Kiểm tra 1 tiết - GD công dân 9 - Nguyễn Khánh Ly - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

UBND TP. Vũng Tàu
Trường THCS Ngô Sĩ Liên
Họ và tên: …………………
Lớp: ……
Điểm

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MƠN GDCD 9
NĂM HỌC 2019- 2020
Thời gian: 45 phút
Lời nhận xét của thầy, cơ giáo

I/ TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)
Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Chí cơng vơ tư là
A. Biết chăm lo đến lợi ích cá nhân mình.
B. Che giấu khuyết điểm của bạn để bảo vệ thành tích của lớp.
C. Cố gắng bằng mọi cách để đem lại lợi ích cho tập thể.
D. Biết đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân.
Câu 2. Biểu hiện nào dưới đây là chí cơng vơ tư ?
A.
B.
C.
D.

Khơng vì tình cảm riêng hoặc vì danh lợi mà đối xử thiên vị.
Ba phải, ai nói thế nào cũng cho là đúng, là được.
Lợi dụng chức quyền để thu lợi cho cá nhân mình.
Bỏ qua những việc làm sai trái để thu lợi.

Câu 3: (0.5 điểm) Theo em những ai cần rèn luyện đức tính chí cơng vơ tư ?
A. Những người có chức, có quyền

B. Tất cả mọi cơng dân
C. Chỉ học sinh THCS vì cịn nhỏ tuoir nên cần phải rèn luyện
D. cán bộ, công nhân viên nhà nước
Câu 4: (0.5 điểm): Tự chủ là:
A. Làm chủ tình cảm
B. Làm chủ hành vi
C. Làm chủ bản thân
D.Làm chủ suy nghĩ
Câu 5. (0.5 điểm): Biểu hiện của người khơng có tính tự chủ?
A.
B.
C.
D.
E.

Biết kiềm chế cảm xúc của bản thân.
Khơng nao núng, hoang mang khi khó khăn.
Mất bình tĩnh khi gặp chuyện.
Khơng bị ngả nghiêng trước những áp lực tiêu cực.
Câu 6. T là học sinh lớp 9A. Sắp đến kỳ thi HKI, T đang học bài ở nhà thì N đến rủ T đi
chơi điện tử ăn tiền. Nếu là T, trong trường hợp đó em sẽ tán thành với việc làm nào
sau đây?

A. Đồng ý đi chơi điện tử ngay.
B. Kiên quyết từ chối.
C. Không quan tâm đến lời nói của bạn.
D. Cịn phân vân vì sợ mất lịng bạn.
II / TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 7. (2 điểm). Chúng ta phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Vì sao. Liệt
kê bốn truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.

Câu 8. (2 điểm) Nêu một số biểu hiện của người có tính năng động, sáng tạo ? Là học sinh em
rèn luyện tính năng động sáng tạo như thế nào?


Câu 9.Tình huống (3 điểm): Cuối năm học, Huy bàn : Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi
người làm một môn, rồi mang đến trao đổi cho nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng
đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà
lại nhàn thân.
1/ Em có tán thành ý kiến đó không ? Bằng những kiến thức đã học em hãy giải thích vì sao?
2/ Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào
BÀI LÀM :

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………