Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2, 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm 7 sách chân trời sáng tạo

1

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS .........
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 7
Bộ Chân trời sáng tạo.
(Năm học 2022 - 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 02; Số học sinh: 47;
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 Đại học:02.; Trên đại học:0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 2; Khá:0.; Đạt: 0 ; Chưa đạt:0
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt
động giáo dục)
STT
Thiết bị dạy học
1
Hệ thống âm thanh
2
Ti vi
…

1

Số lượng
01 bộ
01 cái/lớp

Các bài thí nghiệm/thực hành
Sinh hoạt dưới cờ
Sinh hoạt chủ đề, sinh hoạt lớp

Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Ghi chú


2

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí
nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động
giáo dục)
STT
Tên phịng
1
Phịng máy chiếu
2
Phòng truyền thống
3
Sân trường

Số lượng
01
01

01

Phạm vi và nội dung sử dụng
Sinh hoạt lớp, sinh hoạt chủ đề
Sinh hoạt chủ đề
Sinh hoạt lớp, sinh hoạt chủ để, sinh hoạt
dưới cờ, sinh hoạt câu lạc bộ

Ghi chú

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình
• Sinh hoạt dưới cờ:
STT

1

2

2

Bài học
(1)
Chủ điểm 1:
Xây dựng
truyền thống
nhà trường
Chủ điểm 2:
Chăm ngoan,
học giỏi

Số
tiết
(2)

04

4

Yêu cầu cần đạt
(3)

Năng lực đặc thù

- Khai giảng năm học
- Tìm hiểu nội quy của
nhà trường.
- Xây dựng bảng chấm
điểm của Sao Đỏ các
lớp .
- Đại hội liên đội
- Tìm hiểu phương pháp
học ở trường THCS
- Phịng chống tai nạn,
thương tích trong trường
học.

Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ,
hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện
nhiệm vụ.

Chỉ ra được những đóng góp của
bản thân và người khác vào hoạt
động

Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các mơn

Đánh giá được những
yếu tố ảnh hưởng đến quá
trình thực hiện hoạt động
Rút ra được những kinh
nghiệm học được khi tham gia

Năng lực và
phẩm chất
chung
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, giao tiếp
và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, giao tiếp
và hợp tác,

3

3

4

Chủ điểm 3:
Tôn sư trọng
đạo

Chủ điểm 4:
uống nước
nhớ nguồn

04

04

- Ca ngợi người phụ nữ
Việt Nam (20/10)

các hoạt động

- Thi đua dạy tốt,
học tốt
- Lễ kỉ niệm ngày nhà
giáo Việt Nam
Giới thiệu được
những nét nổi bật của

nhà trường và chủ động,
tự giác tham gia xây
dựng truyền thống nhà
trường.
Tham gia HĐGD
theo chủ đề của Đội
TNTP Hồ Chí Minh, của
nhà trường

Thể hiện được sự hợp
tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người
để cùng thực hiện nhiệm vụ.
Rút ra được những kinh
nghiệm học được khi tham gia
các hoạt động

Thiết lập được các
mối quan hệ với cộng
đồng, thể hiện được sự
sẵn sàng giúp đỡ, chia
sẻ với mọi người.
Giới thiệu được
những nghề truyền
thống của địa phương

Tự chuẩn bị kiễn thức và
kĩ năng cần thiết để đáp ứng
với các nhiệm vụ được giao.
Chỉ ra được những đóng
góp của bản thân và người

khác vào hoạt động
Rút ra được những kinh
nghiệm học được khi tham gia
các hoạt động

giải quyết vấn
đề và sáng
tạo, tự chủ và
tự học.
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, giao tiếp
và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo

Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, giao tiếp
và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng
tạo, tự chủ và
tự học.

4

5

6

7

Chủ điểm 5:
Chào xuân
yêu thương

Chủ điểm 6:
Mừng Đảng
mừng xuân

Chỉ điểm 7:
Tiến bước lên
Đoàn

04

04

04

- Ngày Tết quê em
- Hoạt động thiện
nguyện
- Sơ kết HK I Thể hiện

được sự hợp tác giúp đỡ,
hỗ trợ mọi người, để
cùng thực hiện nhiệm
vụ.

