TUẦN 29 cđ GIAO THÔNG

KẾ HOẠCH TUẦN 29: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 25/03/2019 đến ngày 29/03/2019)
Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ

Trị chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
góc

- Trẻ biết chào cô vào lớp.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe nhac cổ điển các bài về chủ đề giao thông
Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thơng
- Đi bằng gót chân, khuỵu gối
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp
+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay
+ Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n)
+ Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)
Tập trên nền nhạc về chủ đề giao thông
- Đi bằng gót chân, khuỵu gối
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Thực hiện các động tác phát triển cơ và hô hấp
+ Hô hấp: Làm tiếng động cơ máy bay
+ Tay: Hai tay đưa lên cao kết hợp vẫy bàn tay (4l x 4n)
+ Bụng: Cúi người về phía trước, ngửa người ra sau (4l x 4n)
+ Chân: Ngồi xổm (4l x 4n)
PTTC:
KPKH:
PTNN:
PTNT:
PTTM:
Bật xa 35- Tìm
hiểu Thơ: Xe cần So
sánh - Dạy hát:
40 cm
một
số cẩu
chiều dài hai Đèn đỏ đèn
TCVĐ:
phương tiện
đối tượng
xanh
Ném cịn

giao thơngNH: Anh phi
xe máy, ô tô.
công ơi
Tc: Tai ai
tinh
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
Quan sát xe Hướng dẫn - Chạy chậm Mô phỏng Vẽ tự do về
máy, xe đạp trẻ gấp máy
60m
âm
thanh các PTGT
TCVĐ:
bay
của các loại
- Bánh xe TCVĐ:
PTGT
TCVĐ:
quay
Về đúng sân
TCVĐ: TCVĐ:
Ơ tơ và
- Chơi tự bay
Chim sẻ và Bánh
xe chim sẽ
do:
- Chơi tự do ô tô

quay
- Chơi tự do
- Chơi tự do -Chơi tự do
Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Góc phân vai: Chơi bán hàng. Chơi gia đình nấu ăn, bác sĩ


Vệ sinh

Ăn
Ngủ

Hoạt động
chiều

Trả trẻ

Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn , cắt, dán, bồi đắp bằng len, hạt đậu các loại
phương tiện giao thơng. Múa hát biểu diễn các bài hát nói về các loại
phương tiện giao thơng.
Góc sách tốn : Xếp hột hạt số 1-5, Phân nhóm PTGT, Làm sách về
PTGT, làm vở tốn.
Góc thiên nhiên: Thả vật chìm nổi, thả thuyền, chăm sóc cây, in hình
các loại PTGT ..
- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi
chơi
- Biết chờ đến lượt.
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống

- Ngủ đúng thời gian.
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh.
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết
Giải
đáp HD trị chơi: Chắp ghép
Vệ sinh góc
câu đố về Ơ tơ và các hình để Hướng dẫn chơi
các phương chim sẽ
tạo
thành học vở tốn
tiện
giao
các PTGT
thơng
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2(Ngày 25/3/2019)
Nội
Mục tiêu
dung
PTTC
- Trẻ hứng thú và
thực hiện được
Bật xa vận động Bật xa
35-40
35-40 cm
cm
- Dạy trẻ kỹ năng

TCVĐ:
Bật xa 35- 40 cm
Ném còn - Trẻ biết chờ đến
lượt.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
“Ném còn”.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- 5 vịng thể dục nối vào nhau, túi cát.
II.Tiến hành:
HĐ1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác
nhau.
HĐ2: Trong động
a. BTPTC:
Đội hình 3 hàng ngang
Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(4l x4n)
Bụng: Hai tay đưa sang ngang nghiêng người.
( 4l x 4n)
Chân: Hai tay dang ngang đưa tới trước đồng thời
đá chân. (6l x 4n).


