Tuần 8 ngôi nhà của bé

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 8
CHỦ ĐỀ: NGÔI NHÀ CỦA BÉ
Thời gian thực hiện từ ngày : 28/10 – 1/11/2013
* MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ :
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Trẻ biết ném đích ngang, khi ném biết ném trúng đích.
- Phát triển các cơ bắp tay và khả năng định hướng.
- Rèn luyện các tố chất vận động thông qua các trò chơi
- Biết ăn hết suất và giừ gìn cơ thể sạch sẽ.
2.Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trẻ biết so sánh sắp xếp thứ tự theo chiều cao.
- Trẻ biết gọi tên và nhận xét về ngôi nhà về ngôi nhà.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ mở rộng kỷ năng giao tiếp qua các hoạt động khám phá.
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ…
- Trẻ trả lời câu hỏi trọn câu, to, rõ ràng
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
- Thích nghe nhạc, nghe hát, có thái độ hưởng ứng khi nghe nhạc
- Biết cầm bút bằng tay phải, vẽ những nét xiên, thẳng, nét cong.
- Biết cắt dán, chọ màu phù hợp để tô màu bức tranh
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỷ năng và xã hội:
- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn vệ sinh ngơi nhà của mình.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4

Thứ 5
Thứ 6
-Nghe nhạc thiếu nhi
a. Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Các bài tập phát triển chung:
- Tay : Hai tay đưa ra trước, lên cao
(4l x 4n)
- Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
(4l x 4n)
- Chân : Ngồi xổm đứng lên
(4l x 4n)
c. Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 phút
Trị chuyện - Trị chuyện về ngôi nhà của bé
sáng
Vệ sinh
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
- Biết chờ đến lượt.
Ngủ
- Biết chờ đến lượt
1. Nội dung :
- Góc bé chọn vai nào: - Bán hàng, nấu ăn
- Góc kỹ sư tài ba :
- Xây dựng nhà bé
- Góc cùng nhau trổ tài: - Bồi tranh, vẽ ngơi nhà của bé
- Góc vui học cùng bé: - Tơ màu ngơi nhà, xếp hình ngơi nhà bằng que
tính, làm bộ sưu tập các kiểu nhà


Hoạt động

góc

- Góc TN :
- Chơi với cát, in hình ngôi nhà
2. Mục tiêu
- Bé thể hiện được vai bán hàng, biết chế biến 1 số món ăn đơn giản.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây nhà của bé, có hàng rào,
cây xanh trong vườn, biết bố cục hợp lí.
- Trẻ biết chọn màu, vật liệu phù hợp để bồi, vẽ tranh, biết bố cục bức
tranh cân đối.
- Trẻ biết tơ màu khơng lem ra ngồi, trẻ sử dụng các que tính để xếp
hình ngơi nhà, biết cắt dán làm bộ sưu tập
- Trẻ biết chơi với cát, in hình các ngơi nhà
3. Chuẩn bị:
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, ngôi nhà, hoa, cây xanh, quả…
- Góc bé chọn vai nào: Đồ dùng, bộ đồ nấu ăn, các loại quả rau củ,
quả….
- Góc cùng nhau trổ tài : Tranh về ngơi nhà, giấy A4, bút sáp, các loại,
len, cát, keo
-Góc vui học cùng bé : tranh ảnh về 1 số ngôi nhà, tranh chưa tơ màu
kéo, keo, que tính, bút sáp,
- Góc thiên nhiên: cát, khuôn
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Đọc thơ: Em yêu nhà em
- Các con vừa đọc bài gì?
Trong mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngơi nhà, giờ con hãy kể cho cơ về
ngơi nhà của mình cho cả lớp cùng nghe? (2-3 trẻ)
- Ngôi nhà là tổ ấm là nơi đồn tụ của các thành viên trong gia đình, là
nơi mình chung sống và sinh hoạt cho nên các con phải biết yêu quý và

