chủ đề ngày têt vui vẻ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẼ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 3/1 - 28/1/2022
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT
CHẤT

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a. Phát triển vận
động:
* Trẻ tập các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hô hấp:
- Trẻ giữ được thăng
bằng trong vận động
đi thay đổi tốc độ
nhanh - chậm theo cô.
- Trẻ biết tham gia tập
các động tác trong bài
tập thể dục: hít thở,
tay, lưng, bụng và
chân.
* Tập các kỹ năng vận
động cơ bản và phát
triển tố chất trong vận
động:
- Trẻ biết chạy theo

hướng
thẳng,
đầu
không cúi, giữ được
thăng bằng trong vận
động chạy theo hướng
thẳng.
- Trẻ biết cầm bóng
đưa lên cao rồi ném
vào đích, sau đó đổi
tay.
- Trẻ đứng chân rộng
bằng vai, cầm bóng
bằng hai lòng bàn tay,
dùng sức mạnh của hai
cánh tay tung cho bóng
xa về phía trước.
* Trẻ biết vận động cổ

- Đi nhanh, chậm - Trẻ đi chậm, đi
theo hiệu lệnh
nhanh, đi bình thường - Xắc xơ
theo hiệu lệnh.
- Hơ hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: -Sân bãi bằng
“Gieo hạt”.
chân
phẳng

* Hoạt động học:

- Chạy theo hướng - Trẻ chạy đường dài - Đường dài 55- 7m
thẳng
7m, mơ hình nhà
Búp bê.

- Ném trúng đích 70- - Ném trúng đích 70- - Bóng cao su nhỏ
100cm
30 quả
100cm
- Tung bóng bằng hai - Tung bóng bằng hai - Bóng cao su nhỏ
tay
30 quả
tay

* Hoạt động góc,
SHC, MLMN


tay, bàn tay, ngón tay

* Giáo dục dinh
dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ thích nghi với chế
độ ăn cơm, ăn được các
loại thức ăn khác nhau,
biết lấy nước uống.

- Trẻ biết phối hợp
được cử động bàn
tay, ngón tay và phối

hợp tay-mắt trong
các hoạt động: nhào
đất nặn; vẽ tổ chim;
xâu vòng tay, chuỗi
đeo cổ.

- Làm quen với 1 số
món
ăn
thơng
thường.
- Trẻ đi vệ sinh đúng
thời gian.

- Trẻ ngủ một giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc,
buổi trưa.
đúng và đủ thời gian.

- Xoa tay, chạm các
đầu ngón tay với
nhau,
rót,
nhào,
khuấy, đảo, vị xé.
Nhón nhặt đồ
vật
- Tập xâu, luồn dây,
cài, cởi cúc, buộc dây
- Chồng, xếp 6-8 khối
- Chắp ghép hình.

- Tập cầm bút tơ, vẽ
- Lật mở trang sách.
Hoạt động giờ ăn
- Trò chuyện về bữa
ăn ở lớp, tên món ăn.
Biết tự đi đến bàn ăn
tự xúc cơm ăn, mời
cô, mời bạn khi ăn và
ăn từ tốn, lấy nước
uống.
Hoạt động giờ ngủ
- Hát ru cho trẻ ngủ.

Áo Búp bê,, dây
và hoa xâu vịng,
khối xếp hình, bút
và vở tô, sách...
mỗi trẻ một bộ

- Bàn nghế, dĩa
khăn ẩm, bát thìa,
ca cốc

- Sạp ngủ, chiếu,
chăn, gối

- Trẻ biết làm được một - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn ẩm,
số việc giúp đỡ của trước khi ăn
mọi lúc mọi nơi
xơ nước có vịi

người lớn (vệ sinh cá
- Trò chuyện vệ sinh rửa.
nhân, đi vệ sinh...)
cá nhân trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh và
khi tay bẩn.
.
- Trẻ được lau mặt và
rửa tay đúng quy
trình.
- Trẻ biết đi vệ sinh - Đi vệ sinh
- Trẻ đi vệ sinh đúng
đúng nơi quy định
nơi quy định
- Mặc quần áo, đi
dép, đi vệ sinh, cởi
quần áo khi bị bẩn, bị
ướt.
- Trẻ biết tránh một số - Tập luyện một số * Mọi lúc mọi nơi
vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc
(phích nước nóng, ổ đúng nơi quy định. nhở trẻ và bao quát
trẻ.
cắm điện) khi dược
nhắc nhở.


- Trẻ biết tránh một số
hành động nguy hiểm - Tập luyện một số
(leo trèo lên lan can, thói quen trong sinh
chơi nghịch các vật sắt hoạt hàng ngày.

nhọn...) khi được nhắc
nhở.
2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động học:

a. Nhận biết tập nói:

- Trẻ nhận biết và gọi- NBTN: Quả chuối, - NBTN: Quả chuối,
tên của quả và một sốquả cam
quả cam
đặc điểm nổi bật và vị
*
HĐ
chơi,
của quả cam, quả chuối.
HĐchiều, MLMN:
- Xem tranh và gọi
tên một số loại quả
B: Nhận biết phân
* Hoạt động giờ học:
biệt:
- Trẻ biết chọn và nói - Chọn quả màu - Chọn quả màu xanh,
đúng tên và màu vàng, xanh, màu vàng
màu vàng
màu xanh của quả.
* HĐ chơi, HĐ

- Tranh ảnh một
số loại quả
- Tranh ảnh một số

loại quả
- Mỗi trẻ rá và quả
xoài màu vàng,
quả cam màu
xanh, dĩa màu
vàng, xanh

chiều:
- Luyện tập chọn quả
màu vàng, màu xanh
3. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ hiểu nội dung bài
chuyện, nhớ tên chuyện,- Chuyện: Quả thị
tên nhân vật và hành
động của nhân vật trong
chuyện.
- Trẻ hiểu nội dung đồng
- Ca dao: Về cây
dao, đọc được đồng dao
dưới sự giúp đở của cô.
- Nghe hiểu lời nói
- Trẻ thực hiện được
nhiệm vụ gồm 2-3
hành động. Ví dụ:
Cháu cất đồ chơi lên
giá rồi đi rửa tay.