Hoạt
động
ngoài
trời

HĐCĐ
Quan
sát xe
đạp, xe
máy
-TCVĐ:
Bánh xe
quay
- Chơi
tự do

- Trẻ biết tên gọi,
một số đặc điểm
nổi bật, công dụng
của xe máy, xe
đạp.
- Rèn kĩ năng trả
lời trọn câu cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ biết
yêu quý bảo vệ
các phương tiện
giao thông

b. VĐCB: Bật xa 35-40 cm
Đội hình 2 hàng ngang đối diện
- Cơ giới thiệu tên vận động: Bật qua vật cản 15 - 20
- Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Khơng giải thích động tác
+ Lần 2 : Kết hợp giải thích KT động tác

+ Mời 2 trẻ khá lên thực hiện.
- Cho trẻ thực hiện:
c. Trị chơi vận động: Ném cịn.
Cơ giới thiệu tên trò chơi
Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành vòng tròn và đi
theo nhạc, khi nghe hiệu lệnh xắc xơ thì trẻ sẽ ném
cịn vào vịng trịn chính giữa
Cho
trẻ
chơi
4-5
lần.
Trong q trình chơi cô bao quát động viên , nhắc
nhở trẻ chơi đúng luật
Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét, góp ý, rút kinh
nghiệm
3. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 phút hít thở
khơng khí.
- Nhận xét tun dương cắm hoa.
I. Chuẩn bị :
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh.
- Xe đạp, xe máy trong sân trường
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Quan sát xe đạp, xe máy
Cô giới thiệu nội dung
Dẫn trẻ tới nhà xe
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát xem trong nhà
xe có những loại xe gì?
- Đặt các câu hỏi đàm thoại:

+ Đây là xe gì?
+ Xe máy có những bộ phận nào?
Cho trẻ chỉ và gọi tên từng bộ phận
+ Xe máy dùng để làm gì?
+ Xe máy chở được mấy người?
+ Xe máy là PTGT gì?
Cơ khái qt: Đây là xe máy. Xe máy gồm có đầu
xe, thân xe, yên xe. Xe máy dùng để chở người và
chở hàng hóa. Xe máy là PTGT đường bộ
Tương tự như vậy với xe đạp


Cô giáo dục trẻ: Khi ngồi trên xe máy phải đội mũ
bảo hiểm.
*TCVĐ: Bánh xe quay
- Cô giới thiệu cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành 2
vịng trịn, vịng trong nhỏ hơn vịng ngồi. Khi
nghe hiệu lệnh bánh xe quay trẻ cầm tay nhau chạy
vòng tròn vòng trong chạy ngược vịng ngồi. Cơ
dùng hiệu lệnh cho trẻ lúc chạy nhanh lúc chạy
chậm. Vịng nào đứt tay vịng đó bị thua cuộc.
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi cơ đó chuẩn bị.
Cơ bao quát trẻ.
Hoạt
- Trẻ hứng thú giải I. Chuẩn bị:
động
đáp các câu đố về - Các câu đố về PTBT.
chiều: PTGT.
II. Tiến hành.

Giải câu
- Cô cho trẻ kể về các PTGT mà trẻ biết.(7-8 trẻ kể)
đố về các
- Chia trẻ thành 3 nhóm, cơ đưa ra từng câu đố về
phương
các PTGT cho giải đố. Nhóm nào rung xắc xơ trước
tiện giao
nhóm đố sẽ dành quyền trả lời. Sau mội lần trả lời
thơng
đúng đội đó sẽ nhận được 1 bơng hoa. Kết thúc
đội12 nào nhiều bơng hoa đội đó sẽ chiến thắng.
* Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ
Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 3(Ngày 26/3/2019)
Nội
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
dung
Hoạt
- Trẻ biết được tên I. Chuẩn bị:
động
gọi, đặc điểm, 1. Đồ dùng của cơ:
học
cơng dụng của xe - PP có hình ảnh xe máy, xe ô tô.