Thực hiện được kế
hoạch hoạt động cá nhân và
linh hoạt điều chỉnh khi cần để
đạt được mục tiêu.
Thể hiện được sự hợp
tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người
để cùng thực hiện nhiệm vụ.

- Vui Tết an tồn (cam
kết an tồn giao thơng,
cấm đốt pháo…).
- Văn nghệ mừng Đảng,
mừng xuân
Tham gia HĐGD
theo chủ đề của Đội
TNTP Hồ Chí Minh, của
nhà trường.

Xác định được mục tiêu,
đề xuất được nội dung và
phương thức phù hợp cho các
hoạt động cá nhân và hoạt
động nhóm.
Dự kiến được nhân sự
tham gia hoạt động và phân

công nhiệm vụ phù hợp cho
các thành viên.
Dự kiến được thời gian
hoàn thành nhiệm vụ.
Phân tích được yêu cầu
về phẩm chất, năng lực hợp
tác, tinh thần ..........
Trình bày được tình
cảm, cảm xúc yêu nước. Tình
cảm gia đình.
Thể hiện được sự hợp
tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người
để cùng thực hiện nhiệm vụ.

- Chủ điểm 7: Tiến bước
lên Đoàn
- Chào mừng ngày quốc
tế phụ nữ 8/3
- Chào mừng ngày
26/3Tham gia HĐGD
theo chủ đề của Đội
TNTP Hồ Chí Minh, của
nhà trường.

Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, tự chủ và
tự học, giao

tiếp và hợp
tác, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo,.
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, tự chủ và
tự học, giao
tiếp và hợp
tác, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo,.
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, tự chủ và
tự học, giao
tiếp và hợp
tác, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo,.


5

8

9

Chủ điểm 8:
Bảo tồn cảnh
quan thiên
nhiên

Chủ điểm 9:
Nhớ về Bác

04

04

Tuyên truyền vận
động người thân, bạn bè
có ý thức thực hiện các
việc làm giảm thiểu biến
đổi khí hậu.
Bảo vệ cảnh quan
thiên
nhiên tại địa
phương.

Giải thích được sự tác
động của sự đa dạng về thế
giới, văn hóa, con người và
mơi trường thiên nhiên đối với
cuộc sống. Nhận biết được
những nguy cơ từ môi trường

tự nhiên và xã hội ảnh hưởng
đến cuộc sống con người.

- Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.
- Mừng ngày giải phóng
miền Nam thống nhất
đất nước và ngày quốc tế
lao động
- Tổng kết năm học
- Tham gia HĐGD theo
chủ đề của Đội TNTP
Hồ Chí Minh, của nhà
trường.

Thể hiện được sự hợp
tác, giúp đỡ hỗ trợ mọi người
để cùng thực hiện nhiệm vụ.
Biết cách tự khích lệ và
động viên người khác để cùng
hoàn thành nhiệm vụ.

Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, tự chủ và
tự học, giao
tiếp và hợp

tác, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo,.
Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ, tự chủ và
tự học, giao
tiếp và hợp
tác, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo,.

• Sinh hoạt lớp theo chủ điểm:
STT
1

Bài học
Số tiết
Yêu cầu cần đạt
Năng lực đặc thù
(1)
(2)
(3)
Chủ điểm 1:
04
- Xây dựng tổ chức lớp
- Xác định được những nét
Xây dựng

học.
đặc trưng về hành vi và lời nói
truyền
- Tìm hiểu nhiệm vụ chính của bản thân.
thống nhà
của năm học, xây dựng nội
- Thể hiện được sở thích

Năng lực và
phẩm chất chung
Nhân ái, trách
nhiệm, tự chủ và
tự học, giao tiếp
và hợp tác, giải


6

quy lớp học.
- Phát hiện được sở thích,
khả năng và những giá trị
khác của bản thân, tự tin
với sở thích, khả năng của
mình.

