GA WORD lớp 1 TUẦN 22

Tuần: 22
Tiết: 22

Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy:…/…/…
MÔN : ÂM NHẠC
Học hát: Thật đáng yêu
Đọc nhạc
Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.
- Đọc được nhạc đúng tên nốt, cao độ 1 số mẫu âm với nốt Đơ, Mi, Son, La theo kí
hiệu bàn tay. Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết
vấn đề.
- Muốn thân thể khỏe mạnh, chúng ta hãy tập thể dục và giữ vệ sinh thật tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Giáo viên: Đàn và hát thuần thục bài hát. Máy chiếu, loptop, đàn organ, dụng cụ
gõ, tranh các bạn nhỏ thực hiện vệ sinh.
+ Học sinh: Sách âm nhạc, dụng cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi
thoải mái cho học sinh trước khi vào
tiết học
+ PP: Lắng nghe, thực hành.
+ HT: Cả lớp
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Tham gia trị chơi hăng say, nhiệt

tình

- GV tổ chức trị chơi vận động: Nghe
âm thanh đoán tên nốt.
- NX+TD
* Chốt ý: Tạo khơng khí vui tươi thoải
mái cho học sinh trước khi vào tiết
học

2. Hoạt động Luyện tập- thực hành
* Hoạt động 1: Hát Thật đáng yêu
* Mục tiêu: Hát đúng giai điệu và lời ca
bài hát.
- Phương pháp: Hát mẫu, lắng nghe,
thực hành
- Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân…
- Giới thiệu bài hát, tên tác giả, xuất xứ


- HS lắng nghe
- Đồng thanh đọc lời ca theo sự hướng
dẫn
- Khởi động giọng theo hướng dẫn.
- Lắng nghe GV hát mẫu.
+ Dạy hát từng câu theo lối mốc xích:
Câu 1: “ Dậy đi…………thơi”.
- Lắng nghe + hát lại
- Nhóm, cá nhân hát.
Câu 2: “Chim hót……..trời”
- Lắng nghe + hát lại

- Nhóm,cá nhân hát.
- Hát gộp câu 1 + 2.
Học hát tương tự đến hết bài.

- Hướng dẫn HS đọc lời ca bài hát.
- Đàn mẫu khởi động giọng từ thấp đến
cao và ngược lại.
- Hát mẫu.
- Đàn + hát mẫu.
- Chỉ định + NX

- Hát cả bài

- Đàn + hát mẫu.
- Chỉ định + NX.
- Đàn câu 1 + 2.
Hướng dẫn tương tự theo lối móc xích
đến hết bài.
- Đàn giai điệu cả bài, kết hợp vỗ tay
nhịp nhàng
- Hướng dẫn luyện tập + NX + sửa sai.

- Luyện tập: tổ, nhóm, cá nhân…

* Chốt ý: Hát đúng giai điệu và lời ca bài
hát.

* Hoạt động 2: Đọc nhạc
* Mục tiêu: đọc nhạc đúng tên nốt, cao
độ nốt Đơ, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn

tay
- Phương pháp: làm mẫu, thực hành
- Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân…
- Quan sát, ghi nhớ
- Luyện tập: tổ, nhóm, cá nhân…

- HD HS ơn lại cao độ và kí hiệu bàn tay
của 4 nốt Đô, Mi, Son, La
- Hướng dẫn luyện tập đọc nhạc các mẫu
âm, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay+ NX
+ sửa sai.
* Chốt ý: đọc nhạc đúng tên nốt, cao độ
nốt Đô, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay

* Hoạt động 3: TN&KP: Nói theo tiết
tấu của riêng mình
* Mục tiêu: Biết cảm nhận về cao độ,
trường độ, cường độ thông qua các
HĐTN
- Phương pháp: Lắng nghe, thực hành
- Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân…
- GV vỗ tay và nói câu Rửa tay sạch sẽ


- Quan sát, thực hiện
- Vỗ tay và nói câu Giữ gìn vệ sinh
- Từng cặp HS oẳn tù tì, thắng làm
trước, thua phải làm lại cho đúng

theo tiết tấu: đen- đơn- đơn- đen

- Tương tự thay thế bằng mẫu tiết tấu
khác
- Trò chơi
* Chốt ý: Biết cảm nhận về cao độ,
trường độ, cường độ thông qua các
HĐTN

3. Hoạt động vận dụng – trải nghiệm
* Mục tiêu: Biết vận động cơ thề phù
hợp với nhịp điệu bản nhạc
- Phương pháp: Lắng nghe, thực hành
- Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân…
-Yêu cầu HS hát lại bài hát + NX+ tuyên
- Lắng nghe + thực hiện theo hướng dẫn dương
- GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,
- Thực hiện, NX+TD
hay hát và vận động tốt
- Lắng nghe + thực hiện.
* Chốt ý: Biết vận động cơ thề phù hợp
với nhịp điệu bản nhạc
IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………