Lĩnh
máy, xe ô tô.
2. Đồ dùng của trẻ
vực
- Biết so sánh - Tranh lô tô xe máy, xe ô tô
PTNT những điểm giống II. Tiến hành:
KPKH và khác nhau giữa *HĐ1: Ổn định, gây hứng thú
Tìm hiểu xe máy và xe ơ tơ. - Hát “Bác đưa thư vui tính”
ơ tơ, xe - Giáo dục trẻ Trò chuyện về nội dung bài hát, dẫn dắt giới thiệu
máy
tham gia tốt an bài


tồn giao thơng.

Hoạt

*HĐ2: Nội dung: Làm quen Xe máy, xe ô tô.
a. Làm quen xe ô tô.
Đọc câu đố về “Xe ơ tơ”
- Câu đố nói về PTGT nào vậy?
- Xe ơ tơ có những bộ phận gì?
+ Khung xe có những bộ phận nào?
+ Xe ơ tơ chạy được là nhờ bộ phận nào?
+ Xe ô tô thường dùng để làm gì?
+ Xe ơ tơ chở được nhiều người hay ít người?
- Muốn xe ơ tơ chạy được thì chúng ta phải làm gì?
- Các con thấy người ta thường chạy xe ô tô ở đâu?
- Xe ô tô thuộc nhóm phương tiện giao thơng nào?
=> Cơ củng cố lại những kiến thức vừa đàm thoại.

b. Làm quen xe máy.
- Cô xuất hiện tranh xe máy và hỏi trẻ: Đây là xe
gì?
- Bạn nào có nhận xét gì về xe máy?
+ Xe máy có những đặc điểm gì?
+ Xe máy có mấy bánh? Bánh xe máy có dạng hình
gì?
- Muốn xe máy chạy được thì chúng ta phải làm gì?
- Các con thấy người ta thường chạy xe máy ở đâu?
- Xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy chở được ít hay nhiều người?
- Vậy xe máy và xe ơ tơ là PTGT đường gì? Vì sao
con biết?
- So sánh xe ô tô và xe máy?
+ Xe ô tô và xe máy giống nhau ở điểm nào?
+ Xe ô tô và xe máy khác nhau ở điểm nào?
* Mở rộng các loại phương tiện giao thông khác.
* TC: Chọn theo u cầu của cơ.
L1: Cơ nói nhanh tên xe, trẻ chọn tranh có xe và đưa
lên
L2: Cơ nói đặc điểm của xe, trẻ chọn xe đưa lên và
gọi tên
* TC: Thi xem ai nhanh.
Cô chia trẻ thành 4 đội, đưa yêu cầu mỗi đội chọn
một loại PTGT gắn lên bảng. Đội nào chọn được
nhiều và đúng theo yêu cầu đội đó sẽ chiến thắng.
HĐ3: Kết thúc.
- Nhận xét cắm hoa.
- Trẻ biết cách gấp I. Chuẩn bị:

động
ngồi
trời

máy bay theo
hướng dẫn của cơ.
- Rèn sự khéo léo
và
phản
ứng
CĐ:
nhanh nhẹn khi
Hướng nghe hiệu lệnh của
dẫn trẻ cô
gấp máy - Trẻ chơi hứng
bay
thú và đúng luật
TCVĐ: - Giáo dục ý thức
Về đúng tổ chức kỉ luật,
sân bay tinh thần tập thể
- Chơi
tự chọn