* Hoạt động học:
- Chuyện: Quả thị

- Tranh minh họa
chuyện: Quả thị

- Ca dao: Về cây

- Tranh minh họa
ca dao Về cây

* Giờ chơi, HĐNT,
TDS, giờ ăn, VS,
MLMN
- Nghe lời nói với sắc
thái tình cảm khác
nhau.
- Trẻ trả lời các câu - Nghe các từ chỉ tên
hỏi :“Ai đây?”, “Cái gọi đồ vât, sự vật,
gì
đây?”,


động
quen
“…làm gì ?”, “….thế hành
nào ?” (ví dụ: con gà thuộc.
- Nghe và thực hiện
gáy thế nào?”,..)
các yêu cầu bằng lời
nói.
- Nghe các câu hỏi:
cái

gì? làm gì? để làm gì?
ở đâu? như thế nào?
- Trẻ biết nghe, nhắc lại
- Thể hiện nhu cầu,
các âm, các tiếng và các - Phát âm các âm mong muốn và hiểu
khác nhau
câu.
biết bằng 1-2 câu đơn
giản và câu dài.
- Đọc các đoạn thơ, - Kể lại đoạn truyện
bài thơ ngắn có 3-4 được nghe nhiều lần,
tiếng
có
gợi
ý.
- Xem tranh và gọi
tên
các nhân vật, sự vật,
hành động gần gũi
trong
tranh.
- Sử dụng các từ thể
hiện sự lễ phép khi
nói chuyện với người
lớn.
- Lắng nghe khi
người lớn đọc sách

- Một số đồ dùng
đồ chơi về một số

loại quả

- Một số đồ dùng
đồ chơi một số
loại quả
- Tranh chuyện

- Tranh chủ đề
một số loại hoa video hình ảnh
trên máy
- Sách chuyện

4. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
* Tạo hình:
- Trẻ biết nhồi đất, gộp
đất, véo đất, nặn lăn
tròn tạo thành quả cam.
- Trẻ biết cầm bút tô
màu xanh, màu vàng
của quả
- Trẻ biết cầm dây và
chọn hoa màu vàng xâu
vào dây, hoa màu đỏ
xâu vào dây.
.

- Nặn quả cam

* Hoạt động học:
- Nặn con cánh hoa

- Đất nặn, bảng
con

- Tơ màu quả

- Tơ màu quả

- Xâu vịng hoa màu - Xâu vòng hoa màu
đỏ, màu vàng
đỏ, màu vàng
* Hoạt động góc, HĐ
chiều
- Nặn quả cam

- Bút màu, giấy
A4
- Dây và hoa để
trẻ xâu vịng

- Đất nặn, bảng
con
Bút màu,
giấy
- Tơ màu quả
A4
- xâu vòng màu vàng, Dây và hoa để trẻ


đỏ
* Âm nhạc:

- Trẻ chú ý lắng nghe
cô hát, và biết hát theo
cô cả bài hát.
- Trẻ biết hát và vỗ tay
theo nhịp bài hát.
- Trẻ cảm nhận được
giai điệu nhẹ nhàng
tình cảm mượt mà của
làn điệu dân ca, biết thể
hiện cảm xúc cùng cơ
- Trẻ biết nói được một
vài thơng tin về mình
- Trẻ biết thể hiện điều
mình thích và khơng
thích.
- Trẻ nhận biết và biểu
lộ cảm xúc với con
người và sự vật gần gũi
- Trẻ biết biểu lộ sự
thích giao tiếp với
người khác bằng cử
chỉ, lời nói.

- Trẻ biết chào, tạm
biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.

xâu vòng

Hoạt động học:

- Bản nhạc, video
- Dạy hát: Tay thơm - Dạy hát: Tay thơm hình ảnh minh
tay ngoan, Em tập lái tay ngoan, Em tập lái họa bài hát, xắc
ô tô
ô tơ
xơ, song loan
- VĐTN: Tay thơm
tay ngoan
- NH: Hị khoan Lệ
Thủy

- VĐTN: Tay thơm
tay ngoan
- NH: Hò khoan Lệ
Thủy
* Hoạt động ngoài
trời,
hoạt
động
- Biểu lộ sự nhận chiều:
- Dạy vận động theo
thức về bản thân
nhạc bài hát: Quả
* Hoạt động góc:
- Góc âm nhạc: Hát
vận động theo nhịp
bài
hát:
Quả
* HĐ chơi, NT, SHC,

MLMN
- Nhận biết tên gọi,
một số đặc điểm bên
ngoài của bản thân
- Nhận biết một số
đồ dùng, đồ chơi u
thích
của
mình
- Nhận
biết và
thể hiện một số trạng
thái cảm xúc: vui,
buồn,
tức
giận.
- Giao tiếp với những
người xung quanh.
- Chơi thân thiện với
bạn: chơi cạnh bạn,
khơng tranh giành đồ
với
bạn. - Video hình ảnh
- Thực hiện hành vi chơi
- Thực hiện yêu cầu minh họa
xã hội đơn giản
đơn giản của giáo
viên.
- Thực hiện một số
quy định đơn giản

trong sinh hoạt ở
nhóm, lớp: xếp hàng


chờ đến lượt, để đồ
chơi vào nơi qui định.
- Thực hiện một số
hành vi văn hóa và
giao tiếp: chào tạm
biệt, cảm ơn, nói từ
“dạ”, ‘vâng ạ”; chơi
cạnh bạn, khơng cấu
bạn.
KẾ HOẠCH TUẦN 18: BÉ VUI ĐÓN XUÂN
Từ ngày 3 - 7/1/ 2022
Người thực hiện: Đỗ Thị Mai

Hoạt
động
Đón
trẻ

Trị
chuyện
sáng

TDS
Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời
Hoạt

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở
phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp, mặc áo khi trời lạnh.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.
- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.
- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:
Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về mẹ.Trị chuyện với trẻ về mẹ, cơng việc của mẹ.

- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Tập với quả
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
TD: Ném
NBPB: Chọn Tạo hình: Xâu Ca dao: “Về ÂN: Dạy VĐ
trúng đích 1m quả màu vàng, vòng màu
cây”
“Quả”
– 1,2 m
màu xanh
vàng , màu đỏ
-HĐCĐ: Xem - HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ:
- HĐCĐ:
tranh một số Dạy trẻ cách Thơ:
VĐ: “Các làn Nghe cô đọc
loại quả, bánh xé tự do
“Quả Thị”
điệu hò
thơ “Quả thị”
khoan”
-TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:

-TCVĐ:
Hái quả
Bong bóng xà Hái quả
Bong bóng xà Hái quả
phịng
phịng
- Chơi tự do
- Chơi tự do
Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn


- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru
em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp quả màu đỏ, màu vàng
- Xâu vòng màu vàng, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
động
- LQ nặn quả cam
góc
- LQ tơ màu quả
- Hát bài hát: Quả
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Xem tranh các một số loại quả
- Lắng nghe người lớn đọc sách.
- Nghe cô kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.

- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đở
Vệ
của cơ.
sinh
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
Ăn
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
Ngủ
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- Đọc bài
- Bồi dưỡng
- Xem tranh
- Dạy trẻ vò
Dạy trẻ biết
đồng dao
kiến thức cho và gọi tên 1
và xé giấy
cảm ơn
HĐ
“Tập Tầm
những trẻ yếu số loại hoa,
chiều
vong”

quả quen
thuộc
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 3 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTTC
- Trẻ biết ném I. Chuẩn bị:
VĐ: Ném
bóng trúng đích. Bóng nhỏ, đích xa 70 - 100cm, giàn quả.
bóng trúng - Trẻ cầm bóng II. Tiến hành:
đích 70 đưa lên cao và HĐ1: Khởi động:
100cm
dùng lực cánh - Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu


(lần 1)
tay để ném bóng
TC: Hái quả trúng đích.
- Dạy trẻ biết
chờ đến lượt

Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Xem tranh 1

số loại quả
gần gũi
- TCVĐ:
Hái quả
- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú
gọi đúng tên và
biết được 1 số
đặc điểm, ích
lợi của 1 số loại
quả.
Rèn
cho
phát âm tốt,
phát triển vốn từ
cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia trị
chơi, thực hiện
đúng luật chơi.
- Trẻ chơi an
tồn

đi.
HĐ2: Trọng động :
a. BTPTC: Tập với quả:
Bài: Tập với quả. (tập như thể dục sáng)
b. VĐCB: Ném bongs trúng đích 70 - 100cm
- Cô làm mẫu 3 lần:

+ L1:Cô làm mẫu toàn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: Cơ đứng trước vạch, chuẩn bị, đứng chân trước
chân sau, tay cầm bóng cùng phía với chân sau, khi có
hiệu lệnh ném, cơ đưa bóng lên cao măt nhìn về phía
đích và ném trúng vào đích sau đó cơ đi về cuối hàng.
+ L3: Làm mẫu toàn phần .
- Trẻ thưc hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần ).
c. TCVĐ: Hái quả:
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Hái quả”
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội thi nhau lên hái quả,
một đội hái quả màu đỏ, một đội hái quả màu xanh,
trong cùng 1 thời gian đội nào hái được nhiều quả hơn
sẽ thắng cuộc.
- Luật chơi: Trẻ thứ nhất về chỗ trẻ thứ 2 mới được lên
hái.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cô và trẻ đi thăm vườn quả, đi một vòng thoải mái.
* Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
I. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về 1 số loại quả, 2 cây có gắn quả, đồ chơi.
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Hái quả:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2 HĐCĐ: Làm quen một số loại quả gần gũi
- Cho trẻ hát bài “Quả”
- Trò chuyện cho trẻ kể về những quả mà trẻ biết.

- Cho trẻ xem tranh về một số loại quả gần gũi và hỏi
trẻ:
+ Quả gì đây?
+ Có màu gì ?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.


Sinh hoạt
chiều
- Đọc bài
đồng dao
“Tập tầm
vong”

- Trẻ hứng thú
đọc
thơ.
Trẻ thuộc thơ
và làm động tác
theo
cô,
- Rèn cho trẻ
phát âm tốt,
phát triển vốn từ
cho trẻ.

I . Chuẩn bị:

- Bà đồng dao “Tập tầm vong”
- Đồ chơi các góc
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu tên bài đồng dao làm quen
- Đọc cho trẻ nghe bài đồng dao 2 - 3 lần
Cho trẻ
đọc theo cơ 2 - 3 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần.
- Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................................................
Thứ 3 ngày 4 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTNT - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
NBPB nhận biết và gọi - Trình chiếu “quả đu đủ, quả cam” trên màn hình.
Chọn quả đúng tên quả đu II. Cách tiến hành:
màu vàng, đủ màu vàng, quả HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
màu xanh cam màu xanh.
- GTình huống giới thiệu: NBTN: Qủa
- Trẻ phân biệt HĐ2: Nội dung
tên màu xanh, - Cô cho xuất hiện quả và gọi tên “màu”, theo cả lớp, tổ,
màu
vàng nhóm, cá nhân với các câu hỏi:
- Rèn cho trẻ phát

+ Qủa màu gì? (Vàng)
âm tốt, phát triển
+ Các con nhìn xem cơ cịn có loại quả màu gì?
vốn từ cho trẻ.
- Cô đưa lần lượt từng quả đu đủ màu vàng, quả cam
- Trẻ biết hứng màu xanh ra cho trẻ phân biệt.
thú thâm gia học - Cô chọn quả đu đủ màu vàng cô bày vào dĩa màu vàng,
tập
quả cam màu xanh cô bày vào dĩa màu xanh.
- Trẻ chọn: 2 lần
+ Lần 1: Trẻ chọn cùng cô.
+ lần 2: Trẻ tự chọn.
- Cho trẻ bưng quả lên tặng bạn Búp bê.
HĐ3: Kết thúc
- Các con vừa chọn quả gì ?, màu gì ?, tăng ai ?.
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
ngoài trời được làm quen - Giấy loại, đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân.
- HĐCĐ: với hoạt động xé II. Tiến hành:
Dạy trẻ xé tự
do HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ
tự do
- Trẻ biết cách - Cô giới thiệu trò chơi
- TCVĐ: cầm giấy xé tự do - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:


Kéo cưa
lừa xẽ
- Chơi tự
do

- Trẻ chơi đảm - Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
2. HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự do
bảo an toàn.
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do
- Cô cầm giấy và xé mẫu cho trẻ xem
- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và xé
- Phát giấy cho trẻ xé tự do
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
- Cô giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
2. HĐCCD: Dạy trẻ cách xé tự do
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do
- Cô cầm giấy và xé mẫu cho trẻ xem
- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và xé
- Phát giấy cho trẻ xé tự do
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
Sinh hoạt - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
chiều
nhận biết gọi tên - Tranh lô tô quả cam
Bồi dưỡng quả
cam. II. Tiến hành:
kiến thức - Trẻ nhận biết và - Cô cho xuất hiện tranh quả cam
cho những gọi đúng tên rau, - Cho trẻ gọi tên quả cam
trẻ yếu:

các bộ phận chi - Cô chỉ vào từng bộ phận của quả cam và cho trẻ gọi
NBTN quả tiết của quả cam tên.
cam
đồng thời biết - Cô chú ý mời những trẻ yếu tham gia nhiều lần vào
được ích lợi quả hoạt động.
cam
- Giáo dục trẻ nên ăn các thức ăn chế biến từ quả cam để
- Rèn cho trẻ phát cung cấp đủ chất, dễ tiêu, đẹp da.
âm tốt, phát triển - Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.
vốn từ cho trẻ.
Đánh giá hàng ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................................................
Thứ 4 ngày 5 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTTM - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị
Xâu vòng làm quen với hoạt - Mỗi trẻ 1 sợi dây, 5 -7 hạt màu đỏ.
màu vàng động xâu vòng. II. Tiến hành
màu đỏ - Trẻ chơi không HĐ1: Ổn định, giới thệu bài
tranh giành của - Cho trẻ hát cùng cô bài: “Cô và mẹ”


bạn.

Hoạt
động
ngoài trời

- HĐCĐ:
Thơ:
“Quả thị”
- TCVĐ:
Hái quả
- Chơi tự
do

- Trẻ hứng thú
nghe cô đọc thơ
- Trẻ biết tên bài
thơ, tên các nhân
vật trong bài thơ.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ chơi
đảm
bảo an toàn

Sinh hoạt
chiều
- Xem
tranh và
gọi tên 1
số loại
hoa, quả
quen
thuộc

- Trẻ hứng thú
hoạt động xem
tranh và gọi đúng
tên.
- Trẻ nhận biết
gọi đúng tên 1 số
loại hoa quả quen
thuộc.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.

- Tạo tình huống giới thiệu hoạt động xâu vịng tặng cơ.
HĐ2: Nội dung:
* Xem mẫu và làm mẫu:
- Cô cho trẻ xem mẫu của cô và hỏi trẻ:
+ Cơ có cái gì đây?
+ Vịng có màu gì?
- Làm mẫu: Tay trái cô cầm sợi dây gần sát đầu thắt nút,
tay phải cô nhặt hạt màu đỏ cô xâu vào sợi dây, hết số
hạt màu đỏ cô buộc lại thành vòng màu đỏ,lấy sợi dây
khác chọn hạt màu vàng xâu vào dây, hết hạt màu vàng
cô buộc lại thành vòng.
*Trẻ thực hiện:
- Trẻ xâu chọn hạt câu vào dây, cô giúp trẻ khi cần thiết,
chú ý sửa sai cho trẻ.
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi đến từng trẻ cơ hỏi trẻ:
+ Con làm gì ?
+ Hạt màu gì ?
HĐ3: Kết thúc:

- Cơ giúp trẻ mang vịng lên trưng bày.
- Nhận xét sản phẩm cùng trẻ.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị: Giàn có gắn quả, đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Hái quả
- Cô giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2. HĐCĐ: Làm quen thơ "Quả thị"
- Giới thiệu làm quen:
- Cô đọc cho trẻ nghe thơ 2 - 3 lần
HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
I. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số loại quả
II. Tiến hành:
- Trò chuyện cho trẻ kể về những quả mà trẻ biết.
- Cho trẻ xem tranh về một số loại quả gần gũi và hỏi
trẻ:
+ Quả gì đây?
+ Có màu gì ?
+ Quả ... có đặc điểm gì ?
+ Ăn quả ... có ích lợi gì?...
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh


- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.
Đánh giá hàng ngày:

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................................................
Thứ 5 ngày 6 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTNN - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện trên
Chuyện: nghe
cô
kể PowerPoint, que chỉ.
Quả thị chuyện.
II. Tiến hành:
(lần 2) - Trẻ nhớ tên HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:
chuyên, tên các - Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Quả thị’’
nhân vật trong HĐ2: Nội dung:
- Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuả từng
chuyện.
- Rèn cho trẻ phát nhân vật, kể xong cơ nói cho trẻ biết tên chuyện.
âm tốt, phát triển - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.
vốn từ cho trẻ. - Đàm thoại:
- Trẻ biết ích lợi + Các con vừa nghe chuyện gì ?.
+ Trong câu chuyện có cây gì?.
của quả thị
+ Có bạn gì ?.
+ Bạn vịt đi như thế nào ?
+ Bạn gì nửa ?.
+ Bạn mèo làm gì ?
Cơ nói cho trẻ biết: Các con chơi khơng ngắt lá bẻ cành
để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho các con ăn nhé.

- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.
HĐ3: Kết thúc:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?.
- Trị chơi: Cho trẻ mang quả Thị đến tặng Mèo và Vịt.
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
ngoài trời Hát và vận động - Đồ chơi, bài hát
- HĐCĐ: vỗ tay theo nhịp II. Tiến hành
Nghe các cùng
cơ. HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ
làn diệu hị - Rèn cho trẻ phát - Cơ giới thiệu trị chơi
khoan
âm tốt, phát triển - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
vốn từ cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
- Trẻ hứng thú HĐ2. HĐCĐ: Nghe và VĐ bài: Nghe các làn diệu hò
tham gia trò chơi. khoan
- Trẻ chơi đảm - Giới thiệu làn điệu hò khoan.
- Cô hát và vỗ tay cho trẻ nghe bài hát 1 lần.
bảo an toàn
- Cả lớp hát và vỗ tay cơ 2 - 3 lần.
- Mời nhóm, cá nhân trẻ hát và vỗ tay.
- Cả lớp hát và vỗ tay lại 1 - 2 lần.


Hoạt động
chiều
Dạy trẻ vò
giấy

- Trẻ hứng thú
được làm quen

với hoạt động vị
giấy
tự
do
- Trẻ biết giữ gìn
sản phẩm của
mình.

HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
I. Chuẩn bị:
Giấy loại, đồ chơi các góc
II. Tiến hành:
- Cơ cầm giấy và xé vị mẫu cho trẻ xem
- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và vị
- Phát giấy cho trẻ thực hiện
- Cơ quan sát hướng dẫn trẻ.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

Đánh giá hàng ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................................................
Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTTM

-Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị
- VĐTN: hát và vỗ tay - Nhạc không lời bài hát: “Quả”
“Quả”
theo nhịp bài hát. - Xắc xô, thanh gõ
+TCAN:
- Trẻ hát thuộc II. Tiến hành
Nghe âm
và vỗ tay theo HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
thanh xắc nhịp bài hát. - Tình huống giới thiệu bài hát “Quả”
xơ - thanh - Rèn cho trẻ HĐ2: Nội dung:
gõ
phát âm tốt, phát a. Dạy vận độngvỗ tay theo nhịp: “Quả”
triển vốn từ cho - Cô hát mẫu 2 lần:
trẻ.
+ Lần 1: Hát kết hợp làm điệu bộ minh họa
+ Lần 2: Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
Giải thích vận động vỗ tay theo nhịp của bài hát.
- Dạy trẻ hát kết hợp VĐTN
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần kết hợp VĐTN
- Trẻ hát theo cơ tổ- nhóm, cho 1- 2 cá nhân trẻ hát theo.
- Cô sữa sai cho trẻ trong quá trình trẻ vận động
b. TCÂN : “Nghe âm thanh xắc xô – thanh gõ”.
- Cô cho xuất hiện xắc xô và hỏi trẻ đây là nhạc cụ gì?
- Giới thiệu TCÂN “ Nghe ÂT xắc xô”
- Cô đưa xắc xô ra sau lưng và vỗ, sau mỗi lần vỗ cô hỏi
trẻ ÂT của dụng cụ gì?.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Giới thiệu TCÂN “Nghe ÂT thanh gõ”
- Cô đưa xắc xô ra sau lưng và vỗ, sau mỗi lần vỗ cô hỏi
trẻ ÂT của dụng cụ gì?.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ3: Kết thúc:
- Củng cố: Cho cả lớp hát VĐ lại bài hát : Quả” (1lần),
hỏi trẻ tên bài hát
- Nhận xét tuyên dương.
Hoạt
- Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
động
nghe cô
đọc - Thơ “Quả thị”, đồ chơi
ngoài trời - Trẻ nhớ tên bai II. Tiến hành:
- HĐCĐ: thơ.
HĐ1. HĐCCĐ: Tập cho trẻ đọc "Quả thị”
Tập cho
- Trẻ chơi đảm - Tạo tình huống giới thiệu “Quả thị”
trẻ đọc
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 - 2 lần,u cầu trẻ chú ý lắng
bảo an tồn.
theo cơ
nghe
“Quả thị”
- Cô tập cho trẻ đọc theo cô.
-TCVĐ:
HĐ2. TCVĐ: Hái quả
Hái quả
- Cơ giới thiệu trị chơi.
- Chơi tự
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi.

do
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị và đồ chơi trên sân
Sinh hoạt - Trẻ biết nhận I Chuẩn bị
chiều
quà bằng hai tay, - Hộp quà
Tập cho biết nói lời cảm II. Tiến hành
trẻ
biết ơn.
- - Cô gọi từng trẻ lên cô trao quà cho trẻ, tập cho trẻ cầm
cảm ơn
Rèn cho trẻ phát quà bằng hai tay và nói cháu cảm ơn cơ.
âm tốt, phát triển - Nói cho trẻ biết khi được nhận quà thì con nhận quà
vốn từ cho trẻ.
bằng hai tay và nói cháu cảm ơn...
- Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.
Đánhgiáhànngày....................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..
KẾ HOẠCH TUẦN 19: BÉ THÊM TUỔI MỚI
Từ ngày: 10 - 14/1/2022
Người thực hiện: Lê Thi Quỳnh Trang
Hoạt
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

động
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở
Đón
phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
trẻ
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp, mặc áo khi trời lạnh.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.
Trò - Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
chuyện - Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.


sáng

TDS

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
góc

Vệ
sinh

Ăn

- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:
Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về mẹ.Trị chuyện với trẻ về mẹ, cơng việc của mẹ.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Tập với quả
PTTC
PTNT:
PTTM
PTNN
PTTM
VĐCB: Tung - NBPB
Tạo hình
Thơ:
- ÂN: NH:
bóng
bằng Chọn quả cam Tơ màu quả “Quả Thị”
hị khoan
hai tay
màu
xanh, màu
xanh: (lần 2)
Lệ Thủy

- TCVĐ: Hái quả chuối màu Quả cam
quả.
vàng
HĐCĐ
- HĐCĐ: Đọc - HĐCĐ: Dạy - HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: LQ
Quan sát: bài thơ: Quả trẻ vò giấy
hát: Em tập “Tập
tầm
Quả cam
thị
lái ơ tơ
vong”
-TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
-TCVĐ:
Bong bóng xà Hái quả
Bong bóng xà Hái quả
Bong bóng xà
phịng
phịng
phịng
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn
- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru

em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp quả màu đỏ, màu vàng
- Xâu vòng màu vàng, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
- LQ nặn quả cam
- LQ tô màu quả
- Hát bài hát: Quả
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Xem tranh các một số loại quả
- Lắng nghe người lớn đọc sách.
- Nghe cơ kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đở
của cơ.
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước


- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
Ngủ
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
Đọc đồng dao - Dạy trẻ biết Dạy trẻ hát Dạy trẻ Dạy trẻ biết
“Tập

tầm cách lật mở đúng
hát lắng nghe cô cảm ơn
HĐ
trang sách.
thuộc bài hát đọc chuyện.
vong”
chiều
“Em tập lái ơ
tơ”
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTTC
- Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Rổ bóng
VĐ: Tung tham gia vào II. Tiến hành:
bóng bằng hoạt động.
HĐ1: Khởi động:
hai tay
- Trẻ biết cầm - Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu
bóng và dùng lực đi.
cánh tay để ném HĐ2: Trọng động:
bóng xa về phía a. BTPTC: Tập với quả:
trước.
Bài: Tập với quả. (tập như thể dục sáng)
- Dạy trẻ biết chờ b. VĐCB: Tung bóng bằng hai tay