giư cho ngôi nhà luôn sach sẽ nhé!
Để thể hiện tình cảm của mình với ngơi nhà thân yêu, hôm nay cô sẽ
cho các con khám phá ở các góc.
Hoạt động 2: Nội dung:
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây
dựng cơ chuẩn bị khối gỗ bộ đồ lắp ghép, hoa cây xanh, ống nhựa…
giờ các con hãy đến để xây dựng các kiểu nhà.
- Góc bé chọn vai nào có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi nấu ăn, các
loại thực phẩm,...các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon,
chơi bán hàng.
- Góc trổ tài có nhiều giấy, bút màu, tranh, len, cát…các con hãy dùng
đơi bàn tay khéo léo của mình để vẽ ngơi nhà, sử dùng nguyên vật liệu
để bồi tranh ngôi nhà.
- Góc vui học có tranh, các con dùng đơi bàn tay khéo léo của mình để
tơ màu bức tranh, làm an bum về ngơi nhà, dùng que tính để xếp các
kiểu nhà.
- Góc thiên nhiên có cát, các con sẽ chơi in hình ngơi nhà


Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Sinh hoạt
chiều

b. Q trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật,
- Thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PT TM
- Ném
- Trị chuyện
- Vẽ ngơi - Dạy trẻ sắp - DH : Nhà
trúng đích về ngơi nhà
nhà của bé xếp thứ tự
của tôi
nằm ngang bé
PTNN
chiều cao 3 + NH: Khúc
+TC: Cáo
- Thơ: Em
đối tượng
hát ru người
thỏ

yêu nhà em
mẹ trẻ
+ TC: Về
đúng nhà
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
Kéo co
- Lộn cầu
- Kéo co
- Lộn cầu
- Chuyền
HĐCĐ
vồng
vồng
bóng
- Trị
HĐCCD:
HĐCCĐ: HĐCĐ:
HĐCCĐ:
chuyện về
- Ơn hát: Cả
- Ơn thơ:
- Quan sát - Dùng hột
ngôi nhà
nhà thương
Em yêu nhà
ngôi nhà

hạt xếp ngôi
bé
nhau
em
nhà mà trẻ
CTD
CTD
CTD
CTD
thích
- Cho trẻ
- Chơi bóng,
- Chơi với
- Cho trẻ
CTD
chơi với
phấn
hột hạt
chơi đồ
- Cho trẻ
phấn
chơi, phấn chơi với
bóng, phấn
- Hoạt
- Trò chuyện
Giải câu đố - Bồi dưỡng - Biểu diễn
động góc
về vị trí cuả
chủ đề gia
trẻ yếu lĩnh văn nghệ,

trẻ trong gia
đình.
vực PTNN nêu gương
đình
cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013
Nội dung

HOẠT
ĐỘNG HỌC

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, túi cát, đích ném
II. Tiến hành:


PTTC:
( Thể dục)

*Ném
trúng đích
nằm ngang
(1 – 1,2m)
+TC: Cáo
thỏ

- Trẻ biết ném
đích ngang, khi
ném biết ném
trúng đích.
- Phát triển các
cơ bắp tay và tố
chất vận động
khéo léo.
- Trẻ mạnh dạn,
tự tin trên giờ
học
- Trẻ đạt 92-95
%.

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Hat: Nhà của tôi
- Các con vừa hát bài gi?
- Con nào kể cho cô về ngôi nhà của mình?
- Ngơi nhà là tổ ấm là nơi mọi thành viên trong
gia đình chung sống và sinh hoạt, mỗi ngơi nhà
đều có vẻ đẹp khác nhau, và hơm nay cô sẽ cho
các con đến thăm nhà Bạn Hương
- Cô mời các con cùng lên tàu
Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau
đó xếp thành 3 hàng ngang theo tổ.
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:

-Tay : Hai tay đưa ra trước, lên cao (6 x 4n)
-Bụng: Đứng cúi gập người
(4l x 4n)
- Chân: Ngồi khuỵu gối
(4 x 4n)
* VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- Cơ làm mẫu
+ Lần 1: Cơ làm mẩu khơng giải thích.
+ Lần 2: làm mẫu + giải thích
Tư thế chuẩn bị. Cơ đứng chân trước chân sau,
tay cầm túi cát, khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi
cát lên ngang tầm mắt, nhắm thẳng đích và ném
vào đúng đích nằm ngang.
- Trẻ thực hiện:
+ Mời 2 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp xem.
+ Cho lần lượt mời 2 trẻ lên thực hiện (mỗi trẻ
thực hiện 2-3 lần).
+ Cô chú ý bao quát sửa sai, động viên khuyến
khích trẻ
+ Mời 2-3 trẻ lên thực hiện lại .
+ Củng cố: Vừa rồi cô cho các con học vận động
gì?
* Trị chơi vận động: : Cáo thỏ
- Cô thấy các con học rất là ngoan cơ sẽ thưởng
cho các con trị chơi đó là trị chơi: Cáo thỏ
- Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
c. Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng quanh 1-2

vịng
Hoạt động 3:Kết thúc


- Củng cố - giáo dục
-Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

I . Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, phấn
II. Tiến hành.
TCVĐ
-Trẻ chơi được
a. TCVĐ: Kéo co.
- Kéo co
trò chơi và thích - Cơ giới thiệu tên trị chơi
HĐCCĐ:
thú chơi.
- Trị chuyện về -Trẻ biết kể về - Nêu cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
ngôi nhà
ngôi nhà của
- Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ.
mình
b.HĐCCĐ:Trị chuyện về ngơi nhà bé
CTD
- Hứng thú tham - Đọc thơ: Em yêu nhà em
- Cho trẻ chơi gia vào trò chơi - Các con vừa đọc bài thơ gì?

với phấn.
và tích cực tham Trong mỗi chúng ta ai cũng có 1ngơi nhà thân
gia vào các hoạt u, hơm nay cơ cùng các con trị chuyện về ngơi
động
nhà của mình nhé.
_ Cho trẻ kể về ngơi nhà của mình
- Nhà con là nhà kiểu gì? ( nhà 1 tầng, nhà mái
ngói hay mái bằng..)
- Nhà con sơn màu gì?
- Xung quanh nhà con có những gì?
- Con làm gì để thể hiện tình cảm của mình với
ngơi nhà thân yêu?
c. Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã
chuẩn bị.
- Cơ bao quát xử lý các tình huống
- Nhận xét giờ chơi.
SINH HOẠT
I . Chuẩn bị :
- Góc chơi, đồ dựng đồ chơi đầy đủ ở các góc
CHIỀU
II. Tiến hành
1.Hoạt động góc
Hoạt động
- Trẻ thể hiện
a .Cơ thỏa thuận trước khi chơi
góc
được vai chơi
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi
của mình

b. Q trình chơi :
đó chọn
- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi
Trẻ
chơi
đồn
Nhận xét
- Cơ bao qt, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi
kết
trật
tự
c .Nhận xét sau khi chơi
tuyên dương
- Cơ nhận xét từng góc chơi , trẻ cất đồ chơi
VS - TT
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương giáo dục
2.Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Máy vi tính, tranh lơ tơ
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG HỌC

-Trẻ biết nhận *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng
xét ngôi nhà thú:
PTNT
cuả bé ( nhà - Hát: Nhà của tôi
( MTXQ )
sàn, cấp 4, nhà - Các con vừa hát bài gì?
2 tầng)
Ai cũng có ngơi nhà của mình con nào kể cho cơ
*Trị chuyện - Rèn luyện và về ngơi nhà của mình?
phát triển ngơn - Nhà con là kiểu nhà gì? (nhà mái ngói hay mái
về ngơi nhà
ngữ cho trẻ
bằng, 1 tầng hay nhiều tầng)
của bé
- Trẻ tích cực - Ngơi nhà con có gì? (Cửa số, của ra vào)
tham gia hoạt + Các con ạ! Mỗi ai trong chúng ta đều được
động
sống hạnh phúc trong ngôi nhà của mình, Ở đó
- Trẻ u q, các con được mọi người trong gia đình quan tâm
ngơi nhà của u thương chăm sóc dạy dỗ con nên người
mình và có ý Hơm nay cơ cùng các con trị chuyện về ngơi nhà
thức và biết của bé nhé!
bảo vệ ngôi *Hoạt động 2: Nội dung
nhà sạch sẽ
a. Giới thiệu về ngôi nhà cua bé.
Đat 90-92%
- Bây giờ cô và các con cùng quan sát ngơi nhà
trên màn hình .
* Tìm hiểu về ngơi nhà mái ngói 1 tầng
- Con có nhận xét gì về hình anh ngơi nhà ?

