ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 MÔN KHTN 7 DẠY SONG SONG

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7
I. Khung ma trận.
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa kì 1- Tuần 9
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự
luận).
- Cấu trúc:
+ Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
+ Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm gồm 16 câu hỏi, mỗi câu 0,25 điểm: Nhận biết: 3,0 điểm;
Thông hiểu: 2,0 điểm
+ Phần tự luận: 6,0 điểm (gồm 5 câu: Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 1,0 điểm; Vận
dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm).


Chủ đề

MỨC ĐỘ

Nhận biết
1

TL

TN

2

3

Chủ đề : Mở đầu (5

4
tiết)
Chủ đề 1: Nguyên
tử, nguyên tố hóa
học
Bài 1 : Nguyên tử (4
tiết)
Chủ đề 4: Tốc độ
(11 tiết)
Chủ đề 5: Âm thanh
Bài 9: Sự truyền âm
(3 tiết)
Chủ đề 8: Trao đổi
chất và chuyển hóa
năng lượng ở sinh
vật
Bài 17, 18, 19 (8 tiết)
Số câu TL/Tổng số
4
câu TN
Điểm số
1
Tổng số điểm

Tổng số
câu
TL/Tổng
số ý TN

Thông

Vận
Vận
hiểu
dụng
dụng cao
TL TN TL TN TL TN
4

5

6

7

8

9

2

2

4

5

1

4

4

Điểm
số

TL

TN

10

11

12

4

2

1.5

4

2

1.5

8

6

3.5

2

2

1.0

6

4

2.5

1

2

1

2

2

2

4

12

8

4

8

4

10

3

2

1

2

1

10
10
điểm

4,0 điểm

3,0 điểm

2,0

điểm

1,0 điểm

10 điểm

BẢNG ĐẶC TẢ
Mức độ, yêu cầu cần đạt
Nội dung
Nhận biết
Trình bày được một số phương pháp và kĩ năng trong
học tập môn Khoa học tự nhiên
Chủ đề : Thông hiểu
- Thực hiện được các kĩ năng tiến trình: quan sát, phân
Mở đầu (5
loại, liên kết, đo, dự báo
tiết)
- Sử dụng được một số dụng cụ đo(trong nội dung
môn Khoa học tự nhiên 7).
Vận dụng
Làm được báo cáo, thuyết trình.

Số câu hỏi
Câu hỏi
TL TN TL
TN
(số (số (câu (câu
ý) câu) số)
số)
4

2


Nhận biết
Chủ đề 1: – Trình bày được mơ hình ngun tử của Rutherford –
Ngun
Bohr (mơ hình sắp xếp electron trong các lớp vỏ
tử,
nguyên tử).
nguyên tố – Nêu được khối lượng của một nguyên tử theo đơn vị
quốc tế amu (đơn vị khối lượng ngun tử).
hóa học
Thơng hiểu
Bài 1 :

4

2

Ngun tử
(4 tiết)

Vận dụng
- Xác định số p, n, e của một nguyên tử
Nhận biết
- Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc độ.
8
- Liệt kê được một số đơn vị đo tốc độ thường dùng.
Thông hiểu

- Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian đi qng
đường đó.
- Mơ tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng đồng hồ
bấm giây và cổng quang điện trong dụng cụ thực hành
ở nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc
độ các phương tiện giao thông.
Chủ đề 4: - Vẽ được đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển
động thẳng.
Tốc độ
Vận dụng
(11 tiết)
- Xác định được tốc độ qua quãng đường vật đi được
trong khoảng thời gian tương ứng.
- Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận
để nêu được ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao
thông.
- Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm
được quãng đường vật đi (hoặc tốc độ, hay thời gian
chuyển động của vật).
Vận dụng cao
Xác định được tốc độ trung bình qua quãng đường vật
đi được trong khoảng thời gian tương ứng.
Nhận biết
2
– Nhận biết được nguồn âm
Chủ đề 5: Thông hiểu
Âm
- Mô tả được các bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng
thanh
âm (như gảy đàn, gõ vào thanh kim loại,...).

