GIÁO án BUỔI CHIỀU lớp 1 kết nối TRI THỨC TUẦN (2)

Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

TUẦN 2

Ngày soạn: 13/09/2020
Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2020

Ôn Tiếng Việt

Bài: ÔN LUYỆN VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN VÀ ĐỌC ÂM
I. Mục tiêu:
- Viết đúng nét cơ bản và đọc tốt các bảng chữ cái và âm
- Giúp học sinh làm quen với bảng chữ cái tiếng Việt, chuẩn bị cho hoạt động
Thực hành kỹ năng đọc thành tiếng.
- Phát triển kỹ năng đọc viết.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Nét cơ bản. Bảng chữ cái.
- Sách giáo khoa, vở, báng,...
2. Học sinh
- Đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Hát múa “Ở trường cô dạy em thế!”
- YCHS thực hiện thao tác theo hướng dẫn - Thực hiện theo yêu cầu.
của GV:
+ “Trời ta” – “Ta đứng”
+ Mời cả lớp hát bài “Ở trường cô dạy em

thế!”
+ “Ghế ta” – “Ta ngồi”
- Nhận xét chung
- Lắng nghe.
Hoạt động 2: Làm quen với bảng chữ cái và đọc âm tương ứng
-GV Giới thiệu bảng chữ cái. (T12,13).
- Quan sát. Theo dõi.

Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

1


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

- YCHS chỉ và đọc âm trong bảng chữ cái.
- GV kiểm tra từng nhóm.
- Tổ chức cho HS đọc trước lớp.
Hoạt động 3: Luyện viết nét cơ bản.
-

- Thực hiện cá nhân, nhóm 2,
cả lớp

GV yêu cầu HS nhớ lại các nét cơ - Thực hiện cá nhân.
bản đã học tiết trước.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Viết bảng con.

- GV yêu cầu HS viết vào vở.
- Viết vở.
- Giúp đỡ, hướng dẫn HS khó khăn.
Nhắc nhở HS viết đúng, đẹp.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc các âm trong bảng chữ cái thường xun.
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

**********************************

Ơn Tốn

Bài: ƠN CÁC SỐ 0;1;2;3;4;5
I. Mục tiêu:
- Đếm , đọc, viết được các số từ 0 đến 5.
- Sắp xếp được các số từ 0 đến 5.
- Thực hiện được thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

2


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên

- Bìa in các chữ số 0; 1; 2; 3; 4; 5
2. Học sinh
- Đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc số từ 0 đến 9
- YCHS thực hiện theo hướng dẫn - Thực hiện theo yêu cầu.
của GV:
+ Chia lớp 3 nhóm
+ Thi đọc số từ 0 đến 9.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung
Hoạt động 2: Luyện viết các chữ số.
- Giáo viên đưa loại mẫu các chữ số - Quan sát.
1, 2, 3, 4, 5.
- YC Học sinh đọc các số.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- GV yêu cầu học sinh viết các chữ - Viết bảng con.
số theo mẫu vào bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp
khó khăn trong học tập.
- GV chọn 2-3 trình bày trước lớp.
- Quan sát, nhận xét.
- GV nhận xét, chỉ ra những điểm - Lắng nghe
cần khắc phục để chữ viết được
đúng và đẹp hơn.
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 1: Viết số
- GV nêu yêu cầu.

- HS nhắc lại.
- Hướng dẫn HS viết số theo mẫu.
- Làm vào vở buổi 2.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Nhận xét.
Bài 2: Nối
- GV nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại.
- Hướng dẫn HS đếm số lượng mẫu - Theo dõi
vật và nối vào số thích hợp.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Làm vào vở buổi 2.
- Sửa bài.
Bài 3: Số?
- GV nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại.
- Hướng dẫn HS điền số thích hợp - Theo dõi
vào ô trống.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Làm vào vở buổi 2.
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

3


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

- Sửa bài. Chốt và yêu cầu HS đọc các - Đọc cá nhân, đồng thanh

số từ 0  5 và từ 5  0
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Luyện viết các số 0,1,2,3,4,5 cho đẹp.
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

****************************************************************
Ngày soạn: 14/09/2020
Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 tháng 09 năm 2020

Ôn Tiếng Việt

Bài: ÂM /b/

I. Mục tiêu:
- Biết và đọc đúng âm b; đọc đúng tiếng, từ ngữ,câu có âm b, thanh huy ền.
- Viết đúng chữ b, thanh huyền; viết đúng tiếng, từ ngữ có ch ữ b, thanh
huyền
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ có âm b và thanh huyền.
- Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đoán n ội dung
tranh minh họa qua các tình huống.
- Cảm nhận được những tình cảm tốt đẹp trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- VBT, tranh ảnh.
2. Học sinh
- VBT, bảng con.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Hát múa “Búp bê bằng bông”