trường

2

3

Chủ điểm 2:
Chăm
ngoan, học
giỏi

Chủ điểm 3:
Tơn sư
trọng đạo

04

04

- Trao đổi kinh nghiệm học
tập cùng bạn và giúp bạn
cùng tiến.
- Sắp xếp được góc học
tập, nơi sinh hoạt cá nhân
gọn gàng, ngăn nắp.
- Thực hành phòng chống
tai nạn thương tích trong
trường học.
- Thiết lập được các
mối quan hệ với bạn, thầy
cơ và biết gìn giữ tình bạn,
tình thầy trị.
- Tri ân thầy cô giáo.
- Xác định và giải
quyết được một số vấn đề

nảy sinh trong quan hệ bạn

của mình theo hướng tích cực.
- Giải thích được ảnh
hưởng của sự thay đổi cơ thể
đến các trạng thái cảm xúc,
hành vi của bản thân.
- Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
huống.
- Rút ra những kinh nghiệm
học được khi tham gia các hoạt
động.
- Làm chủ được cảm xúc
của bản thân trong các tình
huống giao tiếp, ứng xử khác
nhau.
- Tự chuẩn bị kiến thức và
kĩ năng cần thiết để đáp ứng
với nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện được các
nhiệm vụ với những yêu cầu
khác nhau.
- Thể hiện được chính
chính kiến khi phản biện, bình
luận về các hiện tượng xã hội
và giải quyết mâu thuẫn.
- Làm chủ được cảm xúc
của bản thân trong các tình
huống giao tiếp, ứng xử khác

nhau.

quyết vấn đề và
sáng tạo,.

Trách
nhiệm,
chăm chỉ, tự chủ
và tự học, giao
tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn đề
và sáng tạo.

Nhân ái, trách
nhiệm, giao tiếp
và hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo,.


7

bè.

4

5

6

Chủ điểm 4:
Uống nước
nhớ nguồn

Chủ điểm 5:
Chào xuân
yêu thương

Chủ điểm 6:
Mừng
Đảng,
mừng Xuân

04

02

04

- Chia sẻ truyền thống yêu
nước của gia đình em.
- Thể hiện được sự
động viên, chăm sóc người
thân trong gia đình bằng
lời nói và hành động cụ
thể.
- Tham gia giải quyết
một số vấn đề nảy sinh
trong quan hệ gia đình.
- Trang trí lớp đón Tết.

- Biết tơn trọng ngày lễ
truyền thống, duy trì bảo
vệ nét đẹp văn hóa của dân
tộc.

- Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
huống.
- Vận dụng được kiến thức,
kĩ năng đã học để giải quyết
vấn đề trong những tình huống
khác nhau.
- Thực hiện được các
nhiệm vụ với những yêu cầu
khác nhau.
- Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
huống.
- Thực hiện được kế hoạch
hoạt động của cá nhân và linh
hoạt điều chỉnh khi cần để đạt
được mục tiêu.
- Tự chuẩn bị kiến thức và
kĩ năng cần thiết để đáp ứng
với nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện được các
nhiệm vụ với những yêu cầu
khác nhau.

- Cùng bạn tham gia trang

- Thể hiện được chính kiến
trí lớp học chào xuân.
khi phản biện, bình luận về các
- Thể hiện được các hiện tượng xã hội và giải quyết
hành vi văn hóa nơi công mâu thuẫn.

Nhân ái, trách
nhiệm,
chăm
chỉ, giao tiếp và
hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo.

Trách
nhiệm,
trung thực, chăm
chỉ, tự chủ và tự
học, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo.

- Nhân ái, trung
thực,
trách
nhiệm, giao tiếp
và hợp tác, giải


8

7

8

Chủ điểm 7:
Tiến bước
lên Đoàn

Chủ điểm 8:
Bảo tồn
cảnh quan
thiên nhiên

04

04

cộng.
- Thảo luận về cách vui
Tết an toàn.
- Thiết lập được các
mối quan hệ với cộng
đồng thể hiện được sự sẵn
sàng giúp đỡ, chia sẻ với
mọi người.
- Giới thiệu về cuốn sách
mà em yêu thích.
- Nêu được những hoạt
động đặc trưng, những yêu

cầu cơ bản, khi tham gia
các hoạt động sinh hoạt tập
thê.
- Tìm hiểu về Đồn thanh
niên cộng sản Hồ Chí Minh

- Thực hiện được các quyết vấn đề và
nhiệm vụ với những yêu cầu sáng tạo.
khác nhau.
- Thể hiện được cách giao
tiếp, ứng xử phù hợp với tình
huống.

