Giáo án phòng chống xâm hại tình dục

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG
“KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC”
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong, học sinh có khả năng
1. Về nhận thức:
- Biết được cơ thể của bé có những vùng riêng tư, khơng ai được phép đụng
vào. Nêu ra được những vùng kín, vùng đồ bơi, đồ lót là tài sản riêng của
bé.
- Nhận biết những giới hạn đụng chạm khi tiếp xúc đối với người thân,
người quen, người lạ.
- Nhớ được những nguyên tắc an tồn để tự bảo vệ mình.
- Biết những nơi an tồn và khơng an tồn .
2. Về kỹ năng:
- Ứng xử phù hợp, có lời nói, hành động đúng mực với từng đối tượng theo
nguyên tắc 5 ngón tay.
- Áp dụng được 3 quy tắc an toàn cá nhân: NĨI KHƠNG – BỎ CHẠY –
KỂ LẠI khi gặp tình huống xấu.
- Tự bảo vệ và bảo vệ lẫn nhau.
3.
-

Về thái độ:
Biết từ chối, không để người khác chạm vào những vùng nhạy cảm.
Bình tĩnh, tự tin khi có tình hống xảy ra.
Sẵn sàng kể lại cho ba mẹ, thầy cô, hoặc những người lớn đáng tin cậy khi
ai có bất cứ hành vi xâm hại đến cơ thể của bé.

II. CHUẨN BỊ
1. Đối tượng:
- Học sinh Tiểu học.
- Sĩ số: khoảng 40 Học sinh.

2. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu: Slide bài giảng của giáo viên.
- Trang thiết bị: máy chiếu, loa âm thanh, bảng, giấy A1, A3, A4, băng keo,
hộp bút lông xanh đỏ, decal xnh đỏ, Búp bê bé gái, bé trai…

1


III.
THỜI
GIAN
5 phút

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI
DUNG
HỌC SINH
Khởi
- Giáo viên hướng dẫn các
HS cùng nhảy
động
động tác, nhảy cùng học sinh theo giáo viên.

7 phút

Khái
niệm

PHƯƠNG

TIỆN

Hoạt động 1: “Xâm hại
tình dục trẻ em là gì?” (7
phút)
+ GV giải thích: Là khi một ai
đó sử sụng quyền lực, hoặc
lợi dụng sự tin tưởng của trẻ
để lôi kéo trẻ vào hoạt động
tình dục.
(Sờ mó, đụng chạm đến vùng
kín, vùng đồ bơi, vùng nhạy
cảm của trẻ em).
+ Vùng nào nào là vùng kín
của nam, vùng nào làm vùng
kín của bạn nữ?
* HS lớp 1 & 2:
- Dùng hình búp bê nam – nữ
đặt câu hỏi phân biệt sự khác
nhau giữa bạn nam – nữ. “Bạn
nam và bạn nữ có những điểm
gì khác nhau vậy các con?”
- “Vùng nào là vùng đồ bơi
của bạn nam - nữ?”
* HS lớp 3,4 & 5:
- Chia nhóm: 5-6 bạn/nhóm.
- Trị chơi: ĐÈN XANH –
ĐÈN ĐỎ
- Phát cho mỗi nhóm 10 decal
xanh-đỏ, 1 tờ A3 hình vẽ

người.
- Đặt thêm các câu hỏi sâu
hơn: Tại sao Được và khơng
được chạm vào những vị trí

- HS lắng nghe, - Búp bê
quan sát, chỉ vào nam – nữ
búp bê, giơ tay
phát biểu.

- HS chia nhóm,
đặt tên nhóm.
- Dán decal xanh
– đỏ lên hình
theo u cầu trị
chơi.
- HS quan sát,
lắng nghe và trả
lời nhanh

- Hình vẽ
người in
lên tờ giấy
A3.
- Decal dán
màu xanh
lá và đỏ (đã
cắt thành
hình vng
hoặc trịn -

đó???

kích thước
6cm).

=> GV nhận xét, phân tích
các kết quả. Trình chiếu:
- Quy tắc Vùng đồ bơi.
- Những vị trí nhạy cảm.
22 phút

Rút ra bài
học:
+ Phân
biệt và
Ứng xử
phù hợp.
+ Giải
pháp.

Hoạt động 2: (10 phút)
- GV mở Clip Nguyên tắc 5
ngón tay (3phút).
- GV phân tích, hướng dẫn,
giảng giải thích kỹ cách nhìn
nhận, phân biệt - ứng xử phù
hợp với người thân, quen và
lạ bằng Nguyên tắc 5 ngón

tay.
- Mời 1 bạn nhắc lại những gì
Cơ giảng về ngun tắc 5
ngón tay, các bạn khác bổ
sung.
*** GV nhắc: các con về nhà
kể tên và ôn bài cùng ba mẹ
theo nguyên tắc 5 ngón tay
hơm nay mình đã học nhé các
con.
Hoạt động 3: (7 phút)
- Chơi trò chơi: BÁO CÁO
GIÁO VIÊN
- GV mời 01 giáo viên khác
vào lớp để HS quan sát kỹ 2
phút. Mời GV đó ra ngồichờ
- GV hỏi GV vừa rồi có
những đặc điểm gì?
+ Có đặc điểm gì dễ nhớ, gây
ấn tượng khi mới nhìn thống
qua??
+ Hình dáng: mập, ốm, cao,

- HS lắng nghe
xem clip và ghi
nhớ.
- Theo dõi các
slide và lắng
nghe GV giảng
bài.