Bài 9: Sự - Giải thích được sự truyền sóng âm trong khơng khí.
truyền âm Vận dụng
- Thực hiện thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ
(3 tiết)
vào thanh kim loại,...) để chứng tỏ được sóng âm có
thể truyền được trong chất rắn, lỏng, khí.
6
Chủ đề 8: Nhận biết:
Trao đổi – Phát biểu được khái niệm trao đổi chất và chuyển
hoá năng lượng.
chất và
– Nêu được vai trị trao đổi chất và chuyển hố năng
chuyển

6

2

4


lượng trong cơ thể.
– Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến
quang hợp, hô hấp tế bào.
Thông hiểu:
– Mơ tả được một cách tổng qt q trình quang hợp
ở tế bào lá cây: Nêu được vai trò lá cây với chức năng
hóa năng quang hợp. Nêu được khái niệm, nguyên liệu, sản
lượng ở
phẩm của quang hợp. Viết được phương trình quang

sinh vật
hợp (dạng chữ). Vẽ được sơ đồ diễn tả quang hợp diễn
Bài
17, ra ở lá cây, qua đó nêu được quan hệ giữa trao đổi chất
18, 19 (8 và chuyển hoá năng lượng.
tiết)
Vận dụng:
– Vận dụng hiểu biết về quang hợp để giải thích được
ý nghĩa thực tiễn của việc trồng và bảo vệ cây xanh.
Vận dụng cao:
– Tiến hành được thí nghiệm chứng minh quang hợp ở
cây xanh.

TRƯỜNG THCS XUÂN PHÚ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7
(Thời gian làm bài 90’)
Ngày kiểm tra: …../…../2022

Họ tên HS: ............................................................................Lớp: 7……
ĐỀ A

Điểm

Lời phê của thầy cơ giáo

I. Trắc nghiệm: (4,0 điểm) Khoanh trịn vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: “Trên cơ sở các sổ liệu và phân tích số liệu, con người có thể đưa ra các dự báo hay
dự đốn tính chất của sự vật, hiện tượng, nguyên nhân của hiện tượng!” Đó là kĩ năng nào?

A. Kĩ năng quan sát, phân loại.
B. Kĩ năng liên kết tri thức.
C. Kĩ năng dự báo.
D. Kĩ năng đo.
Câu 2: Đâu không phải là kĩ năng cần vận dụng vào phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
A. Kĩ năng chiến đấu đặc biệt;

B. Kĩ năng quan sát;

C. Kĩ năng dự báo;

D. Kĩ năng đo đạc.

Câu 3. Các hạt cấu tạo nên hạt nhân của hầu hết các nguyên tử là
A. electron và neutron.
B. electron, proton và neutron
C. neutron và electron.
D. proton và neutron.


Câu 4. Điều nào sau đây mô tả đầy đủ thông tin nhất về proton?
A. Proton là một hạt vô cùng nhỏ và mang điện tích âm.
B. Proton là một hạt mang điện tích dương và được phát hiện trong hạt nhân nguyên tử.
C.Proton là một hạt không mang điện và được tìm thấy trong hạt nhân nguyên tử.
D. Proton là một hạt vơ cùng nhỏ, mang điện tích dương và được phát hiện trong hạt
nhân nguyên tử.
Câu 5. Công thức tính tốc độ chuyển động là:
A.
B.
C.

D.
Câu 6. Đơn vị của tốc độ là:
A. m.h
B. km/h
C. m.s
D. s/km
Câu 7. Cảnh sát giao thông muốn kiểm tra xem tốc độ của các phương tiện tham gia giao
thơng có vượt q tốc độ cho phép hay khơng thì sử dụng thiết bị nào?
A. Đồng hồ bấm giây
B. Thước
C. Súng bắn tốc độ
D. Tốc kế
Câu 8. Cảnh sát giao thông muốn kiểm tra xem tốc độ của các phương tiện tham gia giao
thông có vượt q tốc độ cho phép hay khơng thì sử dụng thiết bị nào?
A. Súng bắn tốc độ
B. Tốc kế
C. Đồng hồ bấm giây
D. Thước
Câu 9. Từ đồ thị quãng đường – thời gian ta không thể xác định được thông tin nào sau đây?
A. Thời gian chuyển động
B. Tốc độ chuyển động
C. Quãng đường đi được
D. Hướng chuyển động
Câu 10. Để đo tốc độ của một người chạy cự li ngắn, ta cần những dụng cụ đo nào?
A. Thước cuộn và đồng hồ bấm giây
B. Thước thẳng và đồng hồ treo tường
C. Đồng hồ đo thời gian hiện số kết nối với cổng quang điện.
D. Cổng quang điện và đồng hồ bấm giây.
Câu 11: Sóng âm khơng truyền được trong môi trường nào?
A. Chất rắn.

