Tuần 19 ngày tết quê em

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 21
Chủ đề: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Thời gian thực hiện từ ngày: 20 – 24/1/2014
II. Kế hoạch chủ đề:
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nghe nhạc cổ điển
a. Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
b. Trọng động: Các bài tập phát triển chung
Thể dục
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
4l x 4n
sáng
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
4l x 4n
- Chân: Ngồi xuống đứng lên
4l x 4n
c. Hồi tĩnh:
- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Trị chuyện
-Nói và thể hiện cử chỉ điệu bộ nét mặt phù hợp với hoàn cảnh
Sáng
Vệ sinh
- Biết che miệng khi ho, hát hơi
ăn
- Ăn đa dạng các loại thức ăn

Ngủ
- Biết chờ đến lượt
1. Nội dung:
- Kỹ sư tài ba: Xây dựng vườn hoa mùa xuân
- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán bánh kẹo ngày tết
- Cùng nhau trổ tài: Hát múa về ngày tết, nặn bánh ngày tết.
- Vui học cùng bé : Xem tranh ảnh về ngày tết, đếm đúng các nhóm có 4 đối
tượng
- Bé với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát
2. Mục tiêu:
- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn và bán hàng, biết cảm ơn, xin lỗi.
Hoạt động
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa ngày tết
góc
- Trẻ biết chọn bài hát, bài thơ theo chủ đề để biễu diễn, cắt dán thành bộ sưu
tập về chủ đề
- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt
3. Chuẩn bị:
- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, cây xanh, các loài hoa.
- Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng
- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, tranh, giấy, keo dán, kéo,đất nặn
- Vui học cùng bé : Lơ tơ, các nhóm đối tượng.
- Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, cây xanh
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô và cả lớp hát bài " Sắp đến tết rồi"
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Mùa xn đến khơng khí mọi nhà rất rộn ràng, phấn khởi, các con được
thêm tuổi mới, được mẹ may cho áo mới, được bố mẹ dắt đi chơi thăm ơng

bà mọi người thân…Ngày tết có rất nhiều bánh kẹo,thức ăn các con không


Hoạt động
học

Hoạt động
Ngồi trời

nên ăn nhiều khơng thì rất dễ đau bụng.
- Và hơm nay ở các góc chơi cơ đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, đồ chơi để các
con về đó khám phá.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cơ chế biến dinh dưỡng và bán hàng
+ Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà, ….để xây dựng vườn
hoa ngày tết .
+ Cùng nhau trổ tài: Các con hãy hát, múa những bài hát về mùa xuân và nặn
bánh ngày tết.
+ Vui học cùng bé: Cô đã chuẩn bị lô tô, các nhóm đồ vật, các con hãy xem lơ
tơ, và đếm các nhóm đối tượng.
+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm sóc cây xanh
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi và thực hiện đúng vai chơi ở
góc mà mình đã chọn.
- Cơ bao qt xử lí tình huống khi chơi, cơ chơi cùng trẻ
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
c. Nhận xét sau khi chơi:

- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tun dương.
- Cơ nhận xét chung giờ chơi.
PTTC
KPXH
PTTM
PTNT
PTTM
- Bị bằng bàn - Trò chuyện - Nặn bánh
- Dạy trẻ tách - NNTN:
tay, bàn chân
về ngày tết cổ ngày tết
gộp nhóm đối Ngày tết quê
3-4m
truyền
PTNN
tượng trong
em
+ TC: Chuyền
- Thơ: Tết
phạm vi 4
+DH: Sắp
bóng
đang vào nhà
đến tết rồi
+ TCAN: Ai
đốn giỏi
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:

HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
HĐCCĐ:
- Trị chuyện
- LQ thơ : Tết - LQBH: Sắp - Mô tả sự vật - Dùng phấn
về ngày tết
đang vào nhà đến tết rồi
hiện tượng
vẽ hoa mùa
qua tranh
xuân
TCVĐ:
TCVĐ:
TCVĐ:
ảnh.
TCVĐ:
Cáo thỏ
Gieo hạt
Mèo và chim TCVĐ:
Mèo và
sẽ
Gieo hạt
chim sẽ
CTD:
CTD:
Chơi với lá,
Chơi với sỏi,
CTD:
CTD:
CTD:

phấn
phấn
Chơi với
Chơi với
Chơi với
bóng, phấn
giấy, phấn
bóng, phấn


Hướng dẩn
hoạt động góc

Sinh hoạt
chiều

Hướng dẫn
Giaỉ đáp câu
trị chơi mới : đố về mùa
Bịt mắt bắt dê xuân

Sử dụng vở
tạo hình,vở
tốn

Biểu diễn
văn nghệ
cuối tuần.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 20 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTC
( Thể dục )
Bị bằng bàn
tay bàn chân
3-4m
TC: Chuyền
bóng

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, bóng
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Hơm nay cơ sẽ tổ chức trị chơi “Bị bằng bàn tay bàn chân
- Trẻ biết bò
3-4m” tại lớp để chọn các bạn bò đúng, bò đẹp tham gia
bằng bàn tay,
vào hội thi bé khỏe, bé ngoan của trường sắp tới.
bàn chân, biết -Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các con
phối hợp chân phải làm gì?
tay khi bị
- Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh cùng cô
- Rèn luyện sự nào?
khéo léo nhanh Hoạt động 2: Nội dung:
nhẹn cho trẻ

a. Khởi động:
- Trẻ hứng thú - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu
tham gia các
chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các tốc độ theo
hoạt động cùng hiệu lệnh của cô.
cô.
b. Trọng động:
Trẻ đạt : 85* BTPTC:
92%
+ Đội hình 3 hàng ngang
- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
6l x 4n
- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
4l x 4n
- Chân: Ngồi xuống đứng lên
4l x 4n
* VĐCB: Bò bằng bàn tay bàn chân 3-4m
+ Cô làm mẫu
- Lần 1 : Khơng giải thích
- Lần 2 : Cơ làm kết hợp phân tích động tác
- TTCB: Cơ đặt 2 bàn tay xuống sàn nhà trước vạch chuẩn,
hai bàn chân cũng sát sàn nhà mắt nhìn thẳng khi có hiệu
lệnh, cơ bị về phía trước, bị kết hợp chân nọ tay kia, đến
đích thì đứng dậy và đi về đứng cuối hàng .
- Cô làm lại lần nữa
+ Trẻ thực hiện: 2 trẻ thực hiện một lần.
- Lần lượt cho mỗi lần 2 trẻ , mỗi trẻ thực hiện 2 lần
- Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý sữa sai cho trẻ động viên
trẻ tập đúng động tác.
+ Củng cố : Cơ và cả lớp vừa được tập vận động gì ?

* TCVĐ: Chuyền bóng
- Cơ hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi 2-3 lần


HĐNT
TCVĐ
Cáo thỏ
HĐCCĐ
Trò chuyện về
ngày tết
CTD
Chơi với lá,
phấn

SHC
1. Hướng dẫn
hoạt động góc
2. Nhận xét
tuyên dương.
VS –TT

c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố -giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn
- Trẻ chú ý
II. Tiến hành:

quan sát và trả
a. TCVĐ: Cáo thỏ
lời được các
- Cô giới thiệu tên trị chơi.
câu hỏi của cơ - Nêu cách chơi, luật chơi.
- Thích chơi trị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
chơi, biết luật
- Cô cùng chơi với trẻ
chơi, cách chơi b. HĐCCĐ: Trò chuyện về ngày tết
- Thích chơi
Trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
với đồ chơi cơ - Các con vừa hát bài hát gì ?
đã chuẩn bị
- Bài hát nói về gì?(ngày tết)
- Tết mẹ mua gì? Có những món ăn gì?
- Tết các con được đi đâu?
- Tết đến các con được thêm 1 tuổi nữa đấy
- Tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc, ngày tết mọi
người sum họp không khí thật ấm cúng, vui vẻ...
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó chuẩn bị.
- Cơ bao qt xử lý tình huống
- Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ
II. Tiến hành:
Trẻ thể hiện
1. Hoạt động góc
được vai chơi

a. ổn định tổ chức gây hứng thú
của mình
- Cơ và cả lớp hát bài " Sắp đến tết rồi"
- Chơi đúng
- Các con vừa hát bài hát gì?
góc mình đã
- Mỗi khi tết đến mọi nhà đều rất vui mừng, các con được
chọn, chơi
mẹ may cho áo mới, được bố mẹ dắt đi chơi thăm ông bà
đoàn kết
mọi người thân…, và các con cũng được thêm một tuổi
mới .
- Và hơm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ
dùng, đồ chơi để các con về đó cùng nhau khám phá.
b. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Cơ giới thiệu nội dung góc chơi:
+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cơ chế biến dinh dưỡng và bán hàng
+ Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà, ….để
xây dựng vườn hoa ngày tết .
+ Cùng nhau trổ tài: Các con hãy hát, múa những bài hát về


mùa xuân, ngày tết và nặn bánh ngày tết, cắt dán tranh làm
bộ sưu tập về ngày tết.
+ Vui học cùng bé: Cô đã chuẩn bị lô tô, các con giống, các
con hãy xem lơ tơ, và nhận biết nhóm có 5 đối tượng .
+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm
sóc cây xanh
c. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi.

- Cơ bao qt xử lí tình huống khi chơi, cô chơi cùng trẻ
- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật.
d. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTNT
( MTXQ )
Trò chuyện về
ngày tết

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh về ngày tết
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Trẻ nhận biết
- Trẻ đọc bài thơ “ Tết đang vào nhà”
các đặc điểm
- Các con ạ! Tết nguyên Đán là ngày tết cổ truyền của dân
đặc trưng của
tộc, tết đến các con thêm 1 tuổi mới, được mẹ mua áo
ngày tết.
- Biết ngày Tết mới, và được nhận bao lì xì nữa đấy! Để biiết khơng khí

ngày tết như thế nào, hơm nay cơ cùng các con “ trò
truỳên thống
của dân tộc Việt chuyện về ngày tết” nhé!
Hoạt động 2. Nội dung
Nam
a. Trò chuyện về ngày tết
- Biết các loại
Cơ trị chuyện với trẻ: Mùa xn có ngày gì vui
bánh, thức ăn,
nhất? ( ngày tết )
các hoạt động
- Ai biết gì về ngày tết?.
vui chơi trong
Mùa xuân là mùa đầu tiên của năm mới.
ngày tết
* Cô treo tranh hoa đào
- Phát triển tư
- Bức tranh vẽ gì?.
duy ngơn ngữ,
khả năng chú ý - Hoa đào tượng trưng cho mùa gì? Và ngày gì?
Cơ giới thiệu bức tranh vẽ gia đình trang trí chuẩn bị cho
quan sát, ghi
ngày tết, cơ hỏi trẻ
nhớ có chủ
- Mọi người đang làm gì?
định.
- Trong nhà trang trí cái gì?
- Giáo dục trẻ
Bức tranhvẽ cảnh gia đình trang trí để đón tết, mẹ gói
trân trọng ngày

tết cổ truyền và bánh chưng, bố cắm hoa đào, bé giúp mẹ.....
- Ai còn nhớ tết vừa rồi nhà mình chuẩn bị những gì? ( 3
biết ăn uống
trẻ kể)
điều độ trong
những ngày tết. - Ngày tết có những món ăn gì? Loại bánh gì?
- Mọi người thường làm gì? Đi đâu?
- Trẻ đạt 85-


90%

HĐNT
TCVĐ:
Gieo hạt
HĐCCĐ
LQ thơ: Tết đang
vào nhà
CTD
Chơi với phấn,
sỏi

SHC

- Cảnh vật, cây cối , thời tiết như thế nào?
- Ngày tết là ngày đầu tiên của năm mới, khi hoa đào, hoa
mai hé nở báo hiệu tết đến, đó là tết Nguyên đán, tết cổ
truyền của dân tộc Việt Nam.....
- Thế các con được bố mẹ cho đi chơi đâu vào những ngày
tết?

- Ai được về q đón tết cùng ơng bà? Năm mới con chúc
ơng bà điều gì?
- Con chúc cơ giáo và các bạn điều gì?
b. Tổ chức cho trẻ chơi
- TC: Hái hoa ngày tết.
- CC: Cho trẻ xếp thành 2 đội, cô dán 2 tranh cây hoa đào,
hoa mai lên bảng. Nhiệm vụ của các bạn trong đội hãy
chọn hoa trong rá gắn đúng cây, đội nào gắn được nhiều
hoa đội đó chiến thắng. Đội 1 dán hoa mai, đội 2 dán hoa
đào, khi lên dán phải bật qua các vòng.
LC: Phải chọn dán đúng hoa theo yêu cầu và phải bật qua
các vòng, bạn dán xong về chổ thì bạn khác mới lên dán.
Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mổi lần chơi cô cho cả lớp đếm
kiểm tra kết quả của mổi đội, công bố đội chiến thắng.
Cho trẻ hát bài " Mùa xuân đến rồi".
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố, giáo dục
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cho trẻ hát bài " Mùa xuân đến rồi".chuyển sang hoạt
động khác
I. Chuẩn bị: Phấn, sỏi
- Trẻ chú ý lắng II. Tiến hành:
nghe cô đọc,
a. TCVĐ: Gieo hạt
đọc theo cơ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Trẻ hiểu được - Nêu cách chơi, luật chơi:
cách chơi và
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô cùng chơi với trẻ
luật chơi

- Bao quát trẻ chơi
- Trẻ biết chơi
b. HĐCCĐ: LQ thơ: Tết đang vào nhà
với đồ chơi,
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
không tranh
- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần
giành đồ chơi.
- Cho cả lớp đọc theo cơ
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
c. CTD:
- Cơ cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô đã
chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi
cẩn thận.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.


1. Hướng dẫn trò
chơi dân gian: Bịt
mắt bắt dê
2 .Nhận xét, tuyên
dương
VS – TT

- Trẻ biết cách
chơi luật chơi
- Trẻ hứng thú

tham gia vào
trò chơi

Thứ 4 ngày 22 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTM
( Tạo hình )
Nặn bánh
ngày tết

-Trẻ biết ngày
tết có nhiều
loại bánh đặc
trưng
- Biết dùng
những kỹ năng
đã học như ấn
dẹt, lăn dọc để
nặn được bánh
- Giáo dục trẻ
khơng ăn nhiêu
bánh kẹo trong
ngày tết.
- Trẻ tích cực
tham gia vào
hoạt động

- Trẻ đạt: 9295%

II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn trò chơi : Bịt mắt bắt dê
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
- Củng cố, giáo dục ...
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
Bánh chưng, bánh giày, một số loại bánh .
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài " Sắp đến tết rồi".
- Các con hát về gì ? ( Tết đến)
- Các con ạ! Tết đến cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa kết
quả, mọi người cũng háo hức chuẩn bị đón tết, hôm nay
cô cùng các con “ Nặn bánh ngày tết”
Hoạt động 2: Nội dung
*Quan sát bánh
.- Cô cho trẻ quan sát bánh cơ đã nặn
- Cơ có bánh gì?( Bánh chưng)
- Con có nhận xét gì? (có dạng hình vng, màu xanh)
- Cơ dùng kỹ năng gì để nặn được bánh?
- Tương tự cho trẻ quan sát bánh dày
- Đàm thoại tương tự trên"

* Cô hỏi ý định trẻ : 2-3 trẻ
- Con thích nặn bánh gì?
- Con dùng kỹ năng gì để nặn? Con nặn như thế nào?
(nhào đất, ấn dẹt..)
* Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát gợi ý trẻ nặn, gợi ý cho những trẻ còn lúng
túng.
- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cô cho 3 trẻ có ý định lên
giới thiệu về sản phẩm của mình. Vì sao con thích? đẹp
như thế nào ?
- Nhận xét sản phẩm của bạn .
- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cũng cố, giáo dục trẻ


PTNN
( Thơ )
Tết đang vào
nhà

- Trẻ biết tên
bài thơ, tên tác
giả, hiểu nội
dung bài thơ,
- Luyện kỹ
năng nghe và
hiểu ngôn ngữ

văn học.
- Trả lời câu
hỏi rõ ràng,
mạch lạc.
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý,
tết cổ truyền
dân tộc Việt
nam
- Trẻ đạt 8590%

- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ
- Đĩa nhạc các bài hát về mùa xuân, về ngày tết.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cả lớp cùng hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”
- Các con vừa hát bài hát gì? ( Sắp đến tết rồi)
- Các con ạ! Mỗi độ tết đến xuân về, các loài hoa đua
nhau khoe sắc, mọi người trong gia đình vui mừng đón
tết. Các con thì được ba mẹ mua cho áo mới, được ơng
bà lì xì cho rất nhiều tiền. Niềm vui đó được thê hiện
qua bài bài thơ “ Tết đang vào nhà”của Nguyễn Hồng
Kiên mà hôm nay cô cùng các con khám phá
Hoạt động 2: Nội dung:
* Cô đọc mẫu:
- Lần 1: Đọc diễn cảm.
- Lần 2: Tranh minh hoạ
* Trích dẫn- Đàm thoại:
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?

- Của nhà thơ nào ?
- Mùa xuân về thiên nhiên trở nên tươi đẹp, các loài hoa
đua nhau nở. Hoa đào khoe sắc hông tươi, hoa mai rung
rinh trong vườn được thể hiện qua khổ thơ :
Tết đang vào nhà
…………
Rung rinh cánh trắng
+ Trong bài thơ hoa đào có màu gì? ( Màu hồng)
+ Hoa mai thì như thế nào? ( Rung rinh cánh trắng)
- Mọi người náo nức chuẩn bị đón tết rất vui vẻ được thể
hiện :
Sân nhà đầy nắng
...............
Ơng treo câu đối
+ Mẹ chuẩn bị gì cho ngày tết? ( Phơi áo hoa )
+ Bạn nhỏ trong bài thơ đã làm gì để giúp mẹ?
( Dán tranh gà)
+ Ơng của bạn nhỏ làm gì? ( Treo câu đối)
+ Thế các con đã làm được những gì để giúp mẹ trong
ngày tết?
- Sắp đến tết, người và cảnh vật xung quanh đều vui vẻ:
Tết đang vào nhà
…….......
Đất trời nở hoa
+ Tết đến, các con sẽ thêm một tuổi mới, các con có vui
khơng? Vì sao?
- Mùa xn đến cây đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở


HĐNT

TCVĐ:
Mèo và chim sẻ
HĐCCĐ
- LQBH : Sắp
đến tết rồi
CTD
- Chơi với bóng,
phấn

SHC
1. Giaỉ đáp câu đố
2. Nhận xét tuyên
dương.
VS –TT

báo hiệu cái tết cổ truyền dân tộc ….
- Cô đọc lại bài thơ lần nữa
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ ( 3 tổ đọc 3 lần )
- Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân đọc
- Khi trẻ đọc cơ chú ý sữa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục trẻ, nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây.
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
- Trẻ hát theo

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
cô nhịp nhàng - Cô cùng chơi với trẻ:
- Biết luật
b. HĐCCĐ: LQBH: Sắp đến tết rồi
chơi ,cách chơi - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Chơi thích
- Cho cả lớp hát theo cô 3 - 4 lần
thú với đồ chơi - Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát .
cơ đã chuẩn bị - Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Cô bao quát trẻ…..
- Cũng cố giáo dục trẻ biết tết cổ truyền của dân tộc
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Tranh ảnh.
II. Tiến hành:
- Trẻ trả lời các 1. Gỉai đáp câu đố về mùa xuân
câu đố.
- Cho trẻ hát cùng cô bài Mùa xuân.
- Trẻ hứng thú - Hát bài hát gì ?
tham gia hoạt
- Mùa xuân đến cây đâm chồi nảy lọc , trăm hoa đua
động
nở…
- Hôm nay cô cùng các con giải một số câu đố về mùa
xuân nhé ?
- Cô đọc câu đố cho trẻ trả lời
- Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố chính xác
2. Nhận xét tuyên dương- VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ.

Thứ 5 ngày 23 tháng 1 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Một số nhóm hoa, quả , cây xanh có số lượng 4 để
xung quanh lớp.


PTNT
( Tốn)
Dạy trẻ tách
gộp nhóm có 4
đối tượng.

HĐNT

- Dạy trẻ biết
cách chia 4 đối
tượng ra làm 2
phần bằng các
cách chia khác
nhau
- Luyện cho

trẻ thêm bớt
trong phạm vi
4
- Rèn cho trẻ
các kỹ năng
đếm, so sánh 2
đối tượng tạo
nhóm trong
phạm vi 4.
- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động
-Trẻ đạt 9092%

- Mỗi trẻ có 4 hoa, 4 cái chậu
- Mỗi trẻ 1 cái bảng để xếp.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho trẻ múa bài" Mùa xuân đến rồi'
- Các con ạ: Mùa xuân đến rồi, cây cối đâm chồi nảy lộc,
ra hoa kết trái và chúng ta sắp đón một cái tết cổ truyền
dân tộc của đất nước Việt nam.
Hoạt động 2: Nội dung:
a . Ôn kỹ năng đếm đến 4.
Hơm nay ở xung quanh lớp mình cũng có rất nhiều nhóm
hoa, quả các con lên tìm và đếm giúp cơ nào.
+ Con tìm được nhóm gì? 4 hoa hồng, 4 hoa đồng tiền
+ Có mấy bơng hoa? ( 4 )
- Cho trẻ chọn số 4 để biểu thị cho các nhóm
- Cho cả lớp kiểm tra lại

b. Tách gộp nhóm đối tượng trơng phạm vi 4
+ Các con nhìn xem trong rá của mình có gì nào (hoa )
- Các con mang tất cả các bông hoa để đi trồng.
- Có tất cả bao nhiêu bơng hoa ? ( 4 )
- Cô mang đi 1 bông hoa để bạn Lan trồng, ta phải làm
gì ? ( Tách ra )
- Bây giờ cơ có bao nhiêu bơng? bạn L có bao nhiêu
bơng ?
- Cho trẻ đếm chọn số biểu thị cho 2 nhóm
+ Bạn L trả lại cơ c ta phải làm gì ? ( Gộp lại với nhau)
- Cho trẻ đếm, chọn số 4 để biểu thị
* Cơ nói đó là cách tách gộp thứ nhất: 3 và 1
- Cách tách gộp thứ 2 : 2 và 2
- Cách tách gộp thứ 3 : 1và 3
( Cô tách gộp lần 2 và 3 tương tự giống trên )
- Sau mỗi lần cô tách gộp, cô cho trẻ thực hiện.
- Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ.
+ Vậy số 4 có tất cả mấy cách tách gộp ? ( 3 cách)
- Cho trẻ nhắc lại các cách tách gộp
c. Luyện tập :
- Trò chơi : Tách gộp theo yêu cầu của cô, cho trẻ chơi 34 lần.
- Khi trẻ chơi cô chú ý bao quát cá nhân trẻ
- Trị chơi : Kết bạn: Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi 3 -4 lần
- Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố, giáo dục.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị: Phấn, giấy

TCVĐ
Kéo co
HĐCCĐ
Mô tả sự vật, hiện
tượng qua tranh
ảnh
CTD
Chơi với phấn,
giấy

SHC
1.Thực hiện vở
tốn , tạo hình
2. Nhận xét tun
dương. VS-TT.

II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Kéo co
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Trẻ biết nhận - Nêu cách chơi, luật chơi.
xét, mô tả sụ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
vật qua tranh
- Cô cùng chơi với trẻ
- Chơi được
b. HĐCCĐ: Mơ tả sự vật qua tranh ảnh
trị chơi
+ Cơ cho trẻ quan sat tranh hoa mùa xuân ( hoa mai,đào)
- Tham gia

- Con có nhận xét gì về bức tranh ?
hứng thú vào
- Trong tranh có hoa gì ?
giờ học
- Hoa mai hoa đào nở báo hiệu điều gì ?
- Mùa xn cịn có gì nữa ? ( Cho trẻ xem tranh về chim
én, bay, bầu trời, cảnh vật mùa xuân)
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, giấy cô đã chuẩn bị
- Nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị: Vở, bút sáp
II. Tiến hành:
- Trẻ cầm bút , 1. Thực hiện vở tốn , tạo hình
ngồi đúng tư
- Cơ tô mẫu và hướng dẩn cách tô cho trẻ
thế để thực
- Trẻ quan sát cô làm mẩu
hiện
- Trẻ thực hiện: Cô chú ý đến trẻ tô màu mảng trắng đúng
- Chọn màu tơ với các màu, hình cơ bản
mảng trắng
- Cô bao quát trẻ làm.
theo yêu cầu
2. Nhận xét tuyên dương VS-TT.
của cô
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 24 tháng 1 năm 2014

Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTM
( âm nhạc)
NNTN: Ngày
tết quê em
DH: Sắp đến
tết rồi

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị: Mũ múa âm nhạc, băng đĩa : ngày tết quê
em
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Trẻ hát thuộc - Cho cả lớp đọc thơ: "Tết đang vào nhà".
bài hát nhớ tên - Tết đến nhà nhà náo nức chuẩn bị đón tết, khơng khí
bài hát tên tác
tưng bừng, rộn ràng ở khắp nơi, ở quê em nữa. Đó là nội
giả
dung bài hát " Ngày tết quê em“ của nhạc sĩ Hồng Lân
- Trẻ hiểu được mà hơm nay cô cho các con thưởng thức
nội dung bài
* Hoạt động 2: Nội dung
hát.
a.Dạy hát: Sắp đến tết rồi.
- Trẻ cảm nhận - Trước khi đi vào cảm nhận bản nhạc thiếu nhi : Ngày
được tác phẩm tết quê em thì bây giờ cô dạy các con bài hát “Sắp đến tết

âm nhạc qua
rồi” nhạc và lời Hoàng Lân, các con nghe cô hát trước
bài ngày tết
nhé.


TC: Ai đoán
giỏi

quê em
- Giúp trẻ thêm
tự tin mạnh dạn
trong các hoạt
động.
- Cảm thụ
được tác phẩm
âm nhạc
Trẻ đạt 90-95%

HĐNT
TCVĐ
Mèo và chim sẻ
HĐCCĐ
- Vẽ hoa mùa
xuân
CTD
Chơi với phấn,
bóng

- Trẻ dùng

những kỹ năng
đã học để tạo
ra bơng hoa
đẹp
- Thích chơi trị
chơi, biết luật
chơi, cách chơi
- Trẻ thích chơi
với đồ chơi cơ
đã chuẩn bị

SHC
1. Biểu diễn văn

-Trẻ hát thuộc

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện sự vui tươi và kết
hợp minh họa.
- Giờ cơ mời các con thể hiện tình cảm của mình qua bài
hát “Sắp đến tết rồi ”
- Cả lớp hát cùng cô 1 lần.
- Cho trẻ luân phiên thi đua giữa các tổ,
- Nhóm thể hiện ( 3 nhóm )
- Cá nhân( cơ động viên trẻ hát đúng nhịp vừa phải, cô
chú ý sửa sai cho trẻ)
b. Nghe nhạc thiếu nhi : Ngày tết quê em
- Mùa xuân về muôn hoa khoe sắc các con đã lớn thêm
một tuổi rồi đấy, các con được đón tết với gia đình thật
vui vẻ.
- Giờ các con thưởng thức bản nhạc Thiếu nhi “Ngày tết

quê em
- Cô hát lần 1cho trẻ nghe
- Lần 2: Cho trẻ nghe qua băng, cô minh họa
- Cho cả lớp cùng hưởng ứng theo giau điệu bài hát
c. Trị chơi : Ai đốn giỏi
- Cơ phổ biến cách chơi , luật chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần.
- Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cả lớp nghe nhạc Thiếu nhi “Ngày tết quê em” 1 lần
(có lời)
I. Chuẩn bị: Bóng, phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo và chim sẽ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi.
- Nêu cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ
b. HĐCCĐ: Dùng phấn vẽ hoa mùa xn
- Cơ trị chuyện với trẻ mùa xn về thường có những
loại hoa nào ?
- Hơm nay cơ cho các con dùng phấn vẽ hoa mùa xuân
- Cô hỏi ý định của một số trẻ
- Con dùng những kỹ năng gì để vẽ ?
- Con vẽ như thế nào?
- Cho trẻ thực hiện. Cô bao quát trẻ vẽ
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng, phấn cô đã chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ
II. Tiến hành:

1. Biểu diễn văn nghệ


nghệ
2. Nhận xét tuyên
dương. VS-TT.

các bài hát, hát - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
đúng nhịp.
nhóm, cá nhân.
- Trẻ tự tin
Mỗi tổ biểu diễn 2 lần.
mạnh dạn
Nhóm biểu diễn
Cá nhân
Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu diễn tự tin mạnh
dạn
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Nêu gương cuối tuần
- Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ trong tuần qua.
- Cơ động viên khuyến khích, khen những bạn học ngoan
, nhắc nhở những bạn chưa ngoan cần cố gắng hơn.
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