- HS lắng nghe
và trả lời nhanh.

*** HS về nói và
ơn bài cùng ba
mẹ.

- HS quan sát,
ghi nhớ, nhận
diện các đặc
điểm của GV
được mời vào
lớp. HS ghi nhớ
và mơ tả GV

- Clip
Ngun tắc
5 ngón tay.
- Slide bài
giảng.


thấp?
+ Mặc quần gì? Áo gì? Màu
sắc?

này.
- HS trả lời các
câu hỏi của GV.

+ Đầu tóc thế nào? Có đeo
bơng tai, nhẫn? Đeo nhẫn tay
nào??...
- GV hỏi hàng loạt các câu hỏi
để HS ghi nhớ lại. Sau đó, mời
GV đó vô lại lớp để HS nhận
định và so sánh lại cái nào
đúng, cái nào sai, trước và sau
như thế nào. Chỉ ra những
điểm HS chưa nói…
=> GV phân tích và rút ra bài
học cho HS sau trò chơi này:
Các con sẽ tập cho mình cách
quan sát, nhớ và miêu tả lại
người lạ, những người có biểu
hiện xấu, hành động xấu, muốn
bắt cóc, xâm hại các con cho
ba mẹ, người đáng tin cậy hoặc
công an nhé.
Hoạt động 4: (5 phút)
Đưa ra tình huống khi trẻ đang
bị thương và gặp người lạ đề
nghị giúp. Các con sẽ làm gì?
Cái gì nên và không nên?
* Lớp 1, 2: GV hỏi nhanh.
+ Nếu là người khác phái con
có cho họ đụng vào người con
khơng?
+ Con từ chối họ thế nào?

- HS đáp nhanh

- Slide các
tình
huống.


+ Con sẽ nhờ ai giúp?...
=> GV khen ngợi HS và đưa ra
các biện pháp khi các con gặp
phải.
+ Không cho đụng vào.
+ Nói: ba mẹ con nói khơng
cho ai chạm vào người con.
+ Con nhờ Cô giáo, chú bảo vệ
đáng tin, con hay gặp trong
trường…
* Lớp 3, 4, 5:
+ GV chia làm 5 nhóm và đặt
tên nhóm. Phát giấy A3 để HS
thảo luận và ghi lại.
 Gv phân tích kết quảcủa
các nhóm.
HS sắp theo
- GV giảng bài khi có tình
nhóm cùng thảo - Giấy A3.
huống khi gặp người có biểu
luận, tổng hợp Viết lông
hiện xâm hại, các con nhớ các
lại và cử 1 bạn xanh.

kỹ năng và áp dụng 3 Quy tắc
lên trình bày ý
an tồn cho bản thân.
kiến của nhóm.
- Trình chiếu các hình ảnh
minh họa.
- Phân tích các dấu hiệu xâm
hại đáng báo động.
Hướng dẫn HS các nơi an toàn
cần chạy đến và bảo vệ lẫn
nhau khi gặp nguy hiểm.
** HS lớp 1,2: lưu ý các con
- HS lắng nghe.
tuyệt đối KHƠNG CHƠI TRỊ
CHƠI BÁC SĨ và
TRỐN TÌM với người khác
phái, đặc biệt các bạn nữ.

- Slide
trình
chiếu.


4 phút

Củng cố,
đúc kết
bài học

* Các con cần bình tĩnh, chủ

động bảo vệ bản thân và bạn
bè.
* Tuân thủ các nguyên tắc đã
học:
- Nguyên tắc đồ bơi - đồ lót.
- Ngun tắc 5 ngón tay.
- 3 Quy tắc an tồn cá nhân.

- Lắng nghe và
ghi nhớ.

Hoạt động 5:
- Giáo viên mở bài hát “5 ngón
tay xinh” và làm các động tác
- Clip bài
ôn lại bài bằng ngôn ngữ cơ
- HS nhún theo
hát
thể, cử chỉ, động tác
điệu nhạc và
làm các động
tạo ấn tượng và giúp cho học
tác của GV. Ghi
sinh ghi nhớ các nguyên tắc
nhớ các nguyên
để TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN. tắc BẢO VỆ
BẢN THÂN.
+ KHƠNG CHO NHÌN: 2 tay
vỗ lên đùi 2 cái – 2 tay che
MẮT.

+ KHÔNG CHO NÓI: 2 tay
vỗ lên đùi 2 cái – 2 tay che
MIỆNG.
+ KHÔNG CHO CHẠM: 2
tay vỗ lên đùi 2 cái – 2 tay
đưa lên 2 BẮP TAY.
+ KHÔNG CHO ÔM: 2 tay
vỗ lên đùi 2 cái – 2 tay vòng
thành hình trịn trước mặt.
+ KHƠNG Ở 01 MÌNH: 2 tay
vỗ lên đùi 2 cái – 2 NGÓN
CÁI đưa lên.
+ BẢO VỆ MÌNH: 2 tay vỗ


lên đùi 2 cái – 2 tay đặt lên
VAI
=> Khen ngợi, động viên học
sinh mạnh dạn từ chối, dũng
cảm nói, kể lại cho ba mẹ,
người đáng tin cậy khi gặp
các tình huống xấu nhé!!!
4 phút

Tổng kết

- Sau khi học xong cảm ơn HS - HS xếp hàng
- Huy
và tặng huy hiệu cho mỗi bạn
theo nhóm 10

hiệu
đã trải qua lớp học KỸ NĂNG bạn lên bục
PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI.
giảng, Gv và Gv
CN hỗ trợ cài
lên áo cho HS