TUAN 7 đồ CHƠI của bé

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 2- 27/11/2015
I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Trẻ biết nhún chân bật tại chỗ
- Biết phối tay chân nhịp nhàng để bò chui qua cổng, người không chạm cổng
- Thực hiện vận động tương đối vững vàng chạy theo hướng thẳng
- Biết phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, khéo léo, nhịp nhàng.
- Phát triển các cơ của bàn chân và bàn tay thông qua vận động.
- Biết tự xúc cơm, thực hiện theo hướng dẫn của cô một số nề nếp trong sinh hoạt
- Trẻ biết vận động 1 số vận động tinh: Ai nhanh nhất, lộn cầu vồng, bóng trịn to ...
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết được một số đồ dùng đồ chơi trong lớp quen thuộc
- Trẻ nhận biết, phân biệt được màu xanh, đỏ, vàng
- Thích tìm hiểu các đồ vật xung quanh: ln thích được chơi, cầm, nắm...các đồ
chơi xung quanh
- Biết được ngày 20/11 là ngày lễ của cô
- Trẻ biết chơi cùng bạn, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
- Trẻ biết gữi gìn và bảo vệ đồ chơi của mình.
3. Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ
- Trẻ mở rộng kỷ năng giao tiếp qua các hoạt động
- Trẻ biết trò chuyện, đọc thơ kể chuyện về ngày hội của cô: Thơ; Bập bênh, em
làm thợ xây: chuyện: Thỏ con khơng vâng lời
- Biết nói lễ phép, chào ạ, vâng ạ..
- Trẻ biết gọi tên các đồ chơi
- Trẻ biết biểu lộ trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ.
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
- Trẻ biết cầm bút bằng 3 ngón tay để tô màu bức tranh đẹp: di màu màu đồ chơi,
vẽ q tặng cơ.
- Biết dùng đơi bàn tay khó léo của mình để xếp đồ chơi, xêp ngơi nhà
- Trẻ biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.

- Trẻ hát đúng, thể hiện đúng giai điệu bài hát: Đi nhà trẻ
- Biết vận động theo nhịp bài hát: Đi nhà trẻ, em búp bê
- Trẻ biết cảm nhận giai diệu bài hát: Cô giáo miền xuôi
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm ,kĩ năng và xã hội
- Trẻ biết đến trường rất vui có cơ có bạn.
- Ở đó, trẻ được học cùng cô, chơi cùng các bạn.


KẾ HOẠCH TUẦN 7
CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 2 - 6/11/2015
* KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Đón trẻ
Thể dục
sáng

TCS
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

- Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Tập với cờ
- ĐT 1: Vẫy cờ
- ĐT 2: Cắm cờ
- ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
- Hướng dẫn trẻ nói được sở thích của bạn trong lớp
- Dạy trẻ các thao tác trong vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt
- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn uống, trong sinh hoạt hằng ngày
(ăn chín, uống sơi, rủa mặt…)
- Nghe nhạc dân ca
1. Nội dung:
- Góc KSTB: Xếp tàu hỏa, ngơi nhà của bé
- Góc bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng..
- Góc cung nhau trổ tài: Vẽ, nặn, tô màu về các đồ chơi của bé...
- Góc học tập: Cho trẻ gọi tên các đồ dùng đồ chơi trong lớp...
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác đẻ
xếp tàu hỏa, xếp nhà của mình.
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em
ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô màu tạo thành sản phẩm đẹp.
- Biết gọi tên các đồ dùng đồ chơi của mình.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Trẻ chơi xây dựng: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp ...
- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng....,
- Trẻ chơi trổ tài:
Bút sáp, tranh, đất nặn...
- Trẻ chơi học tập:

Đồ chơi, lô tô...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc tới cái gì?
- Vậy khi chơi các con phải biết làm gì?.......
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:


- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây
dựng cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình chử nhật các con đến
đó xếp tàu hỏa....
- Góc bé chọn vai nào có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em
ngủ, đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc cùn nhau trổ tài có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đơi
bàn tay khéo léo của mình để tơ màu đồ chơi của mình..
- Góc học tập: Các con về đó để gọi tên các đồ chơi trong lớp.
b. Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.