B. Chất rắn và chất lỏng.
C. Chân không.
D. Chất rắn, chất lỏng và chất khí.
Câu 12: Khi một người thổi sáo, tiếng sáo được tạo ra bởi sự dao động của
A. cột khơng khí trong ống sáo.
B. thành ống sáo.
C. các ngón tay của người thổi.
D. đôi môi của người thổi.
Câu 13. Trong quá trình trao đổi chất, ln có sự
A. giải phóng năng lượng.

B. tích lũy (lưu trữ) năng lượng.

C. giải phóng hoặc tích lũy năng lượng

D. phản ứng dị hóa.


Câu 14. Quang hợp ở cây xanh là quá trình chuyển hóa năng lượng từ
A. hóa năng thành quang năng.

B. quang năng thành hóa năng.

C. hóa năng thành nhiệt năng.

D. quang năng thành nhiệt năng.

Câu 15. Chọn phát biểu đúng. Trao đổi chất ở sinh vật là gì?
A. Sự trao đổi các chất giữa cơ thể với môi trường giúp sinh vật phát triển.
B. Q trình biến đổi vật lí của các chất từ thể rắn sang thể lỏng trong cơ thể sinh vật.

C. Tập hợp các biến đổi hóa học trong tế bào cơ thể sinh vật và sự trao đổi chất giữa cơ
thể với môi trường đảm bảo duy trì sự sống.
D. Quá trình biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác, giúp sinh vật lớn lên, phát
triển và sinh sản.
Câu 16. Với cây xanh, quang hợp có những vai trị nào sau đây?
(1) Điều hịa khơng khí.
(2) Giữ ấm cho cây.
(3) Cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cây.
(4) Tạo chất hữu cơ và chất khí.
A. (1), (2).

B. (1), (3).

C. (2), (3).

D. (3), (4).

PHẦN TỰ LUẬN(6 điểm)
Câu 17(1đ). Trình bày phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
Câu 18(1đ). Nguyên tử Sulfur (Lưu huỳnh) có 16 proton và 16 neutron trong hạt nhân. Em
hãy cho biết số electron, số lớp electron, số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử Sulfur. Vẽ
sơ đồ cấu tạo nguyên tử Sulfur?
Câu 19(1đ). Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường mất 30 phút. Đoạn đường từ nhà đến
trường dài 5km.
a. Tính vận tốc của chuyển động?
b. Nếu vận tốc của bạn học sinh tăng thêm 5km/h thì bạn đó đi hết thời gian bao lâu?
Bài 20(1,5đ).
Hình bên là đồ thị quãng đường- thời gian của một
người đi xe đạp và một người đi mô tô. Biết mô tô
0

2

4

6

8

t (h)


chuyển động nhanh hơn xe đạp.
a. Đường biểu diễn nào ứng với chuyển động của
xe mơ tơ?
b. Tính tốc độ của mỗi chuyển động.
c. Sau bao lâu thì hai xe gặp nhau?

Câu 21(0,5đ): Cho biết bộ phận nào của nguồn âm dao động khi phát ra âm ở các nhạc cụ
sau: Trống, Đàn bầu
Câu 22(1,5đ): Bà ngoại của Mai có một mảnh vườn nhở trước nhà. Bà đã gieo hạt rau cải ở
vườn. Sau một tuần, cây cải đã lớn và chen chúc nhau. Mai thấy bà nhổ bớt những cây cải
mọc gần nhau, Mai không hiểu được tại sao bà lại làm thế. Em hãy giải thích cho bạn Mai
hiểu ý nghĩa việc làm của bà.