( Nhà 1 tầng)
- Nhà có đặc điểm gì? ( Cửa ra vào, cửa sổ)
- Tường nhà sơn màu gì?
- Xung quanh ngơi nhà có gì?
- Con nào được sống trong ngơi nhà như thế này?
+ Đây là ngôi nhà 1 tầng, mái nhà lợp
ngói đỏ tươi, tường nhà qt vơi màu vàng, có
cửa sơ và cửa ra vào, có hiên và sân rộng để chơi
và sinh hoạt, trước sân có trồng cây xanh để tỏa
bóng mát.
*Tìm hiểu về ngơi nhà có 2 tầng
- Cho trẻ gọi tên
- Con có nhận xét gì về ngơi nhà ?
- Nhà kiểu gì? ( Nhà 2 tầng)
- Ngơi nhà có đặc điểm gì?
- Tường nhà có màu gì?
- Nhà 2 tầng có gì khác nhà cấp 4? ( Có lan can)
+ Ngơi nhà này là nhà mái ngói, có 2 tầng trơng


rất cao, tường nhà qt vơi màu xanh, có cửa ra
vào và cửa sổ bằng kính, có lan can để tránh bị
ngã, ngơi nhà cịn có các bậc để vào nhà đây.
phía trước có khoảng sân rộng để chơi.
* Tìm hiểu ngôi nhà sàn
- Bạn nào biết đây là ngôi nhà gì? ( Nhà sàn)
- Cơ gọi tên, trẻ gọi tên
- Ngơi nhà có đặc điểm gì? (Có mái, có cửa, có
bậc thang thang..)
+ Đây là nhà sàn ở miền núi, nhà cũng có mái

ngói, có cửa ra ra v, của số, muốn lên nhà các
con phải đi bằng cầu thang đấy! Xung quanh
ngơi nhà có rât nhiều cây.
+ Giáo dục:
Cơ và các con ai cũng có một ngơi nhà để ở dù
nhà to nhà nhỏ nhà mái ngói hay mái bằng ngôi
nhà các con gần gũi yêu thương và thân thiết .Vì
vậy các con u q ngơi nhà của mình cho sạch
đẹp khơng được vứt rác đồ chơi bừa bãi ra nhà
không dược vẽ bậy lên tường
*Mở rộng.
Vừa rồi cô cho các con quan sát các kiểu nhà
cấp 4, nhà hai tầng, nhà sàn. Ngồi ra các con
cịn biết các kiểu nhà nào nữa.
- Trẻ kể ( nhà tập thể, nhà chung cư, nhà biệt thự)
- Cô cho trẻ xem nhà chung cư, khu tập thể, nhà
biệt thự
b. Luyện tập:
-TC 1: Chọn theo yêu cầu
Cách chơi: Cô yêu cầu ngơi nhà nào thì các con
chọn nhanh ngơi nhà đó và đưa lên.
- Cho trẻ chơi 3 lần
-TC2: Về đúng nhà
Cơ hướng dẫn cách chơi: Mỗi bạn có 1 ngơi nhà,
nhiệm vụ các con vừa đi vưa hát, khi có hiệu
lệnh “ trời mưa” các con chạy nhanh về ngôi nhà
giống như ngôi nhà trên tay các con.
- Cho trẻ chơi 2 lần (lần 2 đổi lô tô)
Hoạt động : Kết thúc
- Nhận xét giờ học

HĐNT
- Biết luật chơi,
cách chơi
Lộn cầu vồng - Trẻ hát thuộc
HĐCCĐ:
và hát đúng lời,
Ôn hát : Cả đúng nhịp
nhà thương - Chơi thích
nhau
thú với đồ chơi
cơ đó chuẩn bị.
CTD :
TCVĐ:

Cho trẻ chơi
với đồ chơi

SINH HOẠT
CHIỀU
1.Trị chuyện
về vị trí của
trẻ trong gia
đình
2.Nhận xét
tun
dương.VS-TT