- Nhận
biết
được
những dấu hiệu của thiên
tai và biết các tự bảo vệ
trong một số tình huống
thiên tai cụ thể.
- Du lịch danh lam thắng
cảnh của địa phương qua
màn ảnh nhỏ.
Tuyên truyền, vận động
người thân, bạn bè có ý
thức thực hiện các việc

Trách
nhiệm,
chăm chỉ, tự chủ

và tự học, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo, giao
tiếp và hợp tác.

- Giới thiệu được ngày
thành lập THCS HCM 26.3
- Phân tích được yêu cầu về
phẩm chất, năng lực khi tham
gia các hoạt động tập thể.
- Rèn luyện được một số
phẩm chất và năng lực cơ bản
của thanh thiếu niên.
- Biết giữ an toàn và sức
khỏe, ......... hợp tác.
- Thực hiện được các
nhiệm vụ với những yêu cầu
khác nhau.
- Nhận biết được những
nguy cơ từ môi trường tự nhiên
và xã hội ảnh hưởng đến cuộc
sống con người.
- Biết cách ứng phó với
nguy cơ, rủi ro từ mơi trường
tự nhiên và xã hội.
- Đánh giá được sự hợp lý/

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, tự chủ

và tự học, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo, giao
tiếp và hợp tác.


9

9

Chủ điểm 9:
Nhớ về Bác

04

làm để bảo tồn cảnh quan chưa hợp lý của kế hoạch hoạt
thiên nhiên.
động.
- Hát các bài hát về mơi
- Chỉ ra được những đóng
trường xanh.
góp của bản thân và người
khác vào kết quả hoạt động.
- Rút ra được những kinh
nghiệm học được khi tham gia
các hoạt động
- Kể cho nhau nghe những
- Rèn luyện được một số
mẩu chuyện về Bác.
phẩm chất và năng lực cơ qua

- Học tập và làm theo lời việc học tập tấm gương đạo
Bác.
đức HCM.
- Rèn luyện được một
- Đánh giá được sự hợp lý/
số phẩm chất và năng lực chưa hợp lý của kế hoạch hoạt
cơ bản qua việc học tập động.
tấm gương đạo đức HCM.
- Đánh giá được những yếu
tố ảnh hưởng đến quá trình
thực hiện hoạt động.
- Chỉ ra được những đóng
góp của bản thân và người khác
vào kết quả hoạt động.
- Rút ra những kinh nghiệm
học được khi tham gia các hoạt
động.

• Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Nhân ái, trách
nhiệm,
chăm
chỉ, giải quyết
vấn đề và sáng
tạo, giao tiếp và
hợp tác.


10

STT

1

2

3

4

Bài học
(1)

Chủ đề 1.
Rèn luyện
thói quen.

Chủ đề 2.
Rèn luyện sự
kiên trì và
chăm chỉ.

Chủ đề 3.
Hợp tác thực
hiện nhiệm
vụ chung.
Chủ đề 4.
Chia sẻ trách
nhiệm trong

Số
tiết
(2)

04

04

04

04

Yêu cầu cần đạt
(3)
- Xác định được cácđiểm mạnh, các điểm
yếu của bản thân.
- Tìm hiểu khả năng,
cảm xúc của mình để
biết cách điều chỉnh
các thói quen hợp lí.
- Biết cách vượt qua
khó khăn trong một
số tình huống cụ thể.
- Khám phá biểu hiệntính kiên trì và chăm chỉ.
- Rèn luyện sự kiên trì
và chăm chỉ trong học tập
và cuộc sống.
- Lan tỏa giá trị tự rèn
luyện của bản thân.

- Tìm hiểu biểu hiệnvà ý nghĩa của sự hợp tác.
- Thiết lập được các
mối quan hệ với bạn, thầy
cơ và biết giữ gìn tình bạn,
tình thầy trị.
- Tìm hiểu cách chămsóc khi người thân ốm
bệnh.