PTTC
PTNT
PTTM
PTNN PTTM
Hoạt động
- Bật tại chỗ - Một số đồ - Xếp đồ
- Thơ: Bập - DVĐ: Em
học
+TC: Lộn
dùng đồ
chơi của bé bênh
búp bê
cầu vòng
chơi trong
+TC: Ai
lớp
nhanh nhất
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Kéo cưa
Lộn cầu
Bịt mắt bắt
Lộn cầu
Kéo cưa lừa
lừa xẻ
vòng
dê

vòng
xẻ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Gọi tên các Nhận biết
LQ thơ:
Làm quen Dạy trẻ bài:
Hoạt động đồ dùng đồ kích thước
Bập bênh
bai hát
Chiếc khăn
ngoài trời chơi
to, nhỏ
VĐ: Em tay
CTD
CTD
CTD
búp bê
CTD
Chơi với
Trẻ chơi
Chơi với
CTD
Chơi với hột
bóng
với đồ chơi
bóng

Chơi với
hạt
phấn
Hoạt động Hoạt động
Dạy trẻ phát Sử dụng vở Ơn thơ:
Biểu diễn văn
chiều
góc
âm rõ tiếng, tạo hình
Bập bênh nghệ chiều
nói to đủ
thứ sáu
nghe


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2015
Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô…
HOẠT
- Nhạc Đồn tàu nhở xíu, Ba ngọn nến lung linh
ĐỘNG
- Trẻ biết bật II. Tiến hành:
HỌC
tại chỗ

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ biết
- Các con ơi! Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì chúng
PTTC
nhún chân bật ta phải luyện tập thể dục thường xuyên. Giờ các con
( thể dục) lên cao
cùng lên tàu hỏa để di tham quan 1 vịng với cơ nào.
- Phát triển
Hoạt động 2: Nội dung:
Bật tại chỗ tính nhanh
a. Khởi động:
nhẹn của trẻ
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan
tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng
T/C: Lộn - Trẻ trật tự
cầu vịng trong giờ học. theo tổ tập bài tập phát triển chung.
b. Trọng động:
* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
- ĐT 1: Vẫy cờ
(2l x4n)
- ĐT 2: Cắm cờ
(2lx4n)
- ĐT 3: Ngồi xổm gõ cán cờ (4lx4n)
* VĐCB: Bật tại chỗ
- Muốn bật đúng và đẹp thì các con nhìn cơ làm trước
nhé.
- Cô làm mẫu: 2 lần
+ Lần 1: Không giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn 2 tay chống hơng khi

có hiệu lênh bật thì các con ” bật " tại chỗ sau đó về
đứng cuối hàng
+ Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
giúp đở trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Lộn cầu vịng
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Hoạt động 3: Kết thúc :


- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét giời học, tuyên dương những trẻ ngoan,
nhắc nhở những trẻ chưa ngoan
- Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, ...
- Trẻ chơi
II. Tiến hành:
TCVĐ
Kéo cưa được trị chơi a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ.
và thích thú
- Cơ giới thiệu tên trò chơi

lừa xẻ
chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Biết được
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
tên các đồ
- Cô cùng tham gia chơi với trẻ
HĐCCĐ: dùng đồ chơi - Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đồn kết.
trong lớp.
b. HĐCCĐ: Gọi tên các đồ dùng đồ chơi.
Gọi tên các
Phát triển
- Cơ đưa quả bóng lên và hỏi trẻ: Đây là quả gì đây
đồ dùng đồ
ngơn ngữ cho các con? (Quả bóng)
chơi
trẻ.
- Quả bóng có màu gì các con?
.
- Hứng thú
- Cho từng trẻ gọi tên nhiều lần
tham gia vào - Cơ giúp đỡ những trẻ yếu
trị chơi và
- Tương tự cô đưa đồ chơi khác cho trẻ gọi tên.
tích cực tham - Ai đây các con? (Búp bê)
gia vào các
- Búp bê là đồ chơi ở góc nào?
hoạt động.
- Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần để phát triển ngôn ngữ
cho trẻ.