Sinh
hoạt
chiều:
HD trị
chơi: Ơ
tơ và

chim sẽ

Máy bay gấp sẵn, giấy màu, xanh, đỏ
II.Tiến hành:
CĐ: Hướng dẫn trẻ gấp máy bay
* Cho cho trẻ xem mẫu, nêu nhận xét.
Cô hướng dẫn trẻ cách gấp từng bước cho trẻ thực
hiện.
Cô giúp những trẻ cịn lúng túng. Sau đó nhận xét
và thưởng cho trẻ làm đồ chơi chơi trò chơi “Về
đúng sân bay”
TCVĐ: “Về đúng sân bay”
Cách chơi: Khi cơ nói “Máy bay cất cánh” thì các
con làm chú phi cơng vừa đi vừa hát.
Khi cơ nói “Hạ cánh” thì các con có máy bay màu gì
sẽ tìm nhanh về sân bay màu đó nhé.
Luật chơi: Bạn nào tìm nhầm bến sẽ phải ra ngoài 1
lần chơi (tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần)
* Chơi tự chọn
Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để đảm
bảo an toàn cho trẻ )
- Trẻ nhớ tên trò I. Chuẩn bị:
chơi, biết cách - Vòng thể dục, mũ chim sẽ
chơi trò chơi
II. Tiến hành:
- Trẻ thực hiện TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
đúng luật chơi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- HD cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú

chim sẻ đang ngồi trong tổ. Cơ đóng vai ơtơ đứng
phía trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ chạỵ
trong vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim bay. Sau
vài phút cơ nói: “Chú ý, chú ý, ô tô đang chạy đến,
chim sẻ bay về tổ” ô tơ ra khỏi ga và chạy nhanh về
phía chim sẻ. Chim sẻ vội vã bay về tổ của mình.
+ Luật chơi: Chú chim nào bị ơ tơ tơng phải ra
ngồi 1 lần chơi
Cho trẻ chơi thử.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................


.............................................................................................................
...........
Thứ 4(Ngày 27/3/2019)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt
Trẻ nhớ tên bài I.Chuẩn bị:
thơ, tên tác giả.
-- - Powpoile về bài thơ.
động
chung: Trẻ hiểu được - Máy tính, một số ptgt, xe cần cẩu...

(Văn học) nội dung bài thơ, II.Tiến hành:
Thơ: Xe biết trả lời đủ ý Hoạt động 1: Gây hứng thú
qua hệ thống các Hát “Em tập lái ơ tơ”.
cần cẩu
câu hỏi đàm - Ơ tơ là ptgt đường gì vậy con?
thoại.
- Ngồi ra cịn có những phương tiện nào chạy trên
- Trẻ đọc thuộc, đường bộ nữa con.
diễn cảm bài thơ - Các loại xe đều có ích cho chúng ta xe chở người,
và thể hiện được hàng hóa…
âm điệu, nhịp - Ngồi ra cơ cịn biết có loại xe cũng chạy trên
điệu khi đọc thơ đường bộ để làm công việc giúp đỡ các xe khác,
- Rèn cho trẻ kỹ nâng hàng hóa , đó là xe cần cẩu.
năng đọc thơ - Chú Nguyễn Đức cũng có bài thơ “ Xe cần cẩu”
diễn cảm.
hay lắm, hôm nay cô sẽ dạy cho các con cùng đọc
- Rèn cho trẻ nha.
biết trả lời đủ Hoạt động 2: Nội dung
câu đủ ý. Rèn * Đọc thơ “Xe cần cẩu”
khả năng phát - Cô đọc lần 1 diễn cảm.
triển ngôn ngữ - Cô đọc lần 2 kèm theo tranh.
và diễn đạt mạch - Cô vừa đọc bài thơ gì?
lạc cho trẻ.
- Cho lớp đọc vài lần.
- Trẻ hứng thú - Cho lớp chơi“ lái xe” và chuyển đội hình.
tham gia vào các - Cơ mời bạn trai, bạn gái.
hoạt động
* Đàm thoại và cho trẻ dọc thơ
- Xe cần cẩu không giống như xe nào ?
- Ai mà xin đường thì xe cần cẩu làm gì ?