Năng lực đặc thù

Năng lực và
phẩm chất
chung
Giải quyết được vấn đề nảy sinh Yêu nước, nhân
trong hoạt động và trong quan ái, trách nhiệm,
hệ với người khác.
chăm chỉ, giao
tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo,.

Thực hiện được kế hoạch hoạt
động của cá nhân và linh hoạt
điều chỉnh khi cần để đạt được
mục tiêu.
Biết cách tự khích lệ và động
viên người khác để cùng hồn
thành nhiệm vụ.
Biết cách tự khích lệ và động
viên người khác để cùng hoàn

thành nhiệm vụ.

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao
tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo,.

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao
tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo,.
Xác định được mục tiêu, đề xuất Yêu nước, nhân
được nội dung và phương thức ái, trách nhiệm,
phù hợp cho các hoạt động cá chăm
chỉ,tự


11

gia đình.

03

5

6

Chủ đề 5.
Chi tiêu có
kế hoạch.

Chủ đề 6.
Sống hịa
hợp trong
cộng đồng.

04

- Giữ gìn truyền thống
văn hóa gia đình.
- Thiết lập được các
mối quan hệ với cộng
đồng, thể hiện được sự sẵn
sàng giúp đỡ, chia sẻ vớimọi người.

nhân và hoạt động nhóm.
Thực hiện được kế hoạch hoạt
động của cá nhân và linh hoạt
điều chỉnh khi cần thiết để đạt
được mục tiêu.
Thể hiện được sự hợp tác, giúp
đỡ hỗ trợ mọi người để cùng
thực hiện nhiệm vụ.

chủ và tự học,
giao tiếp và

hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo,.

- Xây dựng kế hoạchchi tiêu cho một sự
kiện trong gia đình.
- Đề xuất cách tiết
kiệm tiền.
- Thiết lập được các
mối quan hệ với cộng
đồng, thể hiện đượcsự sẵn sàng giúp đỡ,
chia sẻ với mọi
người.
- Giới thiệu đượcnhững nét nổi bật của nhà
trường và chủ động, tựgiác tham gia xây dựng
truyền thống nhà trường.
Sinh hoạt tập thể.
- Tìm hiểu các hoạt
động trong cộng đồng và

Thực hiện được kế hoạch hoạt
động của cá nhân và linh hoạt
điều chỉnh khi cần thiết để đạt
được mục tiêu.
Thể hiện được sự hợp tác, giúp
đỡ hỗ trợ mọi người để cùng
thực hiện nhiệm vụ.
Biết cách tự khích lệ và động
viên người khác để cùng hoàn
thành nhiệm vụ.

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm
chỉ,tự
chủ và tự học,
giao tiếp và
hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo,.

Thể hiện được cách giao tiếp,
ứng xử phù hợp với tình huống.
Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ
năng cần thiết để đáp ứng với
nhiệm vụ được giao.
Thực hiện được các nhiệm vụ
với những yêu cầu khác nhau.

-Yêu
nước,
nhân ái, trách
nhiệm, chăm
chỉ,tự chủ và tự
học, giao tiếp
và hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo,.

12

7

Chủ đề 7.
Góp phần
giảm thiểu
hiệu ứng nhà
kính.

03

8

Chủ đề 8.
Tìm hiểu các
nghề ở địa
phương.

03

9

Chủ đề 9.

04

các hành vi giao tiếp ứng
xử cần có.
- Thể hiện được hành

vi văn hóa nơi cơng cộng
- Tìm hiểu và gópphần các ý tưởng về việc
giảm thiểu hiệu ứng nhà
kính.
- Phát động tháng bảo
vệ mơi trường.
- Tham gia HĐGD
theo chủ đề của Đội TNTP
Hồ Chí Minh, của nhà
trường.
- Khám phá một sốngành nghề thể hiện và
một số nghề truyền thống
ở địa phương.
- Vận động ngườithân, bạn bè sử dụng các
đồ dùng có nguồn gốc từ
các làng nghề truyền
thống.
- Thực hiện được
những việc làm cụ thể để
bảo tồn nghề truyền thống
của địa phương.
- Nhận diện được giá-

Thể hiện được sự hợp tác, giúp
đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng
thực hiện nhiệm vụ.
Xác định được những mục tiêu,
đề xuất được nội dung và
phương thức phối hợp cho các
hoạt động cá nhân và hoạt động

nhóm.