CTD
c. Chơi tự do :
Trẻ chơi tự
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
do với
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
bóng.
- Nhận xét tuyên dương

SHC
1. Hướng
dẩn hoạt
động góc

- Trẻ biết thể
hiện các vai
chơi của
mình
- Chơi đồn
kết khơng
2. Nhận xét tranh giành
đồ chơi của
tuyên
nhau

dương
Vệ sinh trả
trẻ

I. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn hoạt động góc:
- Cơ cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ
- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cơ
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2015
Nội dung

Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
- Trẻ nhận
biết được tên
một số đồ
Một số đồ dùng đồ chơi
dùng đồ trong lớp.
chơi trong - Trẻ gọi
đúng tên búp
lớp
bê và đơi dép.
- Phát triển

ngơn ngữ và
trí nhớ cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ
ý thức trong
giờ học, biết
lắng nghe lời
cơ, biêt giữ
gìn bảo vệ đồ
dùng đồ chơi.

PTNT

HĐNT
TCVĐ

Lộn cầu
vịng

HĐCCĐ

Nhận biết
kích thước
to - nhỏ

- Trẻ nhận
biết được
kích thước to,
nhỏ
- Biết luật

chơi cách
chơi
- Chơi thích
thú với đồ
chơi cơ đã
chuẩn bị.
- Phát triển

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Búp bê..
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc thơ “Vườn trẻ”.
- Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi trong lớp ...
Hoạt động 2: Nội dung
- Trong lớp của chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi
đấy. Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết và gọ tên
một số đồ dùng đồ chơi trong lớp mình đấy.
- Cơ có gì đây các con? Búp bê.
- Cho cả lớp gọi tên
- Các tổ thi đua nhau gọi tên
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên gọi tên.
- Búp bê có những bộ phận gì? Đầu, tay, chân…
- Các bộ phận đó dùng để làm gì?
+ Cơ có gì đây các con? Đơi dép
- Cho cả lớp gọi tên nhiều lần
- Cô hỏi tương tự.
- Các tổ thi đua nhau gọi.
* Luyện tập:

- Cho trẻ chơi trò chơi
“Thi xem ai nhanh”.
- Cơ nói đồ chơi nào trẻ chọn thật nhanh đồ chơi đó
và đưa lên.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
- Cơ giới thiệu tên trò chơi .
- Nêu cách chơi, luật chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: Nhận biết kích thước to - nhỏ.
- Cô đưa quả cam ra cô giới thiệu đây là quả cam cơ
gọi tên 2L.
- Cơ đưa quả bóng ra đây là quả bóng cho trẻ gọi tên.
- Các con xem quả cam và quả bóng quả nào to quả
nào nhỏ hơn.


ngôn ngữ, mở
rộng tầm hiểu
biết cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
biết chơi
cùng bạn.

- Qủa bóng to hơn.
- Quả cam nhỏ hơn.
- Cơ cho trẻ gọi tên nhiều lần.
- Tổ nhóm thi đua nhau gọi tên
- Cho những trẻ yếu gọi tên nhiều lần.
CTD
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
Cho trẻ
đã chuẩn bị
chơi với
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
đồ chơi.
chơi cẩn thận.
- Chơi đoàn kết với bạn.
- Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Đồ chơi....
1. Dạy trẻ
phát âm rõ - Trẻ biết phát II. Tiến hành:
âm theo cô
1. Dạy trẻ phát âm rõ tiếng, nói to đủ nghe
tiếng, nói
- Cơ cho trẻ hát bài: Em búp bê
to đủ nghe
- Hôm nay cô cùng các con gọi tên các đồ dùng đồ
chơi.
- Trước hết cô cho trẻ phát âm trọn câu, nhắc đi nhắc

lại nhiều lần.
- Sau đó cơ gọi những trẻ chưa phát âm được lên phát
âm nhiều lần.
2. Nhận xét
- Cô hướng dẫn cho trẻ còn yếu, lúng túng chưa phát
âm được.
tuyên
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
dương.VS- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
TT
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Các khối
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG
- Trẻ biết
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
HỌC
dùng các khối - Cô và trẻ cùng tham quan đồ dùng đồ chơi trong lớp
để xếp được
- Đây là gì?
PTTM đồ chơi mà
- Đồ chơi màu gì?
(Tạo hình) mình thích.
- Vậy các con có thích xếp đồ chơi giống bạn thỏ