-Trẻ biết kể

những người
trong gia đinh,
biết vị trí của
minh trong gia
đình.
-Trẻ hứng thú
tham gia trị
chơi,chơi đồn
kết

I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn hát : Cả nhà thương nhau
- Có 1 bài hát nói về tình cảm gia đình, cơ đố các
con đó la bài hát gì?
- Của nhạc sĩ nào?
- Lớp mình cùng hát với cô
- Mời cá nhân ? ( cô động viên)
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ
chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dựng
đồ chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương

I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành:
1.Trò chuyện về vị trí của trẻ trong gia đình.
- Hát: Cả nhà thương nhau
- Các con hát bài hát về ai?
- Trong gia đình con có ai? (2-3 trẻ)
- Con là thứ mấy trong gia đinh?
- Làm chị( anh) Phải như thế nào?
- Con là em út trong nhà phải như thế nào?
+Giáo dục:
- Các con sống trong gia đình được mọi người
yêu thương chăm sóc, con phải biết vâng lời, lễ
phép. Con nào làm anh chị phải biết chăm sóc
em.
+ Nhận xét
2.Nhận xét tun dươngVS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 4 ngày 30 tháng 10 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô
HOẠT
- Giấy, bút màu
ĐỘNG HỌC

II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ biết vẽ
PTTM
- Hát : Nhà của tơi
con các bộ
( Tạo hình)
phận ngơi nhà - Các con vừa hát bài hát gì? (Nhà của tơi)
- Trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi
mái nhà cửa
nhà.Ngôi nhà là nơi chúng ta sinh sống nơi đồn
* Vẽ ngơi nhà sổ thân nhà
tụ các thành viên trong gia đình.Hơm nay cơ các
của bé (M) - Trẻ dùng kĩ
con vẽ ngôi nhà của bộ.
năng các nét
thẳng nét xiên Hoạt động 2: Nội dung
*Quan sát mẫu:
tạo thành các
- Các con nhìn xem cơ có bức tranh vẽ gì đây?
hình vẽ nên
- Các con quan sát và cho cơ biết ngơi nhà có
ngơi nhà.
những bộ phận nào? ( Mái tường cửa sổ)
- Biết chọn
- Mái nhà có màu gì và có dạng hình gì?
màu phù hợp
- Tường nhà có dạng hình gì? màu gì ?
và bố cục cân
- Cửa sổ có dạng hình gì? màu gì ?

đối
- Muốn vẽ được con ngơi nhà của bộ thì các con
- Hứng thú
chú ý xem cơ vẽ trước nhé!
tham gia tích
* Cơ vẽ mẫu:
cực tham gia
Cơ vừa làm vừa giải thích cơ vừa nói kỹ năng vẽ
vào các hoạt
cơ dùng kỹ năng vẽ 2 nét xiên từ trên xuống và
động
nét thẳng từ trái sang phải tạo thành hình tam
-Trẻ đạt 85%giác để là mái nhà.Tiếp đến cô vẽ hai nét thẳng
92%
nối từ hình tam giác xuống và một nét ngang tạo
thành hình chử nhật tạo tường nhà.Trong hình
chử nhật cơ vẽ hai hình vng làm cửa sổ. Giữa
hai hình vng cơ vẽ hình chử nhật nhỏ làm cửa
chính.Cơ dùng màu đỏ tô mái nhà màu xanh tô
tường nhà.Màu vàng tô cửa sổ cửa chín. Giờ các
con dùng đơi bàn tay khéo léo của mình vẽ ngơi
nhà của mình.
*Trẻ thực hiện:
- Cơ bao quát hướng dẫn trẻ làm(Cô nhắc trẻ tư
thế ngồi và cách cầm bút và chọn màu)
- Hướng dẫn những trẻ cịn lúng túng ,khuyến
khích để trẻ sáng tạo.
*Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giỏ
- Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích ? Vì sao con thích?