đến lượt.
- Cơ làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng
sau vạch kẻ, cô đứng chân giang rộng bằng vai, hai tay
cơ cầm bóng bằng lịng bàn tay, dùng sức mạnh của hai
cánh tay tung cho bóng về phía trước.
+ L3: Làm mẫu toàn phần .
- Trẻ thưc hiện:
+ Lần 1: Mỗi lần tập 2 trẻ
+ Lần 2: Tập theo 2 tổ
HĐ3: Kết thúc:
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con dạo chơi.
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động - Trẻ nhận biết và I. Chuẩn bị:
ngoài trời gọi tên quả cam. Tranh quả cam, đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân.
- HĐCĐ: - Trẻ gọi tên quả II. Tiến hành:
QS: Quả cam và các bộ HĐ1. HĐCĐ: Quan sát “Quả cam”
cam
phận của quả Cho trẻ hát bài “Đố quả”


- TCVĐ:
cam.
Kéo cưa lừa - Rèn cho trẻ phát
xẽ
âm tốt, phát triển
- Chơi tự do vốn từ cho trẻ.
-Trẻ chơi an toàn

Sinh hoạt
chiều
- Đọc đồng
dao: Tập
tầm vong

- Trẻ biết đọc
đồng
dao.
- Trẻ đọc đồng
dao vừa làm động
tác theo cơ.

- Trị chuyện cho trẻ kể về những quả mà trẻ biết.
+ Cô có quả gì đây:
+ Quả cam có màu gì?
Cơ cho trẻ sờ vào quả cam, cô hỏi trẻ:
+ Da quả cam như thế nào ?
+ Quả cam có dạng gì ?
- Giáo dục trẻ
HĐ2. TCVĐ: HĐ2.TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ:
- Hướng dẫn cách chơi: Hai bạn ngồi đối diện nhau, cầm
tay nhau, vừa đọc thơ “Kéo cưa lừa xẽ” vừa kéo theo
nhịp bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân
I . Chuẩn bị:
- Bài đồng dao: Tập tầm vong

- Đồ chơi các góc
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu tên bài: Tập tầm vong
- Cô và trẻ đọc và làm động tác cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTNT
- Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
NBPB
nhận biết phân - Quả cam màu xanh, quả chuối màu vàng, dĩa màu
Chọn quả
biệt được màu xanh, dĩa màu vàng, búp bê màu xanh, búp bê màu
cam màu
xanh màu vàng. vàng.
xanh – quả - Trẻ chọn và gọi II. Cách tiến hành:
chuối màu
đúng tên quả cam HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
vàng
màu xanh, quả - Cho trẻ hát bài : “Đố quả”
chuối màu vàng. - Giới thiệu HĐ NBPB: Chọn quả cam màu xanh - quả
- Luyện tập nhận chuối màu vàng.

biết màu xanh, HĐ2: Nội dung:
- Cô đưa Bạn búp bê mặc áo màu xanh, màu vàng, quả
vàng
cam màu xanh, quả chuối màu vàng, dĩa màu xanh, dĩa


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Làm quen
đồng dao:
“Tập tầm
vong”
- TCVĐ:
Hái quả
- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú
đọc đồng dao và
đọc theo cô.
- Trẻ vừa đọc lời
thơ vừa làm động
tác
theo
cô.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ chơi đảm
bảo an toàn.

Sinh hoạt
chiều
Dạy trẻ cách
lật mở trang
sách

- Trẻ hứng thú,
chú ý xem cô lật
mở trang trang
sách.
- Tập cho trẻ cách
lật mở trang sách.

màu vàng ra kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu và cho trẻ
nói với các câu hỏi:
+ Quả gì đây ?
+ Quả cam quả chuối màu gì ?
+ Cơ bày ra dĩa có màu gì ?
+ Quả cam quả cam màu gì?
+ Cơ bày ra dĩa có màu gì ?
- Cơ chọn quả cam màu xanh bày vào dĩa màu xanh
tặng em búp bê mặc váy màu xanh. Còn quả chuối màu
vàng bày vào dĩa màu vàng tặng cho em búp bê mặc
váy màu vàng.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô phát quả cam màu xanh, quả chuối màu vàng, dĩa
cho trẻ chọn.
Lần 1: Cho trẻ chọn theo cô
Lần 2: Trẻ chọn nhanh theo yêu cầu của cô.

HĐ3: Kết thúc:
- Cho trẻ bê dĩa đựng quả cam màu xanh tặng cho em
búp mặc váy màu xanh còn dĩa đựng quả chuối màu
vàng tặng búp bê mặc váy màu vàng.
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
I. Chuẩn bị:
Bài đồng dao, giàn quả, đồ chơi chuẩn bị trên sân.
II. Tiến hành
HĐ1. TCVĐ: Hái quả
Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Hái quả”
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2. HĐCCĐ: Làm quen đồng dao: “Tập tầm vong”
- Cô giới thiệu tên bài thơ
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 - 3 lần
- Cô đọc thơ cho trẻ đọc theo cơ, cả lớp, tổ, nhóm, cá
nhân trẻ đọc.
HĐ3. Chơi tự do
Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên
sân.
II. Chuẩn bị:
- Sách chuyện trẻ thơ, đồ chơi các góc
III. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ: Quả thị
- Trò chuyện về cách lật mở trang sách
- Cô hướng dẫn cách lật mở từng trang sách cho trẻ
xem, xem ảnh về các loại quả...
- Cho trẻ tập cách lật mở trang sách, gọi tên các loại

quả trong sách.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày
Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 4 ngày 12 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTTM
- Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
Tô quả cam tham gia hoạt - Bút màu xanh, giấy A4, tranh mẫu của cô, bàn ghế,
màu xanh động tơ màu. giá tạo hình.
- Trẻ biết cách II. Tiến hành:
cầm bút bằng tay HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
phải, cầm bằng 3 - Trò chuyện,giới thiệu HĐ tơ quả cam chuẩn bị tết.
ngón tay tơ màu HĐ2: Nội dung:
vào giữa quả cam. - Xem mẫu, gọi tên mẫu
-Biết giữ gìn sản - Cơ làm mẫu: Khi tơ tay phải cơ cầm bút bằng 3 ngón
phẩm của mình. tay (ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa) tay trái cô giữ lấy
giấy, cô tô màu vào giữa quả cam, cơ tơ khơng lem ra
ngồi.
+ Cho trẻ nói: Tơ màu xanh quả cam để tặng cho bạn
búp bê.
- Trẻ thực hiện: Cô phát tranh vẽ quả cam chưa tô màu
và bút sáp màu xanh cho trẻ tô
Trong khi trẻ tô cơ hỏi trẻ:
+ Con tơ quả gì ?

