giao an ngu van lop 8 tuan 9 tiet 35 36 bai viet tap lam van so 2 moi nhat eeer6

Tuần : 9- Tiết : 35-36
Ngày soạn: ...............
Ngày dạy:..................

BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2

A.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng được lý thuyết đã học về văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu
cảm đã học ở lớp để viết bài sao cho phù hợp với yêu cầu của đề.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
3. Thái độ, tình cảm: Giáo dục các em ý thức tự giác trong khi làm bài .
. Năng lực cần phát triển
- Tự học
- Tư duy sáng tạo.
- Viết sáng tạo
- Sử dụng ngôn ngữ

B. CHUẨN BỊ
I. ĐỀ BÀI:
Lớp 8 A: Lấy cụm từ sau làm nhan đề cho văn bản em viết:
Một lần mắc lỗi
Lớp 8B: Kể về một kỉ niệm sâu sắc với thầy cô giáo cũ của em.
II. ĐÂP ÁN - BIỂU ĐIỂM:
1, Yêu cầu chung
*Phương pháp :+ Đảm bảo kiểu bài tự sự, có cốt truyện, nhân vật, sự việc...
+Trong bài viết phải có yếu tố miêu tả, miểu tả nội tâm, đối thoại,
+ Vận dụng kiến thức và kĩ năng về đoạn văn, từ tượng hình , từ tượng thanh...trong bài viết một
cách hiệu quả.
* Nội dung:
a- Mở bài: Giới thiêu câu chuyện
b- Thân bài: Kể theo trình tự thời gian, diễn biến của sự việc:

8A: Em đã mắc lồi với ai? lỗi gì? hậu quả? Tâm trạng của em? cách sửa chữa?
8B: Kỉ niệm đó là gì? Xảy ra bao giờ? với ai? Tâm trạng em lúc đó? Vì sao em ghi nhớ?
- Kết hợp với miêu tả và biểu cảm một cách hợp lí.
c- Kết bài: Nêu kết thúc câu chuyện và bài học của bản thân.
* Hình thức , diễn đạt : Bố cục đủ 3 phần, trình bày rõ ràng, sạch đẹp; diễn đạt mạch lạc.
- Đảm bảo cách trình bày lời thoại của nhân vật.
- Biết hình thành các đoạn văn tự sự .
2. Thang điểm:
+ Bài đạt 9-10: Đủ các ý chính trên, văn viết lưu lốt, có cảm xúc, đủ các yếu tố biểu đạt như yêu
cầu; chữ sạch sẽ, trình bày đẹp, khoa học. Khuyến khích bài có sáng tạo, có cảm xúc.
+ Bài đạt 7- 8 : đảm bảo dược những yêu cầu trên. Cảm nghĩ chân thành.Diễn đạt đơi chỗ cịn
lủng củng.Trình bày sạch, mất 1 số lỗi chính tả
+ Bài đạt 5 - 6 : Nêu được cơ bản nội dung sự việc song cịn sơ sài.Diễn đạt cịn lủng củng.Trình
bày sạch
+ Bài 3- 4 : Nội dung sơ sài,trình bày bẩn, diễn đạt lủng củng, mất lỗi chính tả.
+ Bài điểm 1-2: chưa xác định đúng yêu cầu đề bài, lạc kiểu văn bản.

C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG


1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS .
3. Bài mới
Hoạt động 1: Nêu yêu cầu tiết học và nhắc nhở tính tự giác, nghiêm túc, tích cực khi làm bài.
Hoạt động 2: Chép đề lên bảng
Hoạt động 3: Quan sát HS làm bài
Hoạt động 4: Thu bài, nhận xét tiết học.

4. Củng cố: - Thu bài.
- Nhận xét tinh thần và ý thức của HS trong giờ viết bài.

5.Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại lý thuyết về văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm.
- Soạn bài: Ơn tập truyện kí Việt Nam.
- Đọc trước bài: Nói quá.