PTNN
( Văn học)

* Thơ: Em
yêu nhà em

- Cô nhận xét sản phẩm trẻ,động viên nhắc nhở
trẻ kịp thời bổ sung những sản phẩm đẹp ,chưa
đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Trẻ hiểu nội
- Tranh minh họa
dung bài thơ,
II .Tiến hành:
biết tên bài thơ, Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú :
tên tác giả
- Hát : Nhà của tôi
- Luyện kỹ
- Các con vừa hát bài hát gì? (Nhà của tơi)
năng nghe và
- Trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngơi nhà.
hiểu ngơn ngữ Ngơi nhà là nơi chúng ta sinh sống nơi đoàn tụ
văn học.
các thành viên trong gia đình.

- Trả lời câu
Có 1 bạn nhỏ rất u ngơi nhà của mình, dù đi
hỏi rõ ràng,
đâu xa bạn cũng luôn hướng về ngôi nhà của
mạch lạc.
mình. Đó là nội dung bài thơ ‘ Em u nhà em”
- Giáo dục trẻ
của nhà thơ Đoàn Thị Lam Luyến mà hôm nay
biết yêu quý và cô sẽ dạy cho các con.
giữ gìn ngơi
Hoạt động 2: Nội dung:
nhà sạch sẽ.
* Cô đọc mẫu:
- Lần 1: Đọc diễn cảm.
- Lần 2: Tranh minh hoạ
* Trích dẫn- Đàm thoại:
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về con vật gì?
- Để biết được chú ếch đi học vất vả như thế nào
các con cùng lắng nghe
Êch con đi học trời mưa
………………………..
ốp ốp, nặng ộp vui tai quá chừng
- Con ếch đi học trong thời tiết như thế nào các
con?
- Êch lấy gì để che mưa?
- Khi đến lớp học nghe cơ Êch giảng bài thì ếch
thấy như thế nào?
- Thái độ của mọi người như thế nào khi ếch con
đi học, các con cùng lắng nghe tiếp nào.

Thế rồi nhạc điệu tưng bừng
……………………………
Nghe ra có tiếng ếch con học bài
- Khi ếch con đến lớp học chuyện gì đã xảy ra?


HĐNT
TCVĐ:

Kéo co
HĐCCĐ:

Ôn thơ : Em
yêu nhà em
CTD :
Chơi với hột
hạt

- Trẻ đọc thuộc
bài thơ, to rõ
ràng.
- Biết luật chơi,
cách chơi
- Chơi thích
thú với phấn.
- Hứng thú
tham gia hoạt
động

SINH HOẠT

CHIỀU
1. Giảicâu đố Trẻ chăm chú
chủ đề gia
nghe cơ đọc trả
đình
lời đúng câu
hỏi của cơ

2.Nhận xét

- Êch con đến lớp thì nhạc điệu tưng bừng rộn rã
đón chào ếch con.
- Đêm đêm nghe có tiếng ếch kêu thì mọi người
liên tưởng đến chuyện gì?
- Tiếng ếch kêu, lẫn trong đó là tiếng ếch con học
bài.
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc theo cơ .
- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cơ chú ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng lời,
đọc diễn cảm bài thơ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục trẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn thơ : Em yêu nhà em
- Cô đọc bài thơ?
- Các con đọc bài thơ gì?
- Cho cả lớp đọc 2 lần
- Tổ, cá nhân đọc
c.Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt
- Cho trẻ vẽ theo ý thích của trẻ
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi
theo...
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
II. Tiến hành:
* Giả câu đố chủ đề gia đình
Hát:Nhà của tơi
- Các con vừa hát bài gì ?
- Trong mỗi chúng ta ai cũng có một ngơi
nhà.Ngơi nhà là nơi chúng ta sinh sống nơi đoàn
tụ các thành viên trong gia đình.
Hơm nay cơ các con giải câu đố gia đình