+ Con tơ quả cam màu gì ?
+ Con tặng ai ?
HĐ4: Kết thúc:
- Cô giúp trẻ đưa sản phẩm trưng bày lên giá
- Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ.
- Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
ngoài trời
được hoạt động - Đồ chơi, giấy loại.
Dạy trẻ vò
vò giấy tự do. II. Tiến hành:
giấy tự do
- Trẻ hứng thú HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ
- TCVĐ:
tham gia trị chơi. - Cơ giới thiệu trị chơi
Kéo cưa lừa - Trẻ chơi đảm - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
xẽ
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
bảo an tồn.
- Chơi tự do
HĐ2. HĐCCĐ: Dạy trẻ cách vị giấy tự do
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vò giấy tự do


Sinh hoạt
chiều
Dạy trẻ hát
đúng hát
thuộc bài
hát “Sắp đến

tết rồi”

- Trẻ hứng thú hát
cùng cô.
- Trẻ hát thuộc
bài hát, hát to, rỏ
lời bài hát.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.

- Phát giấy cho trẻ vò tự do.
HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
I. Chuẩn bị:
- Bài hát
II. Tiến hành:
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát.
- Cô hát cho trẻ hát theo cả lớp 2 lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
- Co chú ý tập cho trẻ hát rỏ lời bài hát.
* Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2022

Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
PTNN
- Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
Ca dao: Về đọc Ca dao cùng - Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa bài thơ trên PP, que
cây
chỉ
cô.
(Lần 2) - Trẻ biết đọc Ca II. Tiến hành:
dao theo cơ, biết HĐ1: Ơn định tổ chức, giới thiệu bài:
tên Ca dao, trả lời - Trị chuyện đưa tình huống giới thiệu tên Ca dao:
được 1 số câu hỏi Về cây
theo nội dung Ca HĐ2: Nội dung:
dao.
- - Cô đọc mẫu 2 lần
Rèn cho trẻ phát + Cô đọc lần 1: Cô đọc thể hiện tình cảm của Ca dao,
âm tốt, phát triển cơ giới thiệu tên Ca dao.
vốn từ cho trẻ. + Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point
- Trẻ biết bảo vệ - Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài ca dao gì?
cây.
+ Ca dao nói về tình cảm của cây…
- Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc Ca dao cùng cơ 2 lần, tổ
nhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc cùng cô.
HĐ3: Kết thúc:
- Cũng cố: Cả lớp đọc thơ lại 1 lần, các con vừa học
bàì Ca dao gì ?
- GD trẻ u q, chăm sóc các loại cây ăn quả.
- Nhận xét tuyên dương: Tùy lớp học

Hoạt động - Trẻ hứng thú hát I. Chuẩn bị:


ngồi trời
- HĐCĐ:
Hát: Em
tập lái ơ tơ
- TCVĐ:
Hái quả
- Chơi tự
do

- Giàn quả, đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Hái quả
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”.
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2. HĐCĐ: Hát: “Em tập lái ô tô”.
- Giới thiệu bài hát: Em tập lái ô tô
- Cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần.
- Mời nhóm, cá nhân trẻ hát theo cô.
- Cả lớp hát lại 1lần.
HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
Hoạt động - Trẻ hứng thú
I. Chuẩn bị:
chiều
được nghe cô đọc Sách chuyện của bé.

Dạy trẻ lắng chuyện.
II. Tiến hành
nghe cô đọc - Rèn cho trẻ phát - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động đọc chuyện.
chuyện
âm tốt, phát triển - Cô đọc chuyện cho trẻ nghe các câu chuyện ở trong
sách chuyện của bé, vừa cho trẻ xem các hình ảnh ở
vốn từ cho trẻ.
chuyện.
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.
và vận động theo
bài
hát.
- Trẻ hát và vỗ
tay nhịp nhàng
theo nhịp bài hát.
- Rèn cho trẻ
phát âm tốt, phát
triển vốn từ cho
trẻ.
- Trẻ chơi đảm
bảo an toàn.

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu

PP - hình thức tổ chức
PTTM -Trẻ hứng thú hát HĐ2: Nội dung:
- VĐTN: và vỗ tay theo a. Nghe hát hị khoan
“Nghe các nhịp bài hát.
- Cơ cho trẻ nghe bài hát 3 lần:
làn diệu hò - Trẻ hát thuộc và + Lần 1 : Cho trẻ nghe hát hò khoan
khoan” vỗ tay theo nhịp + Lần 2: Cơ hát hị khoan vừa làm động tác minh họa
NDKH: bài hát.
- Rèn + Lần 3: Cho trẻ nghe bài hát hị khoan trên máy tính
Nghe âm cho trẻ phát âm Cơ làm điệu bộ minh họa, khuyến khích trẻ thể hiện
thanh xắc tốt, phát triển vốn cùng cô.
xô - thanh từ cho trẻ.
Hỏi trẻ: Các con vừa được nghe bài hát gì ?
gõ
+ Lần4: Mở nhạc cho trẻ nghe lại bài hát (Trẻ đứng
dậy minh họa cùng cô).
b. NDKH: ÔVĐ “Con gà trống”
- Hát và vỗ tay theo nhịp bài hát cả lơp, tổ, nhóm.


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Đọc đồng
dao “Tập
tầm vong”
-TCVĐ:
Kéo cưa lừa
xẽ
- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú
đọc thơ cùng cô
- Trẻ nhớ tên và
đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ chơi cùng
nhau vui vẽ.
Trẻ chơi đảm bảo
an toàn.

Sinh hoạt
chiều
Tập cho trẻ
biết cảm ơn

- Trẻ biết nhận
quà bằng hai tay,
biết nói lời cảm
ơn
- Biết lễ phép khi
nhận quà.