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giao
tiếp và hợp tác,
giải quyết vấn
đề và sáng tạo,.

Xác định được tác động của sự
đa dạng về thế giới, văn hóa,
con người và mơi trường thiên
nhiên đối với cuộc sống.
Nhận biết được những nguy cơ
từ môi trường tự nhiên và xã hội
ảnh hưởng đến cuộc sống con
người

Yêu nước, nhân
ái, trách nhiệm,
chăm
chỉ,tự
chủ và tự học,
giao tiếp và
hợp tác, giải
quyết vấn đề và
sáng tạo,.

Phân tích được yêu cầu về phẩm Yêu nước, nhân

13

Tìm hiểu các
năng lực và
phẩm chất
cần có ở
người lao
động

trị của các nghề trong xã
hội và có thái độ tơn trọng
đối với lao động nghềnghiệp khác nhau.
- Tham gia HĐGD
theo chủ đề của Đội TNTP
Hồ Chí Minh, của nhà
trường.

chất, năng lực của người làm
nghề mà bản thân quan tâm.
Rèn luyện được một số phẩm
chất và năng lực cơ bản của
người lao động.

ái, trách nhiệm,
chăm
chỉ,tự
chủ và tự học,
giao tiếp và
hợp tác, giải

quyết vấn đề và
sáng tạo,.

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại
phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo
dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) u cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và
xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:
Căn cứ thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021,việc đánh giá học sinh ở hoạt động giáo dục trải
nghiệm và hướng nghiệp 7 được quy định như sau:
- Kết quả học tập của học sinh được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
Với các hình thức đánh giá: (Điều 5. Hình thức đánh giá)

14

a) Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học
sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh
giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
b) Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự
tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.
c) Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thơng tin
phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
d) Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường
xuyên, đánh giá định kì thơng qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập
của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
Đánh giá thường xuyên: Mỗi học kỳ được đánh giá 02 lần (Mục a, Khoản 2, Điều 6). Đánh giá
thường xuyên được thực hiện thơng qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học
tập. (Khoản 1, điều 6)
Điều 7)
-

Đánh giá định kỳ: có 01 (một) lần đánh giá giữa kì và 01 (một) lần đánh giá cuối kì. (Khoản 2,
Đánh giá kết quả học tập hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7: (mục 9, khoản 1, điều 9)

- một học kì, kết quả học tập mỗi mơn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02
(hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
+ Mức Đạt: Có đủ số lần kiểm tra, đánh giá theo quy định tại Thông tư này và tất cả các lần được
đánh giá mức Đạt.
-

+ Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

- Cả năm học, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02
(hai) mức: Đạt, Chưa đạt.
-

+ Mức Đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Đạt.

-

+ Mức Chưa đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Chưa đạt.


15

Bài kiểm tra,
đánh giá
Giữa Học kỳ 1

Thời
gian
(1)
45 phút

Thời
điểm
(2)
Tuần 9

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Tuần 18

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình thức
(4)

Nội dung

Thiết lập được các mối quan Sinh hoạt lớp
Sản phẩm
hệ với bạn, thầy cơ và biết
học tập
giữ gìn tình bạn, tình thầy
trị.
Biết cách tự khích lệ và
động viên người khác để
cùng hồn thành nhiệm vụ.
Yêu nước, nhân ái, trách
nhiệm, chăm chỉ, giao tiếp
và hợp tác, giải quyết vấn đề
và sáng tạo
- Thể hiện được sự hợp Sinh hoạt dưới Sản phẩm
tác giúp đỡ, hỗ trợ mọi cờ
học tập.
người, để cùng thực
hiện nhiệm vụ.
- Thể hiện được sự hợp

tác, giúp đỡ, hỗ trợ
mọi người để cùng
thực hiện nhiệm vụ.
- Yêu nước, nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ,


16

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Tuần 27

Cuối Học kỳ 2

45

Tuần 34

tự chủ và tự học, giao
tiếp và hợp tác, giải
quyết vấn đề và sáng
tạo
- Phát hiện được sở Sinh hoạt lớp
thích, khả năng và những
giá trị khác của bản thân, tự
tin với sở thích, khả năng
của mình.