tuyên
dương.VS-TT

*Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 31 tháng 10 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Hoạt động
II. Tiến hành
học
Cũng cố kỹ
Hoạt động 1: Ôn định, gây hứng thú
Các con có nghe tiếng ai nói gì mà ồn vậy. Để cô
năng so sánh
PTNT
chiều cao của 3 xem chuyện gì nhé. À! 3 bạn nến tranh cải nhau
( Toán)
xem ai là ai cao nhất. ai thấp hơn, ai thấp nhất.
đối tượng
Lớp mình hãy giúp bạn nến nha.
- So sánh sắp
Dạy trẻ sắp thứ tự và diễn Hoạt động 2. Nội dung
xếp thứ tự đạt được mối a. Dạy trẻ sắp xếp thứ tự chiều cao 3 đối tượng
Cô đặt cây nến vàng lên . Bạn nào lên đặt nến
chiều cao 3 quan hệ về
cao giữa xanh cạnh nến vàng .
đối tượng. chiều
- Nến vàng cao hơn hay thấp hơn nến xanh ( nên
3 đối tượng "
Cao nhất, thấp vàng)

hơn, thấp nhất" - À ! Còn cây nến đỏ nữa. nến đỏ và nến xanh ai
- Trẻ đạt 90%- cao hơn ? Ai thấp hơn?
- Con chỉ cây nến cao hơn
92%
- Con chỉ cho cô cây nến thấp hơn
- Nến xanh và đỏ như thế nào so với nhau ?
( không bằng nhau)
- Bây giờ cô sắp xếp các cây nến theo thứ tự từ
trái sang phải theo chiều cao giảm dần
- Cô đặt cây nến vàng trước tiên, bên phải nến
vàng cô đặt nến xanh, thấp hơn nến vàng. Tiếp
theo cô đặt nến đỏ thấp hơn nến xanh Cô sắp các
cây nến từ trái sang phải cao dần hay thấp dần?
- Cây nến nào cao nhất ?
- Cây nến nào thấp hơn ?
- Cây nến nào thấp nhất?
* Bây giờ mình đặt các cây nến lên các cây đèn!
- Ai lên xếp cho cô những caay đèn theo chiều
cao thấp dần ?
- Bạn nào giỏi lên chọn cây đèn cao nhất để nến
vàng ngồi?
- Đèn nào thấp hơn để giành cho nến xanh.
- Đèn nào thấp nhất để nến đỏ?
b. Trò chơi luyện tập
+ TC 1: Thi ai nhanh
" Cái rổ xinh xinh


Bạn hãy giữ lấy"
- Bây giờ bạn thỏ muốn lớp mình xếp những cây

thơng trong rổ này theo chiều từ trái sang phải
theo chiều thấp dần
- Chọn cây thông nào cao nhất?
- Chọn cây thông nào cao hơn?
- Chọn cây thơng nào thấp nhất?
Sau đó cơ nói màu cây thơng trẻ sẽ nói " Cao
nhất, thấp hơn và thấp nhất "
+ TC 2: Kết bạn- Kết bạn
- Kết 3 bạn thành một nhóm
- Bây giờ cơ sẽ cho các con chơi trị chơi cây cao
cây thấp thì 3 bạn trong nhóm điều chỉnh theo
u cầu của cơ. Nhóm nào làm không đúng sẽ bị
phạt. Cho trẻ chơi 2-3 lần
Kết thúc - nhận xét và tuyên dươngI. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
HĐNT
- Đồ chơi sỏi ,phấn
II. Tiến hành:
TCVĐ:
- Trẻ biết nhận a. TCVĐ: Lộn cầu vồng
Lộn cầu
xét đặc điểm
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
vồng
của ngơi nhà.
- Nêu cách chơi, luật chơi
HĐCCĐ
- Chơi thích
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Quan sát ngôi thú với đồ chơi - Cô bao quát trẻ chơi
nhà

cô đã chuẩn bị. b. HĐCCĐ: Làm quen bài hát : Nhà của tơi
CTD:
- Chơi được trị - Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe.
Chơi với
chơi.
- Cả lớp hát theo cơ 2-3 lần .
-Tổ, nhóm ,cá nhân hát
sỏi,phấn
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với sỏi ,phấn cơ đã chuẩn
bị
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi
theo...
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SINH HOẠT
- Tranh
CHIỀU
II. Tiến hành:
-Trẻ thực hiện * Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực PTNT
1. Bồi dưỡng theo yêu cầu
- Cô gọi trẻ lên và bồi dưỡng cho trẻ.
trẻ yếu lĩnh
của cô.
vực PTNN
*Nhận xét tuyên dương-VS-TT
2.Nhận xét
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
tuyên

