TẬP HUẤN SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3

1


B ID

NG GIÁO VIÊN S

D NG SÁCH GIÁO KHOA

B SÁCH CHÂN TR

I SÁNG T O
MÔN GIÁO D C TH CH T 3

BÁO CÁO VIÊN

PGS TS PH M TH L H NG

2


3

GI I THI U SÁCH GIÁO KHOA
GIÁO D C TH CH T
3
Tác gi : PH M TH L H NG (Ch

biên)

BÙI NG C BÍCH – LÊ H I – TR N MINH TU N

4/27/2022


4

QUAN

I M BIÊN SO N

SÁCH GIÁO KHOA GIÁO D C TH CH T 3

4/27/2022


Th c hi n Ngh quy t s 29 NQ-TW c a Ban Ch p hành Trung

ng Đ ng “v đ i m i căn

b n, toàn di n giáo d c và đào t o đáp ng yêu c u cơng nghi p hố, hi n đ i hố trong đi u
ki n kinh t th tr

ng đ nh h

ng xã h i ch nghĩa và h i nh p qu c t ”;

Ngh quy t s 88/2014 QH13 c a Qu c h i “v đ i m i ch
d c ph thơng”;

Theo l

trình áp d ng sách giáo khoa m i đ

ng trình, sách giáo khoa giáo

c Qu c h i phê duy t t i Ngh quy t s

88/2014 QH13, đi u ch nh t i Ngh quy t s 51/2017 QH14 và theo l trình c a Thông t

s 32/2018 TT-BGDĐT;

Nhà xu t b n Giáo d c Vi t Nam t ch c biên so n SGK trên c s Ch
ph
Ch

4/27/2022

thông 2018 đã đ

ng trình Giáo d c

c ban hành nh m góp ph n quan tr ng vào công cu c đ i m i

ng trình và SGK theo tinh th n các Ngh quy t c a Đ ng và Qu c h i.

5


 N i dung các bài h c đ

c xây d ng d a trên n n t ng lí lu n và th c ti n, c p nh t thành t u c a khoa

h c TDTT và khoa h c s ph m hi n đ i.

 B o đ m phù h p v i tâm – sinh lí l a tu i và quy lu t phát tri n th ch t c a h c sinh l p 3, t đó làm
c s giúp cho h c sinh hình thành và phát tri n các ph m ch t và năng l c theo đ nh h
trình mơn GDTC dành cho h c sinh Ti u h c.

 Đáp ng tính m , t o đi u ki n đ h c sinh đ
đi m c a m i đ a ph

ng.

 K th a và ti p n i v n i dung

ng

c l a ch n các ho t đ ng phù h p v i th l c, nguy n

v ng c a b n thân và kh năng t ch c c a nhà tr

 Đ ng th i t o đi u ki n đ nhà tr

ng Ch

ng;

ng xây d ng k ho ch giáo d c phù h p v i đi u ki n th c t và đ c

Sách Giáo khoa Giáo d c th ch t 1 và 2.

 B sách giáo khoa Giáo d c Th ch t 3 c a NHÀ XU T B N GIÁO D C VI T NAM – B CHÂN TR I SÁNG
T Ođ

4/27/2022

c t ch c biên so n v i ph

ng châm “KHOA H C – CHU N M C – HI N Đ I”,

6


7

NH NG

I M M I VÀ N I B T

C A SGK GIÁO D C TH CH T 3

4/27/2022


V HÌNH TH C
• Hình th c trình bày c a sách b t
m t v i nhi u hình v s ng đ ng
t o nên s

thân thi n g n gũi cho

các em khi s d ng sách.

4/27/2022

8


• Các đ ng tác ki n th c m i trong
sách đ u đ

c mô t ch y u b ng

hình v sinh đ ng tr c quan có kèm

mô t ng n g n phù h p v i l a tu i
và nh n th c c a h c sinh l p 3.