Đáp án
Phần trắc nghiệm 20(5đ = 20x0,25)
1
2
3

4
5
6
7
8
C
A D B D B C A
Phần tự luận: 5 câu (5 điểm)

9
D

10
A

11
C

12
A

13
C

14
B

Câu
Nội dung
Câu 17 - Phương pháp tìm hiểu tự nhiên gồm 5 bước:

(1) Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu
(2) Hình thành giả thuyết
(3) Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết
(4) Thực hiện kế hoạch
(5) Kết luận
Câu 18
- số electron: 16 ( vì số p = số e)
- số lớp electron: 3 lớp ( lớp 1: 2e; lớp 2: 8e; lớp 3: 6e)
- số electron lớp ngoài cùng 3.
- sơ đồ cấu tạo nguyên tử Sulfur:

15
C

16
D

Điểm
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,25
0,25
0,25
0,25


16+

Câu 19 Đổi: 30 phút = 0,5h
a.Vận tốc của chuyển động:
s
t
vtb =
= 5/0,5 = 10(km/h)
b, Vận tốc của bạn học sinh khi tăng thêm 5km/h là 10+5 =
15km/h
Thời gian bạn đó đi từ nhà đến trường là:
t = s/v = 5/15 = 1/3h = 20phút.
Câu 20 a. Đường biểu diễn chuyển động xe đap: đường 2.
b. vxe đạp = (60-40)/2
= 10 km/h
vmơ tị =(60-0)/2
= 30 km/h.
c. Sau 2h tính từ lúc người đi mơ tơ bắt đẩu chuyển động thì hai
xe gặp nhau.
Câu 21 Bộ phận của nguồn âm dao động khi phát ra âm:
Trống: Mặt trống
Đàn bầu: dây đàn
Câu 22 Nếu để cây cải với mật độ quá dày sẽ ảnh hưởng đến việc cung
cấp dinh dưỡng và nước cho cây, dẫn đến hiện tượng thiếu dinh
dưỡng, thiếu nước (nguyên liệu của quang hợp); cây bị che lấp
lẫn nhau, không nhận đủ ánh sáng để quang hợp (tổng hợp chất
hữu cơ) khiến cây sinh trưởng kém, cịi cọc.
Do đó, khi cây mọc với mật độ quá dày thì nên tỉa bớt để cây có
đủ ánh sáng và nước cho quá trình quang hợp diễn ra hiệu quả

0,25

0,25
0,25
0,25

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5


TRƯỜNG THCS XUÂN PHÚ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7
(Thời gian làm bài 90’)
Ngày kiểm tra: …../…../2022

Họ tên HS: ............................................................................Lớp: 7……
ĐỀ B

Điểm

Lời phê của thầy cơ giáo

I. Trắc nghiệm: (4,0 điểm) Khoanh trịn vào đáp án đúng nhất.
Câu 1: Con người có thể định lượng được các sự vật và hiện tượng tự nhiên dựa
trên kĩ năng nào?
A. Kĩ năng quan sát, phân loại.

B. Kĩ năng liên kết tri thức.

C. Kĩ năng dự báo.

D. Kĩ năng đo.

Câu 2: Đâu không phải là kĩ năng cần vận dụng vào phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
A. Kĩ năng dự báo;

B. Kĩ năng đo đạc.

C. Kĩ năng giao tiếp;

D. Kĩ năng quan sát;

Câu 3. Các hạt cấu tạo nên hầu hết các nguyên tử là:
A. electron, proton và neutron
B. proton và neutron.
C. neutron và electron.
D. electron và neutron.


Câu 4: Phát biểu nào sau đây không mô tả đúng mơ hình ngun tử của Rutherford – Bohr
A. Ngun tử có cấu tạo rỗng, gồm hạt nhân ở tâm nguyên tử và các electron ở vỏ

nguyên tử
B. Nguyên tử có cấu tạo đặc khít, gồm hạt nhân ngun tử và các electron.
C. Electron chuyển động xung quanh hạt nhân theo những quỹ đạo xác định tạo thành
các lớp electron
D. Hạt nhân nguyên tử mang điện tích dương, electron mang điện tích âm
Câu 5. Cơng thức tính tốc độ chuyển động là:
A.
B.
C.
D.
Câu 6. Đơn vị của tốc độ phụ thuộc vào:
A. đơn vị đo chiều dài.
B. đơn vị đo thời gian.
C. đơn vị đo độ dài và đơn vị đo thời gian.
D. Các yếu tố khác.
Câu 7. Các phương tiện tham gia giao thông như ô tô, xe máy,… dùng dụng cụ nào để đo
tốc độ?
A. Thước
B. Tốc kế
C. Nhiệt kế
D. Đồng hồ
Câu 8. Cảnh sát giao thông muốn kiểm tra xem tốc độ của các phương tiện tham gia giao
thơng có vượt q tốc độ cho phép hay khơng thì sử dụng thiết bị nào?
A. Súng bắn tốc độ
B. Tốc kế
C. Đồng hồ bấm giây
D. Thước
Câu 9. Đồ thị quãng đường – thời gian cho biết:
A. tốc độ đi được
B. Thời gian đi được

C. Quãng đường đi được
D. Cả tốc độ, thời gian và quãng đường đi được.
Câu 10. Trong phịng thí nghiệm, người ta thường sử dụng những dụng cụ đo nào để đo tốc
độ của các vật chuyển động nhanh và có kích thước nhỏ?
A. Thước, cổng quang điện và đồng hồ bấm giây.
B. Thước, đồng hồ đo thời gian hiện số kết nối với cổng quang điện.
C. Thước và đồng hồ đo thời gian hiện số.
D. Cổng quang điện và đồng hồ bấm giây.
Câu 11: Sóng âm là:
A. chuyển động của các vật phát ra âm thanh.
B. các vật dao động phát ra âm thanh.
C. các dao động từ nguồn âm lan truyền trong môi trường.
D. sự chuyển động của âm thanh.
Câu 12: Khi bác bảo vệ gõ trống, tai ta nghe thấy tiếng trống. Vật nào đã phát ra âm đó?
A. Tay bác bảo vệ gõ trống.
B. Dùi trống.
C. Mặt trống.
D. Khơng khí xung quanh trống.
Câu 13. Chất nào sau đây là sản phẩm của quá trình trao đổi chất được động vật thải ra môi
trường?
A. Oxygen.
B. Carbon dioxide.
C. Chất dinh dưỡng.
D. Vitamin.


Câu 14. Trong quá trình quang hợp, cây xanh chuyển hoá năng lượng ánh sáng mặt trời
thành dạng năng lượng nào sau đây?
A. Cơ năng.
B. Quang năng.

C. Hoá năng.
D. Nhiệt năng.
Câu 15. Chọn phát biểu đúng. Trao đổi chất ở sinh vật là gì?
A. Sự trao đổi các chất giữa cơ thể với môi trường giúp sinh vật phát triển.
B. Q trình biến đổi vật lí của các chất từ thể rắn sang thể lỏng trong cơ thể sinh vật.
C. Quá trình biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác, giúp sinh vật lớn lên, phát
triển và sinh sản.
D. Tập hợp các biến đổi hóa học trong tế bào cơ thể sinh vật và sự trao đổi chất giữa cơ
thể với mơi trường đảm bảo duy trì sự sống.

Câu 16. Với cây xanh, quang hợp có những vai trò nào sau đây?
(1) Cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống của cây.
(2) Điều hịa khơng khí.
(3) Tạo chất hữu cơ và chất khí.
(4) Giữ ấm cho cây.
A. (1), (2).

B. (1), (3).

C. (2), (3).

D. (3), (4).

PHẦN TỰ LUẬN(6 điểm)
Câu 17(1đ). Trình bày phương pháp tìm hiểu tự nhiên?
Câu 18(1đ). Nguyên tử Magnesium có 12 proton và 12 neutron trong hạt nhân. Em hãy cho
biết số electron, số lớp electron, số electron lớp ngoài cùng của nguyên tử Magnesium. Vẽ sơ
đồ cấu tạo nguyên tử Magnesium?
Câu 19(1đ). Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường mất 30 phút. Đoạn đường từ nhà đến
trường dài 6km.

a.Tính vận tốc của chuyển động?
b.Nếu vận tốc của bạn học sinh tăng thêm 3km/h thì bạn đó đi hết thời gian bao lâu?
Bài 20 (1,5đ).


Hình 10.5 là đồ thị quãng đường- thời gian của một
người đi xe đạp và một người đi mô tô. Biết mô tô
chuyển động nhanh hơn xe đạp.
a. Đường biểu diễn nào ứng với chuyển động của
xe đạp?
b. Tính tốc độ của mỗi chuyển động.
c. Sau bao lâu thì hai xe gặp nhau?
t (h)
Câu 21(0,5đ): Cho biết bộ phận nào của nguồn âm dao động khi phát ra âm ở các
nhạc cụ
sau: Sáo, Đàn ghi ta
Câu 22 (1,5đ): Kể tên các loại cây cảnh trồng trong nhà mà vẫn tươi tốt? Em hãy giải thích
cơ sở khoa học của hiện tượng đó. Nêu ý nghĩa của việc để cây xanh trong phòng khách.

Đáp án
Phần trắc nghiệm 20(5đ = 20x0,25)
1
2
3
4
5
6
7
8
D

C A B B C B A
Phần tự luận: 5 câu (5 điểm)

9
D

10
B

11
C

12
C

13
A

14
C

15
D

16
B

Câu
Nội dung
Câu 17 - Phương pháp tìm hiểu tự nhiên gồm 5 bước:

(1) Quan sát và đặt câu hỏi nghiên cứu
(2) Hình thành giả thuyết
(3) Lập kế hoạch kiểm tra giả thuyết
(4) Thực hiện kế hoạch kiểm tra
(5) Viết báo cáo, trình bày báo cáo

Điểm

Câu 18

0,25
0,25
0,25
0,25

-

số electron: 13 ( vì số p = số e)
số lớp electron: 3 lớp ( lớp 1: 2e; lớp 2: 8e; lớp 3: 3e)
số electron lớp ngoài cùng 3.
sơ đồ cấu tạo nguyên tử Magnesium:

0,2
0,2
0,2
0,2
0,2


Câu 19 Đổi 30 phút = 0,5h

a.Vận tốc của chuyển động:
s
t
vtb =
= 6/0,5 = 12(km/h)
b, Vận tốc của bạn học sinh khi tăng thêm 3km/h là 12+ 3 =
15km/h
Thời gian bạn đó đi từ nhà đến trường là:
t = s/v = 6/15 = 0,4h = 24 phút.
Câu 20 a. Đường biểu diễn chuyển động xe đap: đường 2.
b. vxe đạp = (60-40)/1
= 20 km/h
vmơ tị =(60-0)/1
= 60 km/h.
c. Sau 1 h tính từ lúc người đi mơ tơ bắt đẩu chuyển động thì hai
xe gặp nhau.
Câu 21 Bộ phận giao động khi phát ra âm
+ Sáo: Cột khí trong ống sáo
+ Đàn ghi ta: dây đàn
Câu 22 - Nhiều loại cây cảnh được trồng để trong nhà như: cây lan ý, cây
lưỡi hổ, cây vạn niên thanh, cây kim tiền, ...
Những cây này là cây ưa bóng, vì thế nếu trồng trong nhà, ánh
sáng yếu vẫn đủ cho lá cây quang hợp, cung cấp chất hữu cơ cho
cây nên cây vẫn tươi tốt.
- Ý nghĩa của việc trồng cây xanh trong phịng khách:
+ Cây xanh có khả năng hấp thụ một số khí độc và hấp thụ các
bức xạ phát ra từ những thiết bị điện tử, … Đồng thời, nhờ quang
hợp, cây xanh tạo ra oxygen. Do đó, trồng cây xanh trong nhà
giúp tạo ra khơng khí trong lành, bảo vệ sức khỏe hô hấp cho mọi
người.

+ Trồng cây xanh trong nhà còn giúp con người giảm bớt căng
thẳng

0,25
0,25
0,25
0,25

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5

0,5


Mở đầu: 1,5đ:
0,5TN = 2 câu
1đ TL
Sinh: 2,5 đ : 1
điểm TN = 4 câu
1,5 đ TL
Hóa: 1,5 đ:
0,5

đ TN= 2 câu,
1
đ TL
Lí : 4,5đ:
2.0
TN = 8 câu ,
2,5 TL
Tổng

Biết
2tn

Hiểu

VDC

1đ tl

2tn

2tn

2tn

1tl

0,5tl

1tl

6tn
3đ

VD

2tn
1đ

1đ

2đ

1,5tl

1tl

2đ

1đ