- Cho trẻ đọc vè chia tổ và chuyển đội hình.
- Cho trẻ đọc luân phiên.
- Xe cần cẩu có cánh tay như thế nào ?
- Xe cần cẩu có tốt khơng con ?
- Đọc to, nhỏ.
- Cho trẻ đọc theo nhóm.
- Cô theo dõi sữa sai cho trẻ.
- Mời cá nhân 1,2 trẻ.
- Các con ơi! Tất cả các loại phương tiện giao thơng
đều rất có lợi cho chúng ta, giúp chúng ta đi lại khắp
mọi nơi vận chuyển các hàng hóa từ nơi này đến nơi
khác…
- Cho trẻ hát “em tập lái ơ tơ” và chuyển đội hình
* Trị chơi: thi xem ai nhanh


- Cơ giải thích: cơ cho 2 đội lên thi đua ghép tranh
theo nội dung bài thơ, đội nào ghép nhanh và đúng
là thắng cuộc
- Cho trẻ chơi
HĐ 3: Kết thúc
-Đọc “xe cần cẩu” đi ra ngoài
-Nhận xét – tuyên dương.

Hoạt
động
ngồi trời
HĐCĐ
- Chạy
chậm 60m

- TCVĐ:
Chim sẻ
và ơ tơ
- Chơi tự
do

- Trẻ biết chạy
chậm hết quảng
đường chạy 60m
- Rèn khả năng
chú ý và ghi nhớ
có chủ định
- Giáo dục trẻ
ngồi ngoan khi
đi trên xe
- Rèn luyện sự
khéo léo, tập
trung chú ý

I. Chuẩn bị:
Phấn vẽ đích
Đồ chơi: Máy bay, bóng, xích đu, cầu trượt.
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Chạy chậm 60m
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu
- Tổ chức cho trẻ chạy theo nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ
- Trong q trình trẻ chạy cơ chú ý quan sát, động
viên, khuyến khích.
*TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

Cách chơi: Trẻ ngồi trên ghế đóng vai các chú chim
sẻ đang ngồi trong tổ. Cơ đóng vai ơtơ đứng phía
trước trẻ nói: “Chim sẻ bay đi” trẻ sẽ chạỵ trong
vòng, vẫy 2 tay theo động tác chim bay. Sau vài
phút cơ nói: “Chú ý, chú ý, ô tô dang chạy đến,
chim sẻ bay về tổ” ô tô ra khỏi ga và chạy nhanh về
phía chim sẻ. Chim sẻ vội vã bay về tổ của mình.
* Chơi tự chọn
* Cô tổ chức cho trẻ chơi( quan sát, theo dõi để đảm
bảo an toàn cho trẻ )
Sinh hoạt -Trẻ biết xếp các I. Chuẩn bị:
chiều
hình, hình học - Các hình trịn to nhỏ khác nhau, hình tam giác,
Chắp
thành các PTGT hình chữ nhật hình vng.
ghép các - Phát triển trí
II. Tiến hành:
hình để tưởng tượng cho - Cơ phát rá cho trẻ có các hình học


tạo thành trẻ.
các PTGT

- Cô xếp mẫu cho trẻ xem hình ơ tơ tải
- Xếp theo u cầu cơ: Hình tròn làm bánh xe, hcn
làm đầu xe và thùng xe............
- Cho trẻ xếp các PTGT khác theo ý thích của trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ.

Đánh giá trẻ hàng ngày:

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 5(Ngày 28/3/2019)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt
-Trẻ nắm được kĩ I.Chuẩn bị:
năng so sánh
- Ống hút 2 túi có chiều dài khác nhau: xanh12cm;
động
đỏ 10cm
chung: chiều dài của 2
đối tượng. Trẻ
- Bảng quay 2 mặt. Rổ nhựa(4 cái), sáp màu. Đàn
PTNT
So sánh hiểu và diễn đạt casio, Tranh các đối tượng dài ngắn khác nhau
đúng các từ chỉ
II. Tiến hành:
chiều dài
mối quan hệ về
HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú
hai đối
chiều dài của 2
Cô cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” Cùng trò
tượng

