TUAN 29 các HOẠT ĐỘNG của bé TRONG mùa hè

KẾ HOẠCH TUẦN 29
Chủ đề: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ TRONG MÙA HÈ.
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 25-29/4/2016
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung:
- ĐT1: Hái hoa
(4l x 4n)
- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng
(4l x 4n)
- ĐT3: Cây cao cỏ thâp
(4l x 4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng
Trò chuyện - Dạy trẻ thực hiện 1 số quy định đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày (biết
sáng
xếp hàng...)
Vệ sinh
Ăn

- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Dạy trẻ biết một số món ăn đơn giản hàng ngày

Ngủ

- Cho trẻ nghe nhạc không lời
1. Nội dung:
- Góc kỹ sư tài ba: Xếp bể bơi, dịng suối... mùa hè
- Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, bế em, cho em ăn
- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tô, di màu về các hoạt động của bé trong mùa
hè, thực hiện vở tạo hình, luyện một số bài hát trong chủ đề.
- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của bé trong
mùa hè, cho trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, lồng hộp, tháo lắp vịng, luyện
chuyện: “Cóc gọi trời mưa”.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối, chắt nút, hoa cỏ... để xếp bể bơi, dòng suối... mùa
hè
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bế em, cho em ăn, ru em ngủ,
biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm
đẹp, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong chủ đề
- Biết trò chuyện về nội dung tranh vẽ, biết xâu hoa, hột hạt, biết lồng hộp
to nhỏ, tháo lắp vòng, luyện trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối, chắt nút, hoa cỏ...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, một số thực phẩm, búp bê...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, vở tạo hình, một số nhạc cụ
- Góc bé vui khám phá: Tranh, lơ tơ về các hoạt động của bé trong mùa hè,
hột hạt, hoa, lồng hộp vng trịn, vịng tháp chóp, tranh minh họa nội dung
câu chuyện...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

Hoạt động
góc


Hoạt động
học

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
chiều

- Cho trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến”
- Các con vừa hát bài hát nói đến mùa gì?..
- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đơi bàn tay khéo léo của mình để
khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối chắt nút, hoa cỏ... để xếp bể bơi,
dịng suối... mùa hè
- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, một số thực phẩm, búp bê các
con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, bế em cho em ăn, ru em
ngủ...
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để tơ màu và vẽ,
di màu về các hoạt động của bé trong mùa hè, thực hiện vở tạo hình, luyện
các bài hát trong chủ đề
- Góc bé vui khám phá: Các con trị chuyện về nội dung tranh vẽ, xâu hột
hạt, tháo lắp vòng, lồng hộp, luyện chuyện: “Cóc gọi trời mưa”.

b. Q trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mà mình đã nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi :
- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Bật qua vạch - NBPB:
- Vò giấy
- Chuyện:
- DH: Nu na
kẻ
Hình trịn
Cóc gọi trời
nu nống
+ TC: Trời
hình vng
mưa
+ NH: Mưa
nắng trời mưa
(T2)
rơi
TCVĐ

TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Trời mưa
Lộn cầu
Kéo cưa lừa
Trời mưa
Bóng trịn to
vịng
xẻ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Quan sát bầu
Luyện
LQBH: Nu
Vẽ diều
Luyện
trời
chuyện:
na nu nống
chuyện: Cóc
Cóc gọi trời
gọi trời mưa
CTD
mưa
CTD

CTD
CTD
Chơi với bóng
CTD
Chơi với
Chơi với đồ
Chơi với
Trẻ chơi với
bóng
chơi
phấn
đồ chơi
Tổ chức hoạt
động góc

LQBH:
Nu na nu
nống

Luyện
chuyện: Cóc
gọi trời mưa

Bồi dưỡng
trẻ nói
ngọng lắp.

Biểu diễn văn
nghệ chiều
thứ sáu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Dạy trẻ Trẻ - Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, vạch kẻ, bài hát “Trời nắng
ĐỘNG
biết tên vận
trời mưa”.
HỌC
động. Trẻ biết II. Tiến hành:
nhún chân bật Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTC
liên tục qua
- Cả lớp hát bài: Trời nắng trời mưa
( thể dục) các vạch kẻ, - Các con vừa hát bài hát nói về gì?
khơng chạm
- Hơm nay cơ giới thiệu với các con vận động “Bật
Bật qua
vào vạch kẻ. qua vạch kẻ”
- phát triển
Hoạt động 2: Nội dung:
vạch kẻ
a. Khởi động:
+ TC: Trời thể lực, sự
nắng trời khéo léo kiên - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng trịn làm địan

trì... cho trẻ.
tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân trên nền
mưa
- Giáo dục
nhạc “Trời nắng trời mưa”sau đó đứng theo tổ tập bài
trẻ trật tự
tập phát triển chung kết hợp nhạc.
trong giờ học, b. Trọng động:
biết vâng lời * BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
cơ
- ĐT1: Hái hoa
(2l x 4n)
- ĐT2: Gió Thổi cây nghiêng
(4l x 4n)
.
- ĐT3: Cây cao cỏ thâp
(2l x 4n)
* VĐCB: Bật qua vạch kẻ.
- Muốn “Bật qua vạch kẻ” cản đúng đẹp thì các con
nhìn cơ làm trước nhé.
Cơ làm mẫu: Làm mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng gần sát vạch kẻ đầu tiên khụy 2 đầu
gối đồng thời 2 tay đưa ra trước, khi có hiệu lệnh bật
thì cơ nhún chân lăng tay bật qua vạch kẻ đó, tiếp tục
bật qua các vạch kẻ tiếp theo và thực hiện đến hết
vạch kẻ, sau đó đi về đứng cuối hàng. Chú ý khơng
chạm vào vạch kẻ.
+ Mời 2 trẻ bất kỳ lên làm cho cả lớp xem, cơ góp ý

bổ sung
+ Lần lượt cho trẻ lên thực hiện
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích
giúp đở trẻ trong khi làm, chú ý những trẻ hạn chế
vận động bật.
- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Trời nắng trời mưa.
+ Cơ hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi


+ Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài hát Trời nắng trời
mưa. Khi hát hết câu thứ nhất cô và trẻ cùng đi dạo
xung quanh sân. Đến câu thứ 2 trẻ đưa 2 tay làm động
tác vươn vai và để vào 2 tai. Đến câu thứ 3 trẻ 2 tay
chống hơng và nhảy về phía trước. Đến câu cuối trẻ
vỗ tay và chạy về nhà kẻo ướt.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố
- giáo dục
- Trẻ chơi
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ.
HĐNT
được trị chơi II. Tiến hành:
và thích thú
a. TCVĐ: Trời mưa
chơi.

- Nêu cách chơi, luật chơi
TCVĐ
- Trẻ biết
+ Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng
Trời mưa
được bầu trời dao, cô đọc câu thứ nhất “ Trời mưa” trẻ đọc câu che
trong xanh
dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che
hay đen tối.
dù. Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa
Phát triển
nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ. Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho
ngôn ngữ cho hết lời đồng dao.
HĐCCĐ
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Quan sát bầu trẻ.
- Hứng thú
b. HĐCCĐ: Quan sát bầu trời
trời.
tham gia vào - Cô đưa trẻ ra sân chơi: Cơ giới thiệu với trẻ: Hơm
trị chơi và
nay cơ cùng các con hãy quan sát bầu trời.
tích cực tham - Các con nhìn lên trời xem bầu trời hơm nay như thế
gia vào các
nào? ( Trong xanh, đàn cò bay.....)
CTD
hoạt động
- Bầu trời có gì nữa các con? ( Đám mây)
Trẻ chơi tự
- Bầu trời hôm nay thật trong xanh....

do với bóng
- Khi bầu trời đen tối thì trời bắt đầu có gì? ( Mưa)
- Khi trời bắt đầu mưa bầu trời đen tối, mây đen kéo
về để tạo thành những cơn mưa đấy.
c. Chơi tự do :
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC
1. Tổ chức
hoạt động
góc

- Trẻ biết thể
hiện các vai
chơi của
mình
- Chơi đồn
kết khơng
tranh giành
đồ chơi của

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Tổ chức hoạt động góc:
- Cơ cho trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa
- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cơ
giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ.
- Nhận xét xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ cất đồ chơi


2. Vệ sinh trả nhau
trẻ

2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ nhận
- Chiếu ngồi, hình trịn, hình vng cho trẻ và cô.
ĐỘNG
biết, phân
II. Tiến hành:
HỌC
biệt được
- Trẻ hát bài “Mùa hè đến”
hình trịn
- Các con vừa hát bài gì ?
PTNT
hình vng.
- Giờ học hơm nay, cơ cùng các con nhận biết phân
(NBPB)

- Trẻ biết
biệt hình trịn, hình vng.
Hình trịn,
hình trịn
Hoạt động 2: Nội dung
hình vng khơng có
* Cơ đưa hình trịn ra giới thiệu:
cạnh, lăn
- Cơ có hình gì đây? (hình trịn).
được, hình
- Cơ gọi tên hình trịn 2L.
vng có
- Cho cả lớp gọi tên 2L.
cạnh, khơng
- Các tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên.
lăn được.
- Hình trịn có màu gì?
Phát triển khả - Cho trẻ sờ vào đường bao của hình trịn và hỏi:
năng quan
- Đường bao của hình trịn có nhẵn khơng?
sát, chú ý...
- Cho trẻ lăn hình trịn
cho trẻ.
- Hình trịn có lăn được khơng?...
- Giáo dục trẻ * Cơ đưa hình vng ra giới thiệu:
ý thức trong
- Cơ có hình gì đây? (hình vng).
giờ học, biết - Cơ gọi tên hình vng 2L.
lắng nghe lời - Cho cả lớp gọi tên 2L.
cô.

- Các tổ nhóm cá nhân trẻ gọi tên.
- Hình vng có màu gì?
- Cho trẻ sờ vào đường bao của hình vng và hỏi:
- Các con thấy hình vng thế nào?
- Hình vng có cạnh có góc
- Cho trẻ lăn hình vng
- Hình trịn có lăn được khơng?
- Hình vng khơng lăn được vì có cạnh có góc...
* Luyện tập:
* Cho trẻ chơi trị chơi “thi xem ai nhanh”.
- Cơ nói hình gì trẻ đưa hình đó lên và gọi tên.
* Cho trẻ chơi: “Gắn hình”
- Ai có hình vng thì gắn vào bảng có biểu tượng
hình vng, ai có hình trịn thì gắn vào bảng có biểu
tượng hình trịn.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố - Nhận xét tuyên dương.


I. Chuẩn bị:
- Biết luật
- Sân bãi sạch sẽ
chơi cách
- Đồ chơi
chơi
II. Tiến hành:
- Trẻ biết tên a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
TCVĐ
Lộn cầu vịng câu chun, + Cơ cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,

ghi nhớ nội
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
dung,
đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2
chuyệnbiết
cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng,
các nhân vật chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
trong chuyện. chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
HĐCCĐ
- Chơi thích
đầu
Luyện
thú với đồ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
chuyện: Cóc chơi cơ đã
- Nêu cách chơi, luật chơi.
gọi trời mưa chuẩn bị.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cơ bao qt trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: Ơn chuyện: Cóc gọi trời mưa
- Cơ giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
CTD
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3
Cho trẻ chơi
trẻ trả lời).
với đồ chơi.
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao cóc lại lên kiện ơng trời?
- Cóc gọi ơng trời như thế nào?

- Sau đó trời có làm mưa khơng?...
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô
đã chuẩn bị
- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

HĐNT

SHC
1. LQBH: Nu
na nu nống - Biết tên bài
hát, biết hát
cùng cô.

2. VS-TT

I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, bài hát“Nu na nu nống”
II. Tiến hành:
1. LQBH: Nu na nu nống
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3L
- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?
- Cho cả lớp hát 3-4 lần
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
- Cơ động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các
bạn.
- Cho cả lớp hát lại 1-2 lần với sự giúp đỡ của cơ.
- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ biết
- Mẫu của cô, giấy màu cho cô và trẻ
ĐỘNG
dùng 2 tay vò II. Tiến hành:
HỌC
nhàu tờ giấy Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
- Phát triển
- Cho trẻ hưởng ứng theo hát bài “Nu na nu nống”
PTTM
vận động
- Cơ hỏi: các con vừa hát bài hát gì?...
(Tạo hình)
tinh, rèn
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ, giới thiệu tên hoạt
luyện sự khéo động “Vị giấy”.
léo của đơi
Hoạt động 2: Nội dung
Vò giấy
bàn tay…cho * Quan sát mẫu:
trẻ
- Cố có gì đây ?

- Trẻ hứng
- Cục giấy có màu gì ?
thú tham gia - Cục giấy có hình gì ?...
vào các hoạt * Cơ làm mẫu :
động
- Cơ vừa làm vừa nói cách làm
- Muốn vị giấy được các con hãy nhìn cơ làm trước
nhé.
- Muốn vị được giấy thì phải nhờ sự khéo léo của đơi
bàn tay cơ dùng bàn tay nắm lấy tờ giấy rồi vị nhàu
tờ giấy trong lòng bàn taythành cục giấy tròn
- Khi lắp xong cho cháu quan sát.
* Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại các kỷ năng cô vừa làm.
- Cho trẻ lấy giấy ra vị
- Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ cịn lúng túng.
- Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm của mình trước
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.
Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: các con vừa làm gì? (vị giấy)
- Giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị:
HĐNT
- Biết luật

- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
chơi cách
II. Tiến hành:
chơi, chơi
a. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
TCVĐ:
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Kéo cưa lừa hứng thú.
- Chơi được
- Nêu cách chơi, luật chơi
xẻ
trò chơi
+ Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi
- Biết tên bài thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2


hát, biết hát
cùng cô.
HĐCCĐ:

LQBH: Nu
na nu nống

CTD :

Chơi tự do
với bóng

SHC
1. Luyện

chuyện: Cóc - Biết tên bài
chuyện, ghi
gọi trời mưa nhớ nội dung
chuyện

2. VS-TT

bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay
như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao. Lời
đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ
đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: LQBH: Nu na nu nống
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3L
- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?
- Cho cả lớp hát 2 - 3 lần
- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát.
- Cơ động viên những trẻ chậm lên hát cùng cô và các
bạn.
- Cho cả lớp hát lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cơ.
- Khuyến khích những trẻ nhút nhát lên hát.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
- Tranh
II. Tiến hành:
1. Ôn chuyện: Cóc gọi trời mưa
- Cơ giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3
trẻ trả lời).
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao cóc lại lên kiện ơng trời?
- Cóc gọi ơng trời như thế nào?
- Sau đó trời có làm mưa khơng?...
2. VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ.

Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2016.
Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Trẻ nhớ tên - Tranh minh họa nội dung câu chuyện
bài thơ, độc
II. Tiến hành:
thuộc bài thơ, Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
hiểu nội dung - Cô cùng trẻ hát bài: "Trời nắng trời mưa".
bài thơ.

- Các con vừa hát bài gì?
- Giúp trẻ trả - Trò chuyện với trẻ về nước, giới thiệu tên chuyện
lời rỏ ràng,
“Cóc gọi trời mưa”
đúng, trọn
Hoạt động 2: Nội dung:


câu. Phát
Chuyện:
Cóc gọi trời triển ngơn
ngữ cho trẻ.
mưa

- Trẻ trật tự
trong giờ học.

HĐNT

TCVĐ

Trời mưa

HĐCCĐ

Vẽ diều

- Biết luật
chơi, cách
chơi

- Chơi thích
thú với đồ
chơi cô đã
chuẩn bị.
- Trẻ biết cầm
phấn và vẽ
cái mủ
- Giáo dục trẻ
biết chơi đồn
kết cùng bạn.

* Cơ kể mẫu :
- Cô kể mẫu câu chuyện cho trẻ nghe: 2L.
- Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Kết hợp xem tranh.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Cóc gọi
trời mưa).
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Trích dẫn đoạn đầu: “Đã lâu lắm rồi ... đi tìm
nươc uống”
- Vì trời không mưa nên cây ngô, cây lúa thế nào? (úa
vàng)
- Gà vịt đi đâu? (tìm nước uống)
+ Trích dẫn đoạn tiếp: “... Thấy thế ... mưa đổ
xuống...”
- Vì sao cóc lại lên kiện ơng trời? (trời khơng mưa)
- Cóc gọi ơng trời như thế nào?
- Sau đó trời có làm mưa khơng?
+ Trích dẫn đoạn cuối: “... có mưa ... mây đen đổ

mưa”
- Khi có mưa gà, vịt, lúa, ngô thế nào?...
+ Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần nữa.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cơ và các con vừa nghe xong câu chuyện
gì? (Cóc gọi trời mưa)
- Giáo dục trẻ biết được ích lợi của mưa
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Trời mưa.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời đồng
dao, cô đọc câu thứ nhất “ Trời mưa” trẻ đọc câu che
dù đồng thời đưa 2 tay lên đầu giả làm động tác che
dù. Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay to, cô đọc “mưa
nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ. Cứ như vậy cô và trẻ chơi cho
hết lời đồng dao.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Vẽ diều
- Cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ diều.
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ diều bằng những nét thẳng, nét
cong để tạo thành cái diều.


CTD

Chơi tự do
với đồ chơi

SHC
1. Bồi dưỡng Giúp trẻ phát
trẻ nói ngọng âm rỏ âm,
đúng tiếng
lắp

2. VS-TT

- Thế là cơ đã vẽ xong cái diều rồi.
- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ
cái diều nào.
- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị,
chú ý bao quát trẻ
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
I. Chuẩn bị:
- Tranh về một số hoạt động của bé trong mùa hè
II. Tiến hành:
1. Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: Triết, Lý, My...
- Cơ treo tranh lên cho trẻ quan sát.
- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh: các bạn
đang làn gì? Diều có màu gì?...
- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp.
- Cho trẻ trả lời nhiều lần.
- Khuyến khích những trẻ chưa nói được

Cơ khuyến khích trẻ mạnh dạn phát âm theo cô và các
bạn.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ.

Thứ 6 ngày 24 tháng 4 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ biết tên - Xắc xô, mũ múa, bài hát “Nu na nu nống”, “Mưa
ĐỘNG
bài hát, hát
rơi”...
HỌC
nhịp nhàng
II. Tiến hành:
bài hát theo
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
cơ.
- Cơ đọc câu đố: "Mùa gì nóng bức/ trời nắng chang
- Luyện kĩ
chang/ đi học đi làm/ phải đội mũ nón?”
PTTM
năng hát
- Đố các con là mùa gì? (mùa hè)
(Âm nhạc) nhịp nhàng, - Mùa hè tuy nắng nóng nhưng mùa hè đến mang theo
từ đầu đến

bao niềm vui cho mọi người... Hôm nay cô cùng các
- DH: Nu na cuối bài hát, con làm quen bài hát “Nu na nu nống - Phạm Thị
phát triển
Sửu”
nu nống
ngôn ngữ, ghi Hoạt động 2: Nội dung
+ NH:
nhớ, tình
* Dạy hát: Nu na nu nống
Mưa rơi
cảm... cho
- Cô hát qua bài hát 2L
trẻ. Chú ý
- L1 : Hát diễn cảm.
nghe cô hát,
- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa.
nghe trọn vẹn - Cô cùng cả lớp hát 2-3L.


HĐNT
TCVĐ

Bóng trịn to

HĐCCĐ:

Luyện
chuyện: Cóc
gọi trời mưa

bài hát.
- Trẻ chú ý
trong giờ học

- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát.
- Cho cả lớp hát lại lần nữa.
b. NH: Mưa rơi.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả:
“Mưa rơi - DC Xá”
- L1 cô hát diển cảm.
- L2 Cô mở đĩa hát kết hợp làm điệu bộ minh họa bài
hát trẻ hưởng ứng cùng cô.
+ Cho trẻ hát lại cùng cô bài hát “Nu na nu nống”
1-2 L
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: - Các con cùng cô hát bài hát gì?
- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ tham gia
tốt vào Tc,
biết được luật
chơi cách
chơi.
- Biết tên bài
chuyện, ghi
nhớ nội dung
chuyện
- Chơi được
trò chơi

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Bóng trịn to
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi
thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2
bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay
như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao. Lời
đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ
đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cơ bao qt trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Ơn chuyện: Cóc gọi trời mưa
- Cơ giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì (Gọi 2-3
trẻ trả lời).
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao cóc lại lên kiện ơng trời?
- Cóc gọi ơng trời như thế nào?
- Sau đó trời có làm mưa khơng?...
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với phấn theo ý thích
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi

CTD:

Cho trẻ chơi
với phấn

SHC
1. Biểu diễn

- Trẻ hứng
thú biểu diễn

I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:


văn nghệ nêu
gương cuối
tuần

2. VS-TT

1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình cho trẻ biểu diễn những bài hát
trong chủ đề, lớp, tổ, cá nhân... mừng sinh nhật bạn
Thanh Phong
- Cô tham gia biểu diễn cùng trẻ
- Cơ bao qt, khuyến khích trẻ tham gia.
2. -VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