhận xét; tự
giác tham gia các hoạt động,...
3. Biết được một số thông tin về ngành nghề của địa phương.
II. ĐỒ DÙNG
1. Giáo viên:
- Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài...
- Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn
bè.
2. Học sinh: Văn nghệ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
1. Chào cờ (15 - 17’)
- HS tập trung trên sân cùng HS toàn
trường.
- Thực hiện nghi lễ chào cờ.
- GV trực ban tuần lên nhận xét thi đua.
- Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển
khai các công việc tuần mới.
2. Sinh hoạt dưới cờ: Nghe giới thiệu về
một nghề thủ công của địa phương. (15 16’)
* Khởi động:
- GV yêu cầu HS khởi động hát

- GV dẫn dắt vào hoạt động.

Hoạt động của Học sinh

- HS điểu khiển lễ chào cờ.
- HS lắng nghe.

- HS hát.
- HS lắng nghe

* GV cho HS xem video giới thiệu về một - HS theo dõi
nghề thủ công của địa phương
- HS xem video hài “Gốm sứ”
- GV cho HS xem video hài “Gốm sứ”
- HS nêu những hình ảnh được
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3
GV: PHAN THỊ HIỆP


*****************TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH *****************

- GV cho HS xem lần 1 kết hợp yêu cầu HS nói trong video: chén, đĩa, chậu,
nêu những hình ảnh được nói trong video.
…
- Gv cho HS xem lần 2 kết hợp với hướng - HS xem lần 2 kết hợp với
dẫn HS quan sát những đặc điểm của những hướng dẫn HS quan sát những
loại gốm sứ?
đặc điểm của những loại gốm
sứ?
- GV gọi HS những đặc điểm nổi bật của - 4,5 HS trả lời: chén, đĩa, chậu,

gốm sứ.
…
+ Những vật dụng nào làm bằng gốm sứ?
- Khác nhau
+ Nó có hình dáng như thế nào?
- Cao, bé,…
+ Nó có kích thước ra sao?
- Màu sắc đa dạng, hài hịa,..
+ Nó có màu sắc đa dạng như thế nào?
- Rất lâu đời
+ Nó ra đời vào thời gian nào?
- Phục vụ nhu cầu của con người
+ Tác dụng của từng loại gốm sứ?
- HS trả lời theo suy nghĩ
+ Giá trị của nó như thế nào đối với đời - Rất lơn về vật chất lẫn tinh thần
sống của con người?
3. Tổng kết, dặn dò (2- 3’)
- GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS thực hiện yêu cầu.
biểu dương HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - Lắng nghe
theo chủ đề
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( Nếu có)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3

GV: PHAN THỊ HIỆP