dương.VS-TT


Thứ 6 ngày 1 tháng 11 năm 2013
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
HOẠT
- Đồ dùng âm nhạc
ĐỘNG HỌC
II .Tiến hành:
- Trẻ biết tên
bài hát, tác giả Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTM
- Đọc thơ: ”Rì rà rì rà
hát thuộc lời
( Âm nhạc)
Đội nhà đi chơi
và đúng nhịp
Đến khi tối trời
- Biết thể hiện
- DH: Nhà tình cảm bài
Về nhà nằm ngủ”
của tơi
Các con ạ trong nhà chúng ta ai cũng có một
hát
ngôi nhà Ngôi nhà nơi các con sinh ra lớn
+ NH: Khúc - Chú ý lắng

hát ru người nghe cô hát và lên.Các thành viên trong gia đình cùng chung
sống trong một ngôi nhà
bắt nhịp cùng
mẹ trẻ
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con một hát nói về
+ TCÂN: Về cơ
ngơi nhà đó là bài hát Nhà của tơi nhạc và lời:
- Hứng thú
đúng nhà
Thu Hiền
tham gia vào
trò chơi và tích Hoạt động 2: Nội dung:
a. Dạy hát: Nhà của tôi
cực tham gia
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
vào các hoạt
- Cả lớp hát bài các mũi 3 lần
động
Bây giờ các con thi đua nhau hát nhé.
- Từng tổ hát 3 lần
- Từng nhóm hát 2 lần
- Cá nhân 2-3 trẻ hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cả lớp cùng hát lại 1 lần.
b. Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ.
- Cô thấy các con hát hay cơ muốn góp vui cùng
các con bài hát “ Khúc hát ru người mẹ trẻ ”
- Cơ hát lần 1 thể hiện tình cảm của bài hát
- Cô hát lần 2 kết hợp minh hoạ cho bài hát.
c. Trị chơi: Về đúng nhà

Cơ thấy lớp mình rất giỏi rồi giờ cơ sẽ thưởng
cho lớp mình một trị chơi “Về đúng nhà”
- Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi .
- Tổ chức cho cả lớp chơi 2 - 3 lần
Hoạt động 3:Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Trẻ chú ý
- Đồ chơi bóng , phấn
TCVĐ:
II. Tiến hành:
Chuyền bóng lắng nghe cơ
đọc
a. TCV: Chuyền bóng


HĐCCĐ:

Dùng hột hạt
xếp người
thân
CTD :
Chơi với
bóng ,phấn

SINH HOẠT
CHIỀU

- Đọc diễn cảm
- Biết luật
chơi ,cách chơi
- Chơi thích
thú với đồ chơi
cơ đã chuẩn bị.
- Đọc diễn cảm
bài thơ
- Chơi được
trò chơi
- Hứng thú
tham gia vào
giờ học

- Trẻ hát thuộc
các bài hát, hát
Biểu diễn đúng nhịp.
văn nghệ, nêu - Trẻ chú ý
gương cuối lắng nghe cô
tuần
giảng hiểu nội
dung bài
- Trẻ tự tin
Nhận xét
tuyên dương mạnh dạn
- Trẻ hứng thú
VS - TT
học

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Dùng hột hạt xếp người thân
- Con kể cho cơ những người thân trong gia đình
con?
- Hơm nay các con sẽ dùng hột hạt để xếp người
thân trong gia đình.
- Cho trẻ thực hiện
- Cơ bao qt
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ
chơi như búng, phấn
- Nhận xét ,tuyên dương
I . Chuẩn bị :
- Đồ dựng âm nhạc
II. Tiến hành
*Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng
tổ, nhóm, cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích
trẻ biểu diễn tự tin mạnh dạn
- Nêu gương cuối tuần
Cô nhận xét quá trình học tập của trẻ trong tuần
qua.Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn
học ngoan , nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần
cố gắng hơn.
Phát phiếu bé ngoan cho những trẻ ngoan
*Nhận xét tuyên dương - VS-TT