HĐ3: Kết thúc:
- Cho trẻ nghe lại lang điệu hị khoan1 lần khuyến
khích trẻ làm điệu bộ theo.
- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
I. Chuẩn bị:
Bài đồng dao, đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ

- Cơ giới thiệu trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ1. HĐCCĐ: Đọc đồng dao “Tập tầm vong”
- Cô giới thiệu tên bài đồng dao đã được làm quen.
- Đọc cho trẻ nghe bài đồng dao 1 - 2 lần, cho trẻ đọc
lại 2 - 3 lần, tổ, nhóm, cá nhân trẻ.
- Cả lớp đọc lại 1lần.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị và đồ chơi trên sân.
I Chuẩn bị
- hộp quà
II. Tiến hành
- Cô gọi từng trẻ lên cô trao quà cho trẻ, tập cho trẻ cầm
quà bằng hai tay và nói cháu cảm ơn cơ.
- Nói cho trẻ biết khi được nhận q thì con nhận q
bằng hai tay và nói cháu cảm ơn...
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
KẾ HOẠCH TUẦN 20: BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT
Từ ngày: 17/1/ - 21/01/2022
Người thực hiện: Đỗ Thị Mai
Hoạt
động
Đón

trẻ

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu
thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc
nhở phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp, mặc áo khi trời lạnh.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.


- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.
Trò
- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
chuyện - Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
sáng - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy
hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về mẹ.Trị chuyện với trẻ về mẹ, cơng việc của mẹ.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp

TDS
- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Tập với quả:
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
VĐCB: Chạy NBTN: Quả
TH: Tô màu
Chuyện:
VĐ “Một con
Hoạt
theo hướng
chuối
vàng quả
“Quả thị”
vịt”
động
thẳng
- TCÂN: Gõ
học
xắc xô –
thanh gõ
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ:
LQ một số
LQ Chuyện: LQ gõ xắc
VĐ “Một con Xem tranh về

Hoạt
loại quả
“Quả thị”
xô, thanh gõ vịt”
các loại quả
động
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
-TCVĐ:
ngoài
Chi chi chành Kéo cưa lừa
Chi chi chành Kéo cưa lừa
Chi chi chành
trời
xẽ
xẽ
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn
- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát
ru em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp đường đi màu vàng, màu đỏ
- Xâu vòng màu vàng, màu đỏ
Hoạt

3. Nghệ sĩ tý hon
động
- LQ nặn quả cam
góc
- LQ tơ màu quả
- LQ bài hát: Quả
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Xem tranh các một số loại quả
- Lắng nghe người lớn đọc sách.
- Nghe cô kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp
Vệ
đở của cơ.
sinh
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
Ăn
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.


Ngủ

HĐ
chiều

- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- LQVĐ bài
- Phát triển
- Xem tranh
- Dạy trẻ vò
- Dạy trẻ biết
đồng dao
ngôn ngữ cho và gọi tên 1
giấy
cảm ơn
“Kéo cưa lừa trẻ chậm
số quả quen
ngôn ngữ
thuộc.
xẽ”

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 17 tháng 1 năm 2022
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
PTTC
- Trẻ biết chạy I. Chuẩn bị:
-VĐCB:
theo
hướng - Mơ hình nhà Búp bê có rổ quả

Chạy theo
thẳng.
II. Tiến hành:
hướng
- Trẻ chạy dài 5- HĐ1: Khởi động:
thẳng
7m, khi chạy - Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đồn tàu, kết hợp các
- TCVĐ:
khơng cúi đầu, kiểu đi.
Kéo cưa lừa chạy
thẳng HĐ2: Trọng động :
xẽ
hướng.
a. BTPTC:Tập với quả: (tập như thể dục sáng).
- Dạy trẻ biết b. VĐCB: Chạy theo hướng thẳng:
chờ đến lượt.
- Cô làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần.
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn khi có hiệu lệnh
chạy thì cơ chạy đầu khơng cúi, chạy thẳng đến nhà
bạn Búp bê
+ L3:Cô làm mẫu toàn phần.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Tập mỗi lần 2 trẻ
+ Lần 2: Thi đua 2 tổ
c. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ:
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cơ hướng dẫn cách chơi. : Hai bạn ngồi đối diện
nhau, cầm tay nhau, vừa đọc thơ “Kéo cưa lừa xẽ”

vừa kéo theo nhịp bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
HĐ3: Hồi tĩnh:


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
LQ một số
loại quả gần
gũi
- TCVĐ: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do

- Trẻ nhận biết
và gọi đúng tên
các
quả.
- Rèn kĩ năng
quan sát ghi nhớ
và phát triển
ngôn ngữ cho
trẻ.
- Trẻ làm quen
cách chơi trò
chơi “Kéo cưa
lừa xẽ” - Trẻ
chơi đảm bảo an

toàn

Sinh hoạt
chiều
- Làm quen
bài
đồng
dao “Kéo
cưa lừa xẽ”

- Trẻ hứng thú
đọc bài đồng dao
vừa làm động tác
cùng
cô.
- Rèn cho trẻ
phát âm tốt, phát
triển vốn từ cho
trẻ.
- Trẻ
ngồi ngay ngắn
cùng chơi với
bạn.

- Cô và trẻ đi dạo chơi, đi một vòng thoải mái.
I. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về 1 số loại quả, chiếu trãi, đồ chơi.
II. Tiến hành:
HĐ1. HĐCĐ: LQ một số loại quả.
- Cho trẻ xem tranh về một số loại quả gần gũi và hỏi

trẻ:
+ Quả gì đây?
+ Có màu gì ?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh.
HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành:
- Giới thiệu trò chơi:
- Hướng dẫn cách chơi: Tay trái ngữa ra, tay phải nắm
lại cịn ngón trỏ chỉ vào giữa lòng bàn tay theo nhịp
đọc thơ “Chi chi chành”
- Trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
I . Chuẩn bị:
- Chiếu trãi
II. Tiến hành: LQ bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẽ”
-Cô giới thiệu tên bài đồng dao làm quen
- Đọc cho trẻ nghe bài đồng dao mời một trẻ cùng chơi
với cô (2 - 3 lần)
- Cho trẻ đọc và chơi theo cô 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần.
* Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2022

Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
PTNT
- Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị:
NBTN:
và gọi đúng tên - Quả chuối, một số quả trên màn hình, bài thơ quả thị,
Quả chuối
quả chuối, các tranh lô tô về các loại quả.
bộ phận (cuống, II. Cách tiến hành:
vỏ, ruột) của quả HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: