HĐTT hoạt động tập thể lớp 5

PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 20

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM
HĐ1: TIỂU PHẨM “MỒNG MỘT TẾT”

I. MỤC TIÊU
- HS hiểu mồng một Tết là ngày con cháu “chúc thọ” ơng bà, đó là một phong tục tập quán
có từ lâu đời của người VN.
- HS có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mô lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Kịch bản “Mồng Một Tết”
- Tranh ảnh ngày Tết
- Ảnh chụp ngày Mồng Một Tết.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
Bước 1: Chuẩn - GV xem trước kịch bản, có thể sửa - HS luyện tập tiểu phẩm.
bị

chữa, bổ sung cho phù hợp .

- Lựa chọn HS, hướng dẫn

tập tiểu

phẩm.

-HS xem các bạn trong nh
kịch trình bày tiểu phẩm.

Bước 2: Trình
20’

diễn tiểu phẩm
Bước 3: Thảo - GV cho HS thảo luận theo câu hỏi :

15’ luận lớp

- Chiều mồng Một Tết, cả nhà Thiện An
đến nhà ông bà để làm gì?
- Vì sao lúc đầu Thiện An định khơng đi
cùng bố mẹ?
- Gia đình em thường làm gì vào ngày
mồng Một Tết?
- Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút ra
được điều gì?

-Hs trả lời


- GV kết luận: Tết Nguyên Đán là dịp

để mọi thành viên trong gia đình có
điều kiện gặp gỡ, vui vầy, xum họp. Đó
là thời gian bày tỏ sự quan tâm, thương
yêu của mọi người đối với nhau.

-HS lắng nghe.

KỊCH BẢN: MỒNG MỘT TẾT
* Các nhân vật: Bố, Mẹ, Thiện An, MC
- MC: Chiều mồng Một Tết, cả nhà Thiện An đều mặc quần áo mới.
- Bố: Mẹ con chuẩn bị xong chưa? Mình đi chúc Tết ơng bà.
- Mẹ: Em chuẩn bị xong rồi. Ở nhà ông bà về, buổi tối cả nhà mình đi chơi.
- Thiện An: Ứ! Con không về ông bà đâu. Con đã hẹn bạn đi chơi rồi. Nhà ơng bà chẳng có
gì chơi. Khơng có cả máy chơi game…
- Bố: Ơ! Con dám nói thế hả? Lớp mấy rồi? Học đến lớp 4 rồi mà cịn ăn nói như đứa trẻ
mẫu giáo…
- Mẹ: Thơi, anh đừng giận con. Thiện An à, chiều mồng Một Tết cả nhà mình phải về chúc
Tết ơng bà chứ, con. Ơng bà đang mong gia đình mình lắm đấy!
- Thiện An: Nhưng tuần nào nhà mình chẳng về thăm ông bà. Hôm nay, mồng Một Tết, con
đã hẹn các bạn rồi.
- Mẹ: Chắc các bạn con chưa biết đấy thơi. Gia đình nào cũng thế, theo truyền thống Việt
Nam, sáng mồng Một Tết cúng tổ tiên, chiều mồng Một Tết con cháu quây quần về chúc Tết
ông bà, cha mẹ… truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” mà con.
- Thiện An (phụng phịu): Thế là con không được chơi với bạn…
- Mẹ: Có điện thoại kìa, anh!
- Bố (nghe điện thoại): Dạ, con chào bố mẹ. Vợ chồng con đang chuẩn bị về chúc tết bố mẹ
đây ạ… Dạ, cháu An đây, An này! Ơng bà nói chuyện với con.
- Thiện An (nghe điện thoại): Dạ, con đây…
- Tiếng ông: Từ sáng đến giờ ơng bà ngóng cháu mãi. Cháu ông năm nay học giỏi, ông bà
mừng lắm. Cháu vẫn nói với ơng, muốn mời các bạn đến nhà chơi. Ơng cháu mình chọn

mồng Ba Tết nhé. Ơng có nhiều quà đấy…
- Thiện An: Cháu cảm ơn ông. Để Cháu điện thoại cho các bạn… Dạ. Cháu về ngay đây …
(gác điện thoại).
- Mẹ: Đấy. Con thấy không, ông bà lúc nào cũng nhớ con, lo cho con…
- Thiện An: Con biết rồi ạ. Mẹ đừng nói với ơng bà hổi nãy con không muốn về… Thật ra
con rất yêu ông bà.
- Mẹ: Mẹ biết, con chỉ ham chơi thôi. Nhưng con phải nhớ, nếu khơng có ơng bà thì làm gì
có bố mẹ…
- Thiện An: Con xin lỗi bố mẹ. Con cũng có q cho ơng bà, để con vào lấy…
- Bố: Q gì vậy, con?
- Thiện An: Bí mật…


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 21

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM
HĐ2: HỘI HOA XUÂN

I. MỤC TIÊU
- HS hiểu ý nghĩa của việc trồng cây.
- HS có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây ở nhà, ở trường…
II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ lớp, khối lớp hoặc tồn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tranh, ảnh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.
- Sản phẩm cây hoa.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
T
G
5’

Nội dung

Hoạt động của GV

Bước 1: Chuẩn

-Lớp sẽ tổ chức “Hội hoa xuân” để

bị
Trước

trưng bày những cây. Cây của cá nhân
2

tuần, hay nhóm.

Hoạt động của HS

-HS chuẩn bị cây.

GV phổ biến cho - Mỗi tổ có một trang sưu tầm tranh
HS:

ảnh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.
- Cử (chọn) người dẫn chương trình.

Bước
30’

2:

hoa xn

Hội
- Địa điểm tổ chức ngồi
sân, có bảng kẻ chữ: HỘI
HOA XUÂN – LỚP 4
- MC tuyên bố lí do, giới
thiệu chương trình.
- Các tổ trưng bày và trang


trí cây của tổ mình.
- GV cùng MC hướng dẫn
cả lớp tham quan từng góc
sản phẩm.
- Đồn chọn sản phẩm đẹp
trưng bày lên góc chung
của cả lớp.
Bước 3: Nhận
xét – Đánh giá
5’

- Khen ngợi những sản phẩm đẹp .
Khuyến khích cá nhân, nhóm tặng sản
phẩm cho lớp, cho trường .
- Khuyến khích HS vận động gia đình
trồng cây.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 21

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NA

HĐ 1: MỜI BẠN VỀ THĂM Q TƠ
I. MỤC TIÊU
- HS trình bày được những hiểu biết về các danh lam thắng cảnh, phong tục tập qn, văn
hóa của q hương mình.
- Rèn luyện đức tính tự tin, mạnh dạn khi trình bày trước tập thể.
- Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước.
II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mô lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh, ảnh, truyện , thơ, ca dao, tục ngữ,… ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và con người
quê hương.
- Chuông báo giờ của Ban giám khảo.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’ Bước
1: - Nội dung: Giới thiệu về vẻ đẹp * Đối với HS:
Chuẩn bị

thiên nhiên, về truyền thống của - Thành lập Ban tổ chức cuộc thi:

* Đối với GV:

quê hương.

Cán bộ lớp, các tổ trưởng.

Trước 1 tuần, - Hình thức: Thi hùng biện cá nhân - Phân công trách nhiệm từng
GVCN
phổ biến:

cần hoặc theo đội, nhóm.

thành viên trong Ban tổ chứ: mời

- Nếu thi hùng biện theo cá nhân thì Ban giám khảo, cử người dẫn
nên có các tiết mục văn nghệ xen chương trình, định ngày thi.
kẽ.

- Các cá nhân, nhóm đăng kí nội

- Mỗi cá nhân dự thi thể hiện trong dung, luyện tập
vòng 5 – 7 phút.
- Nếu thi theo hình thức đội, nhóm
thì nên có những nội dung sau:
+ Phần 1: Chào hỏi
+ Phần 2: Phần thi hùng biện
+ Phần 3: Các nhóm trình diễn các
tiết mục văn nghệ.
- Thời gian thi theo nhóm trong


vòng:
12 – 15 phút.
- Chấm điểm: Thang điểm 10

* Phần mở đầu

-Ban giám khảo gồm từ 3 – 4 - Đội văn nghệ lớp biểu diễn 1 tiết
người.

mục văn nghệ liên quan đến chủ đề

- Các giải thưởng (cá nhân, tập thể)

cuộc thi.

- Yêu cầu các cá nhân, nhóm đăng - MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại
30
’
Bước 2: Tổ kí nội dung thi, tìm hiểu tài liệu.
biểu.
chức cuộc thi - Kiểm tra sự chuẩn bị và tập luyện - Giới thiệu nội dung, chương trình
của các nhóm..

và thể lệ cuộc thi.

- Chuẩn bị các trò chơi tập thể.

- Giới thiệu Ban giám khảo và
thang điểm .
* Tiến hành cuộc thi
- MC giới thiệu các đội thi.

5’

Bước 3: Tổng

- Các đội lần lượt trình bày nội

kết – Đánh

dung dự thi.

giá

-- MC mời cá nhân đạt giải hùng

–

Trao

giải thưởng

biện hay nhất.
- Mời đại diện đại biểu lên trao
phần thưởng và phát biểu ý kiến.
- MC cảm ơn đại biểu và các HS đã
nhiệt tình tham gia cuộc thi.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 22

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NA
HĐ 2: GIAO LƯU HÁT DÂN CA

I. MỤC TIÊU
- HS biết sưu tầm và hát các bài dân ca.
- HS thêm yêu mến, gắn bó với trường lớp, q trọng thầy cơ.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ lớp hoặc toàn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Các tập bài hát dân ca, các bài dân ca quen thuộc.
- Âm thanh, loa đài (nếu có).
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
5’
Bước 1: Chuẩn

Hoạt động của HS

bị

+ Nội dung: Thi hát các bài dân ca, ca

Đối với HS:

* Đối với GV:

ngợi Đảng, Bác Hồ, công ơn cha mẹ, - Thành lập Ban tổ chức

- Trước thời gian thầy cô, bạn bè và mái trường…

- BTC

thi 1 tuần, GV + Hình thức thi:

nội dung, trang trí, ,..

cần phổ biến cho Phần 1: Hát đơn ca

- Các cá nhân, nhóm

HS :

đăng kí thi và tập luyện.

Phần 2: Thi hát dân ca các nhóm.

như: chuẩn bị

- Phổ biến nội dung, thể lệ cuộc thi
- Cử người dẫn chương trình (MC)
- Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi…
xen kẽ giữa các tiết mục biểu diễn, tạo sự
phong phú hấp dẫn.
- Cử Ban giám khảo để chấm điểm.
- Các giải thưởng:
+ 1 giải nhất, 1 giài nhì, 1 giải ba, 1 giải
khuyến khích.
- Dự kiến đại biểu mời tham dự buổi giao

30’
Bước 2:

Tiến lưu.

Phần 1: Thi hát đơn ca


hành cuộc thi

- Đại diện tham gia thi
- Ban giám khảo cho
điểm, Thư kí chọn ra
một tiết mục hát dân ca
hay nhất.
Phần 2: Giao lưu hát
dân ca giữa các đội,
nhóm
- MC yêu cầu bốc thăm
- Các đội lần lượt trình
bày nội dung thi.

5’

- Ban giám khảo cho
Bước 3: Tổng

- BGK đánh giá nhận xét cuộc thi, thái độ điểm.
kết – Đánh giá –

- Mời đại diện lên trao
của các đội.
Trao
giải
phần thưởng và phát
- Công bố kết quả cuộc thi.
thưởng
biểu ý kiến.
- MC cảm ơn đại biểu và
HS.
- Tuyên bố kết thúc cuộc
thi.

Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 23

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
HĐ 3: THAM QUAN MỘT DI TÍCH

LỊCH SỬ,VĂN HĨA Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIÊU
- Giúp HS hiểu về các di tích lịch sử, văn hóa; về truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của
cha ông; về các danh lam thắng cảnh ở địa phương.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn những di tích lịch sử, danh thắng của quê hương.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ lớp, khối lớp hoặc toàn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh, ảnh, mơ hình, sơ đồ, tư liệu về quần thể di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
Nội dung

Hoạt động của GV

Bước 1: Chuẩn * Đối với GV:
bị

Hoạt động của HS
* Đối với HS:

- GVCN cần liên hệ trước với Ban - Trang phục sạch sẽ, gọn
quản lí di tích để được tạo điều kiện gàng.
tham quan.

- Các tổ, nhóm sẽ quản lí,

- Mời người dẫn chương trình, thuyết theo dõi số lượng các
minh về hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa thành viên
của quần thể di tích lịch sử, văn hóa
tại địa phương.

- Thành lập Ban tổ chức buổi tham
quan: GVCN lớp, đại diện hội
CMHS, cán bộ lớp,…
- Xây dựng kế hoạch tham quan.
- Trình Ban giám hiệu nhà trường.
- Chuẩn bị một số câu hỏi, câu đố,
trò chơi, bài hát, … nhằm tạo sự hấp
dẫn, phong phú.


-GVCN yêu cầu các tổ trưởng,
trưởng nhóm báo cáo quân số, các
thành viên của tổ nhóm mình.

-Tổ báo cáo

- Giải đáp những thắc mắc của HS
Bước

2:

Tiến - Trong khi giải lao, GV cho HS chơi
- HS tham quan
hành buổi tham một số trị chơi.
quan
* Ổn định tổ
chức, đội hình
* Tiến hành tham
quan

+ Buổi tham quan đã để lại cho em
những ấn tượng gì?
+ Em có suy nghĩ và hành động gì
trong việc giữ gìn, bảo vệ di tích lịch
sử ?
+ Để góp phần xây dựng quê hương
ngày càng giàu đẹp văn minh, là một
HS, em sẽ làm gì?
…

Bước 3: Tổng
kết, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá ý thức thái
độ của HS.

-HS trả lời


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 24

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
HOẠT ĐỘNG 1: CHÚC MỪNG NGÀY HỘI
CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI

I. MỤC TIÊU
- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8 – 3.
- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cơ giáo và tôn trọng, quý mến các bạn gái
trong lớp, trong trường.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu.
- Giấy mời cô giáo và các bạn gái.
- Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho cô giáo và các bạn gái trong lớp.
- Lời chúc mừng các bạn gái.
- Các bài thơ, bài hát,… về phụ nữ, về ngày 8 – 3.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
5’

Nội dung
Bước

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS

1:

Chuẩn bị
- Trước

- Trang trí lớp học:

-HS nam trang trí
1 + Trên bảng viếtchữ : “CHÚC MỪNG NGÀY lớp.

tuần, các HS QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3”.
nam

trong + Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa.

lớp bàn kế + Bàn ghế được kê ngay ngắn.
hoạch

với

- Gửi giấy mời buổi lễ tới cô giáo và các

GVCN.
25’

Bước

bạn gái ,nên mới trước 1 – 2 ngày.
2:

Chúc mừng
cô giáo và

Trước khi buổi lễ bắt đầu, các HS nam đón cơ
giáo cùng các bạn gái và mời ngồi vào những

-HS gửi giấy mời.


các bạn gái

hàng ghế danh dự.
-Mở đầu, một đại diện HS nam lên tuyên bố lí
do và bắt nhịp cho các HS nam trong lớp cùng
đồng thanh hô to: Chúc mừng ngày 8 – 3.
-Lần lượt từng HS nam lên chúc mừng, tặng
hoa, quà cho cô giáo,bạn gái ,em nam có thể tặng

-Hs tuyên bố.

hoa/ quà cho 2 – 3 bạn gái).
-Cơ giáo và các HS nữ nói lời cảm ơn các bạn

-Hs tuyên bố.

HS nam.
-Tiếp theo, các HS nam sẽ lên hát, đọc thơ, kể

10’
Bước

3:

Tổng kết –
Đánh giá –

Trao
thưởng

giải

chuyện, trình diễn tiểu phẩm . Các HS nữ và cơ
giáo cũng sẽ tham gia các tiết mục với các HS

-Hs nam tặng quà.
-Hs hát và tặng hoa.

nam.
-Kết thúc, cả lớp sẽ cùng hát tập thể bài “Lớp
chúng ta đoàn kết”.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.....................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 25

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
HĐ 2: TRỊ CHƠI “MÁI ẤM GIA ĐÌNH”

I. MỤC TIÊU
- HS nắm được cách chơi và luật chơi của trò chơi “Mái ấm gia đình”.
- Giáo dục HS tình cảm yêu quý, gắn bó với gia đình; biết cảm thơng các bạn nhỏ khơng
được sống trong mái ấm gia đình.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mô lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Khoảng khơng gian rộng để tổ chức trị chơi.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG

Nội dung

Hoạt động của GV

- GV phổ biến + Cách chơi:
tên trò chơi và

Hoạt động của Hs
-HS

lắng nghe

-HS

chơi.

Cứ 3 người làm một gia đình: bố và

cách chơi, luật mẹ sẽ đứng đối diện nhau, nắm hai tay
chơi cho HS

nhau và giơ lên cao làm thành một
“mái nhà”, cho con đứng ở trong.
Quản trò đứng ở giữa vòng trịn cùng
với 1 – 2 người “khơng có nhà”.Bắt
đầu chơi, Quản trị hơ “Đổi nhà!”. Khi
đó tất cả những “người con” phải chạy
đổi sang một mái nhà khác.
+ Luật chơi:
• Khi có hiệu lệnh “Đổi nhà” của
Quản trị, tất cả những “người
con” đều phải chạy đổi sang nhà
khác.


-Nhà nào đã có người chạy vào trước
thì khơng ai được vào.
- Tổ chức cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật.
- Thảo luận sau trò chơi:
1) Em nghĩ gì khi ln có một “mái
nhà”?

-Hs trả lời.

2) Em nghĩ gì khi bị mất “nhà”?

3) Qua trị chơi này em có thể rút ra
điều gì?
- GV kết luận: Được sống trong một
mái ấm gia đình là niềm hạnh phúc của
mỗi chúng ta. Vì vậy chúng ta cần phải
u q gia đình của mình. Đồng thời,
chúng ta cũng cần cảm thơng chia sẻ
với những bạn nhỏ thiệt thịi khơng
được sống cùng gia đình.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
.................................................................................................................................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 26

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
HĐ 3: KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI

PHỤ NỮ VIỆT NAM TIÊU BIỂU
I. MỤC TIÊU
- HS biết được một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.

- HS có thái độ tơn trọng phụ nữ và các bạn gái trong lớp, trong trường.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ khối lớp hoặc trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Truyện, thông tin về một số tấm gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.
- Tranh ảnh một số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Bước 1: Chuẩn + Nội dung: Về những người phụ nữ Việt - HS sưu tầm tranh, ảnh,
bị

Nam tiêu biểu trên các lĩnh vực: chính tư liệu và chuẩn bị kể

- GV phổ biến
trị, quân sự, văn hóa, khoa học – kĩ thuật, chuyện.
kế hoạch hoạt
kinh tế, ngoại giao,…
động và các u
cầu kể chuyện
+ Hình thức kể: có thể kể bằng lời kết
hợp với sử dụng tranh ảnh,
- Đóng vai minh họa;
-Có thể kể cá nhân hoặc theo nhóm

- Hướng dẫn HS một số địa chỉ có thể
cung cấp tranh ảnh, tư liệu về những
người phụ nữ Việt Nam.
- GV cung cấp cho HS một số thông tin
cụ thể về một số người phụ nữ Việt Nam

Bước

2:

Kể - Lần lượt từng cá nhân/ nhóm HS lên kể


chuyện

chuyện.
- Sau mỗi câu chuyện, cho HS thảo luận

-Lần lượt từng cá nhân/
nhóm HS lên kể chuyện.

theo các câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về người phụ nữ
trong câu chuyện vừa nghe kể?
+ Ngồi các thơng tin vừa nghe, em cịn
biết điều gì về người phụ nữ đó?
+ Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra
được điều gì?
Bước 3: Đánh -HS cả lớp cùng bình chọn câu chuyện
hay nhất và người kể chuyện hay nhất.

giá

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
...................................................................................................................................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 27

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
HĐ 4: THI HỌC SINH THANH LỊCH

I. MỤC TIÊU
-Giáo dục cho HS:
- Thái độ mạnh dạn, tự tin, kĩ năng giao tiếp ứng xử, kĩ năng tự nhận thức.
- Ý thức giữ gìn danh dự, phẩm giá của người HS và truyền thống nhà trường.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Có thể thực hiện theo qui mơ khối lớp hoặc tồn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Sân khấu, phông màn, thiết bị âm thanh.
- Máy ảnh, máy quay camera (nếu có).
- Vương miện, ba giải tua màu đỏ hoặc xanh ghi các giải.
- Hoa, phần thưởng để tặng cho các danh hiệu.

- Giấy mời các đại biểu tham dự (PHHS, đại diện chính quyền địa phương, các trường bạn,
các cơ quan, tổ chức có quan hệ với trường,…).
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG

Nội dung
Hoạt động của Gv
Bước 1: Chuẩn - Thành lập Ban tổ chức cuộc thi và Ban
bị

Hoạt động của HS

giám khảo.
- Xây dựng kế hoạch cuộc thi và tiêu chí
chấm thi từng phần.
- GV phổ biến kế hoạch cuộc thi cho HS
trước khoảng 2 tuần:
+ Nội dung thi: Gồm 4 phần
1) Thi trình diễn đồng phục HS.
2) Thi trình diễn trang phục tự chọn.
3) Thi tài năng (Hát, vẽ, chơi đàn, biểu
diễn võ thuật,…).
4) Thi ứng xử
+ Hình thức thi: Thi 2 vòng
1) Vòng sơ khảo: Mỗi lớp cử 5 nam, 5 nữ
dự thi.

-Hs

nghe phổ biến.

2) Vòng chung khảo: BGK chọn 10 HS
nam và 10 HS nữ xuất sắc nhất để dự thi
chung khảo.
+ Các giải thưởng chính: Giải nhất, giải
nhì, giải ba
+ Các giải phụ: Giải trình diễn đồng phục
; Giải trình diễn trang phục tự chọn đẹp
nhất; Giải HS tài năng; Giải HS ứng xử
hay nhất,…
- Các lớp cử HS tham gia cuộc thi.
- Các thí sinh luyện tập chuẩn bị dự thi.
- Ban tổ chức chuẩn bị các phương tiện,
kinh phí cần thiết cho cuộc thi.
Từ vòng sơ khảo, Ban giám khảo sẽ
Bước 2: Thi sơ
khảo

Bước

3:

chung khảo

Thi

chọn ra 10 HS nam và 10 HS nữ để tiếp -Hs thi sơ khảo.
tục thi chung khảo.

Vòng chung khảo sẽ được tổ chức với sự
tham dự của toàn thể HS nhà trường,

-HS

thi chung khảo

PH HS và khách mời.
- Văn nghệ chào mừng.
- MC tuyên bố lí do,
giới thiệu các khách
mời.
- Trưởng ban tổ chức
khai mạc cuộc thi, cơng
bố chương trình cuộc
thi.
- Thi trình diễn đồng
phục HS.


- Thi trình diễn trang
phục tự chọn.
- Thi tài năng.
-MC cơng bố 5 HS sẽ
lọt vào vịng thi ứng
xử.
-Từng HS sẽ bốc thăm
và suy nghĩ trả lời câu
hỏi trong vòng 1 phút.
- Trường ban tổ chức nhận xét về kết quả

Bước 4: Tổng cuộc thi.
kết và trao giải

- MC công bố các giải phụ.
- MC lần lượt công bố các giải: Ba, Nhì,
Nhất của cuộc thi. Mời các đại biểu trao
giải cho các thí sinh.
- GV, HS các lớp lên tặng hoa và chúc
mừng các thí sinh.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................


PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 28

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
HĐ 1: VIẾT THƯ KẾT BẠN VỚI THIẾU

NHI QUỐC TẾ
I. MỤC TIÊU
- HS biết bày tỏ tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua hình thức viết thư kết bạn.

- Giáo dục HS lịng u hịa bình, tình cảm đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Có thể thực hiện theo qui mơ lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Giấy, bút, phong bì thư, tem thư.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Bước 1: Chuẩn bị

- GV và một số HS tìm các địa chỉ

Hoạt động của HS
-HS

sưu tầm.

thiếu nhi quốc tế gửi thư.
- Sưu tầm tranh ảnh về cuộc sống và
học tập của thiếu nhi một số nước.
Bước 2: Viết thư

-Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về - HS tiến hành viết
màu da, tiếng nói, phong tục tập quán, theo cá nhân, nhóm.

… nhưng đều u hịa bình, đều là bạn -Đọc thử một bức thư
bè của nhau. Chúng ta sẽ viết thư bày cho cả lớp cùng nghe.
tỏ tình đồn kết hữu nghị với các bạn - Hướng dẫn HS gửi
thiếu nhi quốc tế.

thư qua đường bưu

- Giới thiệu với HS cả lớp các địa chỉ điện hoặc Email.
của thiếu nhi quốc tế.

- Lưu ý: Địa chỉ gửi

- Hướng dẫn HS cách viết thư:

thư qua Email,thư tay

+ Có thể viết thư theo cá nhân ,nhóm.

cần viết thật chính xác.

+ Có thể viết thư cho một hoặc cho
nhiều bạn thiếu nhi quốc tế.
+ Có thể viết thư gửi qua đường bưu
điện hoặc gửi Email.
+ Nội dung : giới thiệu bản thân; kể về
cuộc sống ,về con người và cảnh vật
quê hương, đất nước. Hỏi thăm bạn
thiếu nhi quốc tế.

+ Có thể gửi kèm theo ảnh của cá nhân
, lớp hoặc tranh ảnh về phong cảnh quê
hương, đất nước Việt Nam.
- GV kết luận: Việc làm của các em
hôm nay giúp cho thiếu nhi quốc tế

-HS lắng nghe.

hiểu thêm về thiếu nhi, đất nước, con
người Việt Nam chúng ta. Thầy (cô) tin
các bạn thiếu nhi quốc tế sẽ rất vui
mừng, khi nhận được những bức thư
này và sẽ viết thư trả lời các em.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

PHÒNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 29

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
HĐ 2: TRỊ CHƠI DU LỊCH VỊNG QUANH
THẾ GIỚI

I. MỤC TIÊU
- HS có thêm hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa của một số quốc gia trên thế giới.
- Phát triển ở HS kĩ năng giao tiếp, khả năng ứng phó nhanh nhạy, chính xác.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG


Có thể thực hiện theo qui mơ lớp hoặc khối lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Một bản đồ thế giới khổ lớn, trên đó tên các quốc gia và thủ đơ của các quốc gia đó bị che
khuất.
- Các phiếu giấy nhỏ trên mỗi phiếu có đề tên một quốc gia.
- Phần thưởng dành cho người chơi có số điểm cao nhất.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG
5’

Nội dung

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Bước 1: Chuẩn - Trước 1 tuần, GV phổ biến kế hoạch - HS chuẩn bị trước các
bị

hoạt động và thể lệ cuộc chơi tới HS.

tài liệu tham khảo về đất

- Mỗi tổ, lớp cử ra một đội chơi gồm 3 nước, con người, văn hóa
HS.

của một số quốc gia trên
thế giới.

30’

Bước

2:

Tiến

hành chơi

- MC mời đại diện các
đội chơi lên rút thăm.
-. Nhiệm vụ của mỗi đội
chơi :
+ Xác định được vị trí
của quốc gia đó trên bản
đồ.
+ Nêu được tên thủ đô
của quốc gia.
+ Nêu được tên một di
sản thế giới, một danh
lam thắng cảnh,..
+ Kể được một nét văn
hóa đặc trưng của dân

5’

Bước 3: Tổng
kết và trao giải

tộc đó.
- Các đội chơi thảo luận


thưởng

-Ban giám khảo cho điểm từng đội chơi.

chuẩn bị.

- Công bố kết quả cuộc chơi.
- Tặng phần thưởng cho đội chơi có tổng
số điểm cao nhất.

Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………….......................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

PHỊNG GD& ĐT HUYỆN THANH TRÌ
Trường Tiểu học Phạm Tu
Lớp 5
Tuần 30

Thứ ………… ngày…….tháng…. năm 20…
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
HĐ 3: NHỮNG CÁNH CHIM HỊA BÌNH

HỮU NGHỊ
I. MỤC TIÊU
HS biết u hịa bình và biết thể hiện tinh thần đoàn kết hữu nghị qua các thơng điệp cụ thể.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Có thể thực hiện theo qui mô lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Bóng bay các màu.
- Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/ dây để làm diều.


- Giấy, bút dạ để viết các thơng điệp hịa bình, hữu nghị.
- Bài hát “Liên hoan thiếu nhi thế giới” hoặc “Trái đất màu xanh”.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
TG

Nội dung

Hoạt động của GV

Bước 1: Chuẩn bị

Hoạt động của HS

- GV phổ biến kế hoạch hoạt động, - Mỗi HS/ nhóm HS

hướng dẫn HS việc cần chuẩn bị.

chuẩn bị:
+ 1 quả bóng bay hoặc
1 chiếc diều.
Lưu ý: Bóng bay và
diều phải đủ lớn.
+ Viết thơng điệp lên
băng giấy và đính vào
bóng bay ,chiếc diều
của mình.

Bước

2:

thơng

điệp

Gửi

-Có thể tổ chức thả bóng bay , thả diều ở - HS sẽ đọc to thơng
sân trường ,quảng trường .
điệp hịa bình.

-Mở đầu, GV sẽ nói mục đích, ý nghĩa
hịa của hoạt động.

- HS thả bóng, hát bài

bình qua bóng bay

“Liên hoan thiếu nhi

hoặc diều

thế giới” hoặc “Trái đất
-Trước khi kết thúc, GV sẽ cảm ơn HS
việc làm của các em ngày hôm nay sẽ có
ý nghĩa rất lớn trong việc bảo vệ hịa
bình trên Trái Đất.

màu xanh”.