đối tượng: Dài
chuyện xem cả nhà trẻ hay đi chơi ở đâu? Có hay đi
hơn, ngắn hơn,
uống nước dừa, nước mía khơng? Dùng gì để uống?
dài bằng nhau
Vậy ống hút dùng để làm gì?Ngồi ùng để uống ra
- Rèn kĩ năng so cịn làm gì nữa?....
sánh chiều dài 2 HĐ2: Nội Dung
đối tượng, nêu
a. Ôn nhận biết sự khác nhau rõ nét về chiều dài
được kết quả và 2 đối tượng
giải thích được
- Cơ tạo chiếc vịng bằng 2 loại ống hút và đeo vào
kết quả. Phát
tay trẻ. Cho trẻ nhận xét tại sao vịng màu xanh thì
triển ngơn ngữ
đeo được, vịng màu đỏ thì lại khơng đeo được?
mạch lạc cho trẻ - Cơ đo 2 ống hút cho trẻ xem. Trẻ nói ống nào dài
- Trẻ chú ý, tích ống nào ngắn.
cực tham gia
- Cho trẻ chơi trị chơi: Nói nhanh, nói đúng.
hoạt động
b. kĩ năng so sánh chiều dài của 2 đối tượng…
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi và đưa rổ ra phía trước, cơ
tặng mỗi trẻ 1 ống hút và yêu cầu trẻ lấy thêm 2 ống
hút: một ống dài bàng ống hút của cô, một ống ngắn
hơn ống hút của cô. Cho trẻ so sánh ống hút màu
xanh với ống hút màu xanh, ống hút màu xanh với
ống hút màu đỏ, sau đó nêu kết quả cho cơ:
+ Ống hút màu xanh với ống hút màu xanh như thế

nào? Vì sao con biết?( Vì cả 2 ống hút khi đặt cạnh


Hoạt
động
ngồi trời
-TC:
Bánh xe
quay
CĐ: Mơ
phỏng
âm thanh
các loại
PTGT
- Chơi tự
do:

- Trẻ chơi đứng
cách chơi, luật
chơi của trò chơi.
- Trẻ nhớ tên bài
hát tên tác giả và
hát đúng nhịp
điệu của bài hát
- Rèn kỹ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ
chơi đoàn kết.

Sinh hoạt - Trẻ thực hiện

nhau khơng có ống hút nào có phần thừa ra.)
+ Ống hút màu đỏ sovới màu xanh( màu xanh so với
màu đỏ) như thế nào? Vì sao con biết? (Ống hút
xanh dài hơn ống hút đỏ vì ống hút xanh xó phần
thừa ra….)
-Cho trẻ nhắc lại kết quả so sánh.
c. Luyện tập- Củng cố
- Trò chơi 1: Tìm bạn thân
Cơ phát ống hút cho trẻ khi nghe hiệu lệnh: “Tìm
bạn thân”, trẻ hỏi cơ “ Bạn nào, bạn nào”. Cơ nói:
Bạn có ống hút dài bằng nhau(hoặc ngắn hơn, dài
hơn….)
- Trò chơi 2: Thi đội nào nhanh
- Nghe hiệu lệnh hoặc yêu cầu của cô trẻ khoanh các
đối tượng dài ngắn khác nhau
* HĐ3: Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Giấy, xắc xô, thanh gõ
II. Tiến hành:
* TC: Bánh xe quay
- Cô giới thiệu cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành 2
vịng trịn, vịng trong nhỏ hơn vịng ngồi. Khi
nghe hiệu lệnh bánh xe quay trẻ cầm tay nhau chạy
vòng trịn vịng trong chạy ngược vịng ngồi. Cơ
dùng hiệu lệnh cho trẻ lúc chạy nhanh lúc chạy
chậm. Vòng nào đứt tay vịng đó bị thua cuộc.

Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*CĐ: Mô phỏng âm thanh các loại PTGT
- Cho trẻ nghe âm thanh của tiếng xe trước cổng
trường
- Cô gọi từng nhóm trẻ, cho trẻ đúng xoay lưng lại,
lắng nghe âm thanh đó cho trẻ đốn đó là âm thanh
đó là của xe gì?
- Cho trẻ nghe và làm lại tiếng các âm thanh tiếng
động cơ, tiếng còi của các loại PTGT.
- Cơ có thể làm tiếng kêu của một số loại PT GT và
cho trẻ đoán
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:


chiều
Thực
hiện vở
tốn
“Ơn tập
số lượng
5”

đúng theo u
cầu của cơ.
- Rèn kỷ năng
thêm bớt cho trẻ.

- Vở toán, bút sáp màu
- Tranh mẫu của cô
II. Tiến hành:
- Cô phát vở bút sáp màu cho trẻ.
- Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện, cô chú ý bao quát trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 6(Ngày 29/3/2019)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị:
chung:
bài hát, tên tác - Đầu đĩa nhạc
DH: Đèn giả, trẻ hát - Mũ chóp kín
xanh đèn đỏ thuộc bài hát
II. Tiến hành:
NH: Anh
- Rèn kỹ năng HĐ1: Ổn định tổ chức- giới thiệu bài

phi công ơi hát rõ lời, đúng - Xin chào mừng tất cả các bé lớp MG nhỡ trường
Trò chơi:
cao độ trường Mần non Hoa Mai đến với chương trình “ Tháng
hành động vì an tồn giao thơng”
Tai ai tinh
độ bài hát
- Trẻ thích nghe - Đến với chương trình “ tháng hành động vì an
tồn giao thơng” hơm nay thành phần không thể
cô hát và thể
thiếu trong ngày hôm nay là các bé đến từ lớp MG
hiện cảm xúc nhỡ trường Mần non Hoa Mai đề nghị chúng ta cho
điệu bộ khi một tràng pháo tay thật lớn.
nghe hát
Và người đồng hành cùng các bé hôm nay là Trúc
- Chơi trò chơi Sương.
hứng thú
- Trước khi vào phần chính của chương trình
“ Tháng hành động vì an tồn giao thơng” chương
trình có một số câu hỏi dành cho các bé như sau:
+ Câu hỏi số 1:
“Ai người đi sớm về trưa
Gió sương chẳng quản, nắng mưa chẳng sờn
Đứng canh ở các ngả đường
Người xe qua lại bốn phương an tồn”
- Đó là ai các con?
+ Câu hỏi số 2:
- Công việc của chú cảnh sát giao thông là gì?


- Công việc của chú cảnh sát giao thông rất vất vả

các bé ạ, hàng ngày các chú thường không quản
nắng, mưa đứng canh gác ở các ngã tư đường để cho
người và xe cộ qua lại đều an toàn đấy các con ạ, do
vậy công việc của các chú ấy rất vất vả nên chúng
mình phải biết yêu quý và kính trọng các chú ấy
nhé.
A,Dạy hát : Đèn xanh, đèn đỏ
(Nhạc và lời : Lương Vĩnh)
- Vừa rồi các bé đã trả lời thật xuất sắc các câu hỏi
của chương trình, cơ khen tất cả các bé một tràng
pháo tay thật lớn.
- Chương trình “ Tháng hành động vì an tồn giao
thơng” hơm nay chương trình có một bài hát rất hay
muốn dành tặng cho tất cả các bé đó là bài hát “ đèn
xanh, đèn đỏ” do chú Lương Vĩnh sáng tác đấy.
- Bài hát nói về các bạn nhỏ khi đi chơi trên đường
phố khi có tín hiệu đèn đỏ các bạn dừng lại chờ, khi
có đèn xanh các bạn mới đi chơi đấy các con ạ.
- Để biết lời bài hát và giai điệu bài hát ra sao xin
mời các bé ngồi ngoan lắng nghe cô hát nhé
+ Cô hát lần 1
- Cô vừa hát bài hát “ đèn xanh, đèn đỏ” do nhạc sỹ
Lương Vĩnh sáng tác mà hơm nay chương trình
dành tặng cho tất cả chúng ta.
- Các con chú ý lắng nghe cô hát 1 lần nữa nhé
+ Cô hát lần 2
- Các bé ơi cơ vừa hát bài hát gì mà chương trình
hơm nay dành tặng cho chúng ta?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Để mỗi lần đi ra đường không bị nhầm lẫn tín hiệu