- YCHS vận động theo bài hát: “Búp - Thực hiện theo yêu cầu.
bê bằng bông”
- Trong bài hát, các tiếng bắt đầu - Trả lời
bằng âm gì đã học?
- Nhận xét chung
- Lắng nghe.
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

4


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng
Việt
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn: Các em hãy nối bức
tranh chứa tiếng có âm “ b”với chữ “
b”cho sẵn trong vở.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV hướng dẫn: các em hãy tơ màu
bất kì vào quả bóng chứa âm “ a”
nhé.
- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe
- HS làm cá nhân.
- HS thực hiện vào VBT

- HS lắng nghe
- HS làm phiếu nhóm đơi.
- 2 nhóm lên dán bảng, các nhóm
nhận xét.
Đáp án: ca, cá, bà.

- HS lắng nghe
Bài 3:
- HS làm phiếu nhóm.
- GV nêu yêu cầu bài tập
- Đại diện ba nhóm lên điền trên
- GV hướng dẫn: các em hãy quan sát bảng lớn, các nhóm khác nhận xét.
tranh vẽ gì rồi chọn “a” hoặc “b” Đáp án: Tranh 1: bà
điền vào chỗ chấm để được từ ngữ
Tranh 2: ba ba
phù hợp với bức tranh nhé.
Tranh 3: ba
IV. Củng cố - Dặn dò:
- GV cho HS đọc viết lại chữ “ b” và thanh huyền vào bảng con.
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài sau.
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

**********************************

Hoạt động trải nghiệm

Bài 2: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM TRONG GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được những việc nên và không nên làm trong giờ học, giờ chơi.
- Rèn kĩ năng kiên định, từ chối thực hiện những việc không nên làm trong giờ
học.
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

5


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

- Bước đầu rèn luyện kĩ năng thuyết phục bạn từ bỏ ý định thực hiện những việc
không nên làm trong giờ học và giờ chơi.
- Hình thành phẩm chất trách nhiệm.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Một số hình ảnh về những hành vi nên và không nên làm trong giờ học.
- Một số hình ảnh hoặc thẻ chữ về những hành vi nên và không nên làm trong
giờ chơi
- Bài thơ Chuyện ở lớp
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
- Thẻ có 2 mặt: xanh/ mặt cười, đỏ/ mặt mếu.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Đọc thơ “Chuyện ở lớp?
- GV cho HS đọc bài thơ Chuyện ở lớp - Thực hiện theo yêu cầu.
- Đặt câu hỏi: Các bạn trong bài thơ đã - Trả lời.
làm những điều gì khơng nên làm
trong lớp?
- Sau đây, chúng ta sẽ tìm hiểu những - Lắng nghe.
việc nên và không nên làm trong giờ
học và giờ chơi.
Hoạt động 2: Chỉ ra những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong - HS quan sát, thảo luận
SGK, thảo luận cùng bạn để xác định
việc nên làm trong giờ học và việc nên
làm trong giờ chơi
- Yêu cầu HS xung phong trả lời
- Trả lời
- Các bạn lắng nghe để bổ sung, điều - HS lắng nghe
chỉnh
- GV giải thích và chốt lại: tranh 1, 3 là - HS nhắc lại
những việc nên làm trong giờ học;
tranh 2 và 4 là những việc nên làm
trong giờ chơi
Hoạt động 3: Kể thêm những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi mà em
biết
- GV yêu cầu HS bổ sung những việc - HS trả lời
nên làm trong giờ học, giờ chơi mà các
em biết
- GV ghi ý kiến đúng của HS
- HS lắng nghe.
- GV khen ngợi, tổng hợp, phân tích,

bổ sung và chốt
- GV lần lượt nên từng việc nên làm - HS theo dõi. Thực hiện yêu cầu.
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

6


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

trong giờ học, giờ chơi và yêu cầu các
em giơ thẻ mặt cười nếu đã thực hiện
việc nên làm, còn giơ thẻ mặt mếu nếu
không thực hiện được.
- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều - HS chia sẻ trước lớp
thu hoạch được sau khi tham gia các
hoạt động
Hoạt động 4: Làm quen với bạn em gặp và ở nơi em sống
- Gv yêu cầu HS xung phong sắm vai - HS sắm vai thể hiện tình huống
thể hiện tình huống 1 hoặc tất cả 3 tình
huống (tùy thời gian)
- Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe để - HS thực hiện
nhận xét
- GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã - HS lắng nghe
biết sắm vai
- GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục vận - HS chia sẻ
dụng các bước làm quen để làm quen
với những bạn hoặc người em mới gặp
Tổng kết:

- GV yêu cầu HS chia sẻ những điều - HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ
thu hoạch/ học được/ rút ra được bài
học kinh nghiệm sau khi tham gia các
hoạt động
- GV đưa ra thông điệp và yêu cầu HS
nhắc lại để ghi nhớ:
+ Khi gặp bạn mới, hãy nói lời chào
bạn cùng với nụ cười thân thiện, giới
thiệu về bản thân, sau đó hỏi tên, tuổi,
lớp, trường hoặc địa chỉ nhà, sở thích
của bạn,… Cần nhớ tên và sở thích của
bạn.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hãy làm quen với 5 bạn mới khác lớp.
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

****************************************************************
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

7


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

Ngày soạn: 15/09/2020
Ngày dạy: Thứ tư ngày 16 tháng 09 năm 2020

Ôn Tiếng Việt

Bài: ÔN LẠI CÁC NÉT CƠ BẢN, DẤU THANH, CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết và viết đúng các nét cơ bản, các chữ số và dấu thanh.
- Đọc đúng các âm tương ứng với các chữ cái trong bảng ch ữ cái ti ếng Vi ệt.
- HS có kỹ năng đọc viết, kỹ năng quan sát, nh ận bi ết nhân v ật, suy đoán
nội dung trong tranh minh họa.
- Yêu thích và hứng thú với việc học viết; thêm tự tin khi giao tiếp.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Bìa in các nét cơ bản, các chữ số, dấu thanh và hệ thống ch ữ cái ti ếng
Việt..
2. Học sinh
- Đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc bảng chữ cái
- YCHS thực hiện theo hướng dẫn của - Thực hiện theo yêu cầu.
GV:
+ Chia lớp 3 nhóm
+ Thi đọc bảng chữ cái.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung
Hoạt động 2: Thực hành Ôn lại các nét cơ bản, dấu thanh, chữ số
a. Các nét cơ bản:
- Quan sát

Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

8

Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

b. Dấu thanh

c. Chữ số

- GV yêu cầu HS nhớ lại các nét cơ bản,
- Thực hiện theo yêu cầu: nêu
dấu thanh, chữ số đã họ tiết trước.
cá nhân, đồng thanh
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Viết vào bảng con.
- Giúp đỡ, hướng dẫn HS khó khăn.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc và chỉ các nét cơ bản, dấu thanh, chữ số cho người thân nghe..
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

****************************************************************
Ngày soạn: 10/09/2020
Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2020

Ôn Tốn
Bài: ƠN CÁC SỐ 0; 1; 2; 3; 4; 5
I. Mục tiêu:

- Đếm , đọc, viết được các số từ 0 đến 5.
- Sắp xếp được các số từ 0 đến 5.
- Thực hiện được thao tác tư duy ở mức độ đơn giản.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Bìa in các chữ số 0; 1; 2; 3; 4; 5
2. Học sinh
- Đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động: Thi đọc số từ 0 đến 9
Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

9


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

- YCHS thực hiện theo hướng dẫn - Thực hiện theo yêu cầu.
của GV:
+ Chia lớp 3 nhóm
+ Thi đọc số từ 0 đến 9.
- Lắng nghe.
- Nhận xét chung
Hoạt động 2: Luyện viết các chữ số.
- Giáo viên đưa loại mẫu các chữ số - Quan sát.
1, 2, 3, 4, 5.

- YC Học sinh đọc các số.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- GV yêu cầu học sinh viết các chữ - Viết bảng con.
số theo mẫu vào bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp
khó khăn trong học tập.
- GV chọn 2-3 trình bày trước lớp.
- Quan sát, nhận xét.
- GV nhận xét, chỉ ra những điểm - Lắng nghe
cần khắc phục để chữ viết được
đúng và đẹp hơn.
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 1: Viết số
- GV nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại.
- Hướng dẫn HS viết số theo mẫu.
- Làm vào vở buổi 2.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Nhận xét.
Bài 2: Nối
- GV nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại.
- Hướng dẫn HS đếm số lượng mẫu - Theo dõi
vật và nối vào số thích hợp.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Làm vào vở buổi 2.
- Sửa bài.
Bài 3: Số?
- GV nêu yêu cầu.
- HS nhắc lại.

- Hướng dẫn HS điền số thích hợp - Theo dõi
vào ô trống.
- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Làm vào vở buổi 2.
- Sửa bài. Chốt và yêu cầu HS đọc các - Đọc cá nhân, đồng thanh
số từ 0  5 và từ 5  0
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Luyện viết các số 0,1,2,3,4,5 cho đẹp.
NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM

Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

10


Trường Tiểu học Kim Đồng

L ớp 1 - Tu ần 2

****************************************************************

Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Tú

11