Địa Lí 7 Bài 25 – Thế giới rộng lớn và đa dạng
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
!"#$"%&'()*%+,-$./0123,
-!#1/+,.4#"#$/5#16
2. Về kỹ năng:
78#19":;*#,/#,<=
3. Về thái độ:
>'?@##"*AB(5C##"*A>'B)
DE#)FG#,#*!
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS):
1. Chuẩn bị của GV:
7A=/H*A%
7A!$!"6GIJK,4!,!123./-!#1/+B !
*!16
LG#!1/#MF160
2. Chuẩn bị của HS:
N5#"O,"P;Q>
III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ:RSFT
2. Dạy nội dung bài bới:RUSFT
+Đặt vấn đề vào bài mới:VF!'1 457GH1#WE#
#54X16#DEXYSS*!MQZ"#G"$
6G"M,?Q ;E
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính
Hoạt động 1: D#
#
!
"#$
V1/ !>',
F+HY"#
$&[,Y
"#$\"#
/]
V/]
V16EW\]
^1]
_#16(A=
V16EW\5
4X,>>-/(A
=
D)]
7/=`A/*%
A/
V16EW\
a#(A=,"
6 !A/*%A/
b*c
Hoạt động 2: D#E
16
%
!"#$
$\16E(/
6*!]
D/EG*!
W
["!WG1
1$"
Y
,E(54X
(/*
DEd
U54X
`V#()4X
`e5\4X
`f 4X
`7(;4X
eA/WI1X3,
YghdSS"
Y
eA/i?RDKT
eA/DRDjT
1. Các lục địa và các châu lục:
a/ Lục địa:
["!WG1
1$"
Y
,E(5
4X(/*
V16Ed&[
jk,K,7
iP,iP,
l?1\,D
b/ Châu lục :
- [(/=%#
A/,*%A/?*
V16Ed&D
j,k,K,iP,
e5JX
D
2. Các nhóm nước trên thế giới :
$\16EX
YSS*!MQZ
D/E<*!W
m6%>*#
)Yng
e/5#*!16
###
1"o?Q Bc
,c4 ,+
4/#-!/]
RD-!#1/+
]T-!AA#
1B/+E
W !E
16I=p%&
J/?#*!
#1]
J/?#*!
#1
`V'()*4
YSSSSqrJs;
`V-$./123/
`D-!#1/+
4S,h
XYSS*!
DK&nU*!
DD,"tE
*!/
`D/b0((#
%
`D/b0(#
%
`V'()*%
+
`V-$./123
`/H-!#1/
+J8
`VZ>
`V1) >W
`V'()*%
+
`V'()*%
+16YSSSSqrJs;
`V-$./B123
+W
`D-!#1/+c
"#
++4/#-
6
`V'()*%+
`V-$./123
`/H-!#1/
+
e/5#*!
###1"?Q
Bc\E
#1
/1,+u#
*!161#E
t$t
$
S,hv%wg
wvx$]
/YE16uE
t$t
$
3. Củng cố, luyện tập: RpFT
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung chính
5/EE&V
F!'1
45]
r1A+ VF!'
1 )(!B
/+\01 ,
/+EH161#W,A
#16#A//
?D/+%()
B"<*\R1/#
\(\"t4
4T,/+?!G
B54XR1/#
(H,#%T
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: RYFT
rG>(,1A+yrI^,7V1/'(A=
Dz((R7YdT,F{*#=V66DK
5. Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc của cá nhân:
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||||||||||