- Thể hiện được sự hợp
tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi
người để cùng thực hiện
nhiệm vụ.
- Xác định được những
mục tiêu, đề xuất được nội
dung và phương thức phối
hợp cho các hoạt động cá
nhân và hoạt động nhóm.
- Yêu nước, nhân ái,
trách nhiệm, chăm chỉ, giao
tiếp và hợp tác, giải quyết
vấn đề và sáng tạo,.
- Nhận biết được sự an Sinh hoạt chủ đề
toàn sử dụng công cụ lao
động trong các nghề truyền
thống.
Nhận biết được giá trị của
các nghề trong xã hội và có
thái độ tôn trọng nghề

Sản phẩm
học tập

Dự án học
tập


17

nghiệp khác nhau.
- Chỉ ra được các công
cụ của các ngành nghề,
những nguy cơ mất an tồn
có thể xảy ra và cách đảm
bảo sức khỏe nghề nghiệp.
- Rèn luyện được một
số phẩm chất và năng lực cơ
bản của người lao động.
- Đánh giá được sự hợp
lý/ chưa hợp lý của kế
hoạch hoạt động.
- Đánh giá được những
yếu tố ảnh hưởng đến q
trình thực hiện hoạt động.
- Chỉ ra được những
đóng góp của bản thân và
người khác vào kết quả hoạt
động.
- Rút ra những kinh
nghiệm học được khi tham
gia các hoạt động.
- Nhân ái, trách nhiệm,
chăm chỉ, giải quyết vấn đề
và sáng tạo, giao tiếp và
hợp tác.
(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.


18

(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có): KHƠNG
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

, ngày tháng 7 năm 2022
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG: THCS .........

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN BỘ
MÔN TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7 – BỘ SÁCH CTST
(Năm học 2022 - 2023)


19

I. Kế hoạch tổ chức HĐGD
Cả năm: 35 tuần (105 tiết)
Học kỳ I: 18 tuần (54 tiết)
Học kỳ II: 17 tuần (51 tiết)
(Trong đó: SH dưới cờ 35 tiết; SH lớp 1 tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề 1 tiết/tuần)
Lưu ý: SH dưới cờ theo chủ điểm; SHL và HĐGD theo chủ đề
A. Sinh hoạt dưới cờ (35 tiết)
Hoạt động/Bài học
STT

(1)

Số tiết
(2)

Thời
điểm

Thiết bị dạy
học

Địa điểm
dạy học

(3)

(4)

(5)

Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà
trường
- Khai giảng năm học
1

- Tìm hiểu nội quy của nhà trường.
- Xây dựng bảng chấm điểm của Sao Đỏ
các lớp .
- Đại hội liên đội

4

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,
Ngoài trời
trang phục…
Tháng 9
hoặc lớp học

Ghi chú


20

Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi
- Tìm hiểu phương pháp học ở trường
THCS
2

- Phịng chống tai nạn, thương tích trong

trường học.

4

Loa đài, máy
Ngồi trời
Tháng 10 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

4

Loa đài, máy
Ngồi trời
Tháng 11 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

4

Loa đài, máy
Ngồi trời
Tháng 12 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

4

Loa đài, máy
Ngồi trời

Tháng 01 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

- Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam
(20/10)
Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo
3

- Thi đua dạy tốt, học tốt
- Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn

4

- Chào mừng ngày thành lập Quân đội
nhân dân Việt Nam
- Bảo vệ chủ quyền biên giới, hải đảo
Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương
- Ngày Tết quê em

5

- Hoạt động thiện nguyện
- Sơ kết HK I


21

Chủ điểm 6: Mừng Đảng, mừng Xuân

6

- Vui Tết an tồn (cam kết an tồn giao
thơng, cấm đốt pháo…).

3

Loa đài, máy
Ngồi trời
Tháng 02 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

4

Loa đài, máy
Ngồi trời
Tháng 03 tính, máy chiếu,
hoặc lớp học
trang phục…

4

Có thể kết
hợp với
quỹ thời
gian dự trữ
Loa đài, máy
của nhà
Ngoài trời

Tháng 04 tính, máy chiếu,
trường tổ
hoặc lớp học
trang phục…
chức cho
HS tham
quan thực
tế tại địa
phương.

4

Tháng 05

- Văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân
Chủ điểm 7: Tiến bước lên Đoàn
7

- Chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3
- Chào mừng ngày 26/3

Chủ điểm 8: Bảo tồn cảnh quan thiên
nhiên
8

9

- Cảnh quan thiên nhiên ở địa phương
em

Chủ điểm 9: Nhớ về Bác
- Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh.
- Mừng ngày giải phóng miền Nam

Loa đài, máy
Ngồi trời
tính, máy chiếu, hoặc lớp học
trang phục…


22

thống nhất đất nước và ngày quốc tế lao
động
- Tổng kết năm học
B. Sinh hoạt lớp theo chủ điểm (35 tiết)
Số
tiết

Hoạt động/Bài học
STT

(1)

(2)

Thời điểm

Thiết bị dạy

học

Địa điểm
dạy học

(4)

(5)

(3)

Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường
1

- Xây dựng tổ chức lớp học

1

Tuần 1

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

2

- Tìm hiểu nhiệm vụ chính của năm học,
xây dựng nội quy lớp học

1

Tuần 2

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

3

- Trung thu cho em

1

Tuần 3

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

4

- Tìm hiểu về thói quen tốt của bạn, của
em

1

Tuần 4

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

Chủ điểm 2: Chăm ngoan, học giỏi

Ghi chú


23

5

- Trao đổi kinh nghiệm học tập cùng bạn
và giúp bạn cùng tiến

1

Tuần 5

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

6

- Hát bài hát ca ngợi phụ nữ

1

Tuần 6

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

Lớp học

Lớp học

7

- Làm quà tặng bà, tặng mẹ

1

Tuần 7

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,
giấy màu, keo
dính,…

8

- Thực hành phịng chống tai nạn thương

tích trong trường học

1

Tuần 8

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Chủ điểm 3: Tôn sư trọng đạo
1

Tuần 9

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

10 - Sơ kết giữa kì I

1

Tuần 10

Loa đài, máy
tính, máy chiếu

Lớp học

11 - Tri ân thầy cơ giáo

1

Tuần 11

Loa đài, máy
tính, máy chiếu

Lớp học

12 - Kể về thầy cô giáo cũ

1

Tuần 12

Loa đài, máy

Lớp học

9

- Xây dựng đôi bạn cùng tiến


24

tính, máy chiếu,
Chủ điểm 4: Uống nước nhớ nguồn

13

- Chia sẻ truyền thống yêu nước của gia
đình em

1

Tuần 13

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

14

- Thực hiện nền nếp theo gương chú bộ
đội

1

Tuần 14

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

15 - Xây dựng gia đình văn hóa

1

Tuần 15

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

16 - Tự hào về gia đình em

1

Tuần 16

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương
17 - Trang trí lớp đón Tết

1

Tuần 17

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

18 - Sơ kết học kì I

1

Tuần 18

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

Chủ điểm 6: Mừng Đảng, mừng Xuân


25

1

Tuần 19

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

20 - Ứng xử văn minh khi tham gia lễ hội

1

Tuần 20

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

21 - Hát mừng Đảng, mừng Xuân

1

Tuần 21

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

22 - Thảo luận về cách vui Tết an tồn

1

Tuần 22

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

19

- Cùng bạn tham gia trang trí lớp học
chào xuân

Chủ điểm 7: Tiến bước lên Đoàn
23 - Hát về người phụ nữ Việt Nam

1

Tuần 23

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

24

- Giới thiệu về cuốn sách mà em yêu
thích

1

Tuần 24

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

25

- Tìm hiểu về Đồn thanh niên cộng sản
Hồ Chí Minh

1

Tuần 25

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

1

Tuần 26

Loa đài, máy
tính, máy chiếu,

Lớp học

26 - Sơ kết giữa kì II