đèn màu bây giờ cơ mời tất cả các con chúng mình
cùng hát bài hát “ đèn xanh, đèn đỏ” nhé.
- Cả lớp hát 2 lần.
- Và bây giờ cơ sẽ chia lớp mình thành 3 đội đó là
đội đèn xanh, đội đèn đỏ và đội đèn vàng chúng
mình cùng bước lên sân khấu và thể hiện bài hát nhé
- 3 đội lần lượt lên hát.
- Nhóm hát
- Cá nhân hát
2. Nghe hát: Anh phi cơng ơi
Anh phi công ơi anh bay trên trời, anh nghiêng đơi
cánh bóng như gương soi....Và có một bạn nhỏ rất
thích và ước mơ sau này lớn lên được làm phi cơng
đấy. Đó là nội dung bài hát “Anh phi cơng ơi’’ cô
mời các con hãy cùng nghe nhé.


Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ
Vẽ các loại
PTGT
TCVĐ:
Ơ tơ và
chim sẽ
- Chơi tự
do

- Hình thành
cho trẻ kĩ năng

lao động.
- Trẻ chơi
thành thạo trị
chơi.
- Rèn kĩ năng
nhanh nhẹn cho
trẻ
- Trẻ nắm được
luật chơi cách
chơi và hứng
thú khi chơi.

Sinh hoạt - Rèn kỹ năng
chiều:
sắp xếp lớp gọn
Vệ sinh góc gàng sạch sẽ
chơi

- Cơ hát cho trẻ nghe 2 lần.
+ Lần 1: Cô hát làm điệu bộ
+ Lần 2: Mở đĩa Cô và cháu cùng hưởng ứng
3. Trị chơi:"Tai ai tinh”
- Cơ giới thiệu các đồ dùng cô đã chuẩn bị sẳn cô
cho trẻ lên hát kết hợp sử dụng các đồ dùng đó để
gõ theo nhịp
VD : Cô mời một bạn ở trong lớp bất kì lên đội mũ
chóp kính , cơ gọi một bạn lên hát và kết hợp vỗ
theo nhạc cụ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
HĐ3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương - cắm hoa
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi, phấn
- Đồ chơi trên sân.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Vẽ các loại phương tiện GT
- Trẻ kể tên một số loại PTGT mà trẻ biết: Xe,
thuyền, tàu...
- Cô phát phấn cho trẻ vẽ các loại PTGT tùy theo sở
thích của trẻ
- Cơ chú ý bao quát giúp đỡ trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp
* TCVĐ: Ơ tơ và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi:
+ Luật chơi: Chỉ cần chạm vào người chim sẽ coi
như ô tơ đã bắt được. Trẻ bị bắt nhãy lị cị 1 vịng
+ Cách chơi: Một cháu cầm vơ lăng làm ô tô lái xe
trên đường. Số trẻ còn lại làm chim sẽ nhãy kiếm
mồi trên đường khi thấy ô tô đến phải bay nhanh
sang lề đường nếu chậm chân sẽ bị ô tô bắt.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, và thay đổi người lái
ô tô
* Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên
sân
I. Chuẩn bị:
- Khăn lau, chổi qt.
II. Tiến hành:
Cơ phân nhóm trẻ, phát khăn lau, chổi qt cho các
nhóm, phân cơng cho trẻ về các góc sắp xếp lau chùi
các đồ dùng đồ chơi và giá góc

Cô cùng làm với trẻ, động viên khen ngợi trẻ.