- Trẻ biết cầm không? Vậy chúng ta cùng nhau xếp đồ chơi nào
đồ vật bằng 2 Hoạt động 2: Nội dung
Xếp đồ
ngón tay để
chơi của xếp. Xếp các * Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô làm khơng giải thích.
bé
khối chồng
- Lần 2: Cơ làm mẫu và giải thích: Cơ có 1 khối nhựa


khít lên nhau.
- Rèn luyện
sự khéo léo
của đơi bàn
tay.
- Trẻ học trật
tự nghiêm túc
biết bảo vệ đồ
chơi của
mình
- Hứng thú
tham gia vào
các hoạt
động.

hình vng, 1 khối nhựa hình tam giác. Cơ xếp các
khối chồng khít lên nhau, khối vng ở dưới, khối
tam giác ở trên làm mái ngói. Thế là cơ xếp được ngơi
nhà. Xếp ơ tơ, xếp đồn tàu.

* Trẻ thực hiện:
- Trẻ làm cô hỏi trẻ: Con đang làm gì? Ngơi nhà con
có màu gì? Con xếp gì đây nữa. Ơ tơ..
- Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ cịn lúng túng.
- Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm của mình trước
khi hoạt động kết thúc.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.
Vì sao con thích?
- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
TCVĐ:
II. Tiến hành:
Bịt mắt bắt - Hiểu nội
dung bài thơ, a. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
dê
biết tên tác
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
giả.
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Biết luật

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
HĐCCĐ: chơi cách
chơi, chơi
b. HĐCCĐ: LQ thơ: Bập bênh
LQ thơ: hứng thú.
- Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 2-3L
Bập bênh - Chơi được - Các con vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
trị chơi
- Trong bài thơ có những bạn nào?
- Giáo dục trẻ - Cho cả lớp đọc bài thơ 2 - 3 lần
yêu quý đồ
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc.
CTD :
chơi của
c. Chơi tự do:
Chơi tự do mình
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
với bóng
- Nhận xét ,tuyên dương
I . Chuẩn bị
SHC
- Vở, bút màu đủ cho trẻ
1. Sử dụng
vở tạo hình Trẻ cầm bút - Bàn ghế đúng quy cách.
bằng 3 ngón II. Tiến hành
tay, ngồi
1. Sử dụng vở tạo hình.
đúng tư thế
- Cơ tơ mẫu, và hướng dẩn cách tô, cách dỡ sách

2. Nhận xét để thực hiện - Trẻ quan sát cô làm mẩu


theo yêu cầu
tuyên
dương.VS- của cô
TT

- Trẻ thực hiện : Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng
đúng với các màu, hình cơ bản.
- Cơ bao qt trẻ.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2015
Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa nội dung bài thơ .
- Trẻ đọc
- Cô đọc thuộc bài thơ.
thuộc bài thơ, II. Tiến hành:
hiểu nội dung Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
bài thơ, biết
- Cô cùng trẻ hát bài: " Em búp bê”

PTNN
tên tác giả
- Các con vừa hát bài gì?
( văn học ) - Phát triển
- Trong bài hát nói về ai?
ngôn ngữ, rèn
Hoạt động 2: Nội dung :
kỷ năng ghi
* Cơ đọc mẫu : Bài thơ
Thơ: Bập nhớ có chủ
- Lần 1: Không tranh
định.
bênh
- Giúp trẻ trả - Lần 2: Kết hợp xem tranh
* Trích dẫn và đàm thoại:
lời rỏ ràng,
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? (Gọi 2đúng, trọn
câu.
3 trẻ trả lời).
- Trẻ biết giữ - Của tác giả nào?
gìn đồ chơi
- Trong bài thơ nói về ai?
sạch sẽ.
- Đến vườn trẻ các con được làm gì?
* Dạy trẻ độc thơ
- Cơ cùng cả lớp độc bài thơ 2 lần.
- Các tổ nhóm thi đua nhau đọc.
- Cho trẻ xung phong lên đọc.
- Cho cả lớp độc lại 3- 4 lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc:

+ Củng cố:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Giáo dục:
Trẻ phải biết quan tâm, giúp đỡ các bạn bạn trong
lớp và bảo vệ đồ chơi của mình.
- Nhận xét tuyên dương.
- Cắm hoa bé ngoan

HOẠT
ĐỘNG
HỌC


I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
TCVĐ - Trẻ biết tên II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
Lộn cầu bài hát, tên
tác giả
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
vòng
- Hát và vận
- Nêu cách chơi, luật chơi
động đúng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐCCĐ
lời, đúng
- Cô bao quát trẻ chơi
LQVĐ: Em nhạc
b. HĐCCĐ: Làm quen VĐ: Em búp bê

búp bê
- Biết luật
- Cô hát và vận động 2-3 lần cho trẻ nghe.
chơi, cách
- Cả lớp hát và VĐ theo cơ 2-3 lần .
chơi
- Tổ, nhóm, cá nhân cùng hát và VĐ.
CTD
- Giáo dục trẻ - Cho cả lớp hát và VĐ theo cô nhiều lần.
Chơi tự do biết giúp đỡ c. Chơi tự do:
với phấn
bạn.
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Tranh minh họa bài thơ.
- Đồ chơi
1. Ôn thơ:
- Trẻ biết tên II. Tiến hành:
Bập bênh
bài thơ, tác
1. Ôn thơ: Bập bênh
giả. Đọc
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
thuộc thơ.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Tác giả
nào?
- Trong bài thơ nói lên diều gì?
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần

2. Nhận xét
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc.
tuyên
- Cho những trẻ phát âm chưa được đọc hiều lần.
dương.VS- Khuyến khích những trẻ yếu, cịn chậm lên đọc.
TT
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

HĐNT

Thứ 6 ngày 6 tháng 11 năm 2015
Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Xắc xô
ĐỘNG
- Đồ chơi âm nhạc
HỌC
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTM
bài hát và vận - Cho trẻ độc bài thơ: “ Vườn trẻ”
(Âm nhạc) động nhịp

- Các con vừa độc bài thơ gì?
nhàng theo
- Trong bài thơ có nhắc đến ai?
cơ.
- Trị chuyện gây hứng thú


- Dạy VĐ:
Em búp bê
+ TC: Ai
nhanh
nhất

- Luyện kĩ
năng hát và
vận động
nhịp nhàng
theo cô, phát
triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Chăm chú
lắng nghe cô
hát , vận
động.
- Trẻ chú ý
trong giờ học.

HĐNT
TCVĐ

Kéo cưa
lừa xẻ
HĐCCĐ:

Dạy bài
hát: Chiếc
khăn tay
CTD :

Cho trẻ
chơi với
hột hạt

- Trẻ tham gia
tốt vào Tc,
biết được luật
chơi cách
chơi.
- Trẻ biết vận
động theo bài
hát
- Chơi được
trò chơi
- Giáo dục trẻ
biết bảo vệ
đồ chơi của
mình.

Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy VĐ: Em búp bê

- Cô hát và vận động bài hát 2L
- L1 : Hát diễn cảm.
- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa bài hát.
- Cô cùng cả lớp hát và vận động 3L.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát và vận
động .
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát.
- Gọi những trẻ chậm lên hát và vận động nhiều lần
để trẻ mạnh dạn, tự tin hơn.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát và vận động.
- Cho cả lớp hát lại lần nữa.
b. TC: Ai nhanh nhất
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô cùng tham gia chơi với trẻ.
- Khuyến khích trẻ tham gia cùng chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Các con cùng cô vừa hát và vận động bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.
- Cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi

b. HĐCCĐ: Dạy hát: Chiếc khăn tay
- Cô cho trẻ hát theo cơ 2l
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, giữ gìn đồ chơi gọn
gàng, sạch sẽ.
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với hột hạt theo ý thích với các
đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương


SHC
- Trẻ hứng
1. Biểu
thú biểu diễn
diễn văn
nghệ nêu
gương cuối
tuần
2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình.

- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