TẬP HUẤN SÁCH GIÁO KHOA ĐẠO ĐỨC 3

1


GI I THI U SÁCH GIÁO KHOA

O

H
V S
T
C
M M H
–P
Q
Lê Q
C –T
T T
N
T V H
–G

C3

D

T

C
–N
V

T M H


KHÁI QUÁT V N I DUNG
1. T t

ng chung c a b sách giáo khoa c a NXBGDVN

2. T t

ng biên so n SGK

3.

4/28/2022

c i m n i b t c a SGK

o

c3
o

c3

3


T T

NG CHUNG C A B
K

SÁCH


T

1

2

3

4

T

NG BIÊN SO N SGK

O

C3

Biên so n theo h ng phát tri n n ng l c d a trên các
m ch n i dung và yêu c u c n đ t c a ch ng trình.
Sách đ c thi t k g m 8 ch đ , 14 bài h c bám sát
3 m ch n i dung và yêu c u c n đ t
l p 3 trong
Ch ng trình

o đ c c p Ti u h c.
Ti n trình t ch c ho t đ ng h c t p c a các ch đ
d a theo các lí thuy t h c t p c a Jean Piaget,
Lawrence KohlBerg, Darcia Narvaez.
Sách t o đ c s t ng tác v i h c sinh, t ng tác
v i gia đình, c ng đ ng trong vi c t ch c ho t đ ng
h c t p, rèn luy n và đánh giá h c sinh.
5


1

Biên so n theo h ng phát tri n n ng
l c d a trên các m ch n i dung và yêu
c u c n đ t c a ch ng trình.

PH M CH T
1. Yêu n c
2. Nhân ái
3. Trung th c
4. Ch m ch
5. Trách nhi m

4/28/2022

N NG L C CHUNG
1. N ng l c t ch và t h c
2. N ng l c giao ti p và h p tác
3. N ng l c gi i quy t v n đ và sáng t o

N NG L C
O

C

C THÙ

1. N ng l c đi u ch nh hành vi
2. N ng l c phát tri n b n thân
3. N ng l c tìm hi u và tham gia ho t
đ ng kinh t - xã h i

6


N I DUNG CH

NG TRÌNH

Yêu n c, nhân ái,
ch m ch , trung th c, trách nhi m
Giáo
d cđ o
đ c

Chu n m c hành vi
pháp lu t

Giáo d c
pháp lu t

N i dung
khái quát

Giáo d c
kinh t
Ho t đ ng tiêu dùng

Giáo d c
KNS

K n ng nh n th c, qu n lí b n
thân; k n ng t b o v


C U TRÚC
SÁCH GIÁO KHOA Đ O Đ C
TRANG BÌA
H

NG D N S

D NG SÁCH

GI I THI U NHÂN V T
L I NÓI

U

M CL C

CÁC CH

VÀ BÀI H C

GI I THÍCH THU T NG


TH I L

NG TH C HI N CH

NG TRÌNH

T

N

L

G
G
G
G

1

60%
30%

T

T

L

2

L

55%
25%

55%
25%

10%

10%
(

L

4

55%
15%
10%
10%
): 35

L

5

55%
25%
10%

/
kì


N I DUNG
NG TRÌNH
O

CH

Giáo d c k n ng s ng
(25%)

Giáo d c đ o đ c
(55%)

Yêu n

c

Em yêu
T qu c
Vi t

Nam

Nhân ái

Quan
tâm đ n
hàng
xóm,
láng
gi ng

 Th i l

Ch m ch

Ham
h ch i

C3
Giáo d c pháp lu t
(10%)

Trung
th c

Trách
nhi m

K n ng nh n
th c, qu n lí

b n thân

K n ng
t b ov

Chu n m c hành
vi pháp lu t

Gi
l ih a

Tích
c c
hồn
thành
nhi m
v

Khám
phá b n
thân

X lí b t
hồ v i
b n bè

Tn th
quy t c an
tồn giao
thơng

ng th c hi n ch

ng trình l p 3: 35 ti t/n m


S

2

STT
H

8

C
T

Đ

, 14

,
2018.

S

STT
H

kì 1

T

S

kì 2
Khám phá đi m m nh, đi m y u c a b n thân

1

A

2

8

2

A

2

9

b n thân

2

E

3

11

E

2

4

T

2

10

Em x lí b t h à v i b n bè

2

5

T

2

11

V

N

2

6

E

3

12

V

N

2

7

Quan tâm đ n hàng xóm láng gi ng

2

13

T hào truy n th ng Vi t Nam

2

1

14

Ô

2 11

4/28/2022
Ô

,

Phát huy đi m m nh, kh c ph c đi m y u c a

3


CÁCH THI T K CH Đ BÀI H C
T

Y

T

P

–N

N
–N
–N
N
–N
N
+Đ

Bài 1:
An tồn

–N

giao
thơng

Tn
th quy
t c an
tồn
giao
thơng

N

khi đi b

M

:

và
và
:

:
+Đ

–T

T
B

2:

A

–Đ

;

n

N
–N
–N
N
–N
N
+Đ

:
và
và
:

:
4/28/2022

+Đ

– Nêu đ c m t s quy t c an tồn giao thơng khi
đi b ;
– Nh n bi t đ c s c n thi t ph i tuân th quy t c
an tồn giao thơng khi đi b ;
– Tn th quy t c an tồn giao thơng khi đi b phù
h p v i l a tu i;
–
ng tình v i nh ng hành vi tuân th quy t c an
toàn giao thơng; khơng đ ng tình v i nh ng hành vi
vi ph m quy t c an toàn giao thông khi đi b
– Nêu đ c m t s quy t c an tồn giao thơng
th ng g p khi đi trên các ph ng ti n giao thông;
– Nh n bi t đ c s c n thi t ph i tuân th quy t c
an toàn giao thông khi đi trên các ph ng ti n giao
thông;
– Tn th quy t c an tồn giao thơng khi đi trên
các ph ng ti n giao thông phù h p v i l a tu i;
–
ng tình v i nh ng hành vi tuân th quy t c an
toàn giao thông khi đi trên các ph ng ti n giao

thơng; khơng đ ng tình v i nh ng hành vi vi ph 12
m
quy t c.


3

T
L

K

D

J

lí

N

C U TRÚC BÀI H C
1

2

K

4

K

L

V

P


1

2

K

4

K

L

-T

;
;

-T
-K

;

V


4/28/2022

15


1

2

K

K

-N
-T

4

L

V

;
xét và
T

;

4/28/2022

17


1

K

-C
-L

2

4

K

L

V


4/28/2022

19

1

2

4

K

K

G

và

L

V


4/28/2022

21


BÀI H C Đ O Đ C - PHÁP LU T


BÀI H C KĨ NĂNG S NG

CÁC D NG BÀI TRONG SGK Đ O Đ C
C u trúc ho t đ ng

Kh i đ ng

D ng bài giáo d c đ o đ c/Giáo d c pháp lu t

D ng bài giáo d c k n ng s ng

– S d ng
– S d ng ki n th c c a h c sinh đ kh i g i c m xúc,
quan đ n k
t o tâm t đ h c sinh nh n ra đ c chu n m c hành vi
nh n ra đ
c n hình thành.
quy t các v

kinh nghi m (ki n th c, kinh nghi m) liên
n ng s ng c a h c sinh -> giúp h c sinh
c k n ng s ng c n đ c trang b đ gi i
n đ th c ti n

– Nêu, k -> xác đ nh xây d ng ki n th c, chu n m c
– D đoán, hành đ ng, khám phá tình hu ng c n s
hành vi; khám phá đ c các yêu c u c n đ t, đ nh
Ki n t o tri th c m i
d ng k n ng s ng
h ng ph ng pháp và cách th c t ch c ho t đ ng
– T p trung vào cách làm, quy trình k n ng s ng
– T p trung vào cách th c hi n chu n m c hành vi.

Luy n t p

– C ng c , luy n t p v các chu n m c, c ng c phát – Luy n t p theo quy trình k n ng s ng đ có các k
huy tính tích c c
n ng, hành vi

V n d ng

– S m vai x lí tình hu ng; chú ý đ n v n d ng quy
– S m vai x lí tình hu ng, chia s , đánh giá, trao đ i
trình
– M r ng, k t n i th c ti n đ HS v n d ng chu n m c
– M r ng, k t n i th c ti n đ h c sinh v n d ng k
hành vi vào cu c s ng
n ng vào cu c s ng

Bài h c rút ra

Nh chu n m c hành vi

Nh thao tác, hành vi


4

T
qua

.