TUAN 8 đồ CHƠI gần gũi QUEN THUỘC

KẾ HOẠCH TUẦN 8
Chủ đề: ĐỒ CHƠI GẦN GŨI QUEN THUỘC
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 9 - 13/11/2015
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Dạy trẻ biết cách mặc quần áo theo hướng dẫn của cô
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: tập bài: Tập với cờ
- ĐT 1: Vẫy cờ
( 4l )
- ĐT 2: Cắm cờ ( 4lx 4n)
- ĐT 3: Ngồi xuống gõ cán cờ
( 2lx 4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
TCS
- Hướng dẫn trẻ nói được sở thích của bạn trong lớp.
Vệ sinh
- Dạy trẻ các thao tác trong vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt
Ăn
- Dạy trẻ biết được các loại thức ăn khác nhau
Ngủ
- Dạy trẻ có thói quen trong khi ngủ, ngủ đủ giấc.
1. Nội dung:
- Góc XD: Xếp tàu hỏa, xếp nhà

- Góc bé tập làm người lớn: Bế em, cho em ăn, nấu ăn
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô, di màu về các đồ chơi của bé., cho trẻ
xâu hột hạt..
- Góc học tập: Cho trẻ gọi tên các đồ dùng đồ chơi trong lớp...
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác đẻ xếp
tàu hỏa, xếp đồ chơi của mình.
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ,
biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết
xâu hột hạt thành chuổi dài.
- Biết gọi tên các đồ dùng đồ chơi của mình.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
Hoạt động
- Trẻ chơi xây dựng: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp ...
góc
- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê....
- Trẻ chơi nghệ sỉ:
Bút sáp, tranh, đất nặn...
- Trẻ chơi học tập:
Đồ chơi, lô tô...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Đi nhà trẻ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nhắc tới đồ chơi gì?
- Vậy khi chơi các con phải biết làm gì?.......
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
chiều

- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây
dựng cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình chử nhật các con đến đó
xếp tàu hỏa....
- Góc bé tập làm người lớn có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em
ngủ, đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc nghệ sĩ có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đơi bàn tay
khéo léo của mình để tơ màu đồ chơi của mình..
- Góc học tập: Các con về đó để gọi tên các đồ chơi trong lớp.
b. Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
PTTC

PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Bò chui qua - Dạy trẻ
- Di màu đồ - Thơ: Bấp - DH: Đi
cổng
nhận biết
chơi
bênh
hà trẻ
+TC: Bóng
xanh, đỏ,
+ TC: Ai
trịn to
vàng
đốn giỏi
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Chi
chi
Bóng trịn to Lộn cầu
Kéo cưa lừa Bóng trịn
chành chành
vịng
xẻ
to

HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Vẽ đồ chơi
LQ thơ: Bấp
LQ bài hát: Cho trẻ vò Quan sát
gần gũi quen bênh
Đi nhà trẻ
giấy và xé cây
thuộc
giấy
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Chơi với
Chơi với
Trẻ chơi với
Chơi với
Chơi với
hột hạt
bóng
đồ chơi
bóng
phấn
Hoạt động
Cho trẻ đọc

LQ thơ:
Làm quen
Biểu diễn
góc
các bài thơ.
Bấp bênh
nhạc cụ
văn nghệ
chiều thứ
sáu


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, đường thẳng.
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
- Trẻ biết bị
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứng thú:
phối hợp tay nọ - Hôm nay cơ gới thiệu với các con vận động “Bị
PTTC
chân kia và bò chui qua cổng”
( thể dục) chui qua cổng Hoạt động 2: Nội dung:
khơng chạm

a. Khởi động:
Bị chui
người vào cổng - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm
qua cổng - Phát triển cơ đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau
đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung.
T/C: Bóng bắp cho trẻ.
Rèn luyện cho b. Trọng động:
tròn to
trẻ sự khéo léo, * BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
nhịp nhàng
- ĐT 1: Vẫy cờ
( 4l )
- Giáo dục trẻ
- ĐT 2: Cắm cờ ( 4lx 4n)
phải thường
- ĐT 3: Ngồi xuống gõ cán cờ
( 4lx 4n)
xuyên luyện
* VĐCB: Bò chui qua cổng
tập thể dục cho - Muốn bò chui qua cổng đúng đẹp thì các con nhìn
cơ thể khỏe
cơ làm trước nhé.
mạnh
- Cô làm mẫu:
- Làm mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng ở vạch chuẩn, chống cả bàn tay và
cẳng chân xuống sàn, mắt nhìn về phía trước. Khi có
hiệu lệnh ‘bị’, cơ bị phối hợp chân nọ tay kia, bị

đến cổng, khi bị chui qua cổng lưng khơng chạm
cổng sau đó cô đứng dậy đi về đứng cuối hàng
+ Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem
+ Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện:
+ Cơ bao qt sửa sai cho trẻ động viên khuyến
khích giúp đở trẻ trong khi làm
- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cơ và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Bóng trịn to
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :


HĐNT
TCVĐ

Bóng trịn
to

HĐCCĐ:
Vẽ đồ chơi
gần gũi quen
thuộc

CTD

Trẻ chơi tự
do với
bóng.
SHC
1. Hướng
dẩn hoạt
động góc
2. Nhận xét
tuyên
dương
Vệ sinh trả
trẻ

- Củng cố - giáo dục
- Nhận xét giời học, tuyên dương những trẻ ngoan,
nhắc nhở những trẻ chưa ngoan
- Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, ...
- Trẻ chơi được II. Tiến hành:
trị chơi và
a. TCVĐ: Bóng trịn to.
thích thú chơi. - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Trẻ biết vẽ
- Nêu cách chơi, luật chơi
các đồ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
quen thuộc.
- Cô cùng tham gia chơi với trẻ

Phát triển ngơn - Dộng viên khuyến khích trẻ chơi đoàn kết.
ngữ cho trẻ.
b. HĐCCĐ: Vẽ đồ dùng đồ chơi gần gũi.
- Hứng thú
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ các đồ chơi gần gũi với bản
tham gia vào
thân mình.
trị chơi và tích - Cơ hướng dẫn trẻ cách vẽ, cách cầm phần để vẽ.
cực tham gia
- Cho trẻ nói kỷ năng vẽ
vào các hoạt
- Trẻ vẽ, cơ bao quát, giúp đỡ bạn yếu chưa vẽ được
động.
- Vẽ xong cô nhận xét tuyên dương trẻ.
c. Chơi tự do :
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
- Trẻ biết thể
1. Hướng dẫn hoạt động góc:
hiện các vai
- Cô cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ
chơi của mình - Trị chun giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi
- Chơi đồn kết cơ giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
không tranh
- Nhận xét xét sau khi chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi
giành đồ chơi

2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT
của nhau
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- quả bóng...
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ biết tên 3 - Cho trẻ hát bài “ Đi nhà trẻ”

PTNT


Dạy trẻ
nhận biết
xanh, đỏ,
vàng

HĐNT
TCVĐ

Lộn cầu

vòng

HĐCCĐ

LQ thơ:

màu xanh, đỏ,
vàng.
- Trẻ chỉ và nói
được đồ dùng
đồ chơi màu
xanh, đỏ, vàng.
- Phân biệt
được 3 màu
xanh, đỏ, vàng.
- Giáo dục trẻ ý
thức trong giờ
học, biết lắng
nghe lời cơ,
biêt giữ gìn bảo
vệ đồ dùng đồ
chơi

- Các con vừa hát bài hát gì?
Các con đi nhà trẻ các con được chơi ô tô, tàu hỏa,
được chơi với các bạn rất vui. Hôm nay cô sẽ giới
thiệu các con biết các màu xanh, đỏ, vàng.
Hoạt động 2: Nội dung
- Cơ có gì đây các con? Quả bóng.
- Quả bóng có màu gì?

- Cơ giới thiệu: Đây là quả bóng màu đỏ. Bây giờ
các con hãy gọi tên với cô nào? Cho trẻ gọi tên
nhiều lần.
- Cho trẻ lên chọn quả bóng màu đỏ và đọc to cho
cả lớp nghe.
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên chọn.
+ Tương tự như vậy với quả bóng màu xanh
- Cơ có gì đây các con? Quả bóng.
- Quả bóng có màu gì?
- Cơ giới thiệu: Đây là quả bóng màu xanh. Bây giờ
các con hãy gọi tên với cô nào?
Cho trẻ gọi tên nhiều lần.
- Cho trẻ lên chọn quả bóng màu xanh và đọc to
- Cơ mời tổ chọn và đọc to
- Cô mời lần lượt từng trẻ lên chọn.
+ Tương tự như vậy với quả bóng màu xanh
* Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trò chơi
“Thi xem ai nhanh”.
- Cho trẻ lên chọn bóng theo sở thích và phải nói
được màu của nó. Cho trẻ chơi nhiều lần để trẻ nhận
biết được các màu khác nhau.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé
ngoan.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên
a. TCVĐ: Lộn cầu vòng

bài thơ, tác giả - Cơ giới thiệu tên trị chơi .
- Biết luật chơi - Nêu cách chơi, luật chơi .
cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Chơi thích
- Cơ bao quát trẻ chơi.
thú với đồ chơi b. HĐCCĐ: Làm quen bài thơ: Bấp bênh
cô đã chuẩn bị. - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Phát triển
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
ngôn ngữ, mở - Cho cả lớp đọc 2-3 lần
rộng tầm hiểu
- Tổ nhóm thi đua nhau đọc


Bấp bênh

biết cho trẻ.
- Giáo dục trẻ
biết chơi cùng
bạn.

CTD

Cho trẻ
chơi với
đồ chơi.
SHC
1. Cho trẻ
đọc các bài

thơ đã học.

2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

- Trẻ biết tên
bài thơ, đọc
được thơ.

- Cá nhân lên đọc
- Cơ động viên khuyến khích trẻ yếu lên đọc.
- Cơ nên cho những trẻ phát âm chậm đọc nhiều lần
để rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi
cô đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Chơi đồn kết với bạn.
- Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi....
II. Tiến hành:
1. Cho trẻ đọc các bài thơ:
- Cô giới thiệu với trẻ về các bài thơ mà trẻ đã được
học. Hôm nay cô sẽ cho các con đọc lại các bài thơ
mà các con đã được học .
- Cô đọc cho trẻ đọc theo cơ.

- Cho trẻ lên đọc theo ý thích
- Cho cả lớp đọc nhiều lần
- Cho tổ thi đua nhau đọc
- Cho những trẻ yếu lên đọc
- Khuyến khích trẻ cịn nhút nhát, chưa chịu đọc.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 11 tháng 11 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
.
- Tranh..
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
HỌC
- Trẻ biết cầm - Cho trẻ hát bài “ Em búp bê”
bút bằng 3
- Các con vừa hát bài hát gì?
ngón tay để di Hơm nay đến lớp có bạn, có cơ và có rất nhiều đồ
PTTM màu đồ chơi
chơi đẹp nữa và hôm nay để biết đơi bàn tay của
(Tạo hình) của mình.
chúng ta khéo léo như thế nào cô cùng các con hãy
- Trẻ dùng kỷ

di màu đồ chơi của mình nhé.
năng di màu
Hoạt động 2: Nội dung
Di màu đồ xoắn tròn
* Quan sát mẫu:
chơi
- Rèn luyện sự - Cơ có bức tranh gì các con? Quả bóng.
(M)
khéo léo của
- Quả bóng được cơ di màu gì đây các con? Màu đỏ


đôi bàn tay.
- Trẻ học trật tự
nghiêm túc biết
bảo vệ đồ chơi
của mình

- Đúng rồi đây là quả bóng được cơ di màu đỏ đấy.
- vậy các con có muốn di màu quả bóng giống cơ
khơng?
* Cơ làm mẫu:
- Cơ vừa làm vừa nói cách làm
- Muốn di màu quả bóng đẹp thì các con hãy nhìn cơ
làm trước nhé.
- Cơ cầm bút bằng tay phải bằng 3 ngón tay, cơ chọn
bút màu đỏ cơ dùng kỷ năng xoắn trịn , sau đó cơ di
màu lần lượt từ trên xuống dưới cho đến hết quả
bóng.
- Thế là cơ đã hồn thành xong quả bóng rồi.

* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại các kỷ năng cô vừa làm.
- Cho trẻ lấy bút ra để di màu.
- Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng.
- Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm của mình trước
khi hoạt động kết thúc.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.
Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa
đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
HĐNT
- Đồ chơi
- Biết tên bài
II. Tiến hành:
TCVĐ:
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
Kéo cưa hát, biết hát
cùng cô.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
lừa xẻ
- Biết luật chơi - Nêu cách chơi, luật chơi

cách chơi, chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐCCĐ: hứng thú.
- Cô bao quát trẻ chơi
LQ bài hát: - Chơi được trò b. HĐCCĐ: LQBH: Đi nhà trẻ
Đi nhà trẻ chơi
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2-3L
- Giáo dục trẻ
- Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì?
CTD :
u q đồ
- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần
Chơi tự do chơi của mình - Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
c. Chơi tự do:
với bóng
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.


SHC
1. LQBT:
Bấp bênh

- Trẻ biết tên
bài thơ, đọc
được thơ.

2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

I. Chuẩn bị:

II. Tiến hành:
1. LQBT: Bấp bênh
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Sau đó cơ cho cả lớp đọc nhiều lần
- Cho tổ, nhóm cùng đọc
- Cho những trẻ yếu lên đọc cùng cô
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, giữ gìn đồ chơi gọn
gàng, sạch sẽ.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2015
Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Thơ: Bấp
bênh

Mục tiêu

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa nội dung bài thơ .
- Cô đọc thuộc bài thơ.

- Trẻ đọc thuộc II. Tiến hành:
bài thơ, hiểu
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
nội dung bài
- Cô cùng trẻ hát bài: " Em búp bê”
thơ.
- Các con vừa hát bài gì?
- Phát triển
- Trong bài hát nói về ai? (2-3 trẻ kể)
ngơn ngữ, rèn
- Đến lớp các con cịn gặp ai nữa?
kỷ năng ghi
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu các con bài thơ “Bấp
nhớ có chủ
bênh”
định.
Hoạt động 2: Nội dung :
- Giúp trẻ trả
* Cô đọc mẫu : Bài thơ “ Bấp bênh”
lời rỏ ràng,
- Lần 1: Không tranh
đúng, trọn câu. - Lần 2: Kết hợp xem tranh
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? (Gọi 2-3
trẻ trả lời).
- Của tác giả nào?
- Khi chơi bấp bênh cần có ai chơi cùng? (bạn)
- Khi bạn lên thị mình phải như thế nào? (mình
xuống)
- Khi Bạn xuống thì mình ntn? (mình lên)

- Chơi trị chơi mà bạn lên mình xuống gọi là gì?
(chơi bấp bênh)
* Dạy trẻ độc thơ
- Cơ cùng cả lớp đọc bài thơ 2 lần.
- Các tổ nhóm thi đua nhau đọc.
- Cho trẻ xung phong lên đọc.


HĐNT
TCVĐ

Bóng trịn
to

HĐCCĐ

Cho trẻ vị
giấy và xé
giấy

CTD

Chơi tự do
với phấn
SHC
1. Làm
quen nhạc
cụ
2. Nhận xét
tuyên

dương.VSTT

- Cho cả lớp đọc lại 3- 4 lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc:
+ Củng cố:
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
- Củng cố - Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
- Trẻ biết cách II. Tiến hành:
vò giấy và xé
a. TCVĐ: Bóng trịn to
giấy.
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Biết luật chơi, - Nêu cách chơi, luật chơi
cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Chơi thích
- Cơ bao qt trẻ chơi
thú với đồ chơi b. HĐCCĐ: Cho trẻ vị giấy và xé giấy.
cơ đã chuẩn bị. - Cơ hướng dẫn cho trẻ cách vị giấy và xé giấy.
- Giáo dục trẻ
- Cô làm mẫu cho trẻ xem: Từ một tờ giấy cô dùng
biết giúp đỡ
2 bàn tay cơ vị giấy sao cho mềm sau đó cơ xé giấy,
bạn.
cơ dùng 2 ngón tay trỏ và cái, tay trái cô giữ giấy,
tay phải cô xé giấy, cô cứ bấm dần bấm dần sao cho
tạo thành được sản phẩm.
- Cho trẻ làm

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm, giúp đỡ những trẻ
yếu chưa làm được.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
- Đồ chơi
- Trẻ biết tên
II. Tiến hành:
các loại nhạc
1. Làm quen nhạc cụ:
cụ
- Cô giới thiệu cho trẻ biết các loại nhạc cụ:
- Cho trẻ gọi tên nhạc cụ đó, cho trẻ gõ theo cơ các
loại nhạc cụ đó.
- Cho từng trẻ lên gõ, tổ nhóm.
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ.
- Khuyến khích những trẻ yếu, còn chậm lên gõ.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Xắc xơ, bài hát: Đi nhà trẻ

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTTM
(Âm nhạc)
- Dạy hát:
Đi nhà trẻ
+ TC: Ai
đoán giỏi

- Trẻ biết tên
bài hát, hát
nhịp nhàng
theo cô.
- Luyện kĩ
năng hát nhịp
nhàng theo cô,
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Chăm chú
lắng nghe cô
hát.
- Trẻ chú ý
trong giờ học.

- Mủ chóp kính
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô và trẻ đọc thơ “Vườn trẻ”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Đến trường các con được gặp ai?
Đến trường MN các con được vui chơi cùng các bạn
và cịn được cơ giáo dạy bao điều hay lẻ phải, cũng
chính trường MN đã ni dạy các con khơn lớn. Và
để biết các bạn Mẫu giáo đi học như thế nào bây giờ
cô cùng các con sẽ đến với bài hát: “ Đi nhà trẻ”
của tác giả Phi Long nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Dạy hát: Đi nhà trẻ.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Lần 1: Cô ngồi hát.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Mời các con lắng nghe bài hát 1 lần nữa nhé.
- Lần 2: Cô hát kết hợp điệu bộ nội dung bài hát.
Bài hát nói về các bạn nhỏ đi nhà trẻ rất vui, các bạn
được đi tàu hỏa, được xếp nhà …và ước mơ sau này
của các bạn là trở thành chú thợ xây đấy
- Cô thấy các con ai củng muốn thể hiện tình cảm
của mình đối với các bạn nhỏ
- Cô cùng cả lớp hát 2 lần
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát .
- Cho cả lớp hát lại lần nữa.
- Cô vừa dạy cho các con bài hát gì?
b. Trị chơi: Ai đốn giỏi
- Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô mời 1 bạn lên đầu đội mủ chóp
kính, phía dưới các bạn cô mời 1 bạn đứng hát dậy
hát...Khi mở mủ chóp kính ra bạn phía trên đốn

được ai hát
+ Luật chơi: Nếu bạn nào khơng đốn được thì bạn
đó được thưởng nhảy cóc 1 vịng
- Cơ cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cho cả lớp hat lại lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc
+ Củng cố:
- Các con cùng cô vừa hát bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương.
- Cắm hoa bé ngoan


I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
TCVĐ
- Trẻ tham gia a. TCVĐ: Chi chi chành chành
Chi chi
tốt vào Tc, biết - Cô giới thiệu tên trò chơi
chành
được luật chơi - Nêu cách chơi, luật chơi
chành
cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ biết tên
- Cơ bao qt trẻ chơi
cây bàng, có
b. HĐCCĐ: Quan sát cây
HĐCCĐ:
thân cây, lá

- Cơ đưa trẻ ra góc cây bàng để cho quan sát
Quan sát cây, cành..
- Cô hỏi trẻ: Cây gì đây các con? Cây bàng.
cây
- Chơi được trị - Cây bàng có những bộ phận gì? Thân cành, lá
chơi
- Cây cho ta những gì? Bóng mát.
- Giáo dục trẻ
- Các con làm gì để bảo vệ cây? Chăm sóc, bảo vệ..
CTD :
biết bảo vệ đồ c. Chơi tự do:
chơi của mình. - Cơ cho trẻ chơi tự do với hột hạt theo ý thích với
Cho trẻ
các đồ chơi cô đã chuẩn bị
chơi với hột
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
hạt
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
1. Biểu diễn - Trẻ hứng thú - Nhạc cụ, mũ múa
biểu diễn
II. Tiến hành:
văn nghệ
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
nêu gương
- Cô dẫn chương trình.
cuối tuần
- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả

nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
2. Nhận xét
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
tuyên
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
dương.VS- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
TT

HĐNT