TUAN19 mùa XUAN tươi THĂM

KẾ HOẠCH TUẦN 17
Chủ đề: MÙA XUÂN TƯƠI THẮM.
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 18-22/01/2016
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc thiếu nhi
Thể dục
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
sáng
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: tập bài: Cây non
- ĐT1: Lá reo, hai tay đưa lên cao lắc lắc bàn tay.
(4lx4N)
- ĐT2: Cây đung đưa, tay đưa cao nghiêng qua nghiêng về (4lx4N)
- ĐT3: Cây lớn lên cây bé xíu.
(4lx4N )
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng
TCS
- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp bằng cử chỉ, lời nói.
Vệ sinh
- Dạy trẻ đi vệ sinh vệ sinh đúng nơi quy định
Ăn
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
Ngủ
- Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi
1. Nội dung:

- Góc kỹ sư tài ba: Xếp hàng rào, trồng hoa...
- Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, bế em, cho em ăn...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Vẽ, nặn, tơ, di màu về các loại hoa quả mùa xuân, cho
trẻ xâu hột hạt, vòng hoa quả, tháo lắp vòng, luyện một số bài hát trong
chủ đề.
- Góc bé vui khám phá: Cho trẻ gọi tên một số hoa quả mùa xuân, lồng
hộp, luyện nhận biết một-nhiều, luyện thơ: “Mưa xuân”.
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gỗ, chắt nút để xếp hàng rào, trồng hoa...
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ,
biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết
xâu hoa, hột hạt, tháo lắp vòng, luyện trẻ hát thuộc một số bài hát trong
chủ đề.
Hoạt động
- Biết gọi tên, một số đặc điểm nổi bật các loại hoa quả, biết lồng hộp to
góc
nhỏ, luyện nhận biết một-nhiều, luyện trẻ đọc thuộc bài thơ “Mưa xuân”.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Góc kỹ sư tài ba: Các khối gổ, chắt nút, hoa...
- Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, rau củ, búp bê...
- Góc nghệ sĩ tí hon: Bút sáp, tranh, đất nặn, hột hạt, hoa, vịng tháp chóp,
một số nhạc cụ
- Góc bé vui khám phá: Tranh, lơ tơ về các loại hoa quả, một số đồ chơi có
số lượng một và nhiều, lồng hộp vng trịn, tranh minh họa bài thơ...
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ cùng hát bài “Bé và hoa”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?..

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
chiều

- Hơm nay cơ cùng các con hãy dùng đơi bàn tay khéo léo của mình để
khám phá các góc chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Góc kỹ sư tài ba: cô chuẩn bị các khối, chắt nút, hoa các con đến đó xếp
hàng rào, trồng hoa....
- Góc bé chọn vai nào: có đồ dùng nấu ăn, một số thực phẩm, búp bê các
con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, bế em cho em ăn, ru em
ngủ...
- Góc nghệ sĩ tí hon: có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để tơ màu và vẽ,
di màu về các loại hoa quả, xâu hột hạt, tháo lắp vịng, luyện các bài hát
trong chủ đề
- Góc bé vui khám phá: Các con gọi tên, đặc điểm các loại quả, các loại
hoa, lồng hộp, luyện nhận biết một-nhiều, luyện thơ ”Mưa xuân”...
b. Quá trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai chơi và chơi ở góc mà mình đã nhận
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Đi có mang
- NBPB:
- Tơ màu hoa
- Thơ:
- NNDC: Lý
vật trên tay
Một và
Mưa xuân
cây bông
+ TC: Gieo hạt
nhiều.
(T1)
+ TC: Tai ai
tinh
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Máy bay
Tập tầm
Lộn cầu

Lộn cầu
Máy bay
vong
vịng
vịng
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Xem tranh về
LQ thơ:
Luyện bài
Ơn thơ: Mưa
Vẽ hoa
các loại hoa
Mưa xuân
hát: Quả
xuân
mùa xuân
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Chơi với bóng Trẻ chơi với
Chơi với
Chơi với
Chơi với hột
đồ chơi

bóng
phấn
hạt
Hướng dẫn trị Luyện bài LQ thơ: Mưa Bồi dưỡng
Biểu diễn
chơi: Đếm
hát: Quả
xuân
trẻ nói
văn nghệ
giày
ngọng lắp.
chiều thứ
sáu


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
HOẠT
- Trẻ biết tên - sàn nhà sạch sẽ, túi cát, bóng, bài hát “Màu hoa”...
ĐỘNG
vận động,
II. Tiến hành:
HỌC
biết đi có
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứng thú:

mang vật trên - Cả lớp cùng hưởng ứng theo bài hát “màu hoa”
PTTC
2 tay.
- Các con vừa nghe bài hát nói về gì?...
( thể dục) - Trẻ biết
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và giới thiệu tên vận
mang vật trên động “Đi có mang vật trên tay”
- Đi có mang 2 tay, đi thẳng Hoạt động 2: Nội dung:
a. Khởi động:
vật trên tay người mắt
- Cho trẻ đi vịng trịn làm đồn tàu chuyển bánh kết
+ TC: Gieo nhìn thẳng,
khơng làm rơi hợp đi các kiểu chân với bài hát “đồn tàu nhỏ xíu”
hạt
vật , phát
sau đó đứng theo vịng trịn bài tập phát triển chung
triển thể lực, b. Trọng động:
sự khéo léo,
* BTPTC: Đội hình vịng trịn
kiên trì... cho - ĐT1: Lá reo, hai tay đưa lên cao lắc lắc bàn tay.
trẻ. Biết cách
( 2l x 4n)
chơi trò chơi - ĐT2: Cây đung đưa, tay đưa cao nghiêng qua
‘‘gieo hạt’’.
nghiêng về
( 2l x 4n)
- Trẻ hứng
- ĐT3: Cây lớn lên cây bé xíu. (4l x 4n)
thú tham gia * VĐCB: Đi có mang vật trên tay.
hoạt động,

Cô làm mẫu:
trật tự trong
+ Lần 1: Không giải thích
giờ học.
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ chọn một quả bóng cầm trên hai tay đi
thẳng hướng tới chổ để rá và bỏ bóng vào rá rồi đi về
cuối hàng... Khi đi giữ thẳng người, khơng làm rơi
bóng
+ Mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem, cơ góp ý bổ sung
- Trẻ thực hiện: lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện
+ Cô bao quát, sửa sai cho trẻ động viên khuyến
khích, giúp đở trẻ trong khi làm.
+ Lần sau cho trẻ đi cầm bóng tới bỏ vào rá rồi mang
một túi cát đi trở về đặt vào rổ sau đó về chổ...
+ Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện, sau đó cho trẻ thực
hiện theo nhóm thi đua xem ai khéo
- Cho 2 bạn làm đẹp lên làm lại cho cả lớp xem.
- Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì?
* Trị chơi: Gieo hạt
- Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi
- Gieo hạt trẻ từ từ ngồi xuống, hai tay vẩy sát mặt đất
làm động tác gieo hạt.


- Nảy mầm trẻ từ từ đứng lên
- Một cây: Trẻ giơ tay trái lên cao.
- Hai tay : Trẻ giơ tay phải lên cao.
- Một nụ : Trẻ úp bàn tay trái xuống đất
- Hai nụ: Trẻ úp bàn tay phải xuống đất

- Một hoa : Trẻ ngửa bàn tay trái lên và xịe các ngón
tay ra.
- Hai hoa: Trẻ ngửa tiếp bàn tay phải lên và xòe các
ngún tay ra.
- Mùi hương thơm ngát: Trẻ đưa hai tay vào mũi hít
thật sâu làm động tác ngửi hoa.
- Một quả: Trẻ giơ tay ngang ngực, ngữa bàn tay trái
ra.
- Hai quả: Trẻ ngữa tiếp bàn tay phải ra.
- Gió thổi cây nghiêng : Trẻ giơ hai tay thẳng lên đầu
nghiêng người sang trái, sang phải.
- Lá rụng nhiều lá quá: Trẻ ngồi thụp xuống đất và nói
"Nhiều lá”
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng kết hợp bài
hát “Màu hoa”.
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục
- Trẻ chơi
được trị chơi
và thích thú
chơi.
TCVĐ
- Trẻ biết
Máy bay
được tên gọi
một số loại
hoa. Phát
HĐCCĐ:

Xem tranh về triển ngôn
ngữ cho trẻ.
các loại hoa - Hứng thú
tham gia vào
trị chơi với
CTD
bóng.

HĐNT

Trẻ chơi tự
do với bóng

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ. Bóng, tranh về một số loại hoa.
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Máy bay
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo
đúng hiệu lệnh. Ai thực hiện khơng đúng phải ra
ngồi 1 lần chơi.
+ Cách chơi: Khi cô hô máy bay cất cánh các con
phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang,
nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cơ ra
hiệu
lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng
lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
b. HĐCCĐ: Xem tranh về các loại hoa.
- Cô đưa tranh các loại hoa cho trẻ quan sát.

- Cô giới thiệu với trẻ: Đây là hoa mai
- Cho trẻ gọi tên nhiều lần
- Hoa mai có màu gì? Hoa mai cịn có gì nữa? Cho trẻ
gọi tên nhiều lần.


- Tương tự như vậy đối với hoa hồng, hoa đồng tiền.
- Các con phải biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
c. Chơi tự do :
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC
1. Hướng dẩn
trị chơi:
Đếm giày
(dép)

2. Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ nhận
biết giày
(dép) và số
đếm

I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, giày của trẻ.
II. Tiến hành:
1. Hướng dẩn trị chơi: Đếm giày(dép)
- Cơ giới thiệu cách chơi:

Khi cơ nói: “1,2 cởi giày của bạn ra” thì trẻ cởi giày
của mình ra. Khi cơ nói: “1,2 đi giày của bạn vào” thì
tất cả trẻ mang giày vào...
- Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần, chú ý sửa sai cho trẻ
khi trẻ mang giày ngược, lúng tứng khi mang giày...
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ nhận
- Mỗi trẻ có 5 bơng hoa: 1hoa màu đỏ to, 3 hoa màu
ĐỘNG
biết được số
vàng to, 1 hoa màu vàng nhỏ
HỌC
lượng một và - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng to hơn
nhiều, Hiểu
- Các nhóm đồ dùng có số lượng 1 để xung quanh
PTNT
và sử dụng
lớp.
(NBPB)
đúng từ “1”
- Lơ tơ có số lượng 1 và nhiều.

“nhiều”.
II. Tiến hành:
Nhận biết - Phát triển tư Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
một và
duy và trí
- Cho trẻ chơi trị chơi “úm ba la” mở hộp q
nhiều
nhớ, ngơn
- Trong hộp q có gì?...
ngữ... cho trẻ. - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Nội dung
ý thức trong
a. Nhận biết một và nhiều.
giờ học.
* Cô và trẻ xếp tất cả hoa màu đỏ riêng 1 nhóm, hoa
màu vàng 1 nhóm
- Chúng ta có bao nhiêu bông hoa đỏ? (một)
- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “một”: cả lớp,
tổ, cá nhân...
- Có bao nhiêu bông hoa màu vàng? (nhiều)
- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “nhiều”: cả
lớp, tổ, cá nhân...
* Cô và trẻ xếp tất cả hoa to riêng 1 nhóm, hoa nhỏ 1
nhóm
- Chúng ta có bao nhiêu bông hoa nhỏ? (một)


- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “một”: cả lớp,
tổ, cá nhân...
- Có bao nhiêu bơng hoa to? (nhiều)

- Cho trẻ chỉ vào đối tượng và phát âm “nhiều”: cả
lớp, tổ, cá nhân...
* Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”.
- Cho trẻ lên chọn lô tô theo yêu cầu của cô. Khi nghe
cô nói chọn cho cơ lơ có số lượng một thì trẻ chọn và
đưa lên lơ tơ có số lượng 1 và đọc to, tương tự như
vậy đối với các lô tơ có số lượng nhiều. Cho trẻ chơi
nhiều lần để trẻ nhận biết được nhóm có số lượng 1
và nhóm có số lượng nhiều.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố - Nhận xét tuyên dương

HĐNT

- Biết luật
chơi cách
chơi
TCVĐ
- Trẻ biết tên
Tập tầm
bài thơ, tập
vong
đọc theo cơ
bài thơ.
- Chơi thích
thú với đồ
HĐCCĐ
chơi cô đã
LQ thơ: Mưa chuẩn bị.

xuân
CTD

Cho trẻ chơi
với đồ chơi.

SHC
1. Luyện bài - Luyện trẻ
hát thuộc bài
hát: Quả
hát

I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Tập tầm vong
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi.
+ Cô chuẩn bị cho trẻ một vật nhỏ để dấu vào lòng
bàn tay, cho 2 trẻ quay mặt lại với nhau, một trẻ cầm
vật dấu vào lòng bàn tay và nắm chặt tay lại khi trẻ
dấu vật trẻ kia phải nhắm mắt lại, rồi quay nhiều vòng
trước ngực, vừa quay vừa đọc bài đồng dao “Tập tầm
vong”. Sau khi đọc xong trẻ xấu vật chìa tay ra cho
trẻ kia đóan, nếu đốn đúng sẽ thay đổi vị trí, nếu
đốn sai thì vần giữ ngun vị trí.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: LQ thơ: Mưa xuân
- Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô giới thiệu lại tên bài thơ
- Cho cả lớp đọc nhiều lần
- Tổ nhóm, cá nhân đọc
- Cơ đọc lại cho trẻ nghe 1 lần nửa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đã chuẩn bị
- Chú ý bao quát trẻ
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Luyện bài hát: Quả


2. VS-TT

- Cho cả lớp hát 1-2 lần.
- Cho tổ nhóm, cá nhân hát.
- Cho cá nhân lên hát.
- Giúp đỡ những trẻ yếu, nhút nhát lên hát theo cô.
- Chú ý khuyến khích, động viên trẻ tham gia
- Các con cùng cơ hát bài hát gì?
2. VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 20 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ biết
- Tranh mẫu, tranh có hình bơng hoa, bút màu cho cơ
ĐỘNG
dùng kỹ năng và trẻ, bài hát “Màu hoa”
HỌC
tơ xoay trịn
II. Tiến hành:
để tơ màu
Hoạt động 1: Ơn định tổ chức, gây hứngthú:
PTTM
bơng hoa.
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
(Tạo hình)
Biết cách
- Cơ hỏi: các con vừa hát bài hát nói về gì? Hoa có
cầm bút và
những màu gì?...
Tơ màu hoa ngồi đúng tư - Cô chốt lại câu trả lời của trẻ, giới thiệu tên hoạt
thế.
động “tô màu hoa”
- Luyện kỹ
Hoạt động 2: Nội dung
năng tô màu * Quan sát mẫu:
cho trẻ, phát - Các con nhìn xem bức tranh vẽ về gì đây? (Vẽ hoa)
triển cho trẻ
- Các con hãy quan sát và cho cô những nhận xét về
khả năng

bức tranh?
quan sát, chú - Cô chỉ vào cánh hoa và hỏi: đây là bộ phận gì của
ý, tính kiên
hoa? Cánh hoa có màu gì?
trì, rèn luyện - Đây là nhị hoa, nhị hoa có màu gì?
sự khéo léo
- Cơ chốt lại câu trả lời của trẻ và nhấn mạnh thêm:
của đôi bàn
cô tô cánh hoa màu đỏ, nhị hoa màu vàng
tay...
* Cô làm mẫu:
- Hứng thú
- Cô làm mẫu và giới thiệu cách làm: cầm bút bằng
tham gia vào tay phải, điều khiển bút bằng ba ngón tay, tay trái giữ
các hoạt
giấy. Tơ nhị hoa màu vàng, tơ xoay trịn từ trong ra
động. Giáo
ngồi đều màu. Tơ cánh hoa màu đỏ, tơ xoay trịn từ
dục trẻ biết
trong ra ngồi từng cánh hoa, tơ đều tay, khơng để
u q bảo
màu nhem ra ngồi...
vệ hoa.
* Trẻ thực hiện:
- Muốn tô được bông hoa đẹp các con nhìn tư thế
ngồi của cơ nhé: cơ ngồi thẳng người, khơng tì ngực
vào bàn, chúng ta cầm bút bằng tay nào? Dùng nét gì
để tơ?...
- Cho trẻ tơ mô phỏng trên không cùng cô 2-3 lần.
- Trẻ tiến hành tô cô theo dõi gợi ý, hướng dẫn thêm

cho trẻ tô, cách cầm bút, kỹ năng tô ... bao quát,
khuyến khích, động viên trẻ làm
- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ cịn
lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo hơn.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. Chọn sản
phẩm mà trẻ thích và gợi ý cho trẻ nhận xét: Con
thích tranh nào? Bạn tơ hoa màu gì? Bạn tơ bằng nét
gì?...
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: các con vừa tơ màu gì? (hoa)
- Giáo dục trẻ biết u quý bảo vệ hoa.
- Cho trẻ cùng hưởng ứng theo bài hát “Màu hoa” và
ra ngoài.

HĐNT

- Biết luật
chơi cách
chơi, chơi
hứng thú.
TCVĐ:
Lộn cầu vòng - Luyện trẻ
hát thuộc bài
hát
- Trẻ hứng

thú chơi với
HĐCCĐ:
Luyện BH: đồ chơi cô
chuẩn bị

Quả

CTD :

Chơi tự do
với bóng

SHC
1. Lq thơ:
Mưa xuân

- Trẻ biết tên
bài thơ, tập
đọc theo cơ
bài thơ.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, bóng
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2

cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vịng,
chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
đầu.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát và vỗ tay theo trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Luyện bài hát: Quả
- Cô hát một đoạn cho trẻ đoán tên bài hát
- Cho trẻ hát lại bài hát cùng cơ theo nhiều hình thức:
cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân...
- Chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích, động viên trẻ
tham gia
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Nhận xét, tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
II. Tiến hành:
1. LQ thơ: Mưa xuân
- Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe.


- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô giới thiệu lại tên bài thơ
- Cho cả lớp đọc nhiều lần
- Tổ nhóm, cá nhân đọc
- Cơ đọc lại cho trẻ nghe 1 lần nửa.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

2. VS-TT

Thứ 5 ngày 21 tháng 01 năm 2016.
Nội dung.

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Thơ:
Mưa xuân

Mục tiêu.

Phương pháp- Hình thức tổ chức

I. Chuẩn bị :
- Trẻ biết tên - Hình ảnh minh họa nội dung bài thơ.
bài thơ “mưa II. Tiến hành:
xuân”, đọc
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
được bài thơ - Cô cùng trẻ chơi trị chơi: “trời mưa”
cùng cơ.
- Các con vừa chơi trị chơi gì?
- Phát triển
- Hơm nay cơ các con làm quen bài thơ “mưa xn”...
ngơn ngữ, trí Hoạt động 2: Nội dung:
nhớ, tình

* Cơ đọc mẫu :
cảm... cho trẻ - Cô giới thiệu tên bài thơ: Mưa xuân - sưu tầm
- Thông qua
- Cô đọc mẫu bài thơ: 3L
bài thơ giúp
- Lần 1: Không tranh, cô độc diễn cảm, kết hợp cử
trẻ biết yêu vẽ chỉ điệu bộ.
đẹp mùa
- Lần 2+3: Kết hợp xem tranh.
xuân.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (mưa
xn)
+ Trích đoạn đầu:
Mưa xn nhẹ nhẹ
.................
Đậu trên cành lá
- Mưa xuân như thế nào? (nhè nhẹ)
- Cho trẻ cùng phát âm: “nhè nhẹ” 1-2 lần
- Mưa rơi nhè nhẹ ở đâu? (rơi trên tóc)
- Thế mưa giống hạt gì? (hạt sương)...
- Mưa như hạt sương đậu ở đâu? (đậu trên lá)
+ Trích đoạn cuối:
Nghiêng nghiêng bên má
.....................
Xuân sang đẹp quá
- Khi nhìn lên trời thấy mùa xuân thế nào? (đẹp)...
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô cùng cả lớp đọc bài thơ 2-3L.

- Các tổ nhóm luân phiên thi đua nhau đọc.
- Cho cá nhân trẻ xung phong lên đọc.
- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1-2L nửa
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Củng cố: Cô cùng các con vừa đọc xong bài thơ gì?
- Giáo dục: Trẻ biết yêu vẽ đẹp mùa xuân.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, phấn
HĐNT
- Trẻ tham gia II. Tiến hành:
tốt vào Tc,
a. TCVĐ: Lộn cầu vịng
biết được
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
luật chơi cách - Nêu cách chơi, luật chơi
chơi.
+ Cô cho 2 trẻ đứng đối diện và quay mặt vào nhau,
- Trẻ biết tên trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang 2 bên. Khi
bài thơ, luyện đọc đến tiếng cuối cùng của bài đồng dao thì cả 2
trẻ đọc thuộc cùng giơ cao cánh tay rồi cùng xoay người nửa vòng,
bài thơ.
chui qua tay, quay lưng vào nhau. Sau đó lại tiếp tục
- Trẻ hứng
chơi như trước, đến cuối cùng thì lộn lại tư thế ban
thú chơi với
đầu.
phấn
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi

b. HĐCCĐ: LQ thơ: Mưa xuân
- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2L
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói đến lồi rau gì?
- Cho cả lớp đọc nhiều lần
- Tổ nhóm, cá nhân đọc
- Cho trẻ đọc lại 1 lần nửa.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn theo ý thích với các
đồ chơi cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
Luyện trẻ
- Tranh về một số hoa quả
1. Bồi dưỡng phát âm đúng II. Tiến hành:
trẻ nói ngọng âm tiếng việt 1. Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: Lý, Triết, My...
- Cơ treo tranh các loại hoa quả lên cho trẻ quan sát.
lắp
- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh:
VD: Cơ treo tranh quả chuối và hỏi trẻ: quả gì đây?
Cho trẻ phát âm quả chuối nhiều lần. Quả chuối có
màu gì? Cho trẻ phát âm màu vàng nhiều lần...
- Khuyến khích những trẻ chưa nói được
2. VS-TT
2. VS-TT
- Cơ chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 22 tháng 01 năm 2016
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Trẻ cảm
- 1 bó hoa, bài hát “Lý cây bơng”, mũ chóp kính...
ĐỘNG
nhận được
II. Tiến hành:
HỌC
làn điệu dân
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
ca và thể hiện - Trời tối! Trời sáng!
PTTM
tình cảm của - Cơ giới thiệu bó hoa với trẻ, cùng trẻ trị chuyện về
(Âm nhạc) mình về bài bó hoa: Bó hoa có những màu gì?
hát cùng cô.
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ và dẫn dắt: Mỗi loại
Chú ý nghe
hoa có mỗi màu sắc khác nhau, mang mỗi vẽ đẹp
- NNDC: Lý cô hát, nghe khác nhau, màu hoa còn được nhắc đến trong làn điệu
trọn vẹn bài
dân ca Nam Bộ “Lý cây bông”...
cây bông
hát.
Hoạt động 2: Nội dung

+ TC: Ai
- Phát triển
a. NNDC: Lý cây bơng
đốn giỏi tai nghe, khả - Cơ hát bài hát cho trẻ nghe 1L
năng ghi nhớ, - Bài hát nhắc đến rất nhiều màu hoa: xanh, trắng,
tình cảm...
vàng, nhiều loại hoa như hoa lê, hoa lựu...
cho trẻ. Biết
- Cô giới thiệu lại tên làn điệu dân ca
chơi trị chơi “Lý cây bơng - Dân ca Nam Bộ”
cùng cô và
- L2: cô hát lại cho trẻ nghe 1L kết hợp làm điệu bộ:
các bạn.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
- Chăm chú
- L3: Cơ mở nhạc cho trẻ nghe, cô và trẻ cùng hưởng
lắng nghe cô ứng theo bài hát
hát.Trẻ chú ý b. TC: Ai đốn giỏi
trong giờ học. - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi:
Một bạn lên đội mũ chóp kính, cô mời một bạn khác
dưới lớp đứng dậy hát, sau đó bạn phía trên mở mũ
chóp kính và đốn xem bạn nào vừa hát, bạn hát bài
hát gì... Nếu đốn đúng thì bạn vừa hát xong lên đội
mũ chóp kính thay cho bạn để trị chơi tiếp tục, nếu
đốn sai thì được nghe và đốn lại...
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, cô động viên trẻ chơi.
* Cô mở nhạc cho trẻ nghe, cô và trẻ cùng hưởng ứng
theo bài hát “Lý cây bông” 1-2 L
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Các con cùng cơ vừa nghe bài hát gì?

- Nhận xét tuyên dương
- Biết luật
I. Chuẩn bị:
HĐNT
chơi, cách
- Sân bãi sạch sẽ, tranh vẽ một số loại hoa, phấn, hột
chơi
hạt.
TCVĐ
- Trẻ biết cầm II. Tiến hành:
Máy bay
phấn và vẽ
a. TCVĐ: Máy bay
các loại hoa. - Cô giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi
- Chơi thích
+ Luật chơi: Trẻ phải xuất phát và ngừng lại theo
thú với đồ
đúng hiệu lệnh. Ai thực hiện không đúng phải ra
HĐCCĐ


Vẽ hoa

chơi cô đã
chuẩn bị.

CTD

Chơi tự do
với hột hạt

SHC
1. Biểu diễn - Trẻ hứng
văn nghệ nêu thú biểu diễn
gương cuối
tuần

2. VS-TT

ngồi 1 lần chơi.
+ Cách chơi: Khi cơ hơ máy bay cất cánh các con
phải chạy xung quanh sân 2 tay giơ sang ngang,
nghiêng người sang 2 bên miệng kêu ù.ù.ù. Khi cơ ra
hiệu
lệnh máy bay hạ cánh thì tất cả chúng ta phải dừng
lại.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Vẽ hoa.
- Cho trẻ xem tranh cơ vẽ hoa
- Cơ có hoa gì đây các con? Hoa đồng tiền.
- Hoa đồng tiền có màu gì? Cánh hoa như thế nào?...
- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ
hoa mà con thích...
- Trẻ vẽ cơ bao qt, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt cô đã chuẩn bị
- Cô chú ý bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa

II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cơ dẫn chương trình tổ chức cho trẻ biểu diễn văn
nghệ chào mừng năm mới
- Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề, lớp tổ cả
nhân
- Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