giao an on tap ve do the tich 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp 5 bài Ơn tập về đo thể tích mới, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Củng cố về mối quan giữa các đơn vị đo thể tích.
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân.
2. Kĩ năng.
- Biết đổi linh hoạt giữa các đơn vị đo với nhau.
3. Thái độ: u thích mơn Tốn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ.
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức
và kĩ năng cơ bản

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy

I.Ổn định tổ chức

- Hát đầu giờ.

II. Kiểm tra bài cũ

GV
yêu
cầu:
+ Tên các đ. vị đo thể tích
+ Mqh giữa các đ.vị đo liền kề
- GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động của trò
- 2-3 HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung


III. Bài mới.

- Nêu mục đích tiết học

- HS lắng nghe

2. HD luyện tập

- HD HS nắm yêu cầu BT

- Đọc đề

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm BT

- 1-2 HS TLCH

MT: Củng cố kiến
thức về bảng đơn vị
đo thể tích m3, dm3,
cm3

- Tổ chức chữa bài, yêu cầu

- Cá nhân làm bài

- GV chốt đáp án

- 2HS TB - K chữa
bài

+ Tên đơn vị
+ MQH giữa các đơn
vị đo tiếp liền

<?> nêu lại các đơn vị trong
bảng theo thứ tự từ bé đến lớn
và ngược lại

+Nhớ đơn vị ha được
sử dụng trong TH nào

<?> Nêu mqh giữa các đơn vị
đo tiếp liền?

1. GTB:

- GV yêu cầu HS

- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung

- GV chốt
Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- 1 HS đọc

MT: Luyện kĩ năng
chuyển đổi đơn vị đo
thể tích

- Yêu cầu HS làm bài và chữa
bài - GV hỏi:

- 1 vài HS TLCH

+ Nêu cách đổi ở 1 vài TH?

- HS làm bài cá
nhân

- GV tổ chức cho HS báo cáo
KQ

- Báo cáo KQ

- GV chuẩn hóa

- 1 vài HSTLCH
- Nhận xét, bổ sung

- Nêu các phương án khác
- GV chốt:

- 1 số HSG nêu ý
kiến
- Nhận xét, bổ sung

Bài 3:

- Y/c HS đọc đề bài

- 1 HS đọc đề

MT: Luyện kĩ năng
viết các số đo thể tích
dưới dạng STP

- GV HD HS nắm yêu cầu của
đề: viết dưới dạng STP

- HS làm bài cá
nhân

- Tổ chức HS làm bài và chữa
bài

- HS chữa bài

- GV yêu cầu HS:
+ Nêu cách đổi ở 1 số TH?

- 1 vài HS TLCH
- Nhận xét, bổ sung

+ Mqh giữa 2 đơn vị đo thể
tích liền kề?
- GV chuẩn hóa
IV. Củng cố
V. Dặn dị.

- Nêu lại bảng đơn vị đo và
mối quan hệ giữa các đơn vị
đo thể tích.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS nắm vững và
hiểu nội dung bài học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

- 1-2HS trả lời.