4/27/2022

9


V N I DUNG
• K

th a nh ng

u đi m c a sách hi n

hành; ti p c n v i xu h

ng qu c t ; chú

tr ng quan đi m d y h c tích h p, d y
h c theo ch đ ; đ cao yêu c u liên h
và v n d ng nh ng ki n th c đã h c vào
th c ti n đ i s ng h ng ngày.

10
4/27/2022


• Gi i thi u đa d ng các hình th c luy n t p nh luy n t p cá nhân luy n t p c p
đôi luy n t p theo nhóm.

11
4/27/2022


• Cung c p nhi u trò ch i
v n đ ng phù h p v i l a

tu i h c sinh các em v a
đ

c vui ch i v a đ

c

rèn luy n th ch t. Các trò
ch i đ n gi n giáo viên d

dàng t ch c v i các d ng
c

tr

thi t b s n có t i nhà
ng đ a ph

ng.

12
4/27/2022


• Gi i thi u và cung c p nhi u
bài t p và tình hu ng v n
d ng hay đ h c sinh có th

hình thành và phát tri n
năng l c m t cách t t nh t.

4/27/2022

13


• Cung c p n i dung hai môn Th thao t ch n đ

Bóng đá.

4/27/2022

c h c sinh yêu thích là Th d c nh p đi u và

14


• Tính m trong n i dung gi ng d y.
• Ti p n i v n i dung

SGK GDTC 1 và 2.

15
4/27/2022


16

C U TRÚC SÁCH VÀ C U TRÚC BÀI
C A SGK GIÁO D C TH CH T 3

4/27/2022


C U TRÚC SÁCH
Sách đ

c biên so n g m 3 ph n, 5 ch đ

C U TRÚC SÁCH
Sách đ

c biên so n g m 3 ph n, 5 ch đ và 22 bài h c.


C U TRÚC BÀI H C
• C u trúc bài đ c biên so n g m các ho t đ ng: M đ u; Ki n
th c m i; Luy n t p và V n d ng. N i dung các ho t đ ng h c
t p giúp h c sinh có q trình tr i nghi m phát huy kh năng
sáng t o các giá tr c a b n thân.
• C u trúc này đ ng th i cũng t o đi u ki n thu n l i cho giáo viên
trong vi c t ch c các hình th c ph ng pháp d y h c tích c c
nh m phát tri n năng l c ng i h c.
• Sách cũng chú tr ng đ n vi c thi t k h ng d n các ho t đ ng
mang tính tồn di n phù h p v i đ nh h ng phát tri n ph m
ch t và năng l c c a h c sinh theo Ch ng trình giáo d c ph
thông m i.
4/27/2022

19


C U TRÚC
BÀI H C

4/27/2022

20


M

Đ U

• Th hi n nh ng yêu c u v ph m ch t
và năng l c mà h c sinh c n đ t đ
sau bài h c.

c

• Cung c p nh ng bài kh i đ ng các trò
ch i v n đ ng nh nhàng phù h p v i
n i dung bài h c nh m t o s

h ng

thú vui v và chu n b cho h c sinh
tr

4/27/2022

c khi vào n i dung h c m i.

21


KI N TH C M I

• C th hố nh ng n i dung theo yêu c u c n
đ t trong Ch

ng trình mơn h c b ng nh ng

hình nh tr c quan kèm mơ t ng n g n phù
h p v i l a tu i h c sinh l p 3.

4/27/2022

22


LUY N T P
• Giúp h c sinh ti p nh n ki n th c m i b ng các hình

th c t p luy n đa d ng nh : luy n t p cá nhân luy n
t p c p đơi luy n t p theo nhóm.

• Ngồi ra cịn cung c p cho các em trị ch i b tr giúp
các em có th c ng c đ ng tác m i và gi i trí sau gi
h c.

23


V N D NG
• G i ý các câu h i, tình hu ng giúp các em có th áp d ng n i dung bài h c vào th c t sinh ho t hàng
ngày, kh c sâu ki n th c đã h c.

4/27/2022

24


25

PH N 3

QUAN ĐI M HÌNH THÀNH PHÁT
TRI N PH M CH T TRONG SÁCH
GDTC 3